破冰活动策划书模板1500字

　　出国留学网主题栏目精选：“破冰活动策划书”，敬请访问。

　　为了提高工作效率，推进项目落地执行，我们需要开始着手制定个人策划书。好的策划书对于企业的良好发展有一定作用。您是不是不太清楚策划书怎么写呢？下面，我们为你推荐了破冰活动策划书模板，欢迎你阅读与收藏。

破冰活动策划书模板 篇1

　　一、活动目的

　　在广大的团员青年中弘扬雷锋精神，激励学生向雷锋同志学习，通过走进社区，关爱孤寡老人，送温暖，献爱心，培养学生乐于助人、关心他人的良好道德品质。

　　二、活动主题

　　走进社区送温暖传递祝福献爱心

　　三、活动时间

　　20__年3月18日(第6周星期日)

　　四、活动内容

　　(一)、宣传发动阶段

　　1、通过3月5日升旗仪式、国旗下讲话向全体学生发出“向雷锋同志学习，争做文明学生”的倡议。

　　2、通过制作一期宣传雷锋精神的展板，让雷锋精神深入人心。

　　3、通过电子屏滚动播放雷锋名言，深刻阐述雷锋精神。

　　以上三项皆在于在校园内营造浓郁的舆论宣传氛围。

　　(二)、组织准备阶段

　　1、与建桥街街道书记联系，明确走进社区慰问孤寡老人的名单，购买食用油、大米等生活必需品用于慰问孤寡老人。

　　2、确定走进社区慰问同时对孤寡老人进行帮扶的学生名单，同时进行人员分组。

　　3、准备“武汉三中青年志愿者”绶带、团徽、武汉三中校旗以及用于帮助孤寡老人做家务、帮助社区进行清扫的工具，以上均用于进社区开展志愿服务时使用。

　　(三)、活动实施阶段

　　1、3月18日上午8点30分，学生在学校中庭集结，每人佩戴志愿者绶带、团徽，按小组分发物品、工具，重温活动精神。

　　2、9点进社区，在建桥街社区书记的带领下，挨家挨户慰问孤寡老人，为老人送去食用油、大米等生活必需品，同时安排小组学生帮助孤寡老人做家务，清扫房屋。

　　3、11点在社区中心集结，全体学生帮助社区清理街道、楼道等。

　　4、11点30分回学校，全体学生每人一分钟谈活动感想以此作为此次活动的句点。

　　(四)、活动总结阶段

　　1、制作一期活动剪影的展板，向全校师生展示学生活动风采。

　　2、写一篇活动简讯，总结活动中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活动策划做的更完美。

　　五、活动要求

　　1、全体参与活动的学生一切行动听从指挥，严格遵照学生行为规范，按照要求佩戴团徽、青年志愿者绶带，注意路途中的人身安全。

　　2、全体参与活动的学生要为树立三中形象而努力，以热情、积极的精神面貌参与活动。

　　3、成立宣传小组，负责采集具有教育价值的图片等用于后期宣传展板的制作。

破冰活动策划书模板 篇2

　　一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

　　二、主持人致活动开幕词,活动开始

　　三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

　　节目一：队名大比拼(破冰节目)

　　目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

　　时间：5分钟道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品

　　规则：

　　1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

　　2.由队长告诉主持人本队的队名。

　　3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

　　节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

　　目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：

　　1.平均每组有两到三个问题。

　　2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　　3.回答错误的谜题可以再度作答。

　　4.每组答对问题，主持人发放奖品。

　　节目三：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　　人数:两人一组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

破冰活动策划书模板 篇3

　　！

　　一、活动背景

　　在冲破了沉重的书本重压和高考的历练后，大一新生们，将带着兴奋和喜悦的心情步入新的学习和生活中去积极探索规划自己的人生。而这也正是山建花粉俱乐部吸收新能量准备争取更好的发展前景的时刻。崭新的笑脸，蓬勃的朝气，追逐梦想的勇气，更加新奇的思想，青春的气息充溢在建大的校园里。

