第Ⅰ卷(共100分)
一、语文基础题(40分)
1.选出加粗字注音有错误的一项
A.称(chēng)心如意 参(cēn)差不齐
B.自给(jǐ)自足 不省(xǐng)人事
C.出类拔萃(cuì) 坚持不懈(xiè)
D.挑拔离间(jiàn) 附声附和(hè)
2.选出下列词语中没有错别字的一项
A.谈笑风声 无精打采
B.错落有致 相题并论
C.声色俱历 不屑置辩
D.不知所措 不可救药
3.选出与“病”字结构类型相同的一项
A.固 B.装 C.理 D.闷
4.选出下面句中加粗词的词义与例句中加粗词意义相同的一项
例句：最后，勇士们的子弹打光了。
A.烈日下他光着膀子干活。
B.我们要把敌人消灭光。
C.光靠你们两个恐怕不行。
D.我们要为国增光。
5.选出下列加粗的词语在句中感情色彩含贬义的一项
A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
C.让我们的烈士千载万世永垂不朽吧!
D.这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗。
6.选出下列短语与“回忆我的母亲”结构相同的一项
A.愚公移山 B.最后一次演讲
C.谈骨气 D.我的叔叔于勒
7.选出下列句中加粗的词语使用恰当的一项
A.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
B.他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C.小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。
D.大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
8.选出判断下面句子主干正确的一项
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。
A.中国人民奋斗
B.中国人民建设强国
C.中国人民努力
D.中国人民正在努力
9.选出有语病的一项
A.老师的教诲，使我明白了许多道理。
B.我希望你将来成为一个对社会主义现代化建设有贡献的人。
C.我们为生在这个英雄的国度而自豪。
D.他和蔼的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
10.选出下列复句的第一层划分及关系判断正确的一项。
①中国是个核国家，②但我们在任何情况下都不首先使用核武器，③而且不向无核国家使用核武器。
A.①|②③ B.①②|③
递进 递进
C.①|②③ D.①②|③
转折 并列
11.选出下列句子说得最委婉的一项
A.怎么不把你的《现代汉语规范字典》给我用?
B.快把你的《现代汉语规范字典》拿给我用!
C.你为什么不把《现代汉语规范字典》给我用呢!
D.能把你的《现代汉语规范字典》借给我用一下吗?
12.选出句序排列正确的一项
①没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。
②中间挂着一块匾道：三味书屋;匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
③从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
④第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
⑤出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
A.⑤②③④① B.①②③④⑤
C.⑤③②①④ D.⑤③②④①
13.选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项
A.千树万树梨花开 B.万紫千红总是春
C.万家忧乐在心头 D.千锤万凿出深山
14.选出下列说法不正确的一项
A.《葫芦僧判断葫芦案》节选自长篇小说《红楼梦》。
B.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等都是《红楼梦》的主要人物。
C.《范进中举》节选自短篇小说《聊斋志异》。
D.《水浒传》中的鲁智深是个富有正义感、粗中有细的人物。
15.选出与课文完全一致的一项
A.好雨知季节，当春乃发生。
B.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C.枯藤老树乌鸦，小桥流水人家。
D.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
16.选出下面各组加粗词含义相同的一项
A.桓侯体痛，使人索扁鹊/但使龙城飞将在
B.屠乃奔倚其下/乃重修岳阳楼
C.神情与苏、黄不属/属予作文以记之
D.河曲智叟笑而止之曰/担中肉尽，止有剩骨
二、阅读题(10分)
阅读下面文段，按要求完成17—18题。
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么?”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的?”我想，讨饭一样的人，也配考我么?便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切地说道，“不能写罢?…… 我教给你，记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写帐要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐;又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!……回字有四样写法，你知道么?”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。
17.从文段中找出最能反映“小伙计不理会孔乙己”的原因的语句，选出最恰当的一项
A.我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。
B.我想，讨饭一样的人，还配考我么?
C.我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐。
D.“谁人你教，不是草头底下一个来回的回字么?”
