中考地理生物知识点归纳汇总

　　中考生物地理的会考会记入考总成绩，那么中考地理生物同学们好好总结过吗。下面是由出国留学网小编为大家整理的“中考地理生物知识点归纳汇总”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　中考地理生物知识点归纳汇总

　　中考地理必背知识点

　　1我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。

　　2我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国。(14个陆上邻国，6个隔海相望的国家)

　　3我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。(共34个)

　　4我国人口特点：人口数量多、人口增长快。

　　5我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。

　　6我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。

　　7填出下列民俗所属的主要民族：那达慕大会蒙古族，泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼)，长鼓舞朝鲜族，锅庄舞藏族

　　8我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布;

　　9我国地形特点复杂多样，山区面积广大;

　　10第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山，第二三级阶梯界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

　　11我国气候特点：复杂多样，季风气候显著

　　12我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温

　　13我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减

　　14我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

　　15我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区

　　16我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最典型的特点是雨热同期，十分有利于农业生产，但灾害也较严重，如夏季风异常带来水旱灾害，冬季风异常带来寒潮和冻雨。

　　17我国南北方河流比较，南方河流流量大，汛期长，原因在于降水多，雨季长。

　　18自然资源主要有可再生和非可再生两类，如：水(土地、生物)资源属于可再生资源，矿产资源属于非可再生资源。

　　19我国自然资源基本国情：总量丰富，人均不足

　　20我国土地资源基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

　　21我国水资源分布特点：不均匀，地区分布：东多西少，南丰北缺时间分布：夏秋多，冬春少

　　22解决我国水资源短缺的重要途径：节约用水，保护水资源

　　23解决我国水资源分布不均的途径：修水利工程;解决时间分布不均，修水库，试举一例：三峡解决空间分布不均，跨流域调水，试举一例：南水北调

　　24在我国经济发展中，交通运输业是“先行官”，农业是“基础”工业是“主导”

　　25我国交通运输业以铁路运输为主，大连的主要铁路线是哈大线。

　　26我国农业种植业主要分布在东部季风区，又以秦岭——淮河一线为界，分为北方旱田区和南方水田区

　　27我国四大牧区主要有内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。

　　28我国林区主要分布在东部季风区(东部季风区、西部非季风区)三大林区：东北林区(大小兴安岭长白山地)，西南林区(横断山区)，东南林区(人工林)

　　29我国四大工业基地主要是辽中南、京津唐、沪宁杭、和珠江三角洲基地。(辽中南：著名的重工业基地;京津唐：北方最大的综合性工业基地;沪宁杭：全国最大的综合性工业基地;珠江三角洲：以轻工业为主的综合性工业基地)

　　30我国最早发展高新技术产业的地区是北京中关村。大连计划发展成为中国的“班加罗尔”(班加罗尔是印度国家的高新技术产业中心)以下我国部分之最

　　31我国位置最北、纬度最高的省级行政区：黑龙江省;我国面积最大的省级行政区：新疆维吾尔自治区邻省最多的省级行政区：内蒙古自治区、陕西省我国面积最大的平原：东北平原最大的盆地：塔里木盆地地势最低的盆地：吐鲁番盆地最高最大的高原：青藏高原最长、最大、流域面积最广的河流：长江含沙量最大的河流：黄河最长的内流河：塔里木河面积最大的湖泊(咸水湖)：青海湖

　　一、食物的消化与吸收(1)

　　1、蛋白质：细胞生长及修补组织的主要原料。

　　2、糖类：人体所需能量的主要来源。

　　3、脂肪：是生物体内储存能量的物质。

　　4、水：构成细胞的主要成分，体内的养分和废物必须溶解在水中运输。(水是细胞内的溶剂，水是生物体温调节剂，水是光合作用的原料)

　　5、无机盐：不能提供能量，维持正常生理活动的所需。

　　6、维生素：参与人体内许多重要的生理活动，维持人体正常生理活动不可缺少的微量元素。

　　7、粗纤维：促进肠道蠕动，有利于及时排便。

　　二、食物的消化与吸收(2)

　　1、消化与吸收的主要场所：小肠

　　2、蛋白质的最终消化产物：氨基酸

　　3、糖类的最终消化产物：葡萄糖

　　4、脂肪的最终消化产物：脂肪酸和甘油

　　5、食物中的水、无机盐、维生素可以直接被消化吸收

　　6、食物中的粗纤维不能被消化吸收(以粪便的形式排出体外)

　　三、血液循环(1)

　　血液组成

　　1、血液：血浆和血细胞，血细胞中包含红细胞、白细胞、血小板。

　　2、红细胞：没有细胞核，所含血红蛋白能运输氧和部分二氧化碳。

　　3、白细胞：有细胞核，保护人体免受病患。

　　4、血小板：没有细胞核，是最小的血细胞，有加速血液凝固防止细菌入侵的作用。具有造血功能红骨髓担负着血细胞再生任务。

　　四、血液循环(2)

