对于艺考生们来说，比普通文化高考生们多花费了将近一年的时间准备艺考，所以文化成绩对很多艺考生们来说可谓是“通病”，那么各位艺考生们在艺考结束回归文化课复习的过程中要如何提高文化成绩呢？下面就和小编一起来看看2023年高考艺术类考生文化课备考常见问题及解决方案吧！
一、基础不牢固
学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要有合理的顺序，每个科目的学习更应具有连贯性。
如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而造成学习节奏混乱，最后导致知识消化不良。
前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识容易听不懂。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，导致孩子逐渐陷入“一步慢步步慢”的恶性循环。
解决对策
1. 课前要预习
预习效果怎么检测？可以试着对你所预习的内容提几个问题，并复述回答。
2. 听课要主动
尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记。实在听不懂的地方一定要标记出来，课下尽快找老师或同学给自己讲解。
3. 复习要及时，并且一定要动脑
走马观花只会加深机械记忆，学习更重要的是思考。对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识，应及时总结规律、归纳整理。
二、粗心、眼高手低
身边经常有同学考完试后说：“我竟然写错了小数点，粗心了粗心了……”
粗心不是手误，不能觉得无关紧要。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。考试时若是随便粗心两三处，可能几十分就没了。
解决对策
1. 多读几遍题目，看清题目，避免答错，尤其是几何题、综合题。
看清题目的已有条件，将其转化成自己理解的方式，同时将已知条件标注到图上，一步一步来。
2. 认真仔细，重视做题步骤。
重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。
3. 习惯性自我检查
尽可能空出时间检查，确保没有粗心错误。
三、字迹潦草
大家都在拼命琢磨成绩的时候，很可能忽略了字迹的问题，这和粗心一样，总觉得是小事不重要。但实际上，字迹远比我们想象的要重要的多。
现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样，而“电子阅卷”对书写的要求更加严格。
如果写字不规范，答题卡通过扫描仪扫进电脑时，字迹会难以辨认，影响阅卷老师的判断，看都看不清，咋给分？
人们常说“字如其人”，除了影响成绩，字迹还会影响别人对你的第一印象。字迹工整，会让人的印象更好。
所以，练一手好字很有必要。
解决对策
1. 把练字纳入日常项目。
从现在起，每天抽出15-30分钟好好练字，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定程度上加快书写速度，在各种书写量大的考试中取得优势。
2. 重视写字，改掉写字潦草的习惯。
字迹是什么字体，好不好看不论，至少要一笔一划写字工整，卷面干净，字迹好认。
四、不会阅读
常言说，“得语文者得天下”。
阅读在语文学习中举足轻重，直接影响孩子阅读及写作能力。
举个例子：
同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：
“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”
所以你看，课外书读少了，孩子连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？
解决对策
1. 培养阅读习惯，小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可；
掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法；利用多种渠道扩展自己的阅读量。
2. 主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感；学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
五、不会规划时间
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗？不一定！
有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。
一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。
有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。
一个班里10%左右的尖子生，是这样的状态。
决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
解决对策
1. 给自己制定适合的学习计划，明确学习目标。
选一个你最想要的目标，然后进行分解。
先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获？是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，亦或是数学基础的巩固？
2. 按计划执行学习内容。
根据自己的学习计划，每天严格执行学习内容，长期坚持，才能出效果。
3. 给自己一些奖励。
在完成学习计划的时候，不妨给自己安排看一场电影，或者和父母一起出游等等，让自己劳逸结合，放松心情，也能更好地投入到学习中去。
六、拖延
成绩不理想的孩子大多都有拖延症，能拖到明天做的事，绝对不会今天做。
他们的常态是：作业总要拖到最后一刻才开始，写会儿作业就喝口水，再休息一会儿……
而拖延症的坏处在于：孩子一旦养成了这种习惯，会导致学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭，遇到重要的事情很可能会掉链子。
解决对策
1. 从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一份数学卷子，或者看一本书。
2. 把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境，打造能让自己静下来的学习空间。
3. 如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢？想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。
七、不重视总结
很多孩子在复习阶段不重视错题，做错的题目连答案都不改，或者仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因，导致在之后的考试中一错再错，成绩难以提高。
解决对策
容易出错的地方，就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，才能有针对性地复习补救。
所以，一定要整理一个“错题集”，每次作业、测试和考试之后，将其中错的题目都记录下来，这些很可能就是你的知识漏洞。经常看这些题目，时间长了漏洞才可能补上。
八、不会管理情绪
情绪波动是学生极为普遍的问题，中小学阶段的孩子心智发育不成熟，对自己的情绪难以做到有效控制。
他们一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，很可能会导致成绩的起伏。
情绪失控与分数波动往往是一种循环，学生在考了高分后容易骄傲自满，考了低分后容易焦虑不安、自怨自艾，甚至沉浸在学习失败中不能自拔。
解决对策
考试时出现紧张心理时要及时调节，快速进入正常应考状态。可采用以下两种方法调节焦虑情绪：
1. 自我暗示法
用平时曾取得的优异成绩不断暗示自己：我是考生中的佼佼者，我一定能考出理想的成绩。虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
2. 决战决胜法
用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
平常的话也要学会释放压力（去操场跑圈就是个很不错的办法），稳定情绪、积极面对学习困境，把握节奏，这样更有助于告别学习疲劳。
艺考有哪些科目：
1、美术院校（系）
大多数美术院校（系）的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题。
2、音乐类
表演艺术专业，主要考4门：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐教育专业（师范类），主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
3、舞蹈类
考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。
4、播音主持类
要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。
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