距离2022年高考还有一个星期，现在各位考生是在复习什么呢？有没有突出的复习点呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021优秀高考满分作文16篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2021优秀高考满分作文（篇一）
论生逢其时
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，人们渴望天下太平；和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所谓建功立业新时代。
回溯中国近现代史，生在当世何其有幸！人民英雄纪念碑的碑文写道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”从林则徐、邓世昌，到毛泽东、周恩来，近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告：这是一个站起来的时代。
地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，让中国甩掉了贫油国的“帽子”；运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生，使中国步入了体育大国的行列；“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁；安徽小岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春；艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。
“神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。
生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸！生逢其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，矢志建功立业！
佳作点评
1、主题明确，内容丰富。本文开篇抓住“生”和“时”之间逢与不逢的关系，引出这是一个“建功立业新时代”；接着从中国近现代史入手，讲述了在一代代仁人志士的引领和奋斗中，中华民族逐步走向了独立、解放、富强，道出“生逢其时”的深刻内涵在于立足时代的奋斗。
2、见解深刻，警句频出。考生有意运用修辞手法、文言句式，意在打造精练简洁的语言风格及警句、金句。如“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严”“‘神舟”飞天，“蛟龙＇入海，‘天眼’傲世，‘祝融＇探‘火’，脱贫攻坚，植树造林”，展示了考生过硬的语言基本功，显得精警而深刻。
2021优秀高考满分作文（篇二）
论生逢其时
我听说过仲夏夜茫，七月未央；也听说过，人的蜕变就在一瞬间。
——题记
“你认为，成熟应该是什么模样？是小时候趁父母不在家，给自己涂上口红，套上裙子，蹬上比自己的脚大了不知道多少的高跟鞋，得意地照镜子？还是在与困难的斗争中，窥得一丝曙光？
”高三开学后不久，一个周末的黄昏，带完这届就要退休的班主任找我谈心。此时，因为摸底考试成绩不佳的我，已经动了辍学去学习美妆的念头，并将这一想法透露给了同窗好友，所以，对于班主任找我谈心，我并不感到奇怪。
“我经历过两次高考。”她突然说。
“啊？”那应该是几十年前的事情了，她为什么突然提起这个？
望着我疑惑的眼神，班主任继续说：“第一次高考，我不出意料地落榜了，因为我之前根本不把学习当成一回事。”班主任的眼睛像是望穿了几十年，又回到了青春时代。
“得知自己的高考成绩，当时只有一个感觉：如坠冰窟。满脑子都是以前从没想过的问题：今后怎么办？靠什么生活？像父母一样面朝黄土背朝天吗？早早结婚吗？我不甘心啊！”说着，班主任掏出了一个笔记本，纸张都有些泛黄了，扉页上有五个描得很重的大字：我要考大学！
“那一晚我真是彻夜未眠。第二天早上，太阳刚出来，我就去和父母说，我要复读，我想上大学。我家的条件并不好，供我上三年高中他们就已经拼死拼活了。我又提出这么无理的要求，他们自然不同意。但经过我一个暑假的软磨硬泡，他们还是同意让我复读了。我当时觉得被自己荒废了十八年的时间，必须用争取来的一年赎回来。做出这个决定的时候，我觉得自己真的成熟了。”说到此时，班主任的脸上微微露出自豪的神情。
“第二年高考，我如愿以偿地收到了理想大学的录取通知书，可是……”说到此处，班主任的眼圈居然发红了，她边揉着眼边说：“我到家之后，家里一个人都没有……我再见到母亲，是在医院里。我那时才知道，她患了癌症还打三份工，就是为了供我复读。录取通知书下来的那天晚上，她走了，笑着走的。那之后，我才真正成熟了……”我掉下了眼泪：“老师，我错了。我不应该因为一次摸底考试的失利，就打退堂鼓！我一定会努力，明年，您就等着我高考的喜报吧！”
“孩子，你终于成熟了！真正的成熟，不是外表上的成人化或随意做出决定，而是内心变得强大，愈挫愈勇；是深思熟虑后的下定决心。这，才是成熟的模样！”
当时，望着班主任信任的目光，我笑了。今天，坐在高考的考场上，面对作文题，我再次笑了。
佳作点评
1、巧用题记，善于点题。考场作文，最怕的就是跑题，而注意点题，就可以有效规避。考生不仅在文章的主体部分用班主任的话处处点题，还用富有诗意的题记，有意识地进行点题，与作文要求扣合紧密。
2、细节描写，生动传神。考生在行文中注意细节描写，尤其是对班主任说话时的神态进行了十分细腻传神的描写，令人产生一种身临其境的感觉。结尾段的两处“笑”也颇耐人寻味，在一定程度上增加了文章的文学性。