　　二 、活动目的

　　一方面在学校进行大范围的俱乐部影响力的扩张，让同学们了解并深刻的记住山建花粉俱乐部；另一方面，也是最主要的，在大一新生中吸纳新成员扩充俱乐部的实力同时也是为俱乐部后期不断蓬勃发展奠定力量基础。帮助入学新生之间的相互认识，尽快适应大学生活，融入新的班集体中，提高每个班级学生的团队意识，责任感和感恩之情，改善新生们的人际交往，而且通过开展团体活动来进行班级建设，这对增强班级凝聚力，形成良好的班风以及学生个体的心理健康成长具有重要意义。同时使新生能够正确认识自己，对待周围，树立自信，进而明确自己的人生目标，合理规划好自己的大学生活。家来自不同的地方，不同的学院，为了同一个目标聚集在一起，一起经历磨练，一起快乐做活动，一起绘出并实现自己的梦想，让自己的大学更加丰富。这不仅利于俱乐部的发展，也更是符合华为尊重青春，不断向年轻的一辈创新学习理念，强壮一代中国人。

　　三、活动主题

　　破冰之旅 花粉同行

　　四、活动时间

　　20xx年9月8日

　　五、活动地点

　　新体育场（新生军训区）

　　六、活动规模

　　山东建筑大学20xx新生

　　七、活动内容

　　1、前期宣传：

　　线上在QQ群、QQ空间、校园贴吧、超级课程表、微博等进行广泛的宣传活动，为活动预热；

　　线下俱乐部成员穿俱乐部衣服派发宣传单页，保证亮眼度。俱乐部成员身穿统一服装，在各校食堂门口和人流量大的校道上蹲点派发宣传单页。

　　2、活动具体内容

　　由各小组带领负责的班级，开始活动。

　　活动前工作人员作自我介绍，调动现场气氛，使得组员在轻松愉快的情况下进入游戏。自我介绍词自己单独准备。

　　(一) 回旋交流

　　游戏方法：

　　1、以班级为单位，所有人员围成一个圆圈。

　　2、一次“1.2”报数，报数为2的向里迈一步，又组成一个圆圈，两圈人面对面。

　　3、工作者喊开始，每人有半分钟自我介绍的时间，每半分钟向左一步。

　　4、由此活动每班确立了两支队伍，确定为一队和二队，下面活动不在更换。

　　注意事项：让小组成员充分认识，如气氛不活跃，亲身参与，带动气氛

　　（二）情解千千结

　　游戏方法: 同学们手拉手站成一圈，记住自己左右的人，然后打乱顺序，双手仍然握住原来同学的手，此时的手臂交缠形成一个结。手与手紧握不松开，想办法打开结，恢复原来的位置。

　　（三）你来比划 我来猜

　　规则：将一个班级分成三组，依次排列站开。将写满成语的纸条递给第一个同学，其他同学一律不准窥视。第一位同学用肢体和表情语言，将成语表达的意思传递给下一位同学，则再由下一位同学依次用肢体语言传递至最后一位同学，最后一位同学则将肢体语言转化为汉字写在纸上。计时完成最多的一组同学为胜。

　　（四）体育大爆炸

　　规则：将一个班级分成三组，每个组负责一个体育项目（链接加速、搭桥过河、三人两脚）。第一组完成指定项目到达终点后，第二组出发，以此类推，知道三组全部完成，用时最短的小组为胜。

　　（五）组员分享交流以及拍照留念

　　（六）总结活动

　　3、后期总结

　　活动结束后，整理好活动的相关照片，结合现场报道，在俱乐部圈圈、QQ群、QQ空间、微博等为“花粉地球日”活动成果进行展示，同时注重活动总结回顾帖子的输出。

　　八、要求与注意事项

　　1、 天气不佳：提前看天气预报，如出现暴雨或台风等极端天气，则活动临时改期，通知做到位并及时调整，提前几天去考察新生军训场地，做好准备。

　　2、 现场出现混乱：现场人员着装需显眼，工作安排需细致，活动开展前开会强调每个人的分工，责任落实到每个人，同时现场将安排一定的机动人员应对突发情况。

　　3、 现场应准备充足的物资，同时对活动规则进行详细说明，避免上述情况给同学们留下不良印象。

　　4、 其他突发情况。

　　九、 物资及资金需求表

破冰活动策划书模板 篇4

　　一、活动背景及目的

　　本次活动旨在为20xx级新生提供一个交友及适应大学生活的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生活中产生正面影响，以此来增强新生的凝聚力。

　　二、活动可行性的分析

　　1.本次活动由学生公寓中心和学校支持举办，学校每年新生报到都会举行类似的活动;

