普通话等级考试证书有什么作用，能为考生求职提供帮助吗？不知道的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“普通话等级考试证书有用吗”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
普通话等级考试证书有用吗
普通话证书究竟有什么用
专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级，以备日后的求职需要：
1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级;
2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级;
3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级;
4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级;
5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级;
6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定;
7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级;
8、其他应当接受普通话水平测试的人员(如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等)，其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语委确定。
9、对人与人交流的影响。很多人都是在大学才开始说普通话的，因为你从小学到高中的语言环境可能就没出过你们当地的县(市)，当地的方言是主要的交流方式，突然有人跟你讲普通话还会觉得很新鲜。而大学却是一口大锅，来自全国各地的人都来吃这锅饭，国内五花八门的方言在大学交流就很不方便了，于是说普通话在大学就很有必要。
普通话水平证书是证明你普通话水平的，为了同学之间的交流，也为了将来毕业之后在社会上与更多的人交流，学习普通话，考普通话等级证书很有必要。不仅能给自己的形象加分，更是以后求职时候的“通行证”。
普通话测试等级证书有效期
这是教育部关于普通话水平测试的最新规定，但在普通话水平证书有效期的问题上，虽然在新文件中已经没有关于有效期的条款，但也并没有"废止"的条款，即文件最终并没有"以前所发文件规定如与本文件不一致的，照本文件执行"的条款。
就这个问题，教育部语用司的答复是:关于普通话水平证书有效期的问题，各省市自治区可以根据当地的实际情况和有利于开展语言文字规范化工作的需要，进行处理。
也就是说，5年是时效期的问题，如果你要申请教师资格证要具体咨询你所在地的教育主管部门，如果你是评职称则要参照人事部门职改办的评定要求，如果没有特别要求的，基本可以理解为长期有效!
需要提醒你的是全国大部分地区教育主管部门要求:按照现在的规定，普通话测试等级证书是终身有效的。曾经规定五年有效，但是考虑到测试以后，五年再重新测试会给大家带来很多麻烦，另外带来不必要的负担。
拓展阅读：普通话考试需掌握的技巧
普通话考试技巧
第一二题，读单音节、多音节字词：
1. 第三声“上”声，正确读法，调值214，一定要先降下去再升上来，只读一半21算作语音偏误，每个扣分0.1。(特别注意，大多数人都会因此失分较多，一定要多加注意。)
2. 儿化音，发音方法可以先发a~~~~然后拖长音，同时把舌头向上翘，发er音。 3. 朗读过程中如果读错音，可以改读一次，但是以第二次读音为判分标准。就是说，第一次读错了，改对了，不扣分;如果第一次读对，改错了，则扣分。
4. 遇到生字，可以在考前拿到卷子10分钟的准备时间里用手机查读音，建议用带有声调功能的手机。
第三题短文朗读：
1. 短文朗读所有40篇作品原文在辅导书上有，对照拼音练习，能在短期提高测试的成绩。
2. 练习作品注意变调等特殊情况(文中变调情况标注本调)，阅读每篇作品后的阅读提示也有帮助。
3. 短文朗读也是每错一字扣0.1分，读错字、加字、减字、改字均扣分，请注意。
4. 朗读的时候尽量语速放慢，不要太赶，这样可以减少失误。
第四题说话：
1. 时间控制，实说满三分钟，不要长时间停顿。 2. 话题一共30个，可以事先准备。
3. 说话题采用倒扣分的方式，满分40分，每读错一个字扣0.1分，所以测试员不会太在意你说话的内容，把重点放在语音上。
5. 事实上说话可以略微跑题，可以事先准备2到3个话题背下来，只要你开头在选择的话题上，后面尽量把话题引到已经准备的部分。这样既有话可说，也不容易出错。老师不会关注你的说话内容。
普通话考试怎么调节心态
1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备;不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。
2、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己想要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。
3、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。
4、测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。
5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的?
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