在平日的学习、工作的过程中，偶尔总会有因失误而被要求写检讨书的时候。检讨书是可以看出一个人是否认识错误，写好检讨书的重要核心是什么呢？以下由栏目小编收集整理的《上课捣乱的检讨书》，感谢您的参阅。
上课捣乱的检讨书 篇1
您好！
我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了们的学习状态。所以我在此向说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应该要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。
而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是非常不好，也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降，我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评，面对家长的教育，我开始反思这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，开始检讨自己，开始尝试改变自己。
我现在已经不再是一二年级的小朋友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为，继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上，和同学嬉戏，捉弄同学，甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望，而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，做出改变，来弥补我之前所犯下的错误。
我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小朋友们做出榜样。在上课的时候，我要做到认真听讲，认真做笔记，把注意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打扰其他同学上课。如果老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持安静，高度集中的状态。首先我要做好自己，才能保证不打扰到其他人。所以从此刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。
此致
敬礼！
检讨人：xx
检讨时间：20xx年xx月xx日
上课捣乱的检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我是三年级xx班里的一名学生，我叫xx。因为在上个星期的星期五里，我在课堂上进行捣乱，不仅扰乱了课堂秩序，还影响了同学们的学习状态。所以我在此向老师说一声对不起。作为xx学校里的一名同学，我应该要遵守学校纪律。而作为xx班里的一份子，我更应该要遵守班级里的课堂纪律，要考虑到其他同学和老师的感受，要有集体荣誉感。
而我在课堂上捣乱这种行为，就是一种没有集体荣誉感的行为。因为我影响的不仅仅是我个人，我还影响的是我们整个班级的班风和班纪问题。不仅如此，我还耽误了同学们的学习进度。我一个人不想学就算了，我还要拉着其他同学下水，这是非常不好，也是非常让人讨厌的行为。如果这个月我们班级的成绩有所下降，我觉得有一部分原因都是出在我身上。而现在如果我再不做出检讨和反省，我怕我会带来更大的影响和后果。所以面对老师的批评，面对家长的教育，我开始反思自己这一段日子以来在课堂上所做出的愚蠢行为，开始检讨自己，开始尝试改变自己。
我现在已经不再是一二年级的小朋友了，我已经是三年级的大哥哥了。我不能够再像以前一样继续为所欲为，继续调皮捣蛋。不能够再在课堂上，和同学嬉戏，捉弄同学，甚至打扰别的同学听课。这样只会让同学更加的讨厌我，远离我，只会让老师和家长一次又一次的对我感到失望，而我的成绩也会一降再降。这不是我想要的结果。所以这一次，我要做出改变，来弥补我之前所犯下的错误。
我要向班级里的优秀同学看齐，我要给低年级的小朋友们做出榜样。在上课的时候，我要做到认真听讲，认真做笔记，把注意力全部都集中在老师讲课的内容上。做到不讲小话，不开小差，不打扰其他同学上课。如果老师没有叫我们发言，在课堂上的全程我都要保持安静，高度集中的状态。首先我要做好自己，才能保证不打扰到其他人。所以从此刻起，我要有悔改之心，我要给自己定一个学习目标，并且为了这个目标努力学习，来让老师和同学们对我有所改观。