2021优秀高考满分作文（篇三）
论生逢其时
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。生活在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，而我想说：吾辈生逢其时，重任在肩当奋进。
生逢其时，吾辈应抓住历史机遇，放飞梦想。
艾青说：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”我们生逢盛世，拥有厂闻的发展空间。君可见，“强基计划”招揽人才，伟大复兴指日可待。“立鸿鹄志，做奋斗者”，这是对我们这一代人的股股顺托、切切勉励。因此，我们要抓住时代给予我们的历史机遇，敢于走出生活的舒适圈，发展自我，超越自我，在祖国的万里长空放飞梦想，为祖国的未来添砖加瓦。
生逢其时，吾辈应培养真才实学，发愤图强。
实干兴邦，空谈误国。我们这一代人应更加注重培养自己的真才实学，用实力来说话，成为祖国未来的栋梁。有人说，年轻人充满了流动性、燃烧性，但是同时也要有像星空一样永恒的东西。没错，空有热情是不够的，吾辈青年应努力学习，提升自己，培养自己的能力，这样才能为祖国的发展注入活力。
生逢其时，吾辈应担当复兴大任，报效祖国。
“白眼观天下，丹心报国家。”回望历史，有多少爱国志士为祖国挥洒热血。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民，毅然担起救亡图存的重任，发动起义，力竭受伤被捕，后从容就义，牺牲时年仅二十四岁；鲁迅在日本留学时深感祖国的水深火热之苦，毅然弃医从文，用笔杆子唤起国人心灵的觉醒。如今，我们生活在没有战火的年代，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，“江山不负英雄泪，且把利剑破长空”，祖国需要我们，也等待着我们。我们要不忘初心，牢记使命，坚定理想信念，勤奋学习，努力奋斗。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”吾辈此生逢盛世，自当报国不负时。
佳作点评
1、采用“三组一行半”结构，论述清晰有序。考生将中心论点拆分为三个分论点，每个分论点单列一段，清晰有序，便于阅卷老师一眼看到。而且三个分论点依次对接的“立大志、成大才、担大任”，层层递进，环环相扣。
2、名言打头，串起论证，彰显文化积累。先有艾青的“苦乐”之说引路，再有他ta的殷殷嘱托与宋教仁的“白眼丹心”铺垫，最后以张载的“横渠四句”收尾，用名言打头串起整个论证过程，彰显了考生丰厚的文化积累。全文一气呵成，立意高远。
2021优秀高考满分作文（篇四）
论生逢其时
有生逢其时，就有生不逢时；有生逢盛世，也有生逢乱世。何去何从，自当慎思。
生不逢时，便化信念为灯，在踽踽独行的黑夜中，驱散迷雾，独善其身。
“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，辛弃疾被主和派排挤，归隐山林，但其以“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的忠贞名垂史册；杜甫在安史之乱后漂泊流浪，寓居夔州，虽“百年多病”，自伤身世，但在“艰难苦恨”中也寓含了忧国伤时；岳飞抗金，精忠报国，却以莫须有的罪名被杀害，但其“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪气流芳千古。他们虽生不逢时，却能向着自己的目的地奔行，即使不如所愿，也无愧于独善其身。
生逢乱世，便化爱国正气为剑，于山河破碎的动荡中，披荆斩棘，开辟新篇章。
时钟回拨到百年之前，斑驳的历史影像，如吉光片羽，勾勒出一个灾难深重的古老国度在一次又一次耻辱中沉默的轮廓。在这时，是林则徐以“荀利国家生死以，岂因祸福避趋之”的凛然正气，于虎门销烟，保家卫国；是鲁迅怀“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国志气，弃医从文，以笔作矛，将子弹射向敌人；是李大钊“与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗”，带领千千万万五四青年，不妥协于飘摇乱世，不屈服于贪婪列强，誓要将豺狼虎豹赶出家园，重振我华夏大好河山！这是爱国志士，是热血青年。
生逢盛世，便化青春理想为帆，于海晏河清的乾坤中，迎风远航，铸就新辉煌。
“你脚下的土地，就是你的中国。你是什么，中国便是什么。你怎样，中国便怎样。你有光明，中国便不黑暗！”改革开放以来，中国飞速发展，即使生活在国力强盛的时代，有人依然会坚守初心，不沉于物质，不募于名利，怀抱满腔热血致力于祖国建设。陈祥榕用“清澈的爱，只为中国”护五星红旗在喀喇昆仑猎猎飘扬；杨长风打破外国技术封锁，打造属于中国的北斗卫星，带领中国迈向星辰大海；袁隆平毕其一生，专注田畴，为“稻粱谋”，让中国人把饭碗牢牢地端在自己手中。他们是无数侠之大者、国之仁士的代表，更是当代青年的榜样。
岁月不居，时节如流。纵然，时代不同，境遇不同，可仍有不胜枚举的青年做出同样的选择，为国献身，助国强，助国威。生逢盛世，吾辈理应不负盛至，肩负重任，傲立于时代的潮头，向大海宣战，向风暴宣战，“不驰于空想，不骛于虚声”，做好引领时代的快车头，将祖国和世界带向更加辉煌的车站！
佳作点评
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：
