幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇

  作为幼儿园教师一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，我们怎么样才能写好工作计划呢？以下是小编收集整理的“幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇”，供大家参考。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇一)

  一、指导思想

  以教育部颁发的《幼儿园教师专业标准》为依据，积极推进园本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师师德水平和实施幼儿园保教工作的能力，从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训，依托教研、科研、青年教师发展班等抓手，快速提升我园青年教师的专业素养，为园所发展提供有力保障，高度契合我园课程游戏化与伙伴课程的深入研究。

  二、保障措施

  （一）计划制定符合我园当前实际需要，保障园本培训的科学性。

  1、与保教部、教科研部协作，科学制定学期保教人员研训活动内容

  2、培训计划的拟定切实符合教师实际需要与保教工作的实际困难。

  3、紧密围绕“课程游戏化”项目研究与幼儿园十三五课题，设置相关培训专题。

  （二）流程规范，保障园本培训工作的落实。

  1、一名副园长专门负责教师培养工作，从计划拟定要过程实施，全程跟进，保障园本培训的落地。

  2、严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程，严肃学习态度、落实培训纪律。

  3、会议通知及时有效，做到一通知、二提醒、三督促、四监管，保证园本培训的出席率。

  4、主持会议人员做到准备在先，预设在前，以参与体验式培训为主，切实提高培训质量，培训后及时整理、上交相关资料，并向区级发送高质量报道。

  （三）选修与必修相结合，保障教师个性化成长。

  1、依托青蓝结对、青年教师发展班、班主任工作室、新教师学习社群等，提升青年教师的专业能力。

  2、在调查教职工兴趣需求的基础上，开展教工社团活动，提高教职工职业幸福的体验。

  （四）教研管理机制健全，保障教研活动质量。

  研组长责任制。学科组、游戏组、课程组三大教研组组长学期初计划详实，过程监管到位，教研资料整理规范，并提高学期末教研组展示力度。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇二)

  一、指导思想

  通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

  二、研修目标

  1、通过培训，转变教育观念，提高认识。

  2、深化对幼儿园课程的理解。

  3、促进专业化发展，提高教学研究能力。

  三、研修措施

  1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

  2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极致词。

  3、通过专家的.引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

  4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

  四、研修内容

  1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

  2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

  3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。

  4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自己的思想文字化，行动化。

  总之，希望通过这次难得的“国培”研修，能让自己的专业理论知识和教育技能再上一个新的台阶。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇三)

  为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

  一、指导思想

  遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

  二、教研目标

  1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

  2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三、具体计划

  教育研讨：

  1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。

  2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

  课题研修：

  参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

  专业写作：

  1、每周两个教学教案及教学反思。

  2、每周两个幼儿观察记录

  3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

  4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

  5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

  交流分享：

  1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

  2、每周园区周前会的读书分享

  3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

  示范引领，传帮带：

  1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

  2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

  成果展示：

  1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

  2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇四)

  一、业务水平方面：

  1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。

  2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

  3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。

  4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

  5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

  6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

  二、思想素质方面：

  1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。

  2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。

  三、职业道德：

  (1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

  (2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。

  (3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

  (4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。

  (5)用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。

  希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇五)

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幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇六)

  学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师要有长流水，因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：

  一、指导思想

  以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。

  二、基本情况

  我从99年毕业到现在，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。

  三、研修修目标

  1、 思想政治方面

  (1)认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。

  (2)、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。

  2、 业务工作方面

  (1)、 扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专

  业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

  (2)、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。

  (3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。

  (4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

  (5)、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。

  总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇七)

  当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的认识。为此，从以下几方面制定个人学习计划

  一、现状分析：

  劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不断的学习与更新。

  现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在学者的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，学者型教师发展。

  二、整体目标：

  1、主动参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握上小学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，思维性，提高自己，培养幼儿的创新能力。

  2通过观摩活动，在学者的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

  3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告

  4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。

  三、分目标及实现步骤：

  1、四月份：主动参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

  2、五月份：科学安排充电时刻进行选择性学习，如观看《上小学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。

  3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。

  将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。

  4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，学者型教师发展。

  5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。