此致
敬礼！
检讨人：
上课捣乱的检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
关于我这次在课堂上和我的同桌捣乱的事情，我知道错了！先给您说一声“对不起！”老师，如果不是您的大人有大量，我想我们捣乱的事情就会被传到我爸爸妈妈耳朵里了，那我那为我的学习操心劳累的爸爸妈妈肯定得非常难过了！谢谢您给的这次机会！谢谢您！
回想我们这次上课捣乱的事情，我发现我们俩真是太无聊了，更没有好好听课。作为一个学生，在上课时间里和同桌一起捣乱，不仅影响了老师的课堂纪律，也严重打搅了其他同学的学习环境。您昨天还在批评教育我们的时候提到我们这样的行为也是没有尊重我们作为一个学生的自己。这一点让我想了很久，的确，我作为一个学生，我的任务就是学习，我这么和同桌在课堂捣乱，虽然是影响了别人，但其实影响最深的是对我们自己！因为我们这样捣乱，是在不尊重自己，是在对自己的人生不负责任。是这次捣乱事情让我在您的批评下懂得了如何尊重自己，学会对自己的人生负责。
过去，我和我的同桌也不是不爱学习的，我们俩的成绩也还算可以，可我们俩对学习的兴趣，特别是我，好像依然不是很大，相比玩来说，学习对我的吸引力实在太小了。不知道经过这次的事情之后，我会不会对学习增加一些兴趣，这一点到现在还是一个谜。我可以做到上课不捣乱，按时完成课堂作业和课下作业，积极的应对每一次小考大考期中考期末考，但我应该怎么样提起对学习的兴趣呢？我依旧觉得学习是苦的，对自己的人生负责也是很辛苦的。老师，我有这样的想法会不会很让您失望呢？
老师，其实我知道您之所以那么耐心地教导我，是因为您觉得我虽然调皮捣蛋，但我还是一个乐观积极的聪明小孩，对不对？您有很多次都想帮我把成绩提上来，可我都忽略了那些机会，现在想想也的确是挺傻的。可是，老师，我还是希望您能够教教我怎么样琢磨到学习的乐趣，不然按我的性格，我没搞几天就又会开小差，上课走神，想要调皮捣蛋了……虽然我现在是知道错了，可我对我这种半吊子性格，真有些担心，过几天之后还会不会又重蹈覆辙，卷土重来。
老师，我可以跟您讨教学习的趣味吗？只要您肯教，我一定会好好学的，我也不希望我这种半吊子的性格一辈子，虽说“江山易改本性难移”，但我还是希望可以改变自己，我想成为一个学霸！这样我就可以在未来报答我的爸爸妈妈了！您说是不是！
好了，这封检讨书到这里也就写得差不多了，希望老师给我讨教学习趣味的机会，等您的答复！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
上课捣乱的检讨书 篇4
老师好：
我是五年级二班的学生张三，今天由于上课不专心听讲，还捣乱同学，背老师发现后罚站，在这里我发自内心的检讨一下我的过失。
第一， 作为学生，最重要的是学习知识内容，没有坏学生，只有不努力的学生，功课学不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奋，以后，我要试着努力去学习，不会的问题可以向老师同学请教，争取先把简单的基础的知识学会，在向高层次进步。
第二， 作为班级成员，其他每一个同学都想把自己的学习成绩和学习效率提高上去，上课时我不学习，还捣乱其他同学学习不成，这是对别人的不负责，我们这个年龄正是努力学习科学文化知识的时候，如果现在基础打不好，以后即很难在进步，学习其他知识也会很吃力，以后，我要做到不捣乱其他同学，让大家都有一个好的学习环境。 最后，我保证，类似于这样的问题不会出现了，请老师和同学监督，我要好好学习，慢慢的吧自己成绩提上去，慢慢的培养学习兴趣，做一个好学生。
检讨人：**
20xx年11月21日
上课捣乱的检讨书 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是xxx，我今天做了一件非常对不起老师的事情，我在上课时间捣乱，影响力老师的教学质量，也对同学们的学习产生了不好的影响，所以写下了这份检讨书来表示我的忏悔。
在今天上第四节课的时，大概是由于上完这节课就可以下课去吃饭了，所以我的心思稍微有写飘了，上课时无法静下心来，一而再再而三的违反了课堂纪律。x老师平常是个非常随和的人，喜欢在上课的时候用一些有趣的东西来吸引我们的注意力，因此他受到了很多同学的喜爱，同学们都与他非常亲近，我也是其中的一员。上课时，我的座位坐在教室的最前方，也就是讲台旁边，这是个和别人稍微说一两句话就会被老师发现的位置。