1、审题准确，立意高远。本文由古至今，从面对不同时代的不同态度来对“生逢其时”进行议论，最后联系现实进行呼告。引用xxx的话升华主题，指出“生逢盛世，吾辈理应不负盛世，肩负重任，傲立于时代的潮头”。
2、论据丰富，论证充分。文中分别从生不逢时、生逢乱世、生逢盛世三个角度论述“生逢其时，当谋其事”，论述深刻。运用辛弃疾、杜甫，岳飞、陈祥榕、杨长风等典型事例来论证，论证充分，内容丰富。
3、语言优美，典雅凝练。本文语言流畅优美，富有文采，多用排比句、比喻句，增添了文章的文采，增强了文章的表现力，突出了文章的主题
2021优秀高考满分作文（篇五）
论生逢其时
大文豪狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”任何时代，无论是乱世还是盛世，都有其佼佼者。佼佼者之所以成为佼佼者，就在于把握住了时代潮流，诚如中山先生所言“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。只有躬身入局，抓住时势，英雄才会脱颖而出，是谓“生逢其时”。
中国共产党的百年历史，是波澜壮阔的奋斗史，是不断创造奇迹的辉煌史更是生逢其时的发展史。它以事实告诉我们，只有顺应时势并引领时势，才能应对“百年未有之大变局”。
躬身入局顺时势，方可为。
中国共产党诞生在中华民族危急、学说纷纭的时代，可谓应时而生。中国共产党顺应历史潮流，通过二十八年艰苦卓绝的奋斗，创造了丰功伟绩。从马克思主义传播到中国共产党的组建、从国共合作到中华人民共和国的成立，从社会主义建设到新时代的发展，中国共产党一次次“入局”，一次次“破局”，使中国特色社会主义革命和建设的道路成为可能。躬身入局顺时势，方可为，这是党的历史带给我们的启示。
躬身入局顺时势，方有为。
中国共产党紧扣人民群众的吁求，主动地躬身入局，推翻了“三座大山”，完成了新民主主义革命的胜利、实现了社会主义革命和建设的快速发展，书写了中华民族站起来、富起来、强起来的辉煌篇章。躬身入局顺时势，方有为，这是党的历史告诉我们的事实。
躬身入局顺时势，方可期。
中国共产党始终坚持马克思主义的信仰，顺应时势并创造时势，使无数中华儿女相信未来“必是赤旗的天下”，相信“星星之火，可以燎原”，相信中国特色社会主义道路的无可反驳，无可替代，无与伦比。只有躬身入局顺时势，才能造就时势、赢得未来，这是共产党的历史带给我们的信心。
躬身入局，顺应时势，引领时势，是中国共产党的精神气质，更是中华民族的文化基因。从女娲补天到精卫填海，从夸父逐日到愚公移山，从后羿射日到大禹治水，“顺势”“引势”的基因源远流长。从“小米加步枪”到航空母舰的战备，从“一穷二白”到北斗卫星导航系统，从“蛟龙”入海到“天间”升空。顺应时势、引领时势的薪火生生不息。因为顺应时势和引领时势，所以与时俱进，继往开来。
作为新时代的青年，我们就是要顺应和平发展的时势。“君子以自强不息”。在当今实现中华民族伟大复兴的征途中，让我们追随党的脚步，躬身入局，破解“百年未有之大变局”，共同描绘民族复兴的宏图。
佳作点评
内容：首段破题，通过思辨而提出论点：只有躬身入局，抓住时势，英雄才会脱颖而出，是谓“生逢其时”。全文围绕这一论点，阐述了中国共产党领导中华民族的百年奋斗历程，可谓立意高远。
表达：考生善于引用，不仅列举了很多事例，而且引用名人名言，增强了文章气势和艺术感染力。例如引用狄更斯和孙中山的名言名句，紧扣主旨，入题简洁，使人深受感染。
特征：结构严谨，层次清晰。文章采用“总一分一总”的结构，首段提出了论点，然后用三个分论点作为支撑，将每个分论点单列，敷衍成段，最后总结收束全文。中间的三个分论点，形式并列但内涵层进，很有嚼头。
2021优秀高考满分作文（篇六）
论生逢其时
何谓生逢其时？是于乱世之中力挽时代狂澜，还是生于盛世创一番事业？在我看来，都是！因为所谓生逢其时，并不取决于时代，而在于你我所选的人生之路。
一个人即使生逢乱世，亦可通过自身的努力实现个人价值。
顾城在诗中写道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”陈望道生逢乱世，可他并没有就此沉沦。1920年，由陈望道翻译的《共产党宣言》出版，他以一己之力给中国带来希望，力挽时代狂澜。由此可见，生逢乱世并不可怕，凭借自己的努力仍可为时代注入一些活力。
每个时代，总有人慨叹生不逢时，满腔才华无法施展。然而，与其抱怨时代，不如奋起改变。不论处于多么黑暗的时代，只要点亮微光，与众人的微光一起，便可汇成星河，照亮乱世的未来。
故曰：即使生逢乱世，亦可通过自己的努力改变时代，转为“生逢其时”。
当代青年有幸生于盛世，更应奋进担当，于锦绣繁华间再创一番事业。
“立鸿鹄志，做奋斗者。”这是他的谆谆叮嘱。回望党的百年历程，从小小红船到巍巍巨轮，时代长河中，始终不变的是奋斗者的步伐；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的身影。感动中国人物、大国工匠、时代楷模，都是于盛世中自强不息的中国典范。
生于盛世，何其有幸。青年理应选择奋进的人生之路，将小我汇入时代，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗。诚如毛泽东所说：“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不平，谁于？”
故曰：青年有幸生于盛世，更应以青春热血报国，实现真正的“生逢其时”。
时代风起云涌，青年不应安分随时，而应融入时代，“天生我材，时不我待“。
