为了使我们的工作变得更加有序的，此时我们不得不完善一下策书的制定，优秀的策划书，可以让我们在领导面前脱颖而出，受到更多的关注。第一次制定策划书都要注意些什么呢？以下是由出国留学网的编辑为大家整理的“大学读书活动策划”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
大学读书活动策划(篇1)
一、指导思想
适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
三、活动主题：书海广博·勤阅佳篇
四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生
五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会
武汉理工大学学生会
六、活动时间：20xx年4月-5月
七、活动地点：武汉理工大学马房山校区
八、活动安排
1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
2、流程安排：
3、各活动具体情况详见其各自策划。
九、各活动具体策划
十、前期宣传
1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。 制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
十一、活动准备
1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
十二、后期总结、宣传
1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
2、干部培训部对总体活动做全面总结。
3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。
十三、资金预算：
前期宣传：
1、宣传海报 15张
2、横幅5条 。室外宣传“读书月”4条 ， 发布会会场一条
电影展：
1、电影展单独海报 10张(介绍影片内容)
图书捐赠和漂流：
1、小礼物若干
2、图书漂流书架15个
3、图书漂流规则表 15张
4、交流记事本 15本
征文活动：
1、证书和奖品
十四、资金筹集
由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。
十五、相关说明
1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。
2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。
大学读书活动策划(篇2)
一、活动目的
努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。
二、活动主题
阅读红色经典，坚定理想信念。
品味法学人生，提升专业素养。
三、活动时间
__年11月中旬—12月底
四、活动对象
法学院全体师生
五、活动项目
(一)名师讲座
邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。
第一场：(嘉宾)北京大学法学院院长朱苏力教授
第二场：(嘉宾)对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授
(二)主题班会
由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。
(三)读书交流会
1、党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。
2、分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。
3、班级小组讨论
各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。
各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。
(四)读书沙龙
活动目的：以书为友，读于厚积;以文会友，乐于薄发
活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流
(五)征文比赛
主题：分享读书心得，促进思想交流
参加对象：法学院全体师生
参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。
征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览
奖项设置：
(校级)辅导员老师奖项设置：
一等奖1名 奖金200元
二等奖2名 奖金150元
三等奖3名 奖金100元
学生奖项设置：
优秀奖100名 奖金或奖品(50元)
(院级)学生奖项设置：
一等奖3名 二等奖6名 三等奖9名
(六)网络交流
在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。
六、活动总结
活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。
大学读书活动策划(篇3)
一、活动背景：
全国大学英语四级考试时所有在校大学生所共同关心的问题。四级考试即将来临，同学们都希望在考试的过程中更好地进入考试状态，发挥出最好的水平，取得优异的成绩，因此，英语读书社举办本次四级模拟考试，希望能对大家顺利通过四级考试有所帮助。
二、活动目的：
在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解，对自己的水平有所认识，从而知道同学们在四级考试之前的复习工作。
三、活动意义：
四级考试即将来临，在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解，对自己的水平有所认识，从而知道同学们在四级考试之前的复习工作，有助于同学们在四级考试中发挥良好，取得优异成绩。
四、活动时间及地点：
时间：20xx年11月19日上午9:00至11:00
地点：主教学楼215和220教室
五、活动参与人员：英语读书社机构成员及全院报名参加模拟考试的同学
