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第二学期二年级工作总结1000字(精选5篇)

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2022-12-16 14:51

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二年级工作总结

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  一眨眼的功夫。前段时间,工作即将结束,懵懵懂懂的我们也成为了经验丰富的职场人,你要开始写你的工作总结了,人生成长的路上,需要及时地复盘自己。您是否正在为写工作总结而发愁呢?栏目小编特地为大家精心收集和整理了“第二学期二年级工作总结”,相信一定会对你有所帮助。

第二学期二年级工作总结【篇1】

  时光荏苒,紧张而忙碌的一个学期又结束了。回首这五个多月的时间,我们高二年级组全体老师在学校领导的关怀下,在学校各部门的指导下,爱岗敬业,无私奉献,保质保量完成了学校布置的各项工作,现总结汇报如下:

  一、德育为首,狠抓班风学风建设。

  德育是学校各项工作的首要任务,是做好其他工作的重要基础。本学期,我们高二年级组高度重视德育工作。在学校政教处的领导下,狠抓学生养成教育,将学风、班风建设作为工作的重要方面,作出了实效,具体如下:

  1、开校第一周对学生进行了行为养成教育,组织学生学习了《三忘八不》,《中学生行为规范》等,提升了学生的思想素养。

  2、着重整顿自习纪律和课间纪律,一方面加强年级值周和班主任值班的巡查力度,对各班的自习、课间情况做好管理和检查记载,另一方面强调班主任加强对班级的管理,将检查记载结果纳入班主任工作考核。

  3、期中考试之后召开了年级全体学生大会,总结通报了前半期年级学生所取得的成绩和存在的的不足,并提出了后半期的整改措施。

  4、利用期中考试后的周末时间召开了年级家长会,加强了学校与家长之间的沟通,相互增进了解。

  除此之外,还主动协同政教处处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题;强化了年级组值周制度,大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。可以说,这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生打扫、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得非常出色,受到了学校领导的表扬和认可。

  二、教学为轴,努力抓好教学工作。

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点,积极提高教学质量,让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细节:

  1、抓好常规教学工作。本学期我们高二年级组全体老师几乎都能够做到提前一周备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业,按时早晚自习,等等。杜绝了一切教学事故地发生。

  2、做好了每次大型考试的组织分析工作。本学期本年级先后共进行了五次大型考试,其中包括两次模拟会考。每次考试均在教导处地指导下,做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会,各位老师都能静下心来认真分析总结,找出教学过程中的得和失,查漏补缺,寻求对策,增强了各任课教师间的沟通,为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。

  3、每月一次月考,及时反馈教学信息。每次月考后年级组都指导督促各班召开好了班会,各班班主任都组织本班科任老师认真分析每次考试所取得的进步和存在的不足,并提出了许多下阶段的改进措施。

  4、做好后进生的转化工作,各班主任在了解学生心理的同时,加强对后进生的管理和转化工作,建立了后进生帮扶制度,实行年级管理人员谈话制,定期找后进生、学困生座谈,加强引导,帮助他们克服厌学情绪,指出他们的进步,寻找他们身上的闪光点,让他们树立信心,使其在短时间内能改正错误,争取更大进步。

  三、教师为本,合力做好各项工作。

  作为年级组长,我主动与学校相关领导和部门沟通,充分领会学校精神,一方面,及时传达给各班主任及科任教师。依靠大家共同做好各项工作;另一方面,组织本年级班主任和学科教师互相学习,互相交流,互相探讨,共同提高了班级管理和教学水平。

  四、以活动为载体,让学生在活动中成长,构建全方位育人的和谐环境。积极鼓励学生参加学校的各种社团活动,让他们在活动中展现自己的风采,培养多方面的能力。

  我们惊喜地发现,有越来越多的学生参与到各项活动中来,他们的想法也许很幼稚,他们的能力也许并不高,但在活动中他们表现出来的激情和风采,折射出来的积极、健康、向上的学生本色正是我们所需要引导和发掘的。同时我们也欣喜地看到,通过本学期的工作,我们年级活动育人的目标正在体现,和谐的育人环境正在逐步形成。