“若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲与自豪的事。”时代楷模黄大年如是说。纵览世界，暗流涌动，难道我们能袖手旁观，任其所为？难道我们能事不关己，高高挂起？难道我们能置身事外，不闻不问？不！这不是当代人该有的模样。当今时代，唯奋进强，唯奋进胜。“生于忧患，死于安乐”，这是传统文化给我们的最好答案。
故曰：我们不应安分随时，而应在时代大潮中迎风斗浪，与无数同胞共建盛世。
不论生逢何时，要想生逢其时，奋斗才是最好的答案。吾辈应义无反顾地选择奋斗，与时代共舞，与时代同行，任何时候都要生逢其时，时不我待！
佳作点评
1、眼光独到，思维品质高。“所谓生逢其时，并不取决于时代，而在于你我所选的人生之路”，这一观点可谓警醒人心，在思维品质上高人一筹，凸显了考生的辩证思维与批判性思维。
2、结构精巧，语言老到。考生采用传统的“一总三分式”结构，三个层次内部又形成因果关系，以“故曰”导出各分论点的结论，层次感极强，文章议论用语多处模仿经典课文，骈散结合，简练老到。
2021优秀高考满分作文（篇七）
论生逢其时
有人说，这是一个最好的时代。也有人说，这是一个最坏的时代。而我想说，这是一个刚刚好的时代。
从先秦民歌到明清烟雨，生不逢时是“君生我未生，我生君已老”的惆怅无奈；是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志难酬；是“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风”的萧索凄凉……如今，我们生逢其时，重任在肩。未来的发展，取决于今天的奋斗。对我们来说，生逢其时，是个人的人生际遇，更是宏大的时代机遇。
生逢其时，意味着我们的理想要远大。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”历史上，已经有无数优秀的中华儿女为我们树立了榜样：面对列强的欺侮，他们为救亡图存呼喊奔走，流血牺牲；面对国外技术的封锁，他们身赴戈壁大漠，隐姓埋名，上下求索。如今，接力棒传到了我们的手中，我们岂能辜负他们的殷切期望？我们要把理想同国家、民族的前途紧密联系在一起，在祖国最需要的地方披荆斩棘，乘风破浪。
生逢其时，意味着我们的意志要坚强。“志不求易者成，事不避难者进。”在疫情防控工作中，在汛情、火情最严峻的时候，直面生与死的考验，中国青年已经展示了自己的日渐成熟，让世人看到刚刚脱掉稚气的青年，已经成为国家的脊梁。时代的每一次迅猛发展中，往往都孕育着新机，我们应坚强地面对变局，劈波斩浪，闯出新天地。
生逢其时，意味着我们的脚步要踏实。“幸福都是奋斗出来的。”只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。我们要以黄文秀、陈陆、张玉滚等模范人物为榜样，把奋斗作为青春最亮的底色，脚踏实地，知行合一，以青春之我、奋斗之我，书写不负韶华、不负时代的答卷。
是的，我们还很年轻。但我们已经懂得，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。他曾寄语我们年轻人：“我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，从来没有像这样接近。”“你们年轻人，处于一个伟大的时代，有着这么伟大的目标，可谓生逢其时，为之奋斗吧！”是啊，我们生逢其时，为之奋斗吧！
佳作点评
1、语言老到，富有文采。虽然这是一篇议论文，但读起来并不让人觉得呆板枯燥，其原因就在于考生的写作功底相当扎实，文笔老到。尤其是文中引用的古诗词，更为文章增添了不少意趣。
2、文脉清晰，富有美感。考生在文章的主体部分精心使用了三个句式对称的句子作为分论点，每一个分论点的后面又都跟有一段引语，这种有意识的处理彰显了考生在行文布局上的用心，使得文章的层次清晰，极具阅读美感。
2021优秀高考满分作文（篇八）
论生逢其时
每个人都是特定时空的产物，时间与空间的结合创造了相异的我们。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待。其实，是生逢其时，还是生不逢时，皆看自我能否顺时而为。
芥川龙之介曾说：“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”若把人剥离时代，他也将不再是他。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”坦荡的苏轼在被贬的路上仍然不忘挥洒他的笔墨，写下人生的华章。在万马齐喑的社会，俄国现实主义文学却灿烂无比。汇集时代之光的英豪及其著作，是人与时代同声相应、同气相求的产物，这便是生逢其时。
陈子昂在幽州台上怆然涕下，陆游发现镜中的自己衰鬓已斑。他们皆慨叹生不逢时。然而，他们并没有选择安于现状，消极厌世，而是坚持追求他们的理想，至死不渝。反观现代部分青年群体中，一种努力无用、躺平至上的堕落风气悄然滋生。他们厌恶时代的缺点，渴望时代的光明，却又什么都不做。他们怎能懂得时代的缺点正是奋发有为之地、建功立业之处？他们怎能懂得不干实事的人，永远无法遇到他心中的光明时代？美好的时代是奋斗出来的，不是空想出来的，更不是“躺”出来的。
每个人都是独立的个体，都会走上不同的人生道路。但相同的是我们处于同一片蓝天下，时代的主流如同人生的指挥棒，告诉着我们如何顺时而为，如何到达自己的人生彼岸。身穿防护服的医务人员严肃认真，奔波于小巷的外卖小哥勤勤恳恳，扶贫工作者访遍家家户户……他们皆为中国千千万万“生逢其时”者中的一员。他们待时代以美好，时代待他们以荣光。每一个时代的奋斗，都是对时代的认可，都是对自己的时代的探寻。
有一分热，便发一分光，以我之微芒，照耀灿烂时代。能否生逢其时的主导因素向来不是社会，而是个人。若每个人都能顺时而为，便都可以幸运地成为生逢其时的人。
