在准备教资考试时，我们不仅要背诵记忆知识点，更要经常做练习题，因为练习题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.蒙台梭利教育原理是以（ ）为出发点的。
A.儿童中心 B.儿童生命
C.适应自然 D.反对成人化
2.幼儿园室内装修应采用坚固性比较好，不易破碎，无锐边利角，无毒无害，无细小零件脱落的材料，这主要幼儿园环境创设的（ ）。
A.安全性原则 B.一致性原则
C.开放性原则 D.适宜性原则
3.幼儿基本的情绪表现不包括（ ）。
A.恐惧 B.笑
C.爱 D.哭
4.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（ ）。
A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来
5.下列选项中（ ）不利于发展幼儿手的动作灵活协调。
A.引导幼儿生活自理或参与家务劳动
B.利用各种自然、废旧材料和常见物品进行画、剪、折、粘等美工活动
C.在活动区中，尽量多提供成品玩具
D.帮助家人择菜、做面食
6.帮助幼儿做好入学前的学习准备的做法错误的是（ ）。
A.培养良好的学习习惯 B.培养良好的非智力品质
C.丰富幼儿的理性经验 D.激发幼儿的学习兴趣
7. 3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“滴滴──嘟”“下车了”说不停。这是幼儿的（ ）。
A.无意想象 B.有意想象
C.再造想象 D.创造想象
8.最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是（ ）。
A.奥苏贝尔 B.阿特金森
C.艾宾浩斯 D.班杜拉
9.有关幼儿口吃的叙述错误的是（ ）。
A.口吃发生的原因是发音器官或神经系统有缺陷
B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口齿不清不是口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿当众说话
10.以下（ ）不属于社会领域的教育内容。
A.社会环境 B.人际关系
C.社会行为规范 D.社会迁移
答案及解析：
1.【答案】B 解析：蒙台梭利认为，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。故本题选B。故本题选B。
2.【答案】A 解析：选项A安全性原则指保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。无论在何种情况下，幼儿的生命安全都是第一位的。各项设施与设备应坚实耐用，其装置应牢固稳妥，构造应表面平整、光滑、无尖锐棱角，设备安放应便于幼儿活动。故本题选A。
3.【答案】C 解析：幼儿基本的情绪包括微笑、痛苦与悲伤、焦虑与恐惧、愤怒。故本题选C。
4.【答案】A 解析：当出现吸吮手指的不良习惯时，可以转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望。故本题选A。
5.【答案】C 解析：成品玩具不利于幼儿自己动手制作，发展幼儿手的动作。故本题选C。
6.【答案】C 解析：帮助幼儿做好入学前的学习准备包括：培养良好的学习习惯、培养良好的非智力品质、激发幼儿的学习兴趣。故本题选C。
7.【答案】A 解析：无意想象是指没有预定目的，在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。有意想象也称随意想象，它是指根据一定的目的，自觉进行的想象。题目中的幼儿之所以开着“车”当司机，就是因为眼睛受到了小汽车或者小凳子的刺激后产生的不由自由的联想，体现了无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起的特点。故本题选A。
8.【答案】C 解析：19世纪德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程。他根据这些数据绘制出了一条反映遗忘进程的曲线，这就是有名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。从遗忘曲线可以看到遗忘的变化趋势：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。故本题选C。
9.【答案】A 解析：口吃的原因并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是与心理状态有关。故本题选A。
10.【答案】D 解析：社会迁移不属于社会领域的教育内容。故本题选D。
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