工作室揭牌仪式讲话稿(篇1)
各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行xx市第二小学北校区名师工作室揭牌仪式，这标志着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表集团总校长室对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！
梅贻琦曾经说过：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我想小学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。二小成立名师工作室，目的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我集团教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
下面，我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点要求：一是要狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量；二是要落实保障措施，逐步提升名师工作室的建设水平；三是要精诚合作，不断增进名师工作室的发展活力。在第xx个教师节到来之际，希望各位老师，加强自身修养，提高职业道德素质，做到德高身正，为人师表；不断加强业务学习，调整和完善自己的知识结构，提高专业化水平；大胆实践，勇于探索，在新课程改革中争做排头兵。
最后，祝我集团的名师工作室办出特色，办出成绩；祝各位老师工作顺心，事业有成，节日快乐！
工作室揭牌仪式讲话稿(篇2)
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！我是大岭山新风中学的刘玉玲，感谢大家的信任，能让我在这里作为工作室学员的代表发言。在此，我谨代表全体工作室成员对大家的到来表示最热烈的欢迎，对一直关心和支持我们的各级领导表示最衷心的感谢！
每个人心中都有一片海，没有人帮你启航，时间久了，就是一片死海；每个人的心中都有一个梦，没有人替你绽放，时间久了，心中就没有了寄托；每个人心中都有一朵花，没人帮着你芳香，时间久了，心中就会充满荒凉。我是幸运的，作为一名新手教师，能在成长道路上遇到优秀的引路人，跟随前辈们的步伐，不断思考，学习，进步，深深感谢。
虽然我从教的时间并不长，但是短短的一年足以让我深知教师工作的重要性：作为学生成长道路上的重要他人，时代的发展和学生的变化迫切要求我们要提高自身的专业素养和学识修养，引领学生努力增加生命的宽度和厚度，因此，成长不仅仅是学生的事，更是老师的事。好老师才能成就好教育，只有老师的高度更高，才能看到学生的高度。
教师这份职业是辛苦的，但无疑也是幸福和温暖相伴的。当我们以合理的方式引领学生的成长，职业的幸福感和满足感让我们倍感工作的神圣。心有多大，舞台就有多大，，学习交流的平台业已搭建，一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。我想，工作室在各级领导的关心支持下，在主持人邹主任和万老师的组织带领下，在全体成员和学员的共同努力下，各项工作定能有规划、有目的、有方向，成员和学员定能同心同德、同向同行，定能“为新风建设添砖加瓦，为祖国教育锦上添花”！
最后，祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利，祝福我们自己，永远有一颗年轻上进的心，在成长的道路上，沐浴阳光，一路同行，遇见更好的自己。谢谢大家！
工作室揭牌仪式讲话稿(篇3)
各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行xx市第二小学北校区工作室揭牌仪式，这标志着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表集团总校长室对工作室的成立表示热烈的祝贺！
梅贻琦曾经说过：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我想小学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。二小成立工作室，目的就是要以此为载体，在的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我集团教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
下面，我就加强工作室建设、提高工作室效益提三点要求：一是要狠抓教师培养，努力提高工作室的工作质量；二是要落实保障措施，逐步提升工作室的建设水平；三是要精诚合作，不断增进工作室的发展活力。在第26个教师节到来之际，希望各位老师，加强自身修养，提高职业道德素质，做到德高身正，为人师表；不断加强业务学习，调整和完善自己的知识结构，提高专业化水平；大胆实践，勇于探索，在新课程改革中争做排头兵。
最后，祝我集团的工作室办出特色，办出成绩；祝各位老师工作顺心，事业有成，节日快乐！
工作室揭牌仪式讲话稿(篇4)
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
秋风送爽，瓜果飘香，在这充满喜悦和收获的金秋时节，我们迎来了省名班主任工作室揭牌仪式。在工作室成立之际，我感到既兴奋又紧张，兴奋的是我很荣幸地成为了省名班主任工作室的成员之一，紧张的是荣誉即责任，责任即使命，从这一刻开始，工作室成员和学员们不仅承担着努力促进自身专业发展的责任，还肩负着引领班主任群体专业成长，在学校德育工作中发挥示范、带头、辐射作用的使命。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，学校健康持续的德育工作需要的不是一名优秀的班主任，而是一支优秀的班主任队伍，我想建立名班主任工作室的目的，就是先集中一批优秀班主任，最大限度地凝聚队伍，集思广益，群策群力，精心打造德育研究的基地，专业化发展的平台，然后进一步扩大名班主任效应，“道之示闻，业之示精”，分享经验、同享智慧、共享成果，最终达到大面积提升班主任专业技能和素养的目的。
学校的发展呼唤名师的成长，名师的成长需要工作室的引领。建立工作室的意义在于“建之于有形，作用于无形”。我想名班主任工作室在各级领导的关心支持下，在主持人张良其的组织带领下，在全体成员和学员的共同努力下，各项工作定能有规划、有目的、有方向，成员和学员定能同心同德、同向同行，定能“杏坛争鸣探新路，桃李园中谱华章”！
谢谢！
工作室揭牌仪式讲话稿(篇5)
尊敬的李局长、各位领导、各位老师
大家好!
