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[收藏]教师个人发展计划精选7篇

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2023-01-17 13:02

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【 liuxue86.com - 个人工作计划 】

教师个人发展计划 篇1

  作为一名工作时候不长的新教师,我觉得有必要对本身的职业有一个长远的筹划,使本身在进行教诲奇迹时有一个明了的方历来提高和成长。我固然能到达一些必要的工作要求,但在传授时还是觉得离一个合格教师的要求最远,在讲堂传授上还是会呈现一些过错,不能那么的驾轻就熟。侥幸的是我还年青,能吃苦、有长进心。在将来的三年里我对本身订定的总目标是:

  1、勤于进修,自我成长

  教师们都有同感:“教师每一天都在吐出知识,如果不敷时吃进新知是不可的。”当今知识“爆炸”的期间,必要教师分秒必争地进修。

  1、竭力进修新教诲的理念及精神。根据新教诲和新讲义的理念,自动进行讲堂传授模式的改革、摸索,优化讲堂传授进程,摸索适应新讲义要求的传授方法,处理好课程改革和履行传授老例的干系,提高传授质量。珍视对门生本领的培养,连续提高门生的综合本质。做到既要传授又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自负且告成地成长。

  2、上课要明了传授目标,把握重、难点进行传授。课后对每节课进行当真反思,写下传授跋文,连续总结教训,积聚经验。勤于实践报告,连续自我反思.

  3、平常传授中珍视本身文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相干方面的知识,以到达从全方位的提高。

  2、勤于进修,提高传授程度

  教师的任务不但要使门生把握科学知识、技巧,培养和成长门生的智力和体力;并且要使门生育成礼貌的行动,精良的风俗,具有崇高的情操,刚强的意志。这就要求教师连续提高本身的教诲才华。

  在本领方面要求本身进修做到以下几点:

  1、教诲传染力。用心灵去教诲门生,用感情去打动门生。教诲门生不能只用典范和惩罚,我主张的是感情教诲。凡是给他们讲道理,分析题目的因为,教他们用操行来衡量事变的对错。

  2、因材施教的本领。不论是技巧进修上还是操行上,门生与门生之间总有差别,长于发觉门生的特点,并能应用得当的方法进行教导,提高他们的决议信念,鼓动他们提高。

  3、美满讲堂传授的本领。在一次又一次的实践中学会如何结束讲堂传授任务,如何把握时候,如何兑现师生互动,如何使门生更好的把握技巧和表面知识。

  3、勤于传授表面及传授探讨

  1、自动竭力进修专业的传授表面知识,并能应用在本身的传授中,及时进行反思。工作中连续涉猎有关传授表面的册本,连续提高本身。平常也要连续补充其他方面的表面知识,充裕本身,做到多听、多看、多写、多练。

  2、自动自动进行传授探讨.

  4、详细筹划

  第一年

  经过议定本身的竭力进修,使本身在传授上教得风趣、伶俐,能让门生喜好我的课。尽量在门生心目中建立本身精良的形象。

  第二年

  经过议定连续的进修,做到教得结壮、教得伶俐,使本身能伶俐把握讲义.

  第三年

  1.到达学校所发起本身所传授科的各项要求。

  2.在传授中构成师生干系民主、和谐。构成“向门生进修,师生互助提高”的德育互动的模式。

教师个人发展计划 篇2

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育好处的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了学校发展规划和各部门本学期工作目标后,针对自我的特点制定个人成长发展计划如下:

  发展目标:

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我要注重自身创新精神与实践潜力、情感、态度与价值观的发展,使自我真正成长为有使命感、历史职责感的优秀教师。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。深化课改,进一步贯彻落实新基础教育课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  我工作近十年了,深知自我工作中的优势和不足。在以后的工作中我将充分发挥自身的用心性,利用不懈追求的渴望,努力在课堂教学艺术、学生学法、学生个性特点等方面有较大突破。

  一、转变观念

  1、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动时了解健康知识。

  2、转变教育观念,由居高临下向平等融洽,由重传授向全面发展,由统一要求向差异性要求,由重成绩向重过程,由被动理解向合作学习,由教学模式化向教学个性化等方面的转变。