  回首过去这一学期的工作,高二年级在校行政领导和广大师生的共同努力下,教育教学秩序井然,各项工作都在以良好的态势发展。但我们在以下几个方面的工作还有待加强:一是学生文明行为习惯养成教育要常抓不懈;二是要要创新思维,加强学生管理,对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施;三是要加强教学管理,重点解决学生中的厌学现象,促进良好学风的形成;四是要进一步加强班风学风建设,逐步提高学生成绩,为顺利实现本年级的教学目标提供保障。五是要进一步加强教师队伍的管理,对个别责任心不强,主动性不够的教师进行有效的引导和管理。

  展望未来,任重而道远,我们相信在全体师生的共同努力下,年级组在下学期的各项工作将会更上一个新台阶。

第二学期二年级工作总结【篇2】

  安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。本学期,二年级安全教育做到了常常强调,时时关注,事事规划,安全无死角。

  一、指导思想

  以学校安全教育的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建校园安全氛围。

  二、教育内容落实

  (一)开展了生活安全教育

  1. 知道了什么是身份信息,了解了泄露身份信息的危害,知道如何保护自己的身份信息,并懂得牢记自己的身份信息,必要时学会利用身份信息保护自己。

  2. 知道不乱动交通工具,儿童乘车时要有成人陪伴,能认清乘车中的危险行为,知道乱动交通工具可能砸伤自己,或损毁交通工具,严重时还会造成致命的人身伤害。掌握了一些简单的救护常识。

  3. 知道迷恋动画、游戏危害大,会让人沉迷其中,造成视力下降,有害健康,影响正常的学习和生活。能正确对待动画和游戏,合理安排时间,健康积极地学习和生活。

  (二)开展了卫生安全教育

  1. 知道是药三分毒,不能乱吃,乱吃药会带来生命危险。不同药品的性能和作用都不一样,一定要遵医嘱。了解了一些吃错药时的应急处理方法。

  2. 了解了不科学饮水的危害,知道水是我们生活中不可缺少的一部分,我们每天喝水的量要与体内的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水,不能用饮料代替水,会科学饮水。

  3. 学会了健康饮食、科学饮食,认识了垃圾食品,知道了它的危害,能自觉远离垃圾食品。

  4. 认识了疫苗的作用,了解了不接种疫苗的危害,知道接种疫苗能够防疾病。能正确区分常见疫苗及其能预防的传染病,明白要按时接种疫苗,知道了接种疫苗前后要注意哪些问题。

  5.能说出什么是过敏现象,有哪些过敏现象,清楚过敏的危害,知道应远离过敏源,避免过敏的发生。

  6.知道良好的卫生习惯有哪些,了解不讲卫生的危害,能对照自身查找,制定计划,改掉不良卫生习惯。

  (三)其他教育

  配合学校开展了应急疏散演练教育和防火安全教育,增强了学生的安全意识及预防应急能力。

  总之,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安校园”,做到无意外事故发生。

第二学期二年级工作总结【篇3】

  一、复学前,进行了严密的防疫防控工作,发放课本、课辅资料;通过家访等方式了解学生线上教学掌握情况。

  二、复学后,一手抓防疫工作,一手抓教育教学工作。具体工作如下:

  1。组织安排班主任每天落实防疫防控,晨检午检等细节工作。

  2。做好线上教学与线下教学的衔接,全级各科组进行了摸底考试,就摸底考试成绩反映出学生对线上教学知识掌握情况较差。

  3。针对实际情况,各科组都召开了备课组会议,吴静辉副校长主持每一次备课组会议,旨在提高教学针对性,及时调整教学计划。

  4。本学期第七周至第十周的周一下午进行了物理、政治科的合格性模拟考试。

  5。组织进行了周六培优班班和体艺班的培优工作,学生上课积极性较高,培优老师持续坚持做好与学生学习掌握情况跟进工作。

  6。德育方面,按照学校的工作要求,每周组织安排班主任召开有关安全、纪律等方面的主题班会教育。

  7。 2020年7月9日至10日平安顺利完成了为期一日半六学科的合格性考试。

  8。敦促各学科完成了本学期的教学任务,同时着手做好与高三教学工作的衔接。

  9。 2020年7月23日———25日严肃进行了梅州市期末联考,考试顺利平安完成。

  10。组织安排班主任做好了放假前的学生安全教育,发放给学生家长的一封信及认真填写好的家报表。

第二学期二年级工作总结【篇4】

  一个学期以来,我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的中队活动,努力做到减轻队员负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