18.选出下列对文段意思分析不恰当的一项
A.孔乙己在小伙计面前炫耀自己识字多。
B.连酒店中地位低下的小伙计也看不起孔乙己。
C.孔乙己想教小伙计识字，以此换取酒钱。
D.小伙计的“冷”，更突出孔乙己的社会地位的低微。
阅读《水调歌头·明月几时有》，按要求完成19—20题。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
______朱阁，______绮户，______无眠。不应有恨，何事偏向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
19.选出下面依次填在横线上的词，最恰当的一项
A.照 转 低 B.低 照 转
C.转 照 低 D.转 低 照
20.选出对文中加粗词解释不正确的一项
A.胜：承受，忍受 B.清影：水中的影子
C.何事：为什么 D.但：只
三、作文(60分)
21.作文题目
(1)我最喜欢的(或最不满意的)
提示：在生活中，一定有你最喜欢的，也有你最不满意的。请选择其中的一项，写一篇文章。要有具体的事，有适当的议论和抒情。
(2)我的幻想
提示：每个人都有自己的幻想，幻想不一定能成为现实，但幻想有时也可以成真。你有什么幻想?请用这个题目写一篇文章。
作文要求：(1)两题任选其一，除诗歌外不限文体，600字左右。
(2)文中不得出现真实的校名、人名，否则酌情扣分。
第Ⅱ卷(50分)
四、阅读题(40分)
阅读下面文字材料，按要求回答问题。
(一)
(22—23题，5分)
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
22.找出本文段的中心句。“这才是可取的”的“这”代指的是什么?(3分)
23.“这就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”，在文段中是具体指怎样的景象?(2分)
(二)
(24—26题，10分)
有价值短文—— 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
24.解释文中加粗词的意思。(3分)
(1)弗： (2)狱： (3)牺牲：
25.曹刿“请见”的原因是什么?文段中哪一件事最能“取信于民”?(请用文段中的语句回答)(4分)
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26.翻译“肉食者谋之，又何间焉?”(3分)
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(三)
(27—32题，25分)
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出来央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
27.第①自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断的?(3分)
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28.第①自然段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”句中的“无常”是什么意思?本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么?(4分)
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29.从第③自然段的对话中，把“我”说的话依次找出来，有几句找几句。(3分)
30.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么?(6分)
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31.文章结尾描写“我”观赏“烂漫的菊花”，这样写有什么作用?(4分)
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32.本文主要写了什么内容?歌颂了什么?(5分)
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五、小作文(10分)
33.读了《秋天的怀念》(前面的阅读材料)一文，你最深的体会是什么?为什么?请围绕这些写一篇200字以上的短文。要求：中心明确，言之有理。
广州市初中毕业、高中招生考试语文试题参考答案
一、1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.B
二、17.B 18.C 19.D 20.B 三、21.略
四、22.(1)中心句：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
(2)指代：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
23.具体指：树色单一(或没有绿色)，花儿不开。(意思对即可)
24.(1)弗：不 (2)狱：案件 (3)牺牲：猪、牛、羊等祭品
25.(1)原因;肉食者鄙，未能远谋。
(2)“取信于民”指：小大之狱，虽不能察，必以情。
26.译文：居高位的人会谋划这件事的，你又何必参与呢?
27.(1)季节：春天 (2)根据：北归的雁阵;听说北海的花儿都开了。
28.(1)无常：时常变化(或答“变化不定”也对)
(2)照应的词语：突然;猛地
29.(1)什么时候 (2)好吧，就明天 (3)唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的。
30.(1)让“我”尽情发泄，以恢复平静。
(2)继续照顾、安慰、鼓励“我”
(3)中断敏感话题，避免刺激“我”
31.照应前文;深化主题;从菊花中得到启示，人要好好儿活。(意思对即可)
32.(1)内容：描写双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。
(2)歌颂了母爱的伟大(或颂扬战胜灾难，战胜自我的精神)(意思对即可)
33.观点明;理由足;分析清;语言顺。
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