  二、勇于实践,大胆创新

  1、创设环境,服务于学生。个人要吃透教材,了解学生,精心安排教学资料,设计教学程序,鼓励学生大胆地去选取、去发现、去感悟,使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。

  2、创设问题,激发思维。在教学中,我要创设情境,激发学生用心思考,培养学生的主动参与意识,使学生在原有基础上得到发展。

  三、具体措施:

  1、在体育教学中,我要做到以下几个方面:

  (1)体现《体育与健康》课的综合目标要求,以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特征,强调生理的、心理的、社会的三维目标。

  (2)克服过分强调运动技术的系统性,把学习和掌握简单的运动技术作为载体,充分发挥本学科课程的功能,促进学生的身心发展,既要重视学习和掌握技术,又要克服为技术而技术,要在学习技术的实践中培养学生的参与意识,扩展和达成五个领域的学习目标。

  (3)教学资料,作为达成教学目标,自我要努力尝试进行课堂教学改革,研究如何教,如何指导学生学习,要设计新的教学方法,选取新的教学手段。

  2、努力完成以下教学目标

  (1)增强体能,掌握基本的体育与健康知识和运动技能;

  (2)培养运动的兴趣和爱好,构成坚持锻炼的习惯;

  (3)具有良好的心理素质,表现出良好的交往潜力和合作精神;

  (4)提高对个人健康和群体健康的职责感,构成健康的生活方式;

  (5)发扬体育精神,构成用心进取,乐观开朗的生活态度。

  3、我要不断的学习,理解新的信息,丰富自身的知识储备,努力满足学生的求知欲望。转变教学观念,时刻用新的课程标准来指导教学,用心开展课堂教学实践,大胆创新。

  4、用心参加学校组织的各种学习活动,充分利用学校的各种资源(优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会等),拓宽个人的视野。努力钻研教材,探索新的教学方法,加强理论联系实际,激发学生获取知识的用心性和主动性。

  5、多读书,设立详细的读书计划。以读书促进专业成长,提高思想素质、专业素质、理论水平和实践潜力,定期总结阅读笔记和读书心得交流状况,透过网络构建与其他教师交流的平台,实现专业化水平教学品味的同步提升。

  6、认真撰写体育论文,用心投稿,努力提高体育理论水平。不断捕捉新的教学信息,充实到教学中,并运用现代化教学手段充实到教学中来,使教学过程充满活力。

  7、今年我将深入课堂多听课,透过不断听课,虚心学习,取长补短,充实自我,使教学不断得到改善。个性是自我任教的七个班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养,密切和学生的联系,构成一种新型的平等的师生关系,真正做到让学生“亲其师而信其道”。这样,我既能从其他教师那里吸取经验和教训,又能深入了解学生各个方面的特点,在体育课上就能针对性的开展各种学习活动,促进学生的个性发展,使他们更健康地成长!

  总之,我将不断提升自我的认识,尝试新教法,在实践中学习。争取尽快适应新课改、进入主角,和学生一齐快乐成长!和优秀教师一齐提高!

教师个人发展计划 篇3

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  幼儿园教师个人发展规划总结

  时间:2020-04-11 12:28:29 发展规划 我要投稿

  幼儿园教师个人发展规划总结

  幼儿园教师个人发展规划总结1

  作为一名幼儿教师,踏上今天的工作岗位,有这样的学习机会,是非常有利于今后的工作。在学习中,我对幼儿教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

  幼儿园教师个人发展规划总结

  第一,我认为幼师首先要热爱孩子,必须对每一个孩子一视同仁,不能偏爱孩子,更不能冷淡或歧视孩子,其次要为人师表,注重身教,重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此,作为老师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人,只有这样,才能保证教书育人的实效。

  第二,要有积极的工作热情……

  第三,我觉得幼儿教师要有无私奉献的精神,关心每一位孩子,热爱孩子,尊重孩子,理解孩子以人为本。

  第四,要养成终身学习的习惯,教师应该活到老,学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。

  让我们用慈爱的纯真,用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

教师个人发展计划 篇4

  一、个人专业发展(物理)现状分析

  1、概况

  我参加工作三年来一直在农村中学担任物理学科的教学工作,热爱教育事业,乐于学习,敢于接受新鲜事物,有上进心和责任心。在工作中我待人真诚,有良好的团队合作精神,能正确处理与同事、学生和家长的关系。