佳作点评
1、思考辩证，有所侧重。文章紧扣“生不逢时”和“生逢其时”的辩证关系，通过列举事例来阐述自己的观点“是生逢其时，还是生不逢时，皆看自我能否顺时而为”。而且，考生并未在两方面平均用力，而是侧重于“生逢其时”，重点突出。
2、善用对比，效果突出。考生将坚持理想的奋斗者和不干实事的消极者进行对比，凸显了奋斗者的可贵，既紧扣了观点，也传递了正能量，表达效果非常突出。
3、事例丰富，底蕴深厚。考生列举苏轼、陈子昂、陆游等名人事例，引用芥川龙之介的名言、苏轼的诗句，显示了丰厚的文化底蕴。
2021优秀高考满分作文（篇九）
论生逢其时
古有李太白生逢太平，酒入豪肠，绣口一吐就是半个盛唐；今有我辈青年生逢盛世。闻鸡起舞，肩负重任成栋梁。古有横渠四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；今有他对青年“立大志、明大德、成大才、担大任”的四“大”谆谆教诲。是的，当代青年生逢其时，天将降大任于我们，应时不我待，应勇担时代重任，应发愤图强做栋梁。
生逢其时，青年应秉承先人之精神。时代赋予先人“三牛”精神：是那“两袖清风来去”的焦裕禄，为官一任，造福一方，甘为为民服务孺子牛；是那自主制造芯片的华为，将中华创新精神名扬四方，争做创新发展拓荒牛；是那投身于脱贫攻坚战的扶贫工作者们，艰苦奋斗，玉汝于成，愿当艰苦奋斗老黄牛。伟大的精神永不磨灭，坚定的初心需要新一代人去践行。当代青年生在这盛世，生逢其时，当大力发扬、传承这些精神，不断完善自我。
生逢其时，青年应有所担当。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”正如鲁迅执笔为剑，用《药》《狂人日记》等白话小说抨击黑暗时代，唤醒麻木的人心；正如赵世炎、黄日葵等青年学子在祖国危急存亡之际，挺身而出，抗议北洋政府签署卖国条约。他们接下了时代的殷殷嘱托，负重前行。如今，历史的接力棒已经跨越空间与时间，传到我们青年一代的手中，我们应以实现中华民族伟大复兴为己任，以他们为标杆，牢记使命，不负国家，不负人民，不负这伟大的时代。
生逢其时，青年应发愤图强。看那承载了中国共产党的小红船，穿过急流险滩，越过惊涛骇浪，终成了领航中国行稳致远的巍巍巨轮：看那医务工作者携手人民，众志成城、用艰苦奋斗写下了抗疫史诗；看那脱贫攻坚的奋斗者们，一往无前，向“贫困”发起总攻，吹响了胜利的号角。青年一代不仅要胸怀千秋伟业，更要拿出“咬定青山不放松”的韧劲和“中流击水”“奋楫前行”的干劲，奋斗不止。
新时代青年，生逢盛世，肩负重任。请看我辈青年挥斥方遒，奋发向上，不负韶华！
佳作点评
1、聚焦话题，说深讲透。考生聚焦并立足“生逢其时”，首段通过古今融通入题，引出“当代青年生逢其时”的观点，然后围绕青年如何实现人生价值、如何不辜负这个伟大的时代展开论述，行文酣畅淋漓。
2、结构严谨，层次分明。全文采用“总一分一总”的结构。首段总述，中间部分是对首段论点的分解和阐述，属于进一步细化的论证，结尾收束全文，首尾呼应，章法严谨结构层次清晰。
3、旁征博引，文采飞扬。考生所举事例丰富，视野广阔，有历史纵深感；名人名盲接连不断，又运用对偶句、排比句，使语言精练而意味隽永，可谓文采飞扬。
2021优秀高考满分作文（篇十）
论生逢其时
在同一个时代，每个人的人生道路不同。照有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人来却深感生逢其时，时不我待……生不逢时的习，人，为怀才不遇而愤愤不平；安分随时的人，满足于现状，随遇而安；生逢其时的人，胸怀抱负，大展宏图！
生不逢时是悲哀。李商隐在《贾生》一法诗中为汉代名士贾谊哀叹：“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”贾谊生不逢时，受人排挤，梁怀王坠马而亡后，他深感歉疚，抑郁而死。抗金名将岳飞，精忠报国，抵制外辱，最终却被奸佞诬陷、迫害致死。被称为“戊戌六君子”之一的谭嗣同被捕入狱时意态从容，镇定自若，于狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句，更是在临刑前发出“有心杀贼，无力回天”的感慨。他们生不逢时，只因统治者无心政事、偏听偏信或懦弱无能。有大才者不得尽其才，有大志者不得展其志确是一种悲哀。
安分随时是无为。“罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。”这是《红楼梦》中的宝钗。她安分守己，深藏不露，一副大家闺秀的样子。然而，这是无为的表现。若袁隆平守本分，随时俗，满足于现状，哪里还有杂交水稻的成功研制？哪里能解决全球人口的吃饭问题？那些安分随时的人往往没有远大的抱负、博大的胸襟，不会坚持不懈地做出努力，因此成不了气候。
生逢其时是奋斗。“天空中没有多余的星星。”深感生逢其时的人想必都是这么想的。2020年，因为新冠肺炎疫情的到来，而涌现出千千万万生逢其时的人。上到钟南山、李兰娟院士冲在疫情第一线；下到人们自觉居家，主动做核酸检测；远到世界各国互相帮助，共抗疫情；近到医务工作者、志愿者不畏困难，砥砺前行……正因为这千千万万生逢其时的人在不断奋斗，我们才能成功控制疫情。
作为新时代青年的我们，生在这一时代，同样生逢其时。我们应好好学习科学文化知识，提升自我素养，不断创新，不畏艰苦，为国家建设贡献自己的力量。我们要珍惜前辈为我们开创的和平环境、留下的宝贵经验，利用好这无限广阔的空间，施展自我抱负，实现人生价值！
佳作点评