　　2.活动由各楼层层导师以及该楼层宿生会成员负责，参与人数众多，新生普遍积极响应;

　　3.本次活动是增进新生熟悉程度以及从高中到大学的一个良好过度的平台，会组织许多丰富多彩的娱乐活动;

　　4.学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地;

　　5.我们为本次活动做了比较周密的计划(安全、活动气氛等)，为本次活动顺利举行奠定了基础。

　　三、活动介绍

　　活动名称：20xx级“弘毅1-5，慕贤1-3”新生破冰活动

　　1.活动时间：20xx年9月23日

　　2.活动形式：游戏娱乐交流

　　3.活动对象：20xx级新生

　　四、活动安排

　　(1)活动目的：因为鉴于第一回见面，第一个游戏偏向与自我介绍。

　　1：游戏鉴于10-16人

　　2：几个人围成一圈，由主持人选定一人对自己进行自我介绍，什么专业，几班，姓名，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是后面的，第几名

　　3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位

　　4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈

　　(2)瞎子摸号

　　活动目的：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

　　1.14-16个人为一组比较合适

　　2.时间：30分钟

　　3.材料及场地：摄像机、小贴纸

　　4.让每位同学闭上眼睛，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道

　　5.让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

　　6.全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束

　　(3)六分之一感觉

　　1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

　　2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。

　　3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

　　(4)数字传递(驿站传书)

　　1、将同学分成若干组，每组学员3名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员;随机分配到别的组进行监督

　　2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到主持人处，主持人向全体参赛同学和监督员宣布游戏规则

　　3、游戏规则：

　　1)各队代表到讲台来，主持人：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快，最准确;”

　　2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上;

　　选定瞎子背瘸子

　　目的：沟通配合能力，活跃气氛

　　游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

　　(5)明七暗七

　　1.无人数：无限制

　　2.全班参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

　　(6)一块钱、两块钱

　　1.人数：10人游戏时间：10分钟

　　2.游戏操作：

　　3.根据男女学员不同比例，比如男生远远多于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

　　4.根据主持人说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这

　　个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰，在组合是每组必学有男生和女生

　　3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

　　(7)团队节奏

　　1把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人A组，3，4月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出“哈哈”的`声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

　　(8)奇数偶数

　　人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。

　　游戏方法：

　　1、将全队人分成红白两对。

　　2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。

　　3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

　　4、如果主持人说：“报奇数”，就是1、3、5、7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8、10、12、14……

　　5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。

　　6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。

　　(9)备受攻击

　　目的：体验被排挤的滋味

　　内容：

　　1.抽出一人做箭靶。

　　2.在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

　　备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

　　变化：“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点)，帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。

　　(10)大混战

　　目的：打破僵局

　　材料：报纸或废纸(卷成球状)

　　内容：

　　1.全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间划出一个禁区。浙江大学城市学院“弘毅1-5，慕贤1-3”新生破冰活动

　　2.当主持人发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内(3分钟左右)，组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。

　　3.最后以领土最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

　　(11)解结

　　1.全组人围圈站着。

　　2.当组长数出“1.2.3!”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。

　　3.捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

　　备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。

　　问题预见及相应的措施

　　1.活动中新生的情绪不高，遭遇冷场：该种情况由主持人和层导师调解现场气氛，并由各宿生会成员负责引导自己小组的成员积极参与活动。

　　2.活动中出现场面混乱情况：由各负责人负责会场秩序，弄清楚活动的整个流程，有条不紊地按顺序进行活动，确保活动安全顺利结束。

　　3.活动之后场地卫生问题：由组织者(层导师和各宿生会成员)负责场地的清理工作

　　五、经费预算

　　待定

　　六、后期的活动总结

破冰活动策划书模板 篇5

　　一、活动背景：

　　抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。

　　二、活动目的：

　　帮助新生熟悉周围的环境，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解，营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。

　　三、活动主题：

　　相聚在新传，四海为一家

　　四、活动主办方：

　　西南大学新闻传媒学院20XX级学长互助中心

　　五、活动地点：

　　四教阶梯教室（具体地点另行通知）

　　六、活动过程及方式：

　　1.破冰会分组：小组数量由负责各个新生班的学长按情况具体安排。准备好A、B、C等和小组数量相同的纸条数张（以新闻班为例：42个人，分成6组，就准备A到F的纸条各7张）混合在一起，让各班新生在入场前自行挑选。字母一样的同学即为一组，小组成员以组为单位相聚而坐。

