亲爱的同学， 亲爱的同学，当你打开这册复习资 料时， 料时，你已经处在人生的第一个十 字路口——中考， ——中考 字路口——中考，需要你果断地抉 相信， 择。相信，这时的你已经练就了过 硬的本领。 硬的本领。你是不是觉得有浑身的 力气，却使不上呢?不要紧， 力气，却使不上呢?不要紧，现在就 送你一把锋利的宝剑—— ——中考语文 送你一把锋利的宝剑——中考语文 现代文阅读知识点及其应试方法。
现代文阅读知识点及其应试方法。
认真 细致 努力 语文阅读分析
常用名词
l 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、 借代、反问、设问、引用、对比 常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、 反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻 理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、 情景交融 语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、通 俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、 富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味 深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴 趣、说理透彻、有说服力 语句在文章篇章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、 承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、 总结全文、点题、推动情节发展。 总结 表现手法泛指写作上的方法， 泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的 方法。常见的表现手法有： 方法。常见的表现手法有： 写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、
——借景抒情
①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景 咏物类—— ——托物言志
②咏物类——托物言志 怀古类——借景抒情、 ——借景抒情
③怀古类——借景抒情、即事抒情 咏史类——借古讽今、 ——借古讽今
④咏史类——借古讽今、借题发挥 送别类——即事抒情、 ——即事抒情
⑤送别类——即事抒情、即景抒情 边塞类——真抒胸臆、 ——真抒胸臆 ⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等 有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、 有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、 动静结合(以动衬静、以静衬动、动静结合)、 )、虚实结合 动静结合(以动衬静、以静衬动、动静结合)、虚实结合 以实写虚、寓虚于实、虚实相生)手法等。 (以实写虚、寓虚于实、虚实相生)手法等。
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
1.分类别：把事物按照一定的标准分类说明，条理清晰，有条不紊，使说明的内 容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系别 (事物特征)
2.下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示 了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。
3.作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出 强调说明被说明事物的特征。(横比和纵比)
4.举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。
5.打比方：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物……的特征，化复杂 的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。
6.列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的科学性， 体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。
7.画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明 事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事 物……的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。 说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性) 社会环境描写的主要作用1、交代作品的时代背景。
2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指 出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社 会现实。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节发展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题。
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