很多同学在复习初三上册英语时，因为没有做系统的知识终结，导致复习效率低下。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初三英语上册重点知识归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初三英语上册重点知识归纳总结
一.neither与nor的用法
1.如前句是否定式从句,则主句用neither,而不用nor.
If you don't do it,neither should I.如果你不干,我也不干。
2.如后连续有几个否定句式,则用nor,不用neither.
He can't sing,nor dance,nor skate.
二.one/another/the other的用法
one...the other只有两个
some...the others有三个以上
one...another,another...
some...others,others...
others = other people/things
the others = the rest剩余的全部
1.泛指另一个用another.
2.一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other.
3.一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third.
4.一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用the others.
5.泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others.
三.anyone/any one;no one/none的用法
1.anyone和any one
anyone仅指人,any one既可指人,也可指物。
2.no one和none
none后跟of短语,既可指人又可指物,而no one只单独使用,只指人。none作主语,谓语动词用单,复数均可,而no one作主语谓语动词只能是单数。
None of you could lift it.你们中没有人可举起它。
四.一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month...), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词;行为动词的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
I didn't know you were so busy.
五.现在进行时
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
六.过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
拓展阅读：怎么学好初中英语
1、语法是框架基础
初中英语是每位同学开始系统性的学习语法的重要过渡阶段，大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。
在课堂上要聚精会神地听老师讲课，抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯，每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上，便于考前的总结和复习。
在平日的练习中，也要学会加强自己对语法知识点的学习，例如可以多做一些相关类的语法题，或者分析文章中的语法结构。
2、文章是学习关键
课本中的每一篇文章，都可能成为考试中的关键，所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。课后不妨有选择性地将课本中的重点内容背诵下来，因为在最初学习英语的时候，同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式，这时，背诵就是你最好的选择了，这不仅能够培养你的语感，还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。当你把课本上的文章都掌握了后，还可以选择课外读物来提高自己的阅读量。
3、写作动笔才能进步
初中英语写作的难度相对而言不算很高，最有效地提高自己写作分数的方式就是亲自动笔操练。
在日常英语练习的过程中，只有动笔写才能够发现自己的句子中的语法错误，所以写作仅在心里想要怎么写是不对的，一定要学会动笔写。并且在写作的过程中，可以灵活运用一些模板，这样不仅能够节省写作思考的时间，还能让你文章的结构逐渐变得更加有逻辑性。
4、听力坚持才有效果
学习英语，听力都是必不可少的环节之一。不管是哪个阶段的英语听力，想要提高都需要长期坚持地练习。在听力练习的过程中，如果有哪一句没有听清楚的话，在第二遍听的时候一定要格外地注意。如若好几遍都听不清内容的话，建议看完文本后再听一遍。