六、活动流程：
1、活动前期宣传与报名：20xx年11月14日至20xx年11月17日，在主教学楼二楼大厅和B栋公寓下各设一报名点，由机构成员轮流值班宣传，对此次活动进行宣传及报名登记，宣传部负责张贴海报。
2、活动前准备：试卷制作与打印、听力音频材料
负责人：王陈义、李艳茹
3、考场设置：提前向系部提出申请借用教室，并在考前布置好考场。
监考人员：王陈义、刘钊钊、杨瑶、李艳茹
听力播放由监考人员负责
4、试卷的评阅与批改：外语系
5、考场纪律和卫生负责：监考人员
6、会员签到由胡凯、方仕斌负责
七、活动注意事项：
1、试卷需提前准备好，并严格保密，严禁泄题。
2、参与本次模拟考的机构成员须提前半小时到场做好准备。
3、监考人员按流程分发试卷。
4、考前进行提前试音。
5、监考人员维护好考场纪律，并确保参考人员的人身安全。
6、确保教室公物完好无损。
大学读书活动策划(篇4)
一、活动主题：
心为书动，梦为心飞
二、活动时间：
4月21日-5月21日
三、组织领导：
图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会具体实施。
四、活动项目：
1、项目名称：第四届读书月系列活动开幕式暨校园十佳读者颁奖活动
时间：4月21日下午2点
地点：新校区图书馆门前
参加人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。
承办单位：图书馆
项目内容：院领导致辞，协办单位(院团委)领导致辞，宣布活动方案，学生代表讲话，宣读校园十佳读者名单并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕。
校园十佳读者评选：为了倡导我院大学生多读书、读好书,鼓励我院大学生积极利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素质，依据(20__.4.1——20__.4.1)期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定，评出十名优秀读者为我院20__年校园十佳读者.
2、项目名称：图书馆特别还书周活动
活动时间：20__.5.4--20__.5.10
活动地点：新老校区图书馆各流通书库
活动对象：全校师生
承办单位：图书馆
项目内容：为提高图书周转率，图书馆特举办特别还书周活动。本馆外借图书不论超期时间长短，在特别还书周期间归还均不收取超期费用(此次特别还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，按照图书馆原有规章制度办理)。
3、项目名称：我读书我成长有奖知识竞猜活动
活动时间：4月21日开幕式后
活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。
参加人员：全院学生
承办单位：图书馆，独山书韵读书会。
项目内容：围绕国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识四个知识板块，精选100道当代大学生应具备的知识内容，采用竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足，激励同学们读书的热情。
4、项目名称：按图索骥——馆藏图书索取比赛
报名时间：4月21日—5月8日
报名地点：新校区图书馆办公室
比赛时间：5月12日下午17:00
参赛地点：新校区图书馆二楼大厅
参加人员：全校学生，限报50名。
承办单位：独山书韵读书会
项目内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随意抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一安排下，根据自己所抽到的图书信息，快速获取图书。按个人比赛成绩排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名;其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。
大学读书活动策划(篇5)
一 活动简介
1 活动背景
精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。
为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校 “大学生读书活动”。
2 活动主题
“书籍点亮人生”
3活动目的
为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。
为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。 ? 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃。
4 活动意义
因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。
丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。
锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。
5 活动时间
6 活动流程
二 活动宣传
1 现场宣传：
现拟定于在一食堂下现场宣传。
（1） 电脑播放音乐
（2） 让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书
口号、座右铭和对工大学风及教学的看法（些的同学送书签）
（3） 有组织人员发放宣传单
（4） 朗读关于大学生读书活动的宣传词（无话筒、待定） 华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣
传方案的实施。
（备注：在活动的宣传过程中，各部门需要积极配合、支持策划部的工作。）
借教室：张旭良
会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。
海报宣传：
海报规格：A1纸
海报类型：手画