今天在这里隆重举行广东省中小学教师工作室和南沙区名师工作室揭牌仪式。我能成为广东省中小学教师工作室主持人和南沙区名师工作室主持人，感到非常荣幸，同时也感到肩上沉重的责任。
物理名师工作室，是在区教育局领导下、区教育发展中心指导下、南沙一中直接领导下的教学研究平台。是由南沙一中和全区物理学科领域学科带头人、骨干教师共同组成的、组织开展物理学科教研活动的工作团队。是探究物理学科教学规律和学生学习规律，改进物理教育教学方法、提高物理教育教学工作效率的教师合作共同体。
物理名师工作室，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建我区校际之间物理学科及我区与外地先进地区物理学科教研、学术交流的平台，组织开展物理学科教学工作研究和工作指导，对有潜质的青年教师进行集中指导培训，从而探究实施塑造名师的方法和途径，带动更多的教师有机会成长为名师。
我将以名师工作室为平台，团结其他老师，共同学习、共同研究、共同进步。为南沙教育快速发展作出应有的贡献。
最后，祝各位领导、各位老师身体健康!万事如意!
谢谢大家!
工作室揭牌仪式讲话稿(篇6)
尊敬的胡局长、郭主任、杨校长、各位同仁：
大家上午好！
我叫徐渊，来自寺下中学，五年前刚入职的时候，内心很是期待有一个团队，有一个师傅能够引领自己成长，今天这个愿望终于实现了，我有幸成为“张礼萍名师工作室”的一员，内心非常的激动。我有这样的几份心情想要表达：
首先，是深深的感激之情
感谢教科体局胡局长为我们青年教师的成长搭建平台，建立合作互动、培养人才的新机制；感谢教研室郭主任为我们提供教科研的指导与帮助；感谢二中杨校长给我们提供场所，对工作室的'各项活动提供支持；感谢名师工作室的领衔人张礼萍老师，为我们起名师专业引领示范；感谢工作室的全体队员给我提供的指导和帮助。谢谢大家为我们的成长所付出的努力！
其次，是沉沉的责任之感
加入到名师工作室，除了最初的激动与喜悦之外，感受最深的就是沉甸甸的责任。正是这种责任感，鞭策着我们加速成长，在初中数学领域有所突破，取得更好的成绩；也正是这种责任感，鞭策着我们借助这个平台，为学校的发展，为上犹教育的发展贡献自己的力量！
再次，是积极的奋斗之意
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我们有幸成为其中一员，这不仅给了我们一个所站的位置，更给了我们一个所朝的方向。下面我谨代表名师工作室成员郑重承诺：
1、我们会认真履行工作室成员的职责。要致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，以高标准的工作质量和严肃认真的治学态度要求自己。
2、工作室成员会团结一致，共同合作，创造性地开展工作。树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育理念，根据工作计划，扎实开展各项工作。
3、工作室成员会主动作为，在工作室项目引领和任务驱动的策略下，积极主动地承担工作任务，不断创新工作思路。
4、工作室成员会起到示范引领作用，以认真上好每一节示范课，积极促进所在学校和区域教师的发展与成长，努力做到聚是一团火，散是满天星，专心服务于初中数学教学。
作为工作室的成员，我会把这份责任，这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，凝心聚力，团结一心，积极参与，虚心向各位老师学习，让自己快速走上专业成长的道路。同时，我也会与各位老师在教育的旅途中，相互鼓励，相互搀扶，相互加油，共同学习与探究，一起成长与前行。我坚信，我们的辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳。我更加相信，在我们大家的不懈努力、齐心协力下，上犹的教育一定会谱写出更加华彩的乐章。
谢谢大家，我的发言完毕。
工作室揭牌仪式讲话稿(篇7)
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，我是二七区人和路小学的xx，作为人和路小学“和睿”名班主任工作室主持人，我有幸成为了“田园省级名班主任工作室”的核心成员，内心感到非常激动。
首先想说“感谢”。“名班主任工作室”是领导为我们搭建的优质的发展平台和成长家园，为我们提供了更好的发展机遇。我感受到各级领导对名班主任工作室工作的殷殷期许和厚重支持。还要感谢淮河东路小学和田园老师，是她们的不懈努力，把“名班主任工作室”工作冲向市级、省级，我们才得以参与到这个高级别的平台中来。
第二想说“学习”。叩响了名班主任工作室的大门，在这里我们将会有更广阔的交流平台，将得到更多领导和专家的引领和指导。我们唯有共同守望这份教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，积极参与，虚心学习，不断总结反思，才能快速走上专业成长的道路。同时，也学习好的经验，让我们的人和“和睿”名班主任工作室快速成长、壮大。
努力发展的同时，愿与伙伴们在教育的旅途中，相互扶持，相互助力，实现共同学习与探究，共同成长与前行！