　　三种血管及判别依据

　　1、动脉：运送血液离开心脏，含氧丰富，二氧化碳少，颜色鲜艳。

　　2、静脉：运送血液回心脏，含氧少，二氧化碳多，颜色暗红。

　　3、毛细血管：连接动脉与静脉，红细胞呈单行通过，血液流度缓慢。

　　五、尿的形成

　　1、肾脏：是人体最主要的排泄器官，是形成尿液的器官。

　　2、肾小球的过滤作用：血液流经肾脏时通过肾小球的过滤作用(过滤的是血细胞、蛋白质等)原尿。

　　3、肾小管的重吸收作用：原尿经过肾小球的重吸收作用(重吸收所有葡萄糖、大部分水和无机盐)形成尿液。

　　拓展阅读：七年级上册生物知识点总结

　　第一章 认识生物

　　第一节 生物的特征

　　一、 生物的特征：

　　1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物

　　4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

　　二、 观察法 P2

　　第二节 调查我们身边的生物

　　一、 调查的一般方法

　　步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

　　二、 生物的分类

　　按照形态结构分：动物、植物、其他生物

　　按照生活环境分：陆生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

　　第二章 生物圈是所有生物的家

　　第一节 生物圈

　　一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。

　　水圈的全部：距海平面150米内的水层。

　　岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。

　　二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

　　第二节 环境对生物的影响

　　一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

　　二、 光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)

　　三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

　　四、 对照实验 P15

　　五、 生物因素对生物的影响：

　　根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)

　　2、种间关系：寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)

　　第三节 生物对环境的适应和影响

　　一、 生物对环境的适应P19的例子

　　二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

　　第四节 生态系统

　　一、 生态系统的组成：

　　1、 生物部分：生产者、消费者、分解者

　　2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度

　　二、 食物链和食物网：

　　1、 食物链以生产者为起点

　　2、 物质&能量沿着食物链&食物网流动

　　3、 营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。

　　三、 生态系统具有一定的自动调节能力

　　在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

　　第五节 生物圈是的生态系统

　　一、 生态系统的类型p29

　　森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

　　二、 生物圈是一个统一的整体p30

　　注意DDT的例子 (平时练习卷子的题目) 第二单元 生物和细胞

　　第一章 观察细胞的结构

　　第一节 练习使用显微镜

　　一、1. 显微镜的结构

　　镜座：稳定镜身;

　　镜柱：支持镜柱以上的部分;

　　镜臂：握镜的部位;

　　载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

　　遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：

　　反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：

　　镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

　　准焦螺旋：粗准焦螺旋(又称粗调)：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。

　　转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升

　　三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

　　1、 观察的物像与实际图像相反。

　　2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

　　3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

　　第二节 观察植物细胞

　　一、 切片、涂片、装片的区别 P42

　　二、 实验过程P43-44

　　三、 植物细胞的基本结构

　　1、 细胞壁：支持、保护

　　2、 细胞膜：控制物质的进出

　　3、 细胞质：液态的，可以流动的

　　4、 细胞核：贮存&传递遗传信息

　　5、 叶绿体：进行光合作用的场所

　　6、 液泡：细胞液

　　7、 线粒体：呼吸的场所

　　第三节 观察动物细胞

　　一、 观察口腔上皮细胞实验P47

　　二、 动物细胞的结构

　　1、 细胞膜：控制物质的进出

　　2、 细胞核：贮存和传递遗传信息

　　3、 细胞质：液态，可以流动

　　第二章 细胞的生活

　　第一节 细胞的生活需要物质和能量

　　一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。

　　分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

　　二、 细胞中的物质

　　有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

　　无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子

　　三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

　　四、 细胞内的能量转换器：

　　叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。

　　线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

　　第二节 细胞核是遗传信息库

　　一、 遗传信息存在于细胞核中

　　多莉羊的例子p55

　　二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA

　　1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子

　　2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

　　三、 DNA和蛋白质组成染色体

　　1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同

　　2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定

　　3、 染色体容易被碱性染料染成深色

　　4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病

　　四、 细胞的控制中心是细胞核

　　第三节 细胞通过分裂产生新细胞

　　一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

　　二、 细胞的分裂

　　1、染色体进行复制

　　2、细胞核分成等同的两个细胞核

　　3、细胞质分成两份

　　4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

　　动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞. 第三章 细胞怎样构成生物体

　　第一节 动物体的结构层次

　　一、细胞分裂、细胞分化概念

　　三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

　　四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。

　　五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

　　六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

　　七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。

　　八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

　　九、 P65题3

　　十、 八大系统的名称

　　第二节 植物体的结构层次

　　一、 色开花植物的六大器官

　　1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子

　　二、 植物的组织

　　分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

　　第三节 只有一个细胞的生物体

　　一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

　　二、草履虫

　　结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核(大核、小核)

　　功能：笔记

　　三、 单细胞生物与人类的关系

　　1、 有益方面：笔记

　　2、 有害方面：笔记