海报数量：4张
海报内容：关于大学生读书活动
海报张贴地点：一、三食堂门口、活动现场
海报绘制时间、地点： 图书馆菁菁学园
海报绘制人员:
海报张贴时间：
传单宣传：（负责人：）
传单规格：A4纸
传单类型：单面
传单数量：100份
传单分发地点：活动现场
传单分发时间：
其它宣传：
在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始，将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》，带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。
大学读书活动策划(篇6)
阅读是一种力量，阅读是一种态度，阅读是一种生活方式，阅读是要让阳光真正住在心里，在书中，不仅有眼前，更有诗和远方，阅读让我们的生活拥有更多精彩。一个人的精神成长史在某种程度上就是其阅读史。一年一度全民读书节即将来临之际，图书馆将推出一系列活动以推动广大学生的阅读活动。
一、活动组织
组长：白桦
副组长：龙宇光 杨盛春
组员：吴迪读者协会相关成员
二、活动主题
“深化服务创新构建书香建院”
三、活动安排
活动一：“一院一书”海选活动
阅读体验的深入和升华离不开朋辈之间的交流和互动，为了让广大学生有着共同的阅读与讨论主题，让阅读蔚然成风，收获更多的精彩。本届读书节特开展“一院一书”海选活动。
1、活动主题：让我们共读一本书
2、活动时间：20xx、04、05——20xx、06、05
3、活动内容：
（1）初步海选
①活动时间：20xx、04、05——20xx、04、30
②活动步骤：在此期间，图书馆将在服务大厅及阅览区各层设置投票箱，学生将自己属意的图书填好并投入投票箱。
（2）二次海选
①活动时间：20xx、05、09——20xx、06、05
②活动步骤：根据初次海选结果，列出各二级学院排名前30名图书目录，再由各学院学生进行投票选举，最终选出各二级学院所同读的一本书。
（3）结果公示
根据海选结果，评选出“一院一书”的最终结果，图书馆会对其进行数字化，推出合适的电子书格式，以供学生阅读和讨论，也将作为读书节后续活动之“征文比赛”的主题内容。
4、活动地点：
图书馆服务大厅及阅览区各层咨询台
5、活动要求：
（1）每位学生只能投票一次且只能选择一本书
（2）各位学生务必将各自所属学院、专业等基本信息填写清楚
活动二：专业主题书目推荐
每个专业都有各自的权威著作和必读书目，也有需要掌握的技能和技术，为了让广大学生知道自己所属专业该读些什么书，需要掌握哪些技能，本届读书节图书馆将陆续推出相关的专业主题书目，以供广大学生参考阅读。
活动三：专家讲座
1、主讲人：季翔
2、专家简介：季翔，男，二级教授，博士生导师，教授级高级建筑师，国家一级注册建筑师，江苏建筑职业技术学院副院长，建筑设计研究院总建筑师，全国高专建筑设计类专业教指委主任，江苏省建筑师学会副会长兼秘书长，江苏省建筑节能与建造技术协同创新中心主任，江苏省建筑节能工程技术研究中心主任，徐州市建筑创造专委会主任，徐州市建筑文化学会会长。
3、活动时间：5月中旬
4、活动地点：图书馆学术报告厅
活动四：征文比赛
1、活动主题：阅读，更多精彩
2、活动时间：20xx、06、06——20xx、09、31
3、活动内容
根据“一院一书”活动的海选结果，确定各二级学院参与征文的主题。
4、投稿方式：
5、活动要求：
（1）题材不限，字数不限；
（2）禁止剽窃和抄袭，本次征文将进行学术不端检测，一经发现取消参赛资格，并进行通报。
（3）稿件最后务必注明学院、班级、手机号码等基础信息。
（4）奖项设置：一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名；优秀奖若干。图书馆将对获奖人员颁发证书及奖品。
活动五：“超星移动图书馆”推广
“超星移动图书馆”是图书馆购买的对图书馆电子资源整合和无缝检索的服务平台，读者可以利用该平台进行阅读、学习、休闲和互动。
1、活动安排：20xx、04、07——图书馆服务大厅及校园林荫大道
20xx、04、08——家属区2号楼旁
2、活动内容：广大师生可以利用手机二维码扫描，下载“移动图书馆”客户端，活动推广人员将介绍“移动图书馆”如何利用，并有精美礼品赠送，先到先得。
活动六：“最美图书馆”摄影大赛
1、活动时间：20xx、04、07——20xx、05、07
2、参与方式：下载移动图书馆客户端，并完成登录，进入活动首页，点击“我要参赛”，参与活动并晒出你眼中最美的建院图书馆。
3、活动要求：
（1）每次上传仅限一张图片，三百字以内的感言；
（2）上传图片支持png、jpg格式，图片大小不超过3M；
（3）请务必填写联系信息，比便活动结束后与你取得联系（不会产生任何费用）。
4、活动奖励
本次比赛将设教师和学生两组，一等奖各5名，二等奖各10名，三等奖各15名。届时将有精美礼品赠送。
活动七：超星“校园大使”评选
超星公司一直以来致力于为学校提供更优质的服务，校园大使作为一种新的服务方式，让“移动图书馆”的宣传使用深入学生群体之中，以保证“移动图书馆”能更有效的在学生之间推广使用，把资源送到学生手中。
1、校园大使职责
校园大使主要负责“移动图书馆”的推广和宣传。教会大家如何更好的利用“移动图书馆”。
2、校园大使福利
（1）提供社会实践的机会，满一学期即可发放社会实践的实习证书，优秀的校园大使会发放优秀实习证明，同时，大学期间担任过校园大使的同学在超星公司应聘岗位时会优先考虑；
（2）学校会从校园大使中选出一名组长负责整个活动的协调和组织，组长会有相应的奖励制度，如发放奖金、奖品等。
（3）“校园大使”均按兼职形式发放工资。互展活动酬劳按小时计算，每小时20元计算，每次活动不超过3小时。
（3）活动安排
具体选拔由超星公司负责，感兴趣的同学可扫描以下二维码，参与选拔。
活动八：20xx年度借阅达人评选
根据图书馆服务系统统计结果，评选出20xx年前10名度教师和学生借阅次数最多的读者，图书馆将对获奖人员颁发证书及奖品。
活动九：20xx年度泡馆达人评选
根据图书馆门禁系统的统计结果，评选出20xx年度前10名泡馆时间最长的读者，图书馆将对获奖人员颁发证书及奖品。
大学读书活动策划(篇7)
