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二年级上册教学计划7篇

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2022-12-29 13:41

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【 liuxue86.com - 教学计划 】

  时间过得很快,转眼间就到新的一学期了,教师们要对新学期的教学做个计划了,教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量,我们是否真的清楚自己的教学计划怎么写呢?出国留学网编辑特地花时间为你收集并编辑了二年级上册教学计划 ,更多信息请继续关注本网站。

二年级上册教学计划 (篇1)

  一、学情分析:

  二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。

  二、教材分析:

  (一)全册分析。

  本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上,强调了以学生发展为本;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题:

  表演:

  编创与活动

  第二单元:时间的歌

  聆听:

  表演:歌曲

  第三单元:童话故事

  聆听

  表演:歌曲

  第四单元:跳起舞

  聆听:歌曲

  表演:歌曲

  第五单元:爱劳动

  聆听:歌曲

  表演:歌曲

  第六单元:可爱的动物

  聆听:歌曲

  表演:歌曲

  第七单元:小小音乐家

  聆听:

  表演:

  第八单元:幸福生活

  聆听:

  表演:歌曲

  第九单元:美丽的动物

  聆听:

  表演:歌曲

  第十单元:过新年

  聆听:

  表演:歌曲

  第十一单元:农家乐

  聆听:歌曲

  表演:

  *游戏宫*快乐的冬令营

  三、教学目标:

  (一)、知识目标

  1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。

  2、初步认识课本中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。

  3、能学会注意聆听音乐,学习以动作的方式表达自己的感受。

  4(庆祝第33个教师节开展师恩情深,感谢有您感恩祝福活动方案)、知道音的长短,感受音的强弱。

  (二)、能力目标

  1、开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感。

  2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

  (三)、思想教育目标

  1、培养学生乐观的态度和友爱的精神

  2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然

  四、教学重点:

  能自然流畅的唱歌,能积极主动地参与音乐活动。

  五、教学难点:

  学生的音乐表现力和即兴创造活动

  六、教学准备:

  七、提高教学质量采取措施:

  1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。

  2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也从中得到乐趣。

  3、加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平。

  4、及时做好文艺特长生的工作。

二年级上册教学计划 (篇2)

  新学期开始了,为了更好地完成本学期的任务,课程改革的实施为我们提供了展示自我的平台,也带来了新的机遇和挑战,培养幼儿表达能力和学习兴趣以及良好的求知精神,认真领会教材编写意图。

  一、教材分析

  1、课本把学习汉语拼音,读儿歌整全在一起,同时,把相关内容编排在一起,例:把Y、W和音韵母放在一起,利于学生掌握,另外,每课中都创设两境(语言环境)教材中编排了儿歌和短句,情境图,每二课后都有精美的插图,创设两境的目的是让学生在语言环境中巩固所学的拼音,积累语言。总之,课本安排的内容形式多样,有歌曲、儿歌、绕口令、手工、游戏、画画等,都是让学生复习、巩固的好素材。

  2、写字教材中要认识笔画名称23个,看图意复习笔画学写字,每一个笔画学写两个字。这些都配有情境图,利于学生掌握。

  二、教学目标

  拼音教学要过四关:兴趣关、部件关、拼读关、识字关。

  兴趣关:由于学生在幼儿园里已学习拼音,再学容易失去兴趣,所以教学一定设法激发学生的兴趣。

  部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。

  拼读关:学生能准确拼读,并能有一定连度。

  识字关:熟练掌握生字的正确读音,认识生字的偏旁及结构,培养学生正确书写姿势和握笔方法,养成良好的学习习惯。

  三、教学重难点

  在拼音、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,拼读音节是重点。写字中生字的正确读音、认识偏旁结构是重点。

  四、学生情况分析

  学前班有学生33人。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。

  五、教学进度安排表

  略

  六、提高教学质量措施

  1、准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。

  2、关注全体学生,一个孩子都不能落下。

  3、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。

  4、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。

  5、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

  6、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐,但并不要一弄一些花架子。

  7、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。

  8、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,如编故事,读拼音儿歌等,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。

二年级上册教学计划 (篇3)

  一 、学生情况分析

  二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。

  经过一年的进修,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了年夜概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面年夜概因此前经常锻炼,表现非常好。

  两个班的小朋友情况年夜同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,并且也能熟练掌握。年夜约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。

  其中主要缘故起因是没有接受过长期的训练,还不克不及很好的表现自己,性格内向也是缘故起因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前主要任务之一。

  二、教授教养目标

  一)、知识目标:

  1、 认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感想感染音的长短,并且学会正确的演奏方法。

  2、 经由进程进修歌曲,理解歌曲所包括的小知识。

  二)、能力目标:

  1、 学生经由进程进修歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。

  2、 经由进程进修本册教材,认识一些乐器,初步进修演奏方法。

  3、 经由进程音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作朝长进步的精神,培养学生对音乐的兴趣。4、经由进程声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。

