复合材料与工程专业考研方向有哪些呢?同学们清楚吗，不清楚的话，快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“复合材料与工程专业考研方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
复合材料与工程专业考研方向有哪些
复合材料与工程专业考研方向共有4个,分别为材料物理与化学专业方向、材料加工工程专业方向、材料工程专业方向、材料学专业方向。
材料物理与化学
专业介绍
材料物理与化学专业(学科代码:080501)是物理、化学和材料等构成的交叉学科,它综合了各学科的研究方法与特色。本学科是以物理、化学等自然科学为基础,从分子、原子、电子等多层次上研究材料的物理、化学行为与规律,研究不同材料组成-结构-性能间的关系,设计、控制及制备具有特定性能的新材料与相关器件,致力于先进材料的研究与开发。是研究各种材料特别是各种先进材料、新材料的性能与各层次微观结构之间关系的基本规律,为各种高新技术材料发展提供科学依据的应用基础学科,是理工科结合的学科。
研究方向
(1) 介电超晶格及其微结构材料与器件
(2) 介电、铁电薄膜与集成器件
(3) 人工带隙材料
(4) 全氧化物异质结构与器件
(5) 纳米材料与纳米电子学
(6) 新型功能无机非金属材料
(7) 微结构材料的设计
(8) 材料设计中的高性能计算
(9) 非线性光子学
(10) 低维纳米材料的控制合成和组装
(11) 生物纳米材料和生物医学材料
(12) 纳米光子学材料
就业前景
材料物理与化学专业就业前景比较好,一是因为此专业既研究基础理论研究,更注重先进材料的研究与开发工作,再就是此专业涉及范围比较广泛,在各个行业都有很好的应用,所以此专业的就业面广。此专业的毕业生可在多晶硅(化工能源公司)、半导体(电子类公司)、物理、材料类、无损检测(探伤、压力容器厂家)等行业就业。另外在钢铁大型企业、飞机制造业、汽车制造业、IT相关产业等等,都需要精密的材料技术,就业前景看好。
就业方向
(1) 在相关科研部门从事从事材料物理与化学领域的科研、教学与产品开发工作。
(2) 在高等院校与科研院所从事相关教学和研发工作
(3) 工矿企业、贸易部门、政府机关从事科研、生产、检验和管理。
材料加工工程
专业介绍
材料加工工程(学科代码:080503)是材料科学与工程下设的二级学科之一。材料加工工程是将原料、原材料(有时加入各种添加剂、助剂或改性材料)转变成实用材料或制品的一种工程技术。目前在中国学术界更多的指向聚合物加工。可以分为金属材料加工工程和非金属材料加工工程。
培养目标
本学科培养具有系统的材料知识理论和熟练的实践技能的高层次专门人才。了解材料化学与物理的发展前沿,有坚实的化工知识,熟练使用计算机,熟练掌握一门外语,能在本学科及相关学科领域独立开展科研和开发以及教学工作,并能作出创新性研究成果。
就业前景
材料加工工程专业总体来说就业前景还可以,此专业毕业生一般在钢厂、汽车、发动机这类公司。随着科技的发展材料科学与工程的地位也越来越重要,材料学方面的专业就业本来就相对容易。可适用于化工、材料等领域的高等院校、设计院、研究院等科研机构和企业,从事教学、科研、技术开发、企业管理和对外贸易、技术服务等工作。
材料工程
专业介绍
此专业为专业硕士(学科代码:085204)。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。
材料工程硕士属于工程硕士下属的一个研究领域,全称Master Of Material Engineering,工程硕士领域代码为430105。主要培养具有坚实材料工程理论基础和专业知识,了解材料工程行业内发展动向的,掌握材料化学成分和组织结构的分析方法、材料制造过程的质量监控、材料的改进技术等。熟悉从材料获得、材料质量改进、材料生产工艺、制造技术、工程规划、质量监督等一整个过程的工艺。材料工程硕士的知识结构与冶金工程硕士、机械工程硕士、控制工程硕士、电气工程硕士、电子与通信工程硕士、计算机技术硕士、工业设计工程硕士、化学工程硕士、生物医学工程硕士的研究领域有着密切的关系。
材料学
专业介绍
材料学(学科代码:080502)是研究材料的制备或加工工艺、材料结构与材料性能三者之间的相互关系的科学。涉及的理论包括固体物理学,材料化学,与电子工程结合,则衍生出电子材料,与机械结合则衍生出结构材料,与生物学结合则衍生出生物材料等等。
培养目标
此专业培养德智体全面发展的人才,在业务方面,培养具有坚实的材料学理论基础和系统的专业知识。了解本学科的发展动向。掌握材料学的工艺装备、测试手段与评价技术。具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力。熟练掌握运用一门外国语。具有在本领域从事科研或教学工作的能力。
主要研究方向
1、金属材料理论及其新材料
2、先进复合材料
3、新型无机材料及其制备技术
4、材料制备与表面改性
就业前景
随着研究生人数的持续扩招,研究生就业也出现危机,但是作为工科的材料学专业毕业生就业率一直比较高。特别是近几年,随着我国微电子、半导体材料及通讯技术的发展,毕业生进入集成电路芯片制造或IT行业的比例逐渐增加。