精读一本好书，点亮一盏心灯;与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校“大学生读书节”，所做策划安排如下：
一、活动主题：
知识传播文明，阅读创造和谐。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
二、组织机构：
主办单位：黄淮学院校团委、黄淮学院图书馆
承办单位：黄淮学院读书协会
三、活动内容：
1.开幕式
活动内容：启动黄淮学院第二届“大学生读书节”，举行名师导读——大学生文化素质专家讲坛
活动时间：11月20号晚
活动地点：图书馆西侧报告厅
2.含英咀华——以“和”为主题征文
活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目,开展大学生读书体会征文评选。
活动时间：11月14号——12月5号
承办单位：黄淮学院读书协会书苑文学社
3、“书籍·价值·人生”——百人系列演讲赛
活动形式：以“书籍·价值·人生”为主题举行面向全院的演讲比赛
活动时间：11月7号——11月28号
活动地点：各系分会长自行安排
承办单位：黄淮学院读书协会论辩演讲部
4、名师讲坛——读书节专家讲座
活动形式：邀请专家在大学生读书节期间举行大型讲座
活动时间：12月4号晚
活动地点：中区九号楼报告厅
承办单位：校团委，图书馆，黄淮学院读书协会
5.经典时空——中外电影名著观摩
活动形式：选取中外经典影视供同学们观摩
活动时间：11月21号晚
活动地点：中区九号楼报告厅
承办单位：黄淮学院读书协会创意实践部
6、读书三味——师生读书沙龙
活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，邀请老师与同学开展几次讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。
活动时间：11月27号
承办单位：黄淮学院读书协会书苑文学社
7.共知共享——“我最喜爱的图书”好书推荐
活动形式：百部中外优秀作品推荐书目
承办单位：黄淮学院读书协会理事会
8、书香校园——海报创意大赛
活动形式：在全院举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导养成良好的读书习惯。比赛分社团组，院系组。
活动时间：11月11号——11月29号
承办单位：黄淮学院读书协会创意实践部
9、读书协会会徽及会歌征集活动
活动形式：面向全院征集读书协会会徽及会歌，要求内容健康，积极，切合协会主题。
活动时间：11月7号——12月5号
主办单位：黄淮学院读书协会理事会
10、闭幕式
活动内容：对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人进行颁奖，举行闭幕式颁奖晚会演出。
活动时间：12月11号晚
承办单位：校团委、图书馆、读书协会艺苑戏剧社
大学读书活动策划(篇8)
活动主题：
“学校溢满书香好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我欢乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的__”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
大学读书活动策划(篇9)
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：
书香满校园，悦读伴成长
三、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：
20xx年10月
四、活动对象：
全体学生、家长及教师
五、阶段与要求：
第一阶段：宣传、启动阶段。(10月初)
1.开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
2.建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
3.各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
4.动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。(10月上中旬)
1.语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
2.美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
3.班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。)
4.组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。(三——五年级)
5.参加区教师朗诵比赛。
6.分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
大学读书活动策划(篇10)
在世界读书日即将到来之际，xx学院以“芳菲迎四月 书香满校园”为主题举办第一届校园读书节系列活动。我们通过读书节系列活动的开展，让学生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，让书香充满学前学院、充满整个校园，从而形成爱读书、读好书的热潮，营造校园书香文化氛围，努力打造“学习在学前，成长在幼专”的学院品牌，争做最美幼专人。
一、活动主题：
芳菲迎四月 书香满校园
二、主题活动时间：
20xx年4月9日—20xx年4月30日
三、活动内容及安排：
（一）启动阶段：4.3—4.8
（二）主题活动阶段：4.9—4.30
（三）总结表彰阶段：4.28—4.30
第一阶段——启动阶段（4月3日—4月8日）
1、制定“读书节”活动方案，学工部门将方案分发至学院各班级。
2、读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报；发放读书节活动宣传彩页；利用学院网站、QQ群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。
3、负责人：
