无论是工作需要还是生活沟通,写文档都是必备能力之一,广泛阅读范文来充实自己,范文教我们在写作时规范用词和排篇布局,没有必要因范文而惆怅了!小编花时间特意编辑了关于线上教学的简报,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
关于线上教学的简报 篇1
为确保线上教育教学工作取得实效,3月24日,程岭中心小学全体行政管理人员分成七组,深入下辖各校学生家庭,开展线上教育教学实地走访活动。
上午各管理人员进村入户、随机走访学生,了解学生居家线上教学的接收方式,查看线上学习工具,翻阅学生听课笔记与作业,了解教师答疑与作业批改情况。与家长交流学生学习情况,要求做到疫情防控与线上学习两不误,并提醒学生在线上学习期间要保护好眼睛,除完成线上教学相关任务外,还要适当做些家务,积极锻炼身体,养成良好习惯,提升综合素质。
下午的反馈会上,各组对上午的走访情况进行了集中反馈,分管教育教学副校长总结了前期线上教育教学工作,并对下一步的工作提出了意见和建议。校长要求各校针对线上教育教学工作中存在的困难与问题,要结合实际进行反思改进,及时补缺补漏,提升教育教学质量,并做好开学准备工作。
关于线上教学的简报 篇2
为扎实做好学校线上教育教学工作,落实“一人一策”的托底方案,全面了解学生在线学习情况,关注特殊学生群体,确保不让一个学生掉队,4月7日上午,罗屯镇中心小学组织老师对部分学生进行走访、辅导、慰问,了解学生线上学习情况。
此次走访活动重点关注留守儿童、建档立卡贫困户和特殊家庭学生的线上学习情况,帮助他们解决学习中遇到的困难与困惑。在走访期间,校长冯海舰带领教师们通过看学生作业,询问家庭网络环境,针对学生线上教育存在的问题面对面指导,手把手操作讲解,决不让一个孩子掉队,做到线上教育“一个都不能少”。
校长冯海舰带领教师们了解学生近期的生活作息、学业完成情况和电子产品使用情况,同时鼓励学生积极参加家务劳动、劳逸结合;绿色上网,杜绝沉迷网游。同时还向学生进一步宣传疫情防控知识,对学生进行心理引导,鼓励学生不要恐慌,出门戴口罩、勤洗手,加强个人的卫生保健。
关于线上教学的简报 篇3
为进一步做好线上教学工作,切实加强家校联系和疫情防控期间学生学习、健康生活指导和人文关怀。4月18日上午,庐镇乡花园小学针对“线上教学”过程中存在的问题,开展了对学困生的家访活动。
为保证疫情期间安全,学校要求每位老师做好个人防护,在家访过程中,班主任与学生、家长进行了深入沟通,详细了解了疫情期间居家上网课和生活情况,及时掌握了学生心理状况,针对部分家长和学生存在的急躁情绪进行了及时的心理疏导。走访过程中,班主任及时了解了部分学生的爷爷、奶奶因为年龄大,操作智能手机不熟练等因素,班主任现场给学生和爷爷、奶奶进行示范指导。
通过走访,拉近了学校与家长之间的距离,及时帮助学生解决了一些心理问题,让孩子安心在家度过这段“特殊”时期,确保“线上教学”一个学生不被落下。
关于线上教学的简报 篇4
为全力保障线上教学工作有序推进,切实加强家校密切配合与沟通,最大限度减少疫情对正常教育教学影响,关心爱护每一位学生,增进与学生的情感沟通。4月18日,百神庙镇明德小学组织校领导班子、全体授课教师针对“线上教学”存在的不足和问题,开展了线上教学走访活动。
首先,该校负责人带领大家认真学习了《舒城县中小学线上教学指导意见》。随后,为保证疫情期间安全,学校要求每位老师做好个人防护,分四组六线进行走访活动,在走访活动中班主任、授课教师与学生、家长进行了深入沟通,详细了解学生居家线上学习和生活情况,对学生在学习中遇到的困难,及时给予解难答疑辅导,适时对部分学生进行心理疏导,为学生减压;对个别没有网络、电脑和智能手机的学生,学校通过借用平板电脑,开通网络方式,解决学生在家线上学习问题。
通过本次走访,拉近了学校与学生、家长之间的距离,及时帮助学生解决了一些困难和问题,让孩子们始终认为老师就在身边,安心在家度过这段“特殊”时期,确保“停课不停教、停课不停学”。