1、结构严谨，思路清晰。文章开篇写了三类人的不同表现，主体部分按照“生不逢时是悲哀”“安分随时是无为”“生逢其时是奋斗”依次展开论述，结尾对新时代青年发起号召，具有严谨的结构、清晰的思路，且发人深省。
2、内容充实，素材丰盈。考生在论证三个分论点时，充分列举了贾谊、岳飞、谭嗣同、袁隆平、钟南山、李兰娟等古今典型人物的事例，叙议结合，恰到好处地丰富了文章的内容。
3、表达流畅，文质兼美。考生善于运用多种句式结构和修辞手法，整散结合，使文章气势恢宏，极富表现力。
2021优秀高考满分作文（篇十一）
这，才是成熟的模样
阿木生活在大山里，从小就跟着阿婆一起生活，很少跟爸妈见面。没办法，家里太穷了，如果爸妈不出去务工，阿木一家是生活不下去的。阿木小时候聪明懂事，天天帮阿婆干活儿，村里人都喜欢他。可随着阿木一天天地长大，那个乖巧的孩子突然消失了，取而代之的是一个飞扬跋扈的野小子，每次提到他村里人都感到可惜。谁也不知道阿木改变的原因，只有他自己知道。
“阿木，回来啦？”夜已经深了，阿婆像往常一样等着阿木，“快来吃饭吧，菜热好了！”阿木看到阿婆用她那双粗糙瘦弱的手颤巍巍地把饭递给自己，又颤巍巍地缩回去。阿婆年纪大了，眼睛也不好。看着阿婆，阿木很愧疚，可是……
可是，阿木多希望多见见爸妈，他觉得自己如果变成坏人，多做几件坏事，爸妈一定会多回来几次教训自己。他曾经把这个想法告诉过自己最好的朋友，那个朋友却说：“你也太幼稚了吧？”从此，阿木与他不再来往，阿木觉得自己没错。
第二天，阿木照常去了后山，那是他最喜欢的地方。山上种满了苹果树，秋天马上到了，苹果快丰收了，那是阿木最开心的时刻，可开心持续不了多久，因为苹果卖不出去，只能烂在大山里，丰收的喜悦霎时变为失望和苦楚。
第三天，村里来了个陌生人，大家叫他“扶贫干部”。阿木听村里人说他能把苹果都卖出去，还能把外出务工的人都带回来，阿木高兴得手舞足蹈。
从这天起，阿木开始忙了起来，他帮村里人收苹果，帮扶贫干部跑腿。阿木看着路一点点铺起来，水果一车车送出去，村里外出务工的人一个个回来，他觉得再苦再累都值得。
第二年秋天，苹果又要丰收了，阿木又来到后山，与以往不同的是，这次他的身边多了两个人——阿木的爸妈。他们看着眼前这个陌生又熟悉的孩子，眼里泛起了泪花——他们的阿木长大了。
而此刻，阿木在想什么呢？阿木远远地望着成熟的苹果，就像是看到了自己。
佳作点评
1、主题切合时代，突显乡村振兴。考生讲述了一个生长于大山、父母外出务工的留守儿童“故意变坏”，扶贫干部来到山里帮助村民振兴乡村后他又变好的故事，既对接本次作文“成熟”的话题，又暗合国家的乡村振兴战略规划，立意高远，时代感强，切入角度巧妙。
2、情节设计合理，结尾余韵悠长。文章叙写阿木的转变过程，既出人意料，又合乎情理。阿木由“聪明懂事”变得“飞扬跋扈”的原因，直到第四段才有所交代，吊足了阅卷老师的胃口。结尾扣合“成熟”话题，含蓄隽永，意犹未尽。
2021优秀高考满分作文（篇十二）
这，才是成熟的模样
我向来自卑于自己的身高。
从小学开始，当别人为自己“海拔适中”或“海拔过高”而欣喜时，我只能或低头不语，或默默走开，逃避有关身高的话题。没错，在人群中，我就像一棵发育不全的树，常常被人嘲笑，被人忽略。
2018年的秋天，独自一人来高中报到的我，心里忐忑不安。怀着期待与恐惧，我踏进了高中的大门。意料之中，路人对我投来异样的眼光，甚至有两个人在窃窃私语。他们的样子如魔鬼一样，我的心一下子冷了。我又像往常一样垂下头，加快脚步，一心想快点儿去到新的班级，坐在座位上大家就不知道我有多矮了。
好像过了一万年，我终于来到班级门口，我选择从后门进去。本来我有与其他同学一起交流的机会，但还是放弃了，我选中了最后一排最不起眼的角落。教室里气氛活跃，同学们洋溢着朝气。我羡慕他们，羡慕他们的热情开朗，羡慕他们的身高。但我不敢融入他们之中，只在课桌上摆弄着自己的文具。
不一会儿，班主任走了进来，教室内安静了下来。当他的声音响起，我抬头一看，这位老师好像跟我的身高差不多。“同学们，你们一看到我，肯定觉得我个子矮，还是个老头子，但没办法，你们就要跟我待三年了。不过，我还是很好相处的。”老师的这番话又点燃了班级的活跃气氛，老师跟着同学们一起笑了。他笑得真诚而慈祥。
一节课过去了，我发现他除了风趣幽默，还学识渊博，讲课深入浅出，把同学们都吸引住了。下课后，他竟然叫我跟他到办公室去一下，我感到忐忑：是不是老师对我的印象不好？一到办公室，他就对我说：“为什么不往前面坐呢？为什么不跟同学交流呢？”
我低下了头，喃喃地说：“我……我不敢，我太矮了，同学们肯定会嘲笑我。”
“如果有同学因为你个子矮而嘲笑你，那他是幼稚的；如果你因为自己个子矮而自卑，那你也是幼稚的。你们都上高中了，应该成熟了。不以貌取人，不因外貌而自卑，这才是真正的成熟啊！不要被外表迷惑，你一定会有出彩的地方。你看，老师个子也不高，不照样活得很自在吗？放平心态！成熟点儿！”老师看着我，满脸笑容。我终于抬起头与他对视，心里顿时明白了什么。
“老师，我知道了。”
是的，我左右不了外表，但可以改变内在；我阻止不了他人的嘲笑，但可以放平心态。之后，再面对别人异样的眼神，我总能平静地说：“我就是一米四，身高并无大碍。”
这，才是成熟的样子！
佳作点评
1、线索明确，脉络清晰。本文从“我向来自卑于自己的身高”“我……我不敢，我太矮了”的自卑，到“老师，我知道了”的自省，再到“我就是一米四，身高并无大碍”的自信，整个故事始终围绕“身高”展开，文章线索明确，脉络清晰，首尾贯通一气。
2、描写细腻，身份感强。本文特别重视动作描写与心理描写，细腻真实，符合高中生的身份特征。如“我又像往常一样垂下头，加快脚步，一心想快点儿去到新的班级，坐在座位上大家就不知道我有多矮了”，写出了“我”不想让人看到、自卑到极点的心理。
2021优秀高考满分作文（篇十三）
