解读老师：田仁军 市级骨干、贵阳一中物理教研组长、高级教师
2012年高考物理大纲与去年没有任何变化。今年是旧课程体系高考的最后一年，考纲没有变化是稳定的需要。从这个方面来思考，估计今年的试题在题型、难度、考点分布等方面和去年相比都不会有太大的变化。
复习建议
1。知识内容上，全面复习，不留死角。考点太多，但试题数量有限，每一年具体要考哪一点，这个是不可预知的，只有全面复习，以不变应万变。
2。关注考试大纲中所提到的五种能力要求，物理试题历来都把能力考查放在首要位置，并通过考查知识及其应用来鉴别考生的能力高低。所以，考生在复习的过程中也要有意识地提高自己物理学科所要求的五种能力。不少考生总觉得物理难于把握，其原因就是物理不是把所有的概念和规律记住就可以得高分的，如果能力没有上得去，那就会有很大的问题。这五种能力是理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题的能力和实验能力。其中分析综合能力和应用数学解决物理问题的能力是高级要求，每年的试题中中等难度及以上的试题都与这两方面的能力有关。
3。理科综合中的物理试题数量有限，不能把高中阶段所学的所有物理知识都覆盖到。考生要在全面复习的基础之上进行重点突破，根据自己的学习水平重点解决有机会能把握好的内容，有一些内容可能要求太高，并不是所有的学生通过努力在考试中就能得分的，比如动量和能量的综合应用等。
一般来说，力学和电学这两大块内容是高中物理的主干知识，在每年的试题中都占有较大的分量。其中的牛顿运动定律及其应用、动量和能量、带电粒子在电场和磁场中的运动、电磁感应和电路的分析与计算等又是每年高考重点，考生在这些方面应该投入足够的精力和时间。但是，非主干知识有四块，振动和波、热学、光学、原子物理学，这内容虽然多而杂，但能力要求不高，花一点时间记一下也是可以掌握得很好的，而且每个部分基本上都有一个选择题，所以能够掌握得好的话也可以得到不少的分数，对优秀学生来说，这部分如果失分了的话，物理成绩就不可能有很高的分数，所以也值得投入必要的时间。
4。实验题要关注实验的基本操作过程和基本实验原理。可能有不少的考生已经记不得考纲所要求的实验是怎样操作的了，有必要在考试之前到实验室去体验一下，结合常见的问题再次回顾这些必考实验，定能取得好的效果。
5。对物理中常见的数学运算要熟悉，有的考生能写出正确的物理关系式，但总是运算有错误。在五种能力要求中对数学在物理上的应用专门提出了要求，没有好的数学运算能力是不可能取得好的物理成绩的。但经常可以见到这样的情况，有的考生数学成绩很好，但一用到物理上就出错了。这主要是一方面没有这方面的意识，重视程度不够，另一方面是没有好好地练习过，碰到具体问题时心有余而力不足。
6。时间分配问题，理科综合考试在一套试卷上有三个科目的试题，由于一般认为物理试题较难，所以有不少的考生选择先做生物和化学，最后有时间再做物理，能做多少算多少，这是对物理学科的轻视，结果是最后发现自己的很多会做的物理试题没有完成。好的方式是把会做的试题做好，按试题顺序进行解答，碰到自己不会做的试题就跳过，每个学科的时间应该按分值进行分配。在平时的训练中就这样去练习，把握做题的进度，通过训练一定能找到好的感觉，也只有这样分配时间才能取得最高的效率。
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