　　2.主持人挑选：（暂定）或由学长互助中心人员主持，或在上一届同专业的班级挑选。

　　3.活动第一个环节：学长互助中心成员上台进行简单的自我介绍，并派学长代表就学长互助中心这一组织做较为详细的介绍（成立时间、目的和意义等）。

　　4.活动第二个环节：小组成员之间相互认识。活动名称：串名字。

　　活动要求：一个小组的成员，从一个成员开始说出自己的名字、籍贯、爱好，第二个成员在说出上一个人的名字、籍贯、爱好后再说自己的，以此类推，最后一个人要说出前面所有人的名字、籍贯、爱好。用时最多，出错最多的小组则需表个一个节目。

　　5.活动第三个环节：小组与小组之间的相互认识。

　　活动名称：贴字条

　　活动要求：将各个小组的名单写在纸条上，然后不同的小组之间对调名单，由A组开始，例如A组手中拿的名单是B组成员的名单，然后B组就上讲台，A组的同学就依次上讲台。根据手中的名字判断讲台上哪个人和名字相符，然后就站在旁边，直到小组判断完毕。然后由B组的同学判断他们手中所拿小组的成员（注意：调换纸条的时候切忌A、B互换的情况出现），以此类推。当一个小组判定完以后，由被判定人说出答案，以正确率最高的小组为胜。表现最差的小组将准备一个表演节目。

　　6.活动第四个环节：

　　活动名称：造反运动

　　人数队形：全班同学

　　游戏方法：

　　A）主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作；

　　B）裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；

　　C）最后剩下的人即为获胜者。

　　注：此活动为最终获胜者表演节目，主持人在交代活动规则时事先不说。

　　7.活动第五个环节：考验小组成员的默契感。

　　活动名称：夹乒乓球奔跑

　　活动要求：每组成员分为两批各站讲台两端，一端的同学需

　　用筷子夹着乒乓球跑向另一端并将乒乓球传给队友。在接力

　　过程中，球掉后同学们切忌不可用手拾球，否则当违规处理。每次接力由两个小组进行，胜利的一组又将迎接下一组的挑战，最终一组即为获胜组。

　　七、活动准备：

　　1.场地布置：于黑板上或者是投影仪上写上“新闻传媒学院XX专业新生破冰会”和各学长的联系方式。

　　2.分组纸条、六个乒乓球、十二双筷子

　　八、活动注意事项：

　　1.由于各班情况不同，学长们在活动进行时要合理安排时间，活动最多进行两个小时，不可将时间拖得太长。

　　2.学长们要保证活动的有序性和趣味性，确保整个破冰活动在开心愉悦的氛围下进行，给学弟学妹们留下美好的回忆。

　　八、活动预算：

　　1.便利贴3版10元

　　2.乒乓球8个5元

　　3.筷子12双5元

　　4.棒棒糖180个90元

　　总计：110元

　　九、活动时间：

　　20XX年9月6日晚7点（活动时间暂定两小时）

　　十、活动地点：

　　新闻传媒学院阶梯教室（具体哪个教室等候通知）

　　十一、学长分组：（主持人各班学长自己商量决定）

　　10新闻：刘晶晶、欧阳爱琼、贾晓丹、张成、肖俊清、黄琴10广电：张一凡、沈昊、穆晓楠、王丹哲、范晓明、马健、张铸英、孙铭泽

　　10播主：姚文俊、任准希、彭柏剑、覃勍勍、吴琳+09播音主持的两位嘉宾

　　十二、活动预期：

　　以简单易行、富有活力、充满朝气的活动方式，让新生们能够得到心情的释放，收获快乐和友谊。

破冰活动策划书模板 篇6

　　第一:活动主题:

　　梦想,环保 第二:活动目的:

　　利用各种废物材料,进行废物再利用。让着些废物与艺术相结合,体现我院的宗旨“传承民族之魂,创造时代之美”。让同学们积极发挥自己的主观能动性自己动手制作自己的“梦想”。让同学们意识到梦想是在心里产生的,创造是靠手来实现的。用轻松愉快的方式让同学们知道环保的重要性,从自己做起,从身边的一点一滴做起。

