教资笔试成绩什么时候出

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　　教资笔试成绩什么时候出

　　教师资格证考试笔试成绩出来的时间一般是一个月左右，教师资格证成绩查询官网是中小学教师资格考试网，届时教师资格考试成绩查询入口会开通，如果对成绩有异议可以在规定时间内向有关部分申请复核。

　　教师资格证考试形式

　　中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科考试时间均为120分钟。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

　　面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

　　教师资格证报名条件有哪些

　　凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

　　基本条件：

　　1、具有中华人民共和国国籍；

　　2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

　　3、符合申请认定教师资格的体检标准；

　　学历条件：

　　1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

　　2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

　　3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

　　4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

　　5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

　　6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

　　拓展阅读：教师资格证考试如何备考

　　第一步、用好教材是一个重点

　　第一遍通读教材，不需要把每一个知识点都搞懂，通读一遍其实就是了解整本书讲的内容，把握整体框架结构。

　　第二遍把教材每一章节的主题捋一捋，重点知识勾画一下做个笔记，比如这个章节一般考什么题型，分值多少，哪些知识点是重点，反复考过的知识点。

　　第三遍就是背书，每天花半小时背教材上的重要概念。

　　三本书第一、二遍复习花费的时间控制在一个半月内（包括6个完整的星期六、星期天），第三遍是一个持续不断的过程，不要求时间的限制。

　　第二步：刷题

　　先不着急做历年真题，先做每个章节的题，我比较喜欢把一本练习册分三次做完，每一次做完练习册的1/3再改正答案，回顾教材。但是时间比较碎片的小伙伴可以分一章一章的来做练习题。

　　这个环节是要帮助大家巩固知识点。时间控制在4周（也就是包括4个完整的星期六、星期天）。

　　第三步：真题

　　我建议真题9月份做，分批次做，第一部分真题做完。一定要总结相关的常考知识点，特别分析题、简答题什么的。

　　第二部分做的时候可以针对性的做某一类题，然后总结。第三部分真题，按照考试标准来做，做完给自己预设一下分数什么的！

　　教师资格证的历年真题很重要，很重要，很重要，因为很有可能出现原题，所以我觉得真题得做两遍以上，并且对考到的相关的知识点总结、背诵。

　　第四步：预测、模拟题还是很重要

　　教师资格证模拟题大家还是要做的，毕竟是有经验的老前辈出的题，是经过研究分析的考点，很有参考价值。

　　三科的难易程度不同，大家复习的时候可以多花时间在难点的科目上。

　　其实只要拿出期末考试的劲头复习，还是很容易过的，想想自己期末考试两天复习一本崭新的书，半个月复习十多门科，15个小时呆在图书馆啃书。教师资格证考试也是一样，只要拼命的学就完事了。

　　教师资格证面试有什么技巧

　　1：备课：有效的时间内完成“试讲稿”

　　在备课时间里首先明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程（导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业），板书设计。能够使自己形成一个完整的思路就好。

　　2：结构化：注意与教师职位相结合

　　结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键，不仅需要考生说话逻辑，更需要流畅地表达出来，同时注意方式方法。给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。

　　3：试讲：掌握试讲的主动权

　　试讲可谓是面试当中的重头戏了，这是一个无生课堂，也就是说无生试讲了，需要考生自己虚拟出一个教学场景出来，可以脑海里面把考官当成是自己的学生，这样的话就方便自己发挥了。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是一定要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且最好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了老师提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，加上现在新课改强调把课堂还给学生，学生才是课堂的主体，所以可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。并且一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。

　　4：答辩：考官追问

　　答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中一定要沉着，冷静。一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案一定熟记在心。对于考官指出自己的失误，切忌一定不能反驳，一定要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。