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孩子学英语的方法有哪些

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  英语作为国际通用语言,有许多孩子从小就开始学习英语,那么学英语的方法有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“孩子学英语的方法有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  孩子学英语的方法有哪些

  培养孩子学习英语的兴趣

  爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。

  有兴趣才会促进强烈的求知欲,变被动学习转为主动积极,刻苦学习。所以想学好英语,首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。

  一个心理测试也表明,50%的初中生和近70%的小学生对英语丝毫没有兴趣,甚至厌恶学英语。

  因此家长在孩子学习英语的过程中一定要避免陷入误区。

  这也就是大家经常说的:“要我学”和“我要学”之间的区别:自己喜欢的事,就容易坚持下去;而不喜欢的事,是很难坚持下去的。

  只要孩子找到了学习英语的巨大动力,也就开始了迈向成功的第一步。

  尽可能创造语言环境

  3-12岁时是孩子学习语言的黄金期,给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。

  比如在孩子的房间内放上许多英文书籍,每天鼓励孩子听英语电台广播,看英语新闻,电影和电视,用英语和同学,朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深,也就学的更快。

  由于在孩子的身边有许多英语资料,他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览,这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

  阅读一些英文绘本

  绘本用简炼生动的语言和精致优美的绘画给宝宝提供语言、情感方面的教育,促使幼儿相关领域的发展。

  绘本中高水准的图与文,对孩子的发展有着难以估量的潜移默化的影响作用。在此基础上,发展孩子用英文的耳朵和用英文思维、想象、审美及观察等能力。

  平时家长可以选择一些适合孩子年龄的优秀经典的英文原版书,一般配有音频,有些还有动画,加上一些延伸手工和游戏,孩子会觉得非常有趣,学习英语的兴趣也会越来越浓厚。

  多听英文儿歌磨耳朵

  听英文儿歌也是一个非常有效的学习方法。事实上,在英语教学过程中,听英文歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。

  在听英文歌的时候,先让孩子选择他们喜欢的英语歌,家长可以帮助他们找到和歌所配的歌词,边听边看歌词。

  这种方法,可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子,是一种非常有效的方法之一。

  很多英文绘本中也配有音频,家长要鼓励孩子多听,反复听,这样对英语阅读也会有进一步的理解。

  看英文电影和电视

  看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习,也是一个很有效的方法。

  通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影),可以扩大词汇量,也可以从演员的台词中,感受英语的语感。

  平时小朋友们喜欢看的动画片主要有:Peppa Pig,Maisy,Penelope,Dora,卡由,米奇妙妙屋等,家长们可以在网上搜索或是购买相应的光盘适时地播放给孩子看。

  鼓励孩子大胆说英语

  大多数人在学习一种新的语言时,面临的最大问题是自己的恐惧心。

  有人担心自己说英语时错误百出而不敢说,有人是因为怕说英语时犯错,让自己显得很愚蠢而不敢开口说。包括我们家长自己也是一样,首先家长要敢于在孩子面前说。

  要学会英语,一定要孩子丢掉这种恐惧心,大胆地开口说英语。一般来说,掌握英语最快,最好的方法就是反复操练。

  俗话说:熟能生巧,也即是把自己所要学的部分,一遍一遍地反复练习,直到完全掌握为止。英语学习也是一样,需要不停地练习和操练。

  将孩子读的英语录下来

  对于小点的孩子来说,听自己的录音会觉得新鲜有趣。把孩子读的英语录下来让孩子一起来听,并和原声英语的录音作比较。

  现在手机上下个喜马拉雅或是趣配音都很方便,当然也可以使用专门的录音器。

  这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音,可以体验自己在学习英语过程中的进步与成功,认识自我,建立信心。

  拓展阅读:如何激发孩子对英语的兴趣

  1、故事教学法:

  故事对孩子具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容丰富和趣味性,在故事中贯穿英语内容,可以充分调动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来,例如:教 “ Come in ,please。” 与 “ Go out。” 时,可以给孩子讲一个兔妈妈要去买菜,要兔宝宝在家等候,却来了一只大灰狼要兔宝宝开门,兔宝宝发现是大灰狼,一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述中,将 “ Come in ,please。” “ Go out。” 穿插其中

  2、情景教学法:

  有的孩子会说许多英语,既流畅又标准,但问这句话是什么意思,便“哑”了。如, “ Nice to see you ! ” 孩子会回答我: “ Nice to see you ! ” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼,只是在别人对他说: “ Nice to see you! ” 后回答别人: “ Nice to see you! ” 造成孩子只会说而不会用的现象,归根结底是因为孩子不明白每一句英语的含义。

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