  2、优势

  (1)教学工作

  平时善于钻研课堂教学,积累实践经验,能根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。教学中,注意调动学生的积极性,尊重学生的需要,注重学生个性发展,课后能及时总结,反思。

  (2)家校联系

  在做学生家长工作中,做到对所有家长一视同仁,平等对待。经常和家长交流探讨,及时听取家长的意见,能时时进行换位思考,设身处地地为家长着想。

  3、不足之处:

  (1)不注意严格要求自己,没能深入积累经验

  从事教学科研时还不够主动、往往停留在感性经验的层面,方式方法有时过于简单,影响教育效果。书面资料积累不够,撰写反思、论文数量还不多,质量也有待进一步提高。

  (2)教师专业素养不足

  个人教师素养还要进一步提高,对课堂上会遇到的各种情况,有时还不能做到大胆取舍,教学机智有待提高。教学中对待学生耐心还不够,有时会比较急躁,对学生心理状态,特征的认识和研究比较欠缺。

  二、个人专业发展两年总目标

  要进一步提升师德修养。努力培养自己的爱心、耐心、细心,不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向学校有经验的老师学习,并结合荥阳30+5+5教学模式,加强理论学习,提高专业素养,成为教育教学有自己特色的合格教师。

  三、个人专业发展年段目标

  第一年度目标

  1、在教学上,进一步钻研教材,对自己的教学进行反思,形成自己的教学特色。

  2、进一步了解“90后”学生,善于同学生及其家长进行沟通,做学生的良师益友友。

  实施方式或途径:

  1、不断地积累一些上课的经验教训,做一些随笔或撰写论文。虚心、主动地向同事学习,认真参加教研组大组学习、备课组研究等活动,认真记录并做到每次活动有收获有体会。

  2、进一步熟悉教材,领会精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。听课后认真做好听课记录,提高自己听课评课能力。

  预期效果

  1、认真写好读书笔记,积极摘抄业务知识。

  2、通过课后小测试检测教学质量。

  3、根据自己的教学工作,每周撰写一篇有质量的“教学反思”。

  第二年度目标

  与时俱进地更新课改教改观念,反思并改正自己的不足,总结经验,接受教训,对自己进行更高的定位,及时调整自己努力和发展的方向。

  实施方式或途径

  1、教学上积极实施30+5+5教学模式:在深入钻研教材,吃透教材的基础上认真思考多种教学方法,备好每一堂课。并尽量利用教学资源,采用各种先进有效的教学手段进行教学,充分做好课前准备

  2、在课堂中做到以学生为主体,落实学生讨论的教学环节,提出问题后,给学生以充分的思考时间和交流时间,努力做到绝不在学生的思路刚刚打开就草草收场,使讨论只流于表面的形式。

  预期效果

  1、结合物理教研组的活动执教好县级、镇级的公开课。

  2、撰写各类读后感、教学反思、教学随笔、教学案例等,力争发表。

  实施方式与途径:

  1、主动学习教育教学的新技术、新手段。并把学到的新技术有效地运用到教学工作中,提高教学质量,为教学工作做好积淀。

  2、积极探索物理教学方法,引导学生应用已有的知识和创新思想,尽量表达属于自己的有意义的东西,让他们在探究实验,讨论中激发兴趣,在激趣中尝试成功,在成功中提高素养。

  3、确立实施自己的小课题研究。

教师个人发展计划 篇5

  作为刚入学校的新教师,我才刚刚给学生上课,为了让自己的工作能更加顺利,我为自己制定了个人的发展规划。在未来的工作中,我会按照制定的规划做,尽量的完善自己。以下就是我的发展规划:

  首先对自我进行分析:

  1、刚从大学毕业,不仅教学经验不足,工作经验也不足,还没有正式的教过学生。

  2、虽然自己大学的专业就是教育类的,但是以往我只是学习了理论,但实际上是没有任何的实践经历的,那就更不能把理论跟实际联系上了。

  3、目前没有形成自己的教学理念,在做教案和准备课件上是需要提高的。

  4、作为新教师,而且还是班主任,我在班里管理方面的能力是有待提高的,毕竟自己也只是刚刚才出来的毕业生,对新的班级不了解,也无法直接进行管理。

  在针对以上的不足后,我有了以下的发展目标:

  (一)加强师德和职业道德

  刚进入学校教学,我迫切需要去加强自己的师德,并且还要建立良好的师风,为新的班级提供一个良好的学习环境。刚参加工作,职业道德是我必须要去培养的,要有责任心,对学生负责,热爱自己的学生,有博爱之心。同时要尽心把学生培养成人才,守住自己的道德底线,为学生服务,为国家教育事业服务。

  (二)树立终身都要学习的理念

  现在不是学生了,但还是要去学习,尤其还是当一个班主任,一个教师,更加需要去学习,只有不断的学习,才能给学生提供更多有用的知识,才能把学生教好。终身学习就需要提供自己的学习能力,在未来教学里,我只有学习新的知识,接触不同的教育教学,要懂得学习是终身的事情,是不能停止的。

  (三)做好科研工作

  身为新的教师,未来的路还有很多的挑战要面对,也有很长的道路要走。做老师,就必须要做好科研的工作,教师是进行教育教学工作的,科研其中很重要的一项工作。要去做好这方面的工作,就必须要有钻研的精神,全面去提高个人在业务方面的素质以及理论水平,努力成为一名科研型、善于反思型和学习型的老师。

  教师这条路要一直走下去,是不会停留的,所以此时的我尽管只是一个新教师,但是我却是很期待自己即将要开始的工作,我相信我可以做好班主任和教师的工作的,一定对自己的学生负全责,精心栽培他们的,使之成为国家需要的人才。

教师个人发展计划 篇6

  看到中心校关于青年教师的培养方案后,情绪很激动。这将意味着我们不仅仅是中学一名普通的教师,更有幸成为各位老教师的学生,更为在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导,倍感荣幸。学校领导为我们创造了一个发展平台,这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。

  自从踏入教育界,我便体会到了身上的职责与压力。作为一名青年教师,我深知自己在起步阶段存在的诸多不足,如:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。和老教师相比,我们有太大的差距,“学高为师,德高为范”,我们迫切得期盼在老教师们的带领下,尽快成熟、尽快完善。特制定此规划。

  我相信,在领导的关怀下,在老教师的悉心指导下,年轻的我们必须会快速地成长,成熟,成才!

  一、发展方向

  1、争做学习型教师

  (1)、提高专业水平。

  认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务潜力。多读教育专著,多看权威性的教育类期刊杂志,如:《中小学信息技术教学》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,为自己今后的教育教学工作指引方向。勤听课,透过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中到达共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  (2)、利用信息技术手段辅助教学。

  充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源和多媒体教学,提升自己的专业知识,自己的课堂教学。

  2、争做反思型教师

  在以前的忙碌的教学工作中,我往往容易忽略对自己教学行为的反思,善于反思对于一位教师来说十分重要,养成多思多想的习惯,每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,在总结经验中完善自我。在反思中,我们学会了理性思考,提高了教学效率,也让我们不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。从反思中提升教学研究水平,对于自己的每一次实践要进行深入的反思,透过不断总结构成良好的思维习惯,才能在解决矛盾中促进发展。只有做一名反思型的教师才能尽快跟上新课改的步伐,加快自己成长的速度。

  3、争做科研型教师

  一个优秀的教师,不但课要上得好,还应有必须教育科研的潜力。最近几年,我用心撰写学科的论文和案例,并且在市、区级都获得了必须的成绩。但是,我发现自己在课题的研究和论文的发表上做得不够,以后就应多向这方面努力,争取每年都能研究一个课题,向各种刊物多投稿,不断提高自己的教育科研潜力。

  二、专业成长目标

  为了更好地实现专业的成长,我将树立坚持学习的态度,进行有计划的课外阅读活动。力求每节课及时记录反思,跟踪记录自己的教学历程。力求探索适合自己的教学风格。按培养方案上规定的时间,实现自己由实践型教师向科研型方向发展,努力成为学校的优秀教师。

  1、专业成长途径

  (1)、认真学习,提高专业理论水平和业务素质

  ①、用心参加学校组织的各种培训,做好记录,写出反思;

  ②、认真学习新课程的相关知识,做好业务积累;

  ③、认真观摩名家课堂教学实录,并向校内有经验的老师学习,提高课堂教学艺术;

  ④、坚持每一天读教育教学方面的刊物,坚持写读书笔记,以提高自己的教学水平.

