试 卷 I
一、语文知识积累及运用(共24分，每小题3分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.轶事(yì)热忱(chén) 窘迫(jiǒng ) 真知灼见(zhuó)
B.肇事(zhāo) 抖擞(sù) 魁伟(kuí)好高骛远(hǎo)
C.棱角(1éng)徘徊(huí)僵卧(yǎn)咄咄逼人(chū)
D.豁免(hài) 附和(hè)撷取(jié)阿谀奉承(yú)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.儿时的我曾随着鱼人，到那卵石可辩的水上去叉鱼。
B.那是一条真正的富裕之路，它造福于衢州的子孙万代。
C.据说佛手要那里的土倍植，要双龙泉水灌概，才长得好。
D.1987年，磐安县人民政府拔款重修昌文塔，并在塔山上裁种了许多花草树木。
3.填入下列句中空缺处的短语，恰当的一项是( )
金华火腿皮薄骨细，腿心饱满，精中夹肥， ① ;瘦肉细嫩，② ;肥肉透明，③ ;咸淡适中，鲜美可口;芳香浓烈，滋味清醇;形似竹叶， ④
A.①大方雅致②亮若水晶③红似玫瑰④油而不腻
B.①红似玫瑰②大方雅致③油而不腻④亮若水晶。
C.①亮若水晶②油而不腻③大方雅致④红似玫瑰
D.①油而不腻②红似玫瑰③亮若水晶④大方雅致
4.没有语病的一项是( )
A.傅伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
B.衢州化工厂把源源不断的化肥运往全国各地。
C.今天上语文课时，金老师讲了一句很幽默的话，被感染得大笑起来。
D.青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此，人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。
5.与前面句子衔接最连贯的一项是( )
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味?
A.有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!
B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
C.有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
D.难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?
6.对杜甫的《闻官军收河南河北》这首诗的赏析，不确切的一项是( )剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
A.这首诗集中地表现了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地抒写了一个“喜”字。
B.一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑、在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
7.与原文完全一致的一项是( )
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
B.小荷只露尖尖角，就有蜻蜒立上头。
C.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八洞绿得闲。
D.衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际崖;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
8.名句、出处、作者不相应的一项是( )
A.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”——《故乡》——鲁迅
B.“数风流人物，还看今朝”——《沁园春·雪)——毛泽东
C.“但愿人长久，千里共婵娟”——《水调歌头》——辛弃疾
D.“出淤泥而不染，谁清涟而不妖” ——《爱莲说》——周敦颐
试 卷II
二、现代文阅读(共44分)
阅读下面三篇短文，完成9—21小题。
(一)(12分)
科技抗洪的威力
迄今为止，我们在抗洪抢险斗争中所取得的重大胜利，是抗洪军民万众一心、奋力拼搏的胜利;同时也必须看到，科学技术在战胜自然灾害中的巨大威力。
在整个抗洪抢险斗争中，科学技术发挥着重要作用。从党中央、国务院的宏观决策到每一个重大行动的部署实施;从汛情预测到查险排险;从危堤抢险到分蓄洪调度，每一步，每一个环节，都离不开科学技术。计算机广域网络、气象卫星通信系统、水上自动测报系统、卫星遥感、卫星定位观测、水下彩色摄像、堤坝隐患电法探测等现代科学技术和科学手段，在抗洪斗争中都得到广泛应用，为抗洪抢险的胜利做出了贡献。
具有现代水平的科学技术工作者，是抗洪抢险中一支有勇有谋、无私无畏的特殊队伍。在抗洪前线，哪里有水利专家和科技人员，哪里的抗洪军民就心中有底，事半功倍。可以设想，没有科学技术，没有科技人员，面对这次如此严重的南北水患，我们就无法做到心中有数，运筹帷幄，调兵遣将，掌握主动权。
团结奋斗，顽强拼搏的精神与科学决策、科技手段相结合，就会形成抵御洪灾、战胜一切困难险阻的强大力量。科学技术在这次抗洪抢险中显示的威力，给我们一个深刻的启示：认真贯彻科教兴国战略，发展第一生产力，对推进改革开放和社会主义现代化建设，具有极其重要的意义。
9.写出文章的中心论点。(3分)
10.第二、三段各从哪个角度来证明论点?(4分)
11.文中画线句子运用了 论证方法。(3分)
12.为什么说具有现代水平的科学技术工作者是抗洪抢险中的一支特殊队伍?(2分)
有价值短文——(二)(13分)
光 脑
对于电脑，大家已经比较熟识，而谈到光脑，也许大家就感到陌生了。其实，制造光脑的尝试，科技界早在20世纪50年代便开始了。直至20世纪80年代中期，世界上第一台先脑才由欧洲共同体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功。
光脑具有超高速运算速度。我们知道：电子的传播速度为593千米/秒，而光子的速度为30万千米/秒。同时，越高速电脑只能在低温状态下工作。而光脑在室温下即可展开工作;和电脑相比较，光脑的信息存储量更大。
对于电脑来说，电子是信息的载体，它只能通过一些相互绝缘的导线来传导。光子不需要导线，即使在光线相交的情况下，它们之间也丝毫不会产生相互影响。与电脑相比，光脑的”无导线计算机”传递信息的平行通道其密度实际上是无限的。一枚直径为5分硬币大小的棱镜，它的通过能力超出全世界现有电话电缆的若干倍。
目前，科学家正试验将传统的电子转换器和光子结合起来，制造一种“杂交”的计算机。这种计算机能更快地处理信息，而又克服了目前巨型机的一大痼疾——内部过热。一台光脑只需要一台电脑所需要能量的一小部分即可驱动，从而大大减少机器产生的热量。光脑的许多关键技术，如光存储技术、光互联技术及光电子集成电路等都已获得突破。现在，科技工作者所面临的迫切任务是最大幅度地增加光计算机的运算能力，即光开关的数量。
13.第一段文字主要介绍了有关光脑研制的哪几个方面情况?(3分)
14.细读第二、三两段，说说光脑有哪些方面优越于电脑。(4分)
15.划横线的句子使用了哪几种说明方法?有什么作用?(3分)
16.什么是“杂交”计算机?它最突出的优点是什么?(3分)
有价值短文——(三)(19分)
迟 到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……
我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我觉很勇敢地赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧?”外妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来?快起!快起!”