老师在前方讲课，我在下面听了没一会儿就和别人讲话，打闹起来，刚开始讲话老师就已经发现我了，他看了我一眼，敲打了一下黑板来提醒我。我也知道老师发现我了，但老师平常与我们关系很好，让我觉得这不是一件严肃的事情，开始挑战老师的权威。终于，在老师看了我三次之后他忍不住了，直接开口提醒我不要讲话了，但是这依然没有引起我的重视，我还是在违反课堂纪律，并且内心觉得老师一定不会惩罚我。
由于我不断的违反纪律，老师叫我站了起来，他走到我旁边，张了张嘴，却没有说出话来，我注意到他的眼里满是失望，那种恨铁不成钢的眼神让我感到十分的愧疚，同学们的目光也集中在我身上，我感到脸上一阵火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。老师把我狠狠的批评了一顿，让我站着上完了那一堂课，受到了惩罚，我的内心稍微好受了一些。这时我已经意识自己的错误有多大，初中生就公然违反课堂纪律，那长大后违法的可能就是法律了，不从现在就好好改正的话，以后的人生可能就往另一条道路上了，这怎么对得起我的父母。
回想起自己这次犯错的经历，我觉得自己还真是愚蠢，在课堂上挑战老师的耐心，耽误同学们的学习进度，还让老师失望。虽然老师后来没有再提起这件事，但我想了很久，最后还是觉得写下了这份检讨书，保证我以后上课一定好好听课，希望老师能对我重拾信心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课捣乱的检讨书 篇6
您好！
在今天上xx课的，我给您可谓是添了不少的麻烦。由于我公然在上课上捣乱，和的一起在课桌下弄小动作，这不仅影响到了身边同学的听课，还干扰了到您的教学，好在我的这种举动很快就被老师您给发现，这才让教室里安静了一些些，不然怕是会有越来越的多同学效仿我，这样的话会严重影响到老师您的讲课。这一次被老师您点名批评之后，我的心情虽然跌落到了谷底，但是我的思想却上升了不少，我明白的行为实在是太不应该了，完全不是一个合格的学生该去做的事情，所以我利用下课的时间给老师您写下了这份检讨，望老师您在看完之后能原谅我的错误。
还记得我从幼儿园开始就是一个调皮的孩子了，在家里我就是比较任性的存在，在学校里我自然也是如此，很多时候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有时候的确会引起周围人的不满，甚至和周围同学发生一些口角，这些问题原本我早就应该改掉了，但是这些习性陪伴了我多年，虽然我知道这是不对的，可我短时间里却改正不了，我只能一点点的改善。在今天上老师您的课时，班级里的氛围明显有点活跃，不少的同学都在交头接耳的谈论着，这弄得咱们教师有点吵闹，老师您看到这种情况后当然也是让我们安静一点。这时候其他的同学都已经不怎么说话了，可我却大胆了起来，不仅和身边的同学说起了小话，还趁着老师您不注意的时候弄一些比较大的动作，这也让我身边变的越来越吵闹了，原本已经被压下去的氛围又热闹了起来，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘记了自己还在上课呢。
没过一会儿，我就被老师您给点名了，因为我的声音和动作实在是太惹人注目了，等到我站起来了之后，我才知道自己似乎是犯下了一个不小的错误。站在自己位置上的时候，我都有点不敢看周围人的眼睛，更不敢和老师您长时间的对视，我实在是心虚的不行，这种滋味确实不好受，毕竟别看我好像大大咧咧的，可我的脸皮却是很薄的，我可不喜欢出丑的这种感觉。经历了老师您这次批评后，我已经深刻反思了自己许久，相信这次教训会让我铭记终身，以后在犯错前我一定会提前考虑一下后果！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课捣乱的检讨书 篇7
检讨书
尊敬的老师:
此刻我心情非常沉重，我已经意识到我所犯下的错误，我不该在课堂上捣乱，这是对您还有同学们极大的不尊重，我下定决心一定知错就改，希望老师能再给我一次机会，我一定会遵守课堂纪律，尊进师长，与同学和睦相处，好好学习，天天向上，希望老师和同学们能原谅我并观察我接下来的表现，我愿意接受组织的考验。
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x日