一个华人家长眼中的英国中考制度

天下父母皆老虎，天下考试皆应试。一场升学考试，凸现了英国的“国丑”。

看标题，好像是我自己考中学似的。不过，陪孩子华山道上走了一遭，的确形同身受。碰了南墙几堵，也戳破了若干神话。

今天的说事儿，就说说我从做家长的角度，误打误撞中获得的一些体会心得，对其他面临孩子升中学考试的家长，或许有一些参考价值，至少可以当反面教材。

父母皆老虎

女儿考上了英格兰一所名列前茅的公立女子重点中学，在前来“交流取经”的家长面前，我的一张华人面孔便是明摆着的“证据”：看，家里没有虎妈，有个虎爸也顶半边天哪。

我自己心里清楚，我不过是纸老虎一个。算术，小学三年级以上的内容已经超出了我的能力。语文，英语非母语，女儿信不过。

其实，赶考路上结识的英国家长，无论肤色，“老虎斑纹”一样鲜亮。尽管表现形式不尽相同，望子成龙是共同的期待，为此准备付出的牺牲不可限量。可怜天下父母心。

考试皆应试

两岸三地的华人移民，曾经的生活环境不尽相同，却都是“应试教育”模子里倒出来的。把孩子放入英国的小学，觉得孩子幸福无比。

老师是可亲的，课堂是快乐的，学习是有趣的，竞争是不讲的，考试是不提的，作业是罕有的。

阳光灿烂的日子到了小学5年级，忽然阴云压顶，孩子们面临人生第一个重大选择：

可以继续快活，按部就班接着上附近的普通公立中学，comprehensives。普通公立中学不挑不拣，按片论堆儿收学生。学校质量不尽人意的多，令人趋之若鹜的少。

上私立中学，花钱买质量。私校是另一个天地，超出了这里的讨论范围。

对于不愿上普通公立中学，又没钱或不愿送孩子上私校的大多数学生和家长来说，选择只有一个，争取上公立的重点中学，grammar schools。

公立重点中学要进行入学考试，择优录取。要想考出好成绩，没有捷径，没有秘诀，只有根据考试题型做针对性训练，一套一套的题老老实实的作，作会作通，烂熟于心。

英式教育与应试教育在这里画上了等号。

家教、加教！

公立重点中学的考试各自为政，时间基本上都在小学六年级一开学。为何说孩子到了五年级忽然阴云压顶呢？因为大多数家长至少提前一年就给孩子启动应试训练。别人都动手了，你自然心慌。从我和周围家长的实际体验看，也确实需要大约一年的准备。

不能指望学校。小学依然按部就班，不会为中考设计教学内容，更不会给考重点中学的孩子吃小灶，因为考重点中学是个人的选择，考上考不上与学校的“政绩”无关，孩子在学校的课堂上甚至不会接触到中考的题型。

实际上，小学老师的精力主要集中在班上成绩中等或中偏下的学生身上，因为这些学生才是决定学校在排上榜上名次的关键。成绩最好的学生，反而放了羊，成了被忽视的一群。

功夫全在放学以后，请来家教专门做应试辅导。家长自己来辅导的，听说过没见过，见过的都请了家教。


个人的成功不能改变这样一个事实：牛津剑桥的学生中，来自贫困阶层家庭的孩子不到1%。
别问我请谁

找谁做家教，就有学问了。家教是个自由市场，人人可以当家教，你敢请，他就敢教。对象找错了，大不了散伙离婚；家教没找对，一锤子买卖，花了冤枉钱是小事，孩子考砸了，愧疚一辈子。

女儿班上准备考重点中学的同学，都请了家教，而且都知道别人请了家教。请的是谁，家长们互相之间似乎有一个心照不宣的约定，不打听，就像不会问对方的工资一样。

也难怪，大家瞄准的学校大致都是那几所，招生名额是死的，辅导应试有经验的家教，大家都想留作自己的杀手锏。况且不少家长孩子不止一个，老大考上了，还有老二、老三呢。

家教基本有两种，一对一单独辅导或是开小班。我们选择的是送女儿上小班。收费相对便宜当然是一个考虑，更主要的是向我们推荐的朋友，自己的女儿已经考上了我们瞄准的学校。如果没考上，是自己的能力问题，不能怪老师。

况且，小班的环境，学生之间有一个竞争气氛，家长之间也可以互通情报。一对一辅导，找对了当然庆幸；找错了，一条道走到黑。

为英国的“国丑”背书

朋友们让我总结“成功”的经验，我的体会是，孩子本身的聪明和努力只占三分之一。换句话说，孩子们拼的不是智商。

只要孩子肯学、能学，剩下的，就是拼经济实力和家庭环境了。

经济实力不仅仅是请家教的直观开销。家长陪孩子应考能投入的时间和精力是更大的隐形投资。

家教每周才一次，家长陪孩子读书天天不能放松。

当然，你可以立刻举出例子，某个穷人家的孩子，甚至是没有家的孩子，考上了重点中学、考上了牛津剑桥…

个人的成功不能改变这样一个事实：牛津剑桥的学生中，来自贫困阶层家庭的孩子不到1%。

英国首相卡梅伦日前讲话，把它称为是英国的“国丑”（a national scandal）。

如果中考的现行体制不改变，英国的“国丑”只能会继续“发扬光大”。