“晚了，爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学?起!”
一个字的命令最可怕，但是我怎么了?居然有勇气不挪动。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿——我挨打了!
外面的雨声混合着我的哭号声……
最后，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大绑坐车上学。
虽然遇到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。
(台湾 林含音)
17.文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在哪些方面?(4分)
18.文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感?(3分)
19.“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子不禁抽搭了一大下”，差点流出眼泪来?(3分)
20.请根据“我刚安静下来的心，又害怕起来了”这一情境，写一段“我”此时的心理活动，50字左右。(5分)
21.“爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸”的这种教育方法你是怎么看的?(4分)
三、文言文阅读(共22分)
阅读下面文言文，完成22—26小题。
[甲]五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也 ”去，曰：“后五日早会!”
五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来!”
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北榖城下黄石即我矣。”遂去。无他言。不复见。
旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
[乙]汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中①，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户②。”良曰：“始臣起下邳，与上会留③，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中④，臣愿封留足矣，
不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。
[注释]①筹策：计谋。帷帐：行军时主帅所居的营帐。②自择齐三万户：自己选择原齐国境内三万户的地方作为封地。③上：皇上。留：留县，秦时的县名。④时：有时。
22.解释下面句中加点的词。(6分)
①遂去，无他言 ②与老人期 ③喜曰：“当如是”
④幸而时中 ⑤后，何也 ⑥高帝曰：“运筹策……子房功也’
23.解释下面句中“乃”字的意思。(2分)
①视其书，乃《太公兵法》也 ②乃封张良为留侯
24.用现代汉语翻译下面两个句子。(6分)
①良因异之，常习诵读之。②臣愿封留足矣，不敢当三万户。
25.甲文中的老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求，目的是为了 ;乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的前提下，让张良“自择齐三万户”的原因是 。(4分)
26.甲、乙两文均选自司马迁的《史记·留侯世家》所记的都是关于张良的史实，但是在表现张良优秀品质上各有侧重。甲文重在表现张良 ，乙文重在表现张良 。(4分)
四、作文(共60分)
特别题目——(一)小作文(10分)
27.仔细观察漫画《可怜天下父母心》，然后写一个片断，可描述，可说明，可议论，不必拟题，200字左右。
(二)大作文(50分)
28.追求，就是用积极的行动来争取达到某种目的。努力学习是在追求，积极工作是在追求，帮助他人是在追求，争取入团是在追求……有的追求知识，有的追求事业，有的追求高尚的品格，有的追求远大的理想……追求，会演绎出许多大大小小的感人故事;追求，会碰撞出五光十色的思想火花。
请以“追求”为话题，写一篇文章，自选文体(诗歌除外)自拟题目，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
语文参考答案
一、 语文知识积累及运用(22分)
1.(1)jiang(4) 挠 (2)籍 qi(4)
2. (1)润物细无声 (2)春风不度玉门关 (3)纯江水暖鸭先知
(4)在乎山水之间也 (5)橘生淮南则为橘
3.(1)“马上”或“立即” (2)以不少于600字为宜(或，以600字左右为宜)
4-5略 6.宋楚瑜率领访问团返抵台北
二、现代文阅读(43分)
(一)
7.不相同。第②句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的“累”是指内心疲惫
8.电动狗对童年的我们来说是一笔财富，是一份快乐。
9.活泼、纯真、细心、有耐心等
10.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。
11.言辞得体，符合语境即可。
(二)
12.①海啸浪的波很长 ②周期较长 ③海啸波的传播速度快 ④波高与波长之比很小等
13.举例子 列数字 说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。
14.不能去掉。用上这个词，说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因。
15.类型 发生地区 逻辑
(三)
16.人的价值在其创造和贡献，在其对人类的造福。
17.摆事实 (或，例证法、举例论证、对比论证)
18. 因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。
19.如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘
20.言之成理即可
三、文言文阅读(20分)
21.(1)穿着 (2)回头看 (3)离开 (4)通“又” (5)这 (6)于是、就
22. B 23.(1)张良感到很奇怪，随即望着老人(离开)。 (2)哪里有(因为)年老就抛弃他的呢?
24.第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
25.敬老爱老
四、作文(65分，其中5分为书写分)
略
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