  三)、情意目标:经由进程音乐教授教养,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

  四)、质量目标:

  基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,本学期新扩年夜了音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及进步学生的人文素养。

  三、教材分析

  1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感想感染音乐,表现音乐,创造音乐以及进修和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教授教养内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:进修用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,进修正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、平易近歌、平易近间歌舞、平易近间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感想感染音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。

  2、 本学期教材在学科教授教养中的地位和作用。

  音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,进步文化素养与审美能力,增进身心健康,增进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

  3、 教授教养重点、难点分析。

  教授教养重点:以审美体验为核心,进步学生的审美能力,发展创造思维。

  教授教养难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。

  四、改进教授教养的措施

  1、 落实教授教养“五认真”的具体措施。

  2、 提优补差的内容、途径和方法。

  认真钻研年夜纲和教材,在此 基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教授教养详案。认真执行课时计划,严格掌握35分钟的课堂时间,向35分钟要效率。

  3、 充分作好课前准备。

  4、 认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。

  5、 根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教授教养进展,打好基础,培养学生的进修兴趣。

  6、 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,进步课堂教授教养效果。

  7、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,进步活动能力,且配合窗校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。

  8、 提优补差的途径:(1)、经由进程课堂教授教养。(2)、经由进程课外艺术活动。

  9、方法:示范:教师示范、学生模仿。

  鼓励、表扬法:经由进程鼓励表扬年夜体高学生的进修兴趣。

  因材施教法:针对不同窗生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。

  五、教科研课题研究

  1、课题称号 怎样教孩子学唱歌

  2、与课题相关的实践进修内容:

  进修《人平易近教育》、《湖南教育》、《音乐教育心理学》、《课堂教授教养模式选择》

  3、操作措施

  a、 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会,激发学生兴趣。

  b、 针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,进步总体水平。

  c、 根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。

  4、活动安排 利用课余时间安排:文艺录象教师辅导5次学校文娱演出1 配合班主任主题班会1次.

  5、成果显示 班队活动

二年级上册教学计划 (篇4)

  一、学生状况分析

  小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

  二、总体目标

  1、以学生的音乐审美能力发展为核心

  2、让学生真正成为音乐学习的主体

  3、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。

  4、体现教育创新的时代要求。

  三、改进教学提高质量措施

  1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

  2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。

  3、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的'兴趣

  教学进度安排 周次教学内容 周次教学内容

  1歌曲《两只小象》; 欣赏《口哨与小狗》11欣赏《水族馆》,歌曲《草原上》

  2歌曲《打掌掌》欣赏《大白象》音乐游戏《打花巴掌》12歌曲《蒲公英》,音乐游戏《都睡着了》

  3歌曲《小宝宝睡着了》,欣赏《摇篮曲》13歌曲《我当老师》,欣赏《钉扣子》,歌表演《我当老师》

  4歌曲《大树妈妈》;歌表演《小乌鸦爱妈妈》14歌曲《亚克西巴郎》欣赏《过年我当家》选段

  5歌曲《拍皮球》,《儿童在游戏》15歌曲《小雪花》欣赏《窗花舞》《堆雪人》

  6欣赏《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》《儿歌诵读》我的编创《拍皮球》16歌曲《过新年》音乐游戏《堆雪人》儿歌诵读《金鼓槌》

  7歌曲《火车开啦》;欣赏《西伦达》;我的创编《秋虫音乐会》17综合复习

  8歌曲《白云》欣赏《云》,集体舞《西伦达》18期末检测

  9歌曲《其多列》,听《三只小猪》

  10歌曲《小鞋匠》,律动《邮递马车》,情景表演《小鞋匠》

二年级上册教学计划 (篇5)

  一、学情分析:

  二年级的学生活泼好动,上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作,教育学生树立正确的人生观,学会做人,树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。

  二、教材分析:

  本册教材大体分为四个单元,第一单元(第1—4课)主题“生日快乐”;第二单元(5—8课)主题“走进秋天”,第三单元(9—12课)主题“成长乐园”,第四单元(13—16课)主题“金点子行动”。

  三、教学目标:

  第一单元:

  1、 教育学生在学校里情绪安定,心情愉快。

  2、 喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩。

  3、 能看到自己的成长和变化,并为此而高兴。

  4、 知道自己是集体的一员,认真完成集体交给的任务,爱护集体荣誉,关心和爱护同伴

  5、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。

  6、 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,崇敬人民英雄,为自己是中国人感到自豪。

  第二单元:

  1、 了解天气,季节变化对生活的影响,学会照顾自己。

  2、 喜欢和同学,老师交往,高兴地学,愉快地玩。

  3、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。乐于帮助别人,特别是老年人和残疾人。爱护花草树木和动物。