就业去向
大多从事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、医用材料、新型建筑材料、电子电器、汽车、航空航天、贸易等工作或到研究院所、高等学校和海关、商检等政府部门。
拓展阅读：材料化学专业考研方向
材料化学专业考研方向共有5个，分别为材料物理与化学专业方向、材料科学与工程专业方向、材料工程专业方向、材料学专业方向、(专业硕士)材料工程专业方向。
材料化学专业考研方向1：材料物理与化学
专业介绍
材料物理与化学专业(学科代码：080501)是物理、化学和材料等构成的交叉学科，它综合了各学科的研究方法与特色。本学科是以物理、化学等自然科学为基础，从分子、原子、电子等多层次上研究材料的物理、化学行为与规律，研究不同材料组成-结构-性能间的关系，设计、控制及制备具有特定性能的新材料与相关器件，致力于先进材料的研究与开发。是研究各种材料特别是各种先进材料、新材料的性能与各层次微观结构之间关系的基本规律，为各种高新技术材料发展提供科学依据的应用基础学科，是理工科结合的学科。
研究方向
(1) 介电超晶格及其微结构材料与器件
(2) 介电、铁电薄膜与集成器件
(3) 人工带隙材料
(4) 全氧化物异质结构与器件
(5) 纳米材料与纳米电子学
(6) 新型功能无机非金属材料
(7) 微结构材料的设计
(8) 材料设计中的高性能计算
(9) 非线性光子学
(10) 低维纳米材料的控制合成和组装
(11) 生物纳米材料和生物医学材料
(12) 纳米光子学材料
就业前景
材料物理与化学专业就业前景比较好,一是因为此专业既研究基础理论研究,更注重先进材料的研究与开发工作,再就是此专业涉及范围比较广泛,在各个行业都有很好的应用,所以此专业的就业面广。此专业的毕业生可在多晶硅(化工能源公司)、半导体(电子类公司)、物理、材料类、无损检测(探伤、压力容器厂家)等行业就业。另外在钢铁大型企业、飞机制造业、汽车制造业、IT相关产业等等，都需要精密的材料技术，就业前景看好。
就业方向
(1) 在相关科研部门从事从事材料物理与化学领域的科研、教学与产品开发工作。
(2) 在高等院校与科研院所从事相关教学和研发工作
(3) 工矿企业、贸易部门、政府机关从事科研、生产、检验和管理。
材料化学专业考研方向2：材料科学与工程
材料学专业研究生近年来的就业形势非常看好。北航毕业生毕业时能同时得到多个录取通知。很多人到政府机关、航空航天研究所、国家主流行业和世界知名高科技公司工作。2011年清华大学61名毕业研究生中赴重点单位就业率超过75%。
除了移动工具领域，材料学专业知识在大体积的固定工具领域也得到了广泛应用，如用太阳能材料代替常规发电的能源等。无论是在国家建设还是在日常生活领域，这个专业的就业形势都会越来越好。
材料化学专业考研方向3：材料工程
材料工程是研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事新型材料的研究和开发、材料的制备、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高级工程技术人才。
根据工程技术人员的工作性质，材料工程领域范围又可概括为：从事新材料的研究和开发、材料的生产工艺和设备的开发和设计、材料的特性分析和试验、材料成品的检测与质量控制、材料制品的加工及改性、材料制造业的管理和技术经济分析等。
材料化学专业考研方向4：材料学
材料学专业属于材料科学与工程专业下设的一个二级学科。材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间的相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。材料学是材料科学与工程的重要组成部分，是连接材料物理与化学和材料加工工程等学科的重要纽带。
材料学的主要研究方向有：
01无机非金属及其复合材料;
02金属及其复合材料;
03特殊功能材料;
04材料强韧化与性能评价;
材料学专业考研推荐院校：清华大学、西北工业大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、中南大学、山东大学、北京科技大学、西安交通大学、四川大学、北京航空航天大学、武汉理工大学、华南理工大学、东北大学、北京工业大学、北京化工大学、同济大学等。
材料学专业毕业生的就业面比较广，主要就业行业包括：计算机、金融、教育和科技咨询等领域，毕业生可以从事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、医用材料、新型建筑材料、电子电器、汽车、航空航天、贸易等工作或到研究院所、高等学校和海关、商检等。
材料化学专业考研方向5：(专业硕士)材料工程
此专业为专业硕士(学科代码：085204)。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
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