    一、坚持从爱入手启发教育队员

  热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大,我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

    二、实行管理民主化、细致化

  要使中队成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,中队委员的作用是相当大的。开学初,采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员,随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制,就是中队中无论是大事还是小事,都有固定的人去管。都有人去管理,有人去做。充分发挥中队委员的带头作用,召开中队委员会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培养有个性的人, 使孩子们学会学习, 学会生活, 学会合作和学会管理。

    三、注重安全教育

  做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里,每天抽出几分钟进行安全教育,落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘,参与消防、地震疏散演练,并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育,教育学生遵守交通规则,注意防火、防盗等,注意人身安全,不到危险地带玩耍,不私自外出,严禁私自游泳,不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶,不打架,走廊、平台不做危险游戏,以免发生事故,把安全隐患消灭在萌芽状态。在禽流感、手足口病、H1N1流行期间,给学生讲有关方面的知识,教给学生一些预防措施。在传染病流行期间,建议学生去打预防针。要求学生注意公共卫生。

    四、开展形式多样的中队活动

  1、5月1日“国际劳动节”,开展“我劳动,我光荣”的主题教育活动。

  2、5月10日“母亲节”,开展“妈妈,我想对您说……”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。

  3、6月1日“儿童节”,结合学校开展了丰富多彩的活动,有游园会、“六一” 晚会。

  4、中队委员竞选活动

  5、设立图书阅览角,建设书香班级。

  6、参加“向祖国敬礼——广播操比赛”

  7、文明礼仪我先行系列活动之“校园十大文明行为评选活动”、“文明礼仪歌谣诵读比赛”“文明礼仪小故事比赛”、“红领巾社区快乐文明行”、“班级文明形象大使评选活动”安全教育系列活动

  8、孝敬教育活动

  辛勤的耕耘结出了硕果,队员们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体队员的努力结果。取得一些成绩,如:“获得学校广播操比赛二等奖”、“获得校园科技文化艺术节道德风尚奖”、“获得校园科技文化艺术节科技体验三等奖”“获得六一拔河比赛男子组第一名”。当然也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作,使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。

第二学期二年级工作总结【篇5】

  不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就将我本学期的工作总结如下:

  一、班级管理方面

  作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:

  继续抓好对学生各项常规的培养。

  经过了一个学期,学生一下子长大了许多。比较重视班集体的荣誉,而且在个人卫生上也有改善。每天周寄的学生比较早到,井然有序的早读,做卫生,这一切都是长期坚持不懈的结果。经过不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。

  二 培养学生的良好习惯。

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

  所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛 、竞争、小组加分赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,提醒学生调整桌椅,做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这个学期的吴浩民、蒙钟承等在学习上都有了很大的进步,自主完成作业,而且比较认真听讲,行为礼貌上也能够做个讲文明懂礼貌的学生。

  三 、培养小干部,发展孩子的能力

  班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。经过这么长时间的锻炼,班干部各级其责,把班级管理的非常有序,老师在与不在都可以做到安静写作业,这和良好的班级制度是分不开的。所以以后还需继续分组比赛,每组有小组长进行管理,班长进行统筹管理。

  四、加强与家长联系。

  家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长

  建立良好的关系,加强和家长长时间的交流。

  一学期来,我对每位学生的家长都进行了交谈,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。 遇到孩子在校情绪不好的,及时和家长沟通,看看是否可以帮助解决孩子情绪的问题。在校经常学生聊天谈话,放松学生的精神。

  班主任工作需要细心和耐心,平时还需多看一下关于班级管的书籍,帮助自己解答问题。 只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

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