谢谢大家！
工作室揭牌仪式讲话稿(篇8)
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！
首先，请允许我代表工作室全体人员，对各位领导和嘉宾的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！非常荣幸能够成为工作室主持人，这是对我的信任与肯定，更是对我的激励与鞭策。在工作室的组建和筹备过程中，得到了各级教育行政部门和广州市教科所专家的关心、指导和扶持，以及工作室成员、学员的积极参与，尤其是大石中学在人力、物力上的保障和支持，在这一并表示衷心的感谢！
我们的名班主任工作室由三部分人组成，一是挂牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人；二是工作室的成员，由我区的市级优秀班主任、区骨干班主任代表组成，成员5人，协助挂牌名班主任开展工作；三是学员，由我区重点培养的骨干班主任组成，每期10人。
工作室将以务实高效、开拓进取的精神投入工作室的建设。坚持以课题研究为指引，依托工作室成员的集体智慧，开展系列德育科研、培训活动，在自我发展的同时，通过示范辐射作用，带动市、区优秀班主任群体的共同成长，逐步培养出一批高素质、有特色的品牌班主任，为推动我区中小学班主任理论深入研究，提高中小学班主任工作实效发挥应有的作用。
具体来说，工作室的主要工作如下：
（一）发挥辐射、引领作用
1深度剖析，总结前期工作成功经验，印刷成书《清泉》，同时，以博客和工作室小报《领航》发挥示范、辐射作用。
2各成员和学员根据自身实际，找准发展的优势和潜势，确定两年发展方向，制定具体有效的研修计划，建立专业成长档案袋。
3承担主题班会研讨课和专题讲座；负责培训、策划20xx年番禺区中小学（含中职和幼儿园）班主任专业技能大赛。策划番禺区中小学班会课微课设计大赛/班会课同课异构比赛。
（二）以课题为指引，开展德育科研
课题《区域性班主任常规工作指导和实践行动研究》将探究班级活动对班主任常规工作的指引作用，按照学生心理、生理发展规律，结合班主任常规工作有针对性地设计系列活动，引导学生有规律学习、生活，促使学生健康、快乐成长，为番禺培养高素质公民、人才做好基础教育工作，最后形成研究成果：《番禺区班主任常规工作指导实用手册》。
工作室的成立，对我们全体人员来说，既是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。我们将在市、区教育局的正确领导下，在各学校的支持协助下，充分履行职责，努力工作，共同合作、交流分享，打造和谐向上的工作团队，把工作室办出特色，办出水平，使之成为班主任工作研究的优质平台和精神家园，使我区班主任工作理论和实践水平得以不断提升和发展！
最后，祝各位领导、各位老师身体健康！万事如意！
谢谢大家！
工作室揭牌仪式讲话稿(篇9)
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天，在上级教育行政部门的关心支持下，我作为广东省中小学第二批教师工作室的主持人，在工作室挂牌仪式上发言，内心充满着幸福和感激!这巨大的幸福与感激难以用语言来表达，只想起三个词：感谢、责任、行动。
一是感谢。要感谢各级领导对工作室建设的支持和关心，各位尊贵的领导在百忙之中抽空到我校参加工作室挂牌仪式，给予我们很大的鼓舞。要感谢各位跟岗教师对我的支持，在安排好家庭生活和原学校工作后，不辞旅途劳顿来到这里跟岗学习。要感谢我校领导的多年栽培，感谢同事们对我的工作的鼎力扶持。
二是责任。作为落户山区河源的小学教师工作室，我感到来之不易、感到光荣，但感受更多的是一种使命感和责任感。我必须按照省厅培训中心和教育行政部门的要求，落实责任，安排好20多项跟岗学习内容，力争让跟岗的省骨干教师学到更多的东西。在工作室主持人岗位上，始终追求开放、互动、服务的工作格局，培养一批师德高尚、业务精良、创新能力强的学习型、研究型青年骨干教师，以引领学科教师共同发展。
三是行动。感激、责任，终将付诸于行动。目标的达成需要行动，我们要在行动中充实，在行动中分享，在行动中共进，在行动中提升。对今后工作行动，我谨代表教师工作室主持人郑重承诺：
1.认真执行《广东省中小学名师工作室建设与管理办法》的相关要求，努力履行主持人的职责。以严肃认真的态度和高标准的工作质量要求自己，以高度的热忱发挥教师工作室的引领、示范、辐射作用，实现让骨干教师成名，让名师更为卓越的双重目标，为促进我市小学数学骨干教师师德水平和教育教学、科研业务能力的提高做出自己应有的贡献。
2.团结工作室所有成员创造性地开展工作。树立相互学习、共同发展的教育观念，通过课题研究，解决教育教学实践中的共性问题，并及时把课题成果转化为教育教学行动，提高科研的实效性，促进我市数学科教育质量的提高。
我们坚信，有各级领导的关心支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，在教学实践中身体力行，在教科研活动中以身作则，在业务探究上精益求精。
最后，祝各位领导、嘉宾身体康健、工作顺利、事业有成!谢谢大家!