这，才是成熟的模样
时间：1999年5月8日
地点；中国街头
天气：灰沉
我是偶然听到爸爸讲起的。那时，他还是意气风发的大学生，在象牙塔里的他从新闻里得知了南斯拉夫大使馆事件，义愤填膺的青年们涌动着“五四”的热血，仿佛先辈们走出象牙塔，走向人潮汹涌的街头，用毛笔写出“解散北约”的大字，一路步行前往县城抗议。他们拒绝观看全球热映的《泰坦尼克号》，用沉默对抗暴力。校长闻讯赶来，语气深沉地斥责他们：“你们实在太年轻了。就凭现在的你们，能够研制出抵御导弹的防御系统吗？”热血的青年们愤怒但也明白，这是现实。年轻的人群，最终还是在警察的干预下散去。
时间：2010年4月14日
地点：中国街头
天气：依然灰沉
那时候我还小，却在新闻里不断听到了“救灾”“地震”的字眼，爸爸妈妈这一次没有走上街头，却一直默默地和隔壁的叔叔阿姨忙碌地搬着各种东西下楼。我好奇地问爸爸：“这是怎么了？”爸爸回答：“青海玉树发生了7.1级地震，爸爸正在准备物资去救援呢。”看着忙碌的人群，我问：“那里，有小朋友受伤吗？”爸爸严肃的说：“当然有啦。”看着忙碌的大人，我想了想、也赶紧回屋收拾了玩具，装进了物资箱。看着心爱的变形金刚随着车子远去，我好像也长大了一点。
时间：2020年6月15日
地点：边境
天气：灰沉中有一丝曙光
2020年6月15日，我已经懂事，也学着爸爸看起了新闻，四名戍边战士牺牲了。那时的我已长大，我愤怒异常，和当年的爸爸一样，也涌起了“五四“的热血，打算召集同学们一起走上街头去抗议。但已经成为工程师的爸爸按住了我，冷静地告诉我：“时代不同了，年轻一代，应以实力来抗议。”然后他带我去了书房，给我描绘了未来，指明了努力的方向。
时间：2021年3月18日
地点：安克雷奇
天气：阳光明媚
今年恰逢农历辛丑年，只不过，这已经不是一百二十年前的那个“辛丑”了，如今的我们有足够的勇气告诉别人，中国强大了，谁也别想居高临下与中国对话。看着新闻的我和爸爸一言不发，热血依然在我们心中涌动，但我们却没有和周围那些年轻人一样欢呼雀跃。因为我们已然明白了，中国如今的强盛足以让我们有足够的底气回应任何挑战。
只有年轻和热血，永远不是成熟的模样；冷静克制而有足够的实力，才是成熟的模样。
佳作点评
内容点评：考生写作记叙文的时候，大多只能在情节上出奇创新。这篇文章却采用日记体的方式，从一个孩子的成长入手，列举了几次重大事件来写他对“成熟”的深入认知，先写“热血青年”能力不够只能发泄愤懑，再写实力强大的时候才能冷静应对，写出了成熟应该有的模样。
表达点评：考生选择多维视角来写作，叙事语言平实又有震撼力，比如回忆父辈生活时，“用毛笔写出‘解散北约’的大字，一路步行前往县城抗议”，父亲按住我后“带我去了书房，给我描绘了未来，指明了努力的方向”，最后议论“只有年轻和热血，永远不是成熟的模样；冷静克制而有足够的实力，才是成熟的模样”，都非常真实细腻地写出了不同视角下的人物表现，以此写出了对“成熟”的不同理解。
特征点评：本文按照时间顺序，选择了1999年、2010年、2020年、2021年各自有代表性的事件，在这些重大事件中体现出一个人的思想成长和对“成熟”的深刻认知，以孩子的成长来写思想的成长，清楚地列出了思想成长的过程，突出了“成熟”的内涵。
2021优秀高考满分作文（篇十四）
这，才是成熟的模样
青青草木，蓝蓝天空，清清河水，拦住了孔子周游列国的路。
“老师，这条河有五六度宽，我背着您过河吧。”子路急匆匆地请战。孔子没有回答。一群弟子围着他停在了从卫国通往宋国的路上。
有的弟子已经坐下来了，止不住地叹息：“这路怎么走哇！”
还有人冲着子路摆手喊道：“仲由兄，咱们这么多人，水性好的没几个，你背得了老师，岂能背得完同学哉？”
“由，你跟赐一起想想办法。”子贡头脑活络，做事沉稳，不像子路那样莽撞。
子路点点头，心想：“还是老师智慧圆熟，我有力气，他有办法，我俩是最佳组合。”
不到片刻工夫，子贡招手：“过来几个同学！”
子夏、子游、冉有都过来了。
伐木丁丁。不大不小的三棵树，子路驾着车拖了过来。
“仲由兄，你又在搞什么名堂？”“赐兄又放大招了！”众人议论纷纷。二人无暇答话，只是亮开嗓子：“赐兄和我站在这边，你站这里，他站那里……咱们六个人把这棵树立起来。”
“一——二，一——二，一——二……”高昂的号子声，一声接一声。一棵树，立起来了，又倒下了，架在了河的两岸上。又有两棵树，也架在了河的两岸上。
孔子师徒顺利过河，当地的百姓赞不绝口。后来，卫国的国相蓬伯玉听说此事，力荐子路事卫。不久，子路赴卫。孔子仍在周游列国的路上，带着一群弟子奔驰不息。
一天，子贡向孔子报告消息：卫国内乱，仲由已成刀下童粉矣！原来卫国大夫孔悝之母伯姬试图废君，与人谋立其胞弟崩聩为君，胁迫孔悝弑杀卫出公，卫出公闻讯而逃。子路在孔悝家做官，在外闻讯后，即进城见聩。聩命石乞挥戈击落子路冠缨，子路道：“君子死而冠不免。”君子即使临死，也要衣冠整齐，这恰是老师孔子的教诲。
孔子闻罢，泪落沾衣。像子路这样“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”，此所谓大丈夫也！有志之士，成熟者当如此。
佳作点评
内容点评：孔子周游列国作为一个大家耳熟能详的故事，具体细节则是其故事的血肉。本文中，人物之间的关系，还有生活常识的运用，特别是情节发展的过程，非常符合历史人物的为人行事，显得细节过硬，人物形象跃然纸上。
表达点评：子路是主人公，全文围绕子路写了两次事件，前一次突出了“力勇”，似乎缺少一些智慧，后一次突出了“道义”，似乎有些执泥，形成了鲜明的对比。前一次事件详写，后一次事件本是表现子路成熟的时刻，却采用略写，使故事充满了想象的空间。