第二阶段——主题活动阶段（4月9日—4月30日）
【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】
活动对象：16级五年制大专学生
作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容
提交时间：4月9日——4月23日
负责人：美术教研组
当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛？当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜？当你读到龙应台与安德烈之间的温暖亲情，是否也如沐春风？当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师？同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗？你的阅读会思考吗？你的.阅读充满智慧和愉悦吗？为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读 慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。
【主题活动二：小身材 大创意——书签设计大赛】
活动对象：xx级五年制大专学生
作品要求：书签应新颖独特，具有实用性
提交时间：4月9日—4月23日
负责人：美术教研组
书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚；书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流；书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材 大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动三：阅读经典 品茗书香——读后感征文比赛】
活动对象：xx、xx级五年制大专学生
作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳
提交时间：4月9日—4月23日
负责人：语文教研组
开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢？毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典 品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】
活动对象：xx级五年制大专学生
活动要求：各班主任将活动照片和2个完整的讲故事视频发送给姚X老师和沈XX老师，学院将安排普通话老师进行评比
活动时间：4月9日—4月30日
活动地点：各班教室
负责人：严主任、陈主任
讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
大学读书活动策划(篇11)
一、指导思想
以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。
二、活动时间
20xx年3月～12月
三、活动主题
“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”
四、活动领导小组
组 长：xx
副组长：xx
组 员：各班语文教师
五、活动要求
1、强化思想认识。
高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。
2、重视活动宣传。
发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
六、活动安排：
3月：
1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。
2）、初步培养班级学生读书习惯。
3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。
4月：
1）、组织开展读书节活动启动仪式。
2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。
3）、图书馆定期做好图书借阅工作。
5月
1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。
2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。
3）、开展爱心捐书活动。
4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月
1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。
2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。
3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。
4）、评比表彰本学期“读书之星”。
7、8月
每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。
9月
1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。
2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。
10月
1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。
11月
1）、校青年教师阅读指导课赛课。
2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。
12月
1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）
2）、举办全校读书展示活动。
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