  4、 知道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化。

  5、 为保护周围环境做力所能及的事,有初步的生态意识。

  6、 教育会正确使用简单的工具。

  7、 能用多种方法收集资料,并进行简单的整理和应用。

  8、 能与他人合作,交流,分享感受,想法或活动成果。

  第三单元: 1、 教育学生按时作息,做事用心,并养成良好的饮食和个人卫生习惯。

  2、 能欣赏自己和别人的优点与长处。

  3、 有勇气尝试富于挑战性的活动,不怕苦,不怕难,不胆怯。

  4、 自己能做的事自己做,做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力。

  5、 教育学生懂礼貌,守秩序,行为文明。

  6、 能初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律。

  7、 爱护公物和别人的劳动成果,节约水、电、纸张等资源。

  第四单元:

  1、 教育学生学习与生活遇到问题时愿意想办法解决。

  2、 能在老师的帮助下总结提升获得的经验和信息。

  3、 能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。

  4、 做到选择生活和学习用品时有自己的判断,不盲从。

  5、 教育会正确使用简单的工具。

  6、 鼓励学生善于发现问题,善于想象,初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。

  四、教学措施:

  1、准确地把握教材,从认知和行为两方面,对学生进行思想教育。

  2、结合班队,团队活动进行教学。

  3、充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。

  4、充分利用教学挂图、幻灯片、录音机等教学手段达到最佳效果。

二年级上册教学计划 (篇6)

  一、学生知识能力,学习习惯分析

  二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。

  二、教学目的任务

  1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。

  2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

  3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。

  三、教材重点难点

  1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。

  2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。

  四、个人教研专题

  小组合作学习中学习学习习惯意识的培养

  五、主要措施

  1、做好课前准备,精心制作教具。

  2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。

  3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。

  六、教学进度安排

  第一周:影子大王

  第二周:洒水成画

  第三周:自画像

  第四周:美丽的昆虫

  第五周:神鸟变树

  第六周:听听画画

  第七周:小蝌蚪

  第八周:神奇的小画册

  第九周:国庆放假

  第十周:机动

  第十一周:大嘴巴

  第十二周:童话屋

  第十三周:摇滚小精灵

  第十四周:红灯停绿灯行

  第十五周:捏泥动物

  第十六周:请你告诉我

  第十七周:自添内容

  第十八周:学生创作

  第十九周:复习考查

二年级上册教学计划 (篇7)

  一、学情分析:

  二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强,尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。

  二、教材分析:

  (一)全册分析。

  本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书。本教材针对新课程标准精神而推出的,从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分九个单元主题及两个活动。

  (二)编排意图。

  新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如:本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律。

  (三)教学内容:

  第一单元:问声好

  聆听:《森林水车》

  表演:《早上好》、《小麻雀》

  编创与活动

  第二单元:幸福的歌

  聆听:《快乐的啰嗦》、《阳光下的孩子》

  表演:歌曲《彝家娃娃真幸福》、《乃呦乃》

  第三单元:音乐会

  聆听《青蛙音乐会》、《百鸟朝凤》

  表演:歌曲《快乐的音乐会》、《发声练习》

  第四单元:咯咯哒

  聆听:歌曲《公鸡、母鸡》、《我的小鸡》

  表演:歌曲《母鸡叫咯咯》、《小鸡的一家》

  第五单元:童趣

  聆听:歌曲《小狗圆舞曲》、《跳圆舞曲的小猫》

  表演:歌曲《打花巴掌》、《蜗牛与黄鹂鸟》

  第六单元:跳起舞

  聆听:歌曲《四小天鹅舞曲》、《糖果仙子舞曲》

  表演:歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、《小红帽》

  第七单元:大海的歌

  聆听:《海上风暴》、《大海摇篮》

  表演:《大海》、《云》

  第八单元:新年好

  聆听:《晚会》、《窗花舞》

  表演:歌曲《小拜年》、《过新年》

  第九单元:关中童谣

  聆听:《biang》

  表演:歌曲《搭箩箩》、《丢手绢》

  活动:游戏宫

  活动:欢乐谷

  三、教学目标:

  (一)、知识目标

  1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。

  2、初步认识课本中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。

  3、能学会注意聆听音乐,学习以动作的方式表达自己的感受。

  4、知道音的长短,感受音的强弱。

  (二)、能力目标

  1、开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感。

  2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

  (三)、思想教育目标

  1、培养学生乐观的态度和友爱的精神

  2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然

  四、教学重点:

  能自然流畅的唱歌,能积极主动地参与音乐活动。

  五、教学难点:

  学生的音乐表现力和即兴创造活动 六、教学准备:

  录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体 七、提高教学质量采取措施:

  1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。

  2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也从中得到乐趣。

  3、加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平。

  4、及时做好文艺特长生的工作。

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