  ⑤、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则,切实提高专业水平,教育教学理念;

  ⑥、用心参加各类继续教育培训,参加课题研究(能够先有自己的小课题),提高自己的教科研水平;

  ⑦、养成良好的反思、写作习惯,在反思中成长、奋进、创新;

  2、认真实践,提高教育教学成绩和水平

  ①、认真备课,上好每一堂课;

  ②、力争每学期在学校规定的数量基础上多执教公开课,构建自主合作、探究高效的理想的课堂;

  ③、及时搜集资料,撰写教育教学论文,以提高自己的总结潜力、表达潜力;

  ④、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的潜力。

  ⑤、加强对后进学生的辅导工作,力争每学期都能有人进步提高;

  ⑥、坚持往博客和网站上多传文章。

  ⑦、努力优化教法,勇于创新、从而构成自己富有个性的教学风格;

  ⑧、与他人进行专业合作,实现同伴互助。

  三、近几年的奋斗目标

  有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心;有必须的修养,有深厚的文化底蕴;能独立承担几节观摩课,并得到必须程度上的认可;能有自己的研究课题,自己撰写的教学论文或是教学随笔能在评比中获奖;使自己的课堂管理有特色,为学生营造和谐的学习氛围。营造良好的班级精神风貌,培养学生热爱生活,自信乐观的价值观。

  四、具体措施

  1、养成天天阅读的好习惯。

  自实行“先学后教”教学模式后,我真正认识到学生阅读的重要,老师更是不言而喻的。我会认真阅读学校给推荐的《生本教育》等众多教育名家的教育教学专著,让自己成为一名有素养的教师。

  2、做一个勇于课堂实践的老师。

  课堂是老师潜力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

  3、坚持写“教学反思”。

  “优秀不是时间的积累,而是反思后的创造”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思能够总结实践、升华经验,坚持每一天写教学反思、教学随笔,能够提升自己的教育潜力,并能有自己的研究方向,构成自己的研究课题。

  “一步登天不可能,但脚踏实地,一步一个脚印有可能”。人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以,我必须坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我。

  “冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的中学教师,我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始,我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。

##结束

教师个人发展计划 篇7

  一、现状分析:我是一名较年长的幼儿教师,有近30年的教龄。 优势:多年的工作我积累了一定的经验:面对孩子,我有充足的自信和驾驭课堂的能力,面对家长,我有成功与家长沟通的经验,工作30年多,我与家长的关系都非常融洽,家长也很配合我的工作。不足: 面对已50岁年龄,继续奋战在一线,和年轻的教师等量工作,我感觉压力很大。首先,体力不抵。和年轻教师等量的工作,我每天都会感觉身体非常疲惫;其次,自己的教育理念与现代科学理念的新思路有一定差距。随着教学工作日新月益,我必须挺住,尤其是要有坚定的信念,并且敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

    二、个人发展目标

  做一名孩子喜欢、家长认同、适应学前教育发展的幼儿教师。

    三、具体措施

  (一)克服年龄大的困难,在职的每一天,都要认真学习专业理论,积极参加幼儿园组织的各种学习, 在新的教育教学实践当中继续提高自己的教育教学水平。努力使自己能很好的胜任新时代的学前教育。

  (二) 积极参加园内的教研活动,虚心向年轻的教师学习 .

  (三)努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子,让孩子在游戏中快乐学习,和谐发展。

    四、具体内容:

  (一) 与搭班教师配合默契,培养良好的`班级常规。

  (二) 注重自身创新精神与实践能力继续积累自己的经验,提高自己的技能;不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。

  (三)牢记教师的职业价值,树立现代教育观念,做到在职一天爱岗一日。

  面对现实,由于年龄较大,体力相对会弱些,平时要注意锻炼身体,保持愉快的心情。例如:和小朋友一起活动等等;要努力肩负起自己的职责,让自己有新的成长……但是最重要的还是要让自己保持一颗稳重平和而又善于思考的心,一颗充满爱的心,给孩子们带去健康快乐和成长。

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