工作室揭牌仪式讲话稿(篇10)
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好！今天是一个特别的日子，我领衔主持的深圳市少先队辅导员带头人工作室，终于迎来了正式挂牌的这一天。我想，此时工作室所有学员的心情应该都和我一样激动：从今天起，我们又多了一重身份、一份责任。在这里，我向大家谈谈我的一些感悟与设想：
首先是深深的感激之情。
我是伴着葵涌二小的不断发展而成长起来的一位普通老师，能够入选深圳市少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪！内心充满着感激：
感谢团市委、市教育局和市少工委对我们的信任和肯定，为我们少先队辅导员的专业成长搭建平台，让我走上了这个光荣而特殊的工作岗位；
感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物质上，都给予了我莫大的鼓励与支持；
感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们，在不断地激励我，在少先队工作中取得一个又一个的突破！
感谢我们学员所在校的各位校长，感谢13位工作室的同道中人，你们的真诚参与，是对我的信任；
更要感谢我们工作室的专家顾问团，他们是广东省少先队辅导员联谊会、广东省教育厅教研院和深圳市教科院的专家组成。这些专家，将为我们解决少先队工作、研究中的`困惑，为工作室的发展提供精神动力和智力支持。工作室会借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行，指导学员们在中互补、互哺、共生、共长。
二是沉沉的责任之感。
校以师名，教以师显。促进的成长方式有很多，其中，成立教育工作室是当前教育发达地区正在探索的一条成长之路。我被聘为首批辅导员工作室的主持人，除了最初的激动与喜悦外，现在也深深地感受到了这份重担的分量。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，让我不敢有丝毫的懈怠。
正是这种责任感，鞭策着我务必带好工作室的学员，激发每一位学员的学习激情、工作激情、创新激情，风雨同舟，共同成长，用良好的师德师风，突出的工作业绩，带动更多年轻的辅导员提升专业水平！
三是积极的奋斗之意。
我们工作室的成员由13位来自不同学校的优秀少先队辅导员组成，他们中的每一位都是辅导员中的佼佼者，学校里的优秀教师代表。今天聚首在此，缘于共同的理想，共同的愿望以及对少先队事业的热情，组成了一个新的团队。我们清楚地认识到，在我们的身上不仅是环绕的光环，更多的是一种进取和奋斗。
目前，我们工作室网页、博客、qq群和微信群等即时交流平台已经建立，我们已经开始探讨工作、交流心得。每年举办或承办一次区级或以上主题展示活动，每个季度出版一期工作室活动简报，汇聚辅导员的研究成果，博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智，在少先队活动课程建设和科研中发挥示范、带头、辐射作用，把工作室建设成研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。
专业化成长方面，真诚地希望工作室的学员：困惑驱动，以研修促提升；实践磨砺，以活动促成长；博采众长，以示范促辐射。通过三年的努力，力争做到四个能够：能够主持大型的少先队活动，能够撰写高水平的教研论文，能够从事有价值的课题研究，能把学校的少先队工作推上新的台阶。
阳春多佳日，登高赋新诗。让我们以此次工作室揭牌活动为良好开端，心存信念，心怀梦想，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，在交流与探索中不断创新，不懈躬耕，我们一定会在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔！
最后，祝各位领导来宾同仁们身体健康、工作顺利！祝各位学员们生活幸福，学习进步！