一、课文文言文考查。(14分)
1、解释下面加横线词的含义。(1分×6)
(1)所以动心忍性，曾益其所不能(出自《孟子二章》)曾：
(2)是以先帝简拔以遗陛下(出自《出师表》)遗：
(3)惧其不已也(出自《愚公移山》)已：
(4)扶苏以数谏故，上使外将兵(《出自陈涉世家》)数：
(5)遂逐齐师(出自《曹刿论战》)遂：
(6)尝与人佣耕，辍耕之垄上(出自《陈涉世家》)之：
2、用现代汉语翻译下面各句。(2分×2)
(1)言之，貌若甚戚者。译：_____________________________________
(2)苟富贵，无相忘。译：_______________________________________
3、写出《杜少府之任蜀州》中的千古名句，并说说作为千古名句它好在哪里。(4分)
答：_______________________________________________________
二、课内现代文考查(6分)
4、回忆《孔乙己》的内容，结合对“孔乙己”和“短衣帮”的认识，谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。(用精练的语言回答。)
(1)求学：_____________________________________________(3分)
(2)待人：_____________________________________________(3分)
三、阅读下面文章，回答5—10题。(18分)
最苦与最乐
梁启超
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦;老、病、死、乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事;该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着甘痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢;若有苦痛，当然没有比这个更重了。
翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”;俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐;时时尽责任，便时进快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
……
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。(选自《饮冰室全集》)
5、按已给空格用原文填空。(4分)
在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意不苦的原因是________，老、病、死不苦的的原因是_____。作者认为真正的痛苦源自________________。
6、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。(2分)
答：_______________________________________________。
7、你认为，文章最后所说的“卸却”责任责任与“解除”责任有何不同?(4分)
(1)“卸却”责任指________________________。(10字以内)。
(2)“解除”责任指________________________。(10字以内)。
8、用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)(3分)
答：___________________________________________
9、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么?(2分)
答：__________________________________________
10、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的?(3分)
答：_____________________________________。
傅雷家书
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知朋多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!(1954年1月30日晚)
11、读第一段，回答下面问题。
(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内)(2分)
答：_______________________________
(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?(4分)
答：________________________________
12、在第二段中，作者写道：“你这次在宜个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下列问题。
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)(2分)答：
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
13、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分)
(1)现实却给你证明，我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。答：_________________________。
14、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?(2分)
答：_______________________________。
(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?(2分)
答：______________________________。
15、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(2分)
答：_____________________________。
五、修改下面文章，完成16—22题。(20分)
读书真好
小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。听到这句话，我不明不白地点了点头。长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句的用意。
在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来?大部分从书中来。在当今社会，没有丰富知识的人，很难有“出路”。在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了，成为“暴发户”，但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么?因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够“暴发”一时。而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些“暴发户”富得长久。这又是为什么?只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐。甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。
读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。读“坏书”的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。
读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。(注：本文系1999年武汉市中考考作文)
16、本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。(2分)
答：(1)__________________。(2)___________________。
17、文中画线的词语使用有误，请修改。(2分)
答：“不明不白”改为“_______”，“唾弃”改为“_________”。
18、第二段划横线的句子，语言不精练，至少有四处可以删除。请按顺序指出可以删除的四处。(4分)
答：(1)_____________，(2)________________。
(3)____________，(4)_________________。
19、下面句子表意有缺陷，请修改。(2分)
长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。
答：__________________。
20、第三段的最后一句的离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。(2分)
答：_________________________。
21、除了材料陈旧之外，第二段选材还存在什么问题?请简析理由。(4分)
答：__________________________。
22、文章主体部分的两块内容缺乏衔接，请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句。(25字以内)(4分)
答：_______________________________________________________________。
六、作文(40分)
23、以“音乐”为话题，写一篇文章。
要求：
(1)可用“哆唻咪”为题目，也可以依据自己文章的内容，自拟题目;如能拟出新颖，独到的题目，可适当加分。
(2)贴近自己的生活实际，选取某一角度，就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或想陈述的见解。
(3)全文应在500字以上，800字以下。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。如果不可避免，请用化名代替。
答案
一、(14分)
(1分×6)(1)增加(2)给予(“赠给”得分，“留”、“留给”不得分)(3)停止(4)屡次(或“多次”)(5)于是(或“就”)(6)去(或“到”、“往”)
(2分×2)(2)说到这儿，他显得很悲伤。(或“说这话时，他的神情好像很悲伤。”)(2)如果有谁富贵了，不要忘记咱信(或“我们”、“大家”)。(“我不会忘记你们”、“不要互相忘记”、“不要忘记对方”不得分。)
(2分)“海内存知己，天涯若比邻。”
(2分)在送别诗中表达出积极、健康的情感，给人以安慰和鼓舞。(只要扣住“千古名句”，正面反面回答皆可。只从语言层面，如比喻、对偶等角度作答，不得分。)
二、(6分)
评分要求：(1)(3分)从求取真知，学到本领，提高素质等方面回答。结合“孔乙己”作答，得满分;只空谈“启示”，得1分。(2)(3分)从与人为善，关心他人，尊重他人等方面回答。结合“短衣帮”作答，得满分;未联系“短衣帮”作答，得1分。)
三、(18分)
(1分×4)知足安分达观(“难免”不得分)应尽的责任没有尽(或“该做的事没有做完”)(“受那良心责备不过”不得分)
(2分)尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就是小快乐。
(1)(2分)未尽责任，丢开不管(“推卸责任”和“逃避责任”亦可)
(2)(2分)尽了责任，再无负担(“解除掉责任”不得分“解决责任”得1分)
(3分)人人必须尽责任(或“人必须对生活负责”;“尽责虽苦却乐”)(就“最苦”或“最乐”某一方面来表述，不得分)
(2分)本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。(必须结合文章的主旨与内容回答，否则不得分。)
(3分)答案必须含有以下3个要点，答对一点得1分。(1)每一个人都有责任;(2)尽责任是我们生活的全部内容;(3)尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。(答案新颖、独到，可不受此三点的限制，得满分。)
四、(22分)
(1)(2分)你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)
(2)(2分)回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
(1)(2分)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。)
(2)(2分)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可：第二处从“反问”的角度作答即可。
(1分)应选第二句。
(3分)第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，(能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分)。
(1)(2分)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用文听话转述。)
(2)(2分)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。)
(3)(2分)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。
(2分)应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。
五、(20分)
(2分)“出路”、“小聪明”、“坏书”，答其中之二即可。
(2分)似懂非懂(或“懵懵懂懂”)遗弃(或“淘汰”)
(1分×4)“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”，此三处必答;“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”，此二处可选答。(必须按顺序回答，否则不得分。)
(2分)长大以后，我才知道“开卷有益”是指多读书会有好处。(应扣住“开卷有益”的内涵以及文章的题目修改。)
(2分)当然，读书也应该有所选择。(只要能衔接上下文，克服最后一句离题的毛病，即可。)
(2分)没有围绕中心，扣住题目选取材料。
(2分)本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理，这与“读书真好”这一主题还有一定的距离。
(4分)读书不仅能获得知识，还能陶冶情操。(或“读书不仅能创造物质财富，还能创造精神财富。”)(未用递进关系复句或字数超过25字，不得分)
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