特征点评：故事是历史故事，细节也是生活中可能发生的细节，但是传递了“成熟”的内涵，使古老的故事焕发出时代精神和鲜活的生命力。这种写法非常富有创意，使读者感到意趣横生。
2021优秀高考满分作文（篇十五）
这，才是成熟的模样
三四年前，我自以为剖析透了字典上印刷着的汉字释义，于是类比着草木的瓜熟蒂落、鸟兽的羽翼丰满，比量着自己拔高的身形，认为那就是成熟：或者比照着法定或公认的年龄分段，觉得自己快达到了成熟的标准；读过历经沧桑的文字，仿照着写下类似的句子，思索着这可能也是成熟。
那时候自以为成熟，在瞳孔上蒙了一层沧桑和世俗的假象，等触碰到真实却是无尽迷茫和彷徨。
我会在纸上把“成熟”两个字写得漂亮大方，可是我单独外出认不清东南西北，搞不懂应该坐哪一趟公交车；做菜时，我拿不准烹饪的火候、时间和盐的用量；我更没办法把我写在纸上的成熟拿起来放在手心，用它独自面对未来和社会。当然，当时我并不觉得，如今，我才一点点认识到了这些。
我有一个弟弟，比我小十几岁。在他没有来到世上的那十几年间，我是家里的独生女。在他刚出生的那一年里，虽然我嘴上说着不介意，但偶尔还是会感到他分走了爸爸妈妈的爱和关注。我竟和那么小的小人儿争抢，真是幼稚到和成熟一点儿都不沾边。
我喜欢吃西瓜最中间的那块和鱼腹上的软肉，不喜欢吃苹果和梨的核。但是等我慢慢长到16岁，我吃西瓜时依然习惯性地剜下中间那一口，吃鱼时筷子依然夹起那块软肉，最后犹豫了一会儿，都放进了弟弟的碗里。他闹着要吃水果，我只能笨拙地一点点地削皮，然后把果肉切块给他，最后自然地啃起苹果核。等我意识到这些行为不用别人强迫，我也照样会去做，我觉得自己比以前可能成熟了那么一点儿。
几年前的我会写一些记录心情的小札，发表自己对人生的看法和对人们复杂情感的不理解，我还写道：“希望16岁的我看到这些能笑出来。”现在的我看到这些文字的确会微笑，因为我想我比那时要成熟一些了。后来有一天，我录了一段音频，内容是我对自己的优点和缺点的剖析，希望18岁的我听到时也会笑出来，因为我希望那时的我变得更优秀、更成熟。
周国平说：“真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。”是的，我想，成熟不应该仅仅是词语、数字和定义，它是时间和阅历的积淀，我们沉静、优秀，眼里有光，不悲不叹。这，才是成熟的模样。
佳作点评
1、思路清晰，思考深刻。文章由具体的生活细节写起，逐步写出自己的生活感悟，将“成熟”二字由表层的词义理解逐步升华成深层的人生体会，再对这种体会加以说明，体现出考生细致、深刻的思考。
2、语言优美，婉转含蓄。本文语言深沉含蓄，耐人寻味，富有感染力。如“那时候自以为成熟，在瞳孔上蒙了一层沧桑和世俗的假象，等触碰到真实却是无尽迷茫和彷徨”一句，写出了考生年少懵懂的思想状态，真实而引人共鸣。最后一段开头恰到好处的引用，也增添了文章的文采。
2021优秀高考满分作文（篇十六）
这，才是成熟的模样
月亮挂在树梢上，我躺在床上，爸坐在院里的凳子上。
爸的右腿搭在左腿上，左手按着右脚，弯着腰，低着头，抽着烟。
我和爸都不开心。
大学毕业，我要回家种地，爸不同意。
爸说：“我种了一辈子地，你还回来种地，你这大学不是白上了吗？”爸急了的时候说：“你三叔上北京几十年了，他还能帮你一把哩。你小时候不是说长大了要找你三叔的吗？咋又变卦了呢？”
爸激恼了就说：“你小子翅膀硬了！！小时候那回逃学，你不听话，我狠狠地教训了你一顿，之后你的学习就再没让我操心过。你这次想回村里，老少爷们该咋说咱们，你想想！一句话：不成熟！在村里头，我还能抬起头吗？”
我怎么说都没用，爸认为上大学就是要跳出农门，到大城市里去，过得跟电视上演的一样，人们进进出出都是高楼大厦。
天明，我扛起背包，走了。
到了北京，我没有找三叔，他在石油化工企业，爷爷奶奶去世后，已经好多年不回老家了。我学的是电子商务，我找到了我的大学同学王小兵。他精通电脑，会装机，也会建数据库，在大学里参加计算机网页制作大赛还获过奖。毕业前，他还邀请我一起做电商。
在三五个月的时间里，我们组建网站，一起熬过夜，就着花生米喝过二锅头。后来，网站不稳定，崩溃了，我们就在好几个电商平台上开了网店。一天，小兵说：“你家的红薯不是好吃吗？咱们在网上搞个活动，先蹚蹚路。”我请堂弟青山给我保密，从老家给我捎来了一袋子红薯。谁知，几个客户都说好。小兵家的核桃，还专门取了名字——“山里核桃”，也很畅销。就这样，山货、土货、村货，越卖越红火。到了元旦，正是备年货的时候，老家的竹笋、干辣椒等都是好收成。我就悄悄地回家了，搜集一下货源。
到了家，我给老爸斟满一杯二锅头。
“爸，这回我就不回北京了。”
“咋地？在北京遇到坎了？有啥事过不去？”
“没有。”
“又耍脾气了呗？”
“爸，青山他没给你说？”
“说啥？”
“看来青山真靠得住。”“青山是靠得住，你跟他是不是有哈事呀？”我把开网店销售红薯的事情讲了，又跟爸谈了帮村人销售红薯、花生、芝麻等土货的计划，打的牌子就是村名“竹园村”。爸咧嘴笑了：“中！”那夜，我睡得真香。
佳作点评
内容点评：“我”大学毕业却想回到村里，结果被迫在外地创业，带动了乡村的发展，这紧扣了乡村振兴、新农村建设的时代主题，充满了强烈的时代感，乡土生活气息也非常浓郁。
表达点评：考生将“我”作为主人公，采用第一人称的视角，写出“我”与爸、堂弟、王小兵的对话和交往，产生了一系列的故事情节。“我”跟爸之间的对话，很多都是日常生活语言，甚至带有方言味道，却生动地刻画了人物形象。
特征点评：开头写“我”和爸的矛盾，几乎到了不可调和的程度，以“我”的让步告终。接着，宕开一笔，又写“我”在北京的奋斗历程，“我”在快要过年的时候回到村里，让爸感到莫名其妙，结尾则揭开了谜底，可谓曲终奏雅。
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