以儿童节为主题的活动设计

　　开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“以儿童节为主题的活动设计”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　以儿童节为主题的活动设计（一）

　　【活动目标】

　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的`发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

　　3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长与幼儿共同参与活动的情感。

　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

　　【活动准备】

　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

　　3、教师提前与幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

　　4、提前把游戏教会幼儿。

　　【活动程序】

　　xx：xx——xx：xx，园长致致辞

　　xx：xx——xx：xx，幼儿早操展示

　　xx：xx——xx：xx，各班级到指定的区域进行活动：

　　捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿与墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

　　xx：xx——xx：xx，家长、幼儿民间游戏互动

　　炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）

　　地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）

　　抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

　　抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

　　xx：xx——xx：xx，家长赠送礼物

　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

　　xx：xx——xx：xx，教师给幼儿发节日小礼品

　　以儿童节为主题的活动设计（二）

　　为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养他们健康向上的审美情趣和团结协作的精神，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围，特制订本活动方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持以人为本的导向，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，通过学生艺术特长的展示，培养他们团结协作的精神、健康的审美性趣、良好的艺术修和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导他们向真、善、美全面和谐发展。

　　二、主题和内容

　　本次活动的主题是“童心向党，快乐成长”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；通过学生们艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　全体师生。

　　四、活动项目和形式及时间安排

　　1、“胸前的红领巾”中队活动（xx周的班会课）

　　中队活动以班会课的形式开展，利用视频、电影片段、故事、图片资料等形式，让学生对红领巾的历史、佩戴方法、如何行队礼、少先队员的义务和权力等方面有更深刻的了解，从而加深学生对我是一位光荣的少先队员的认识，和更好地培养学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。

　　2、书法、美术作品展，美术科组负责；电脑绘画、电子报刊作品展，xx老师负责

　　（1）书法比赛在全校推行，比赛内容由各年级级长安排。每个年级选出xx份优秀作品进行评奖，美术科组在各年级推选出来的优秀作品中选出部分作品以版面的形式在全校进行展示。

　　（2）画画比赛由美术科组定主题和比赛时间，比赛地点：学校大厅。选出的优秀作品也以版面的形式在全校进行展示。

　　（3）电脑绘画、电子报刊比赛由张清老师自定时间，获奖作品以版面的形式在全校进行展示。

　　3、“童心向党，快乐成长”六一儿童节文艺汇演

　　（1）演节目由两部分组成，一是由学校音乐科组负责5个节目，包括声乐、舞蹈、器乐三大类；另外一部分是由一至五年级各级各推选一个优秀节目参加汇演，主要安排如下：

　　一年级：朗诵。

　　二年级：时装秀。

　　三年级：小组表演唱。

　　四年级：小品。

　　五年级：校园短剧。

　　由各级级长总负责，其他老师认真配合。x月x日报节目名单到李嘉贤老师处，x月x日音乐科组安排老师对这些节目进行指导，各负责老师在x月x日前把节目的音乐交到xxx老师处。

　　（2）汇演安排：

　　①彩排：x月x日在学校大厅彩排，音乐科组负责。

　　②汇报演出时间：x月x日上午，音乐科组负责。

　　③主持人：xxx、xxx、xxx（xxx负责）。

　　④音响负责人：xxx、xxx。

　　⑤背景及场地布置：美术科组。

　　⑥学生队伍安排：体育科组。

　　⑦化妆：xxx负责安排。

　　4、大食会安排在x月x日下午进行，各班班主任、副班主任负责。

　　各班要切做好以上工作，级长、班主任与副班主任相互协调，各负责老师严格按照规定时间和要求报送有关资料，参加各项活动。活动期间，要高度重视安全，严密组织，精心安排，确保活动顺利开展。

　　以儿童节为主题的活动设计（三）

　　一、活动背景：

　　为答谢广大客户的大力支持，扩大灌南农商银行市场影响力，增加与客户之间的粘度，同时为了进一步拓展我行各项业务而推出的活动，花园支行切实为辖区客户提供“优质+优惠+优良”的金融服务，提高客户满意度和忠诚度，在此借六一儿童节来临之际，在莞渎小学组织开展“欢乐童年，农商行伴我成长”的特别活动。

　　二、活动目的：

　　吸引客户关注，进一步拉近我行与客户之间的亲和力，体现我行个性化特色服务，从而更好地维系老客户，发展新客户，通过与学生及家长互动的模式加强与客户的交流，展现出灌南农商银行不一样的风采；并以此次活动为契机，提高员工之间凝聚力，团队精神为第一目标，促进大家之间经验交流与沟通为第一目的，同时通过活动加强客户对我行的认知度和信赖感，建立更稳定的客户群体。

　　三、活动主题：

　　“欢乐童年，农商行伴我成长”。

　　四、活动对象：

　　xx小学（含幼儿园）所有教师学生及家长。

　　五、活动主办方、负责人、策划人：

　　主办方：xx农商银行花园支行。

　　六、活动时间和地点

　　时间：x月x号（具体时间段待定）。

　　地点：xx镇xx小学。

　　七、活动内容与要求：

　　1、活动内容包括：

　　①向莞渎小学所有师生赠送印有我行标识的太阳帽。