同学们,考前不要再去钻难题啦,快把注意力集中在基本题上
其实,高考物理试卷上只有20%的难题;但覆盖面又很大,在复习中务必扫描知识点不留死角……海口一中高三物理备课组长赵仕美结合我省考生的实际情况,应本报之邀,提醒考生科学备考,规范解题。
2012年高考的脚步越来越近,备考有何注意事项?有哪些错误可以避免?如何提高自己的复习效率?如何有针对性地弥补薄弱环节?本报近日推出备战2012高考系列报道,邀请教研专家及高三一线任课教师为考生指点迷津。
-本报记者许欣实习生李探玉/文
备考方向:考前不要去钻难题
赵仕美老师称,从近几年高考试题来看,高考命题的题型和难易程度相对稳定,考查内容紧紧围绕考查基本知识和基本技能而设计。而且试题易、中、难的比例大概为3∶5∶2,对于绝大多数的学生来讲,要力求做到在容易题上尽量不丢分,在中档题上尽可能多得分,而20%的难题是为少数考生设置的,不要强求自己在难题上得分,否则会影响基本题的得分,得不偿失。“我经常提醒自己的学生,在复习中,不要去钻难题,要把注意力集中在基本题上。”
对于有些非主干知识,在平时考试中出现频率不高,但今年的高考《考试说明》要求学生掌握的知识点,考生也要适当关注,争取做到“扫描知识点,不留死角”,避免出现知识盲点。比如去年在选修3-3中,考查了“湿度”这一概念,一些考生因为在复习中忽视了这一环节导致失分。
同时,还要注重对高考高频考点的理解和运用。高频考点是物理学科最核心的内容,因此在备考时要对这些知识加深理解,以便能够灵活运用。比如牛顿定律问题、带电粒子在电磁场中的运动问题,功能关系问题、气体实验定律、动量守恒定律等问题。
二轮复习:要把所学知识织成网
赵仕美老师说,通过第一轮的复习,大部分高三学生已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及一般的应用,因此在第二轮复习中,首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化;把所学的知识连成线、铺成面、织成网,梳理知识点,构建知识体系,使之有机结合在一起,另外,要在理解的基础上,综合各部分的内容,进一步提高解题能力。
比如高中物理整个的知识框架,是以力学和电磁学为主,而且电磁学和力学也是紧密地联系在一起,比如带电粒子在电场或磁场中的运动、磁场对电流的作用力,以及电磁感应与动力学的结合等等问题,本质还是力和运动的关系。但是很多同学在做题过程中,总是单纯地把它想象为电学一块、力学一块,没有综合地从整体上把握。在分析问题的时候,一般就两条主线:一个是动力学的观点,另一个是能量的观点。所以在做题过程中,要把握整体框架,归纳出自己的解题思路,也就是确定研究对象,进行受力情况分析、物理过程分析,利用学过的物理规律(上述两条主线),列出相应的方程求解。
应试技巧:仔细审题规范解题
赵老师强调,在考场上要提高审题能力和规范解题的能力。要想准确快速解题,首先必须学会审题。一审题目中关键性的字词句,二审题目中的隐含条件,三审物理过程的临界状态,形成正确的物理图景,建立物理模型。同时要重视规范化的解题方法和解题程序,养成良好的解题习惯。“高考不同于竞赛,不鼓励跳跃性的答题思路,物理高考答题注重过程和方程。”赵老师说,在评阅高考物理试卷的时候,是按方程给分的,建议学生们平时要多参考一下往年高考的标准答案,明确规范化解题的要求,避免在高考中出现非智力因素的丢分情况。
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