卡尔顿是trimester制，一年分成fall、winter、spring三个学期，每个学期10周，每门大课6学分，每学期至少16学分，最多24学分，超过22学分需要申请overload，一般建议上三门大课，可以加一些1-3学分的小课。下面跟着出国留学网小编一起看看卡尔顿学院的学术资源详细情况吧！
卡尔顿学院的学术资源详细介绍
学术资源
在卡尔顿，research资源还是比较丰富的，很多教授都有自己的research项目，大多会放在假期里做，平时和教授多沟通，努力学习，在有机会的时候申请，大一到大四的学生都有机会成为research assistant。
同时，很多教授都特别乐于助人，觉得你非常有潜力的话，甚至会动用自己的人脉把你推荐到其他地方的research 项目里，或者帮助你去申请其他更优秀的research项目。因为只有本科，所有的research项目都是教授亲自带，因此学生能够更快更好地学习做学术研究的方法，以及提升自己的能力。
在study abroad方面，学校有超过100个合作项目。大多数学生会选择参加Carleton Off-Campus Study Program（OCS），也就是卡尔顿教授带着一波卡尔顿学生，去某个美国之外的地方学习一学期，这些项目能更好地保证学术质量。
所有的OCS项目都是对于所有专业的学生开放的，教授也会因材施教地让所有学生都能最大限度地在异国他乡获得最好的学术和生活体验。学校数据显示，超过70%的学生都参加过学校的至少一个study abroad项目。
学术帮助
在学习里遇到困难的时候，寻求帮助的办法其实也是比较多的。
最直截了当的就是去找教授。因为学校小，师生比较大，每个班的学生也不会多，入门级的课一般也就是30人左右的课堂规模，加上教授最主要的职责就是教学而非做项目，他们也非常乐意和学生聊天。很多教授不喜欢设置非常多的office hour，因为总是不能满足所有学生的需求，他们会强烈鼓励大家发邮件约他们，基本上只要你想找他们谈谈人生聊聊天，总是能约上的。
我大一第一学期有一门课完全读不完reading，感觉跟不上，于是就去找教授聊天诉苦，教授表示理解，更我进行更多的交流后，帮我对reading进行了删减，让我只读最重要的部分，剩余部分有时间再读，慢慢把阅读速度提上来，也增强对学习的信心。
另外，如果不敢找自己的教授直接说，也可以找自己的academic advisor聊一聊。前两年会分配一个advisor来协助你融入大学的学术生活、选课、平衡学习和生活等，后两年选定专业后会分配一个major advisor，来协助你完成major requirement，有需要的话也可以帮助你准备grad school的申请。
同时，学校的writing center有很多经过严格筛选的学生顾问，任何paper都可以找他们改，如果觉得不够强劲，也可以提前约负责协助母语非英语者写作的staff。他们都非常的helpful，特别是对于国际生来说，多去改改paper，一是能提高paper的分数，二是能够快速学习写一篇优秀的paper。
一些100级的对写作要求比较高的课，也会直接配一个writing assistant，教授每布置一篇paper，writing assistant都会发邮件给大家，告知可以进行写作咨询的时间，鼓励大家去寻求帮助。
很多课程都会设置TA和prefect，卡尔顿的TA更多是协助教授这一边，prefect更多是帮助学生更好地学校，每周都会有复习的session，会出题给大家做，以及协助答疑。这些工作基本都是由大三大四的学生来做，他们都是经过精挑细选，学术能力十分强的学生，除了在课堂内容上，在学习方法上也能提供非常大的帮助。
GPA
大多数教授都会把一门课的分数分散到很多地方，除了考试还会有课堂参与度、paper或者小练习之类的，一学期通常有两到三次大考，大多数课程里final分数的权重不会特别高，也减轻了学生final期间的压力。
入学时，学校就会告诉你，也许你在高中是一个门门课都拿A的学生，但在卡尔顿，C也是个不错的分数啦～这句话还是有开玩笑的成分，不过确实能感受到，卡尔顿的教授大多数都不会轻易给A，但也不会过度压GPA。必然也有一些比较水的教授，但可能在ta的课上能学到的东西也比较有限了。当然了，这样严格的学术环境也为卡尔顿在研究生院圈子里造就了非常好的声誉。
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