　　第三:活动时间

　　20__年12月11日 第四:活动地点四川大学 第五:活动对象

　　山里各年龄段孩子 第六:宣传方式

　　海报宣传(3张海报各围绕主题“梦想”“环保”“废物利用”展开,风格卡通欢快)

　　旧物改造的成品展示(环保素材:

　　旧长统袜做靠垫

　　将穿破的长统袜筒部剪下,里面塞满棉花或剪碎的海绵,然后将一个个袜筒接缝起来,盘卷成圆盘状,用针线缝好,上面再加一些小装饰,则就成了美观实用的靠垫了。 旧皮带延长刀片的使用寿命

　　每次刀片用完后,在旧皮带背面来回蹭几下,又可再次使用了。 废牙刷制 挂衣钩

　　废牙刷去掉刷毛,将牙刷头部置于1杯开水中,待其软化后,迅速用手将牙刷柄弯成钩(冷却变硬后再松手),然后钉在适当的位置,就可成挂衣钩了。 苹果皮使铝锅光亮如新

　　将新鲜的苹果皮放在变黑的铝锅中,加水煮沸1刻钟,再用清水冲洗。 淘米水使混水变清

　　把一定量的淘米水倒入水池内,混浊的水会变得清澈明净。经常往鱼池里倒淘米水。不仅增强了鱼的营养,而且也使池水保持清洁。 废瓶盖去鱼鳞既快又安全

　　将五六个啤酒瓶或饮料瓶盖,交错地固定在一块木板上,留出把手,用它来刮鱼鳞,既快又安全。 蚊香灰作肥料

　　蚊香灰内含有钾的成分,可作为盆花的肥料,只要在蚊香灰上略微洒些水,便可将其施入盆中,很容易被花木吸收利用。零碎布的利用

　　边角碎布的用途很多,例如,做孩子衣服时,可以选择一些色泽鲜艳的碎布,剪成有趣的小动物图案,作为贴布花,贴在儿童的膝盖等处,既能增加美观,起到装饰作用,还可以增加这些部位的牢固性,延长穿着寿命。

　　只要我们多一双发现的眼睛,多一双勤劳的双手。那么我相信我们一定能“善于用物无废物”那么我们的世界一定会没有废物。)

　　第七:活动流程

　　(各方案适应同学不同,因情况而定,可分组组合。Eg:按年龄段分组;按性别分组;按

　　喜好分组;按年级分组;自行分组)

　　方案一:用废纸壳制作立手掌体梦想树。同学们现在硬纸壳上画下自己手掌的形状,剪下。用水粉涂上自己喜欢的颜色,用水彩笔在卡纸做成的小纸条写下自己的梦想贴在手掌后。再把KT版小块黏在手掌后,使其立体。最后让同学们把手掌贴在事先准备好了的树上。完成后照相留念。

　　所需材料:事先准备好的树、剪刀、硬纸板、KT版、各种颜色卡纸、水粉颜料、水粉笔、水彩笔、双面胶、透明胶

　　优点:简单、易懂、易做、统一好管理。

　　缺点:过于简单,不太适应较大年龄层次的同学;不能带走不能满足想带走同学心理。 方案二:制作 此物主题就可以围绕着“我们的梦想是让大自然随处都在”。

　　旧书旧报纸等稍微一改造,加上一些大自然的元素,就组合成了卓尔不凡的艺术

　　首先,我们收集好要用到的材料:

　　书、苹果模板(这里我是用硬纸皮剪的)、刻刀(最好选有锋利刀片的)、墨水(其实你可以用颜料)、棉花、固体胶、夹子、饰品(用来装饰苹果柄)。

　　1.我的书太厚了,所以把它割成两半了~我们把书皮撕下来。

　　2.然后我们开始按苹果模板用刻刀一页一页地刻,注意喽,如果你不能接受粗糙边缘(我个人是比较喜欢自然瑕疵)的话,用力要均匀,尽量刻平滑,别刻到模板上去了。

　　3.我们边刻边把多余的部分撕掉,不断重复地刻~开始可以刻少点页数,等熟练了再逐渐增加。

　　4.刻好以后,可以适当用剪刀修剪一下边缘,为的是好进行下一步:给边缘上色。

　　5.在这里我用的是经过稀释的墨水笔芯,我觉得这样好让书的边缘浸泡上色。

　　6.完了我用棉花球蘸点稀释的墨水,大概在每一页的边缘稍里面一些抹一抹。

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