感谢查阅栏目小编为你推荐合作方案模板，请继续阅读本文相关内容。做人有了计划，人生就有了方向，根据企业发展的新方向。我们需要开始考虑方案的制定与执行，制定方案要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做到有的放矢，具有针对性。
合作方案模板(篇1)
教学目标：
1、 通过图片、生活实例和故事正确认识合作的重要性;培养学生的合作意识。
2、 通过学习活动的相互交流、相互评价、相互合作，认识到：该如何才能与人进行卓有成效的合作;在日常生活、学习、工作中我们还在哪些合作方面的不足。
3、 正确对待竞争与合作的关系。
教具、学具准备
1、 课件。
2、 实验用品：模拟逃生瓶、逃生球等。
教学设计过程：
一、 看一看，说一说，创设情境，板书课题。
1、请同学们看看下面这幅图，看到了什么?把它们的名称写下来。(课件1呈现小猪、小兔、小猫、小狗图片)
2、齐读图片上的文字，限时一分钟，完成数各种小动物数量的要求。(教师计时)
3、检查数数结果。(表扬数数相对而言较快较准确的学生)
师问：你们在限时一分钟内能完成任务吗?
指明学生回答，并说明为什么?
3、 教师引导学生想办法并交流：如何能在限时一分钟内能完成上述任务。(分工、合作)
4、 学生再次尝试数数并要求记录下来，同时相互交流结果。
5、 教师检查数数结果。(出示课件2)(夸奖学生善于动脑，学习认真仔细)
6、 教师顺势引导，板书课题——学会合作。(板书)
7、 师：从上面这个数数例子中，我们可以深切地体会到，学会合作对我们的成长有多么的重要。请看并读一读我们的“心语点灯”(出示课件3)
二、 带思维，看图片，说原因。
活动园地一：
1、 师：刚才，同学们通过大家的共同努力，解决了上面数数这个难题。现在谁来说一说，什么是合作?(可以用语文课本上的一句话来说)(出示课件4)
2、 师问：我们合作有什么好处呢?(注意超链接：课件5)
3、 生1：能帮助我们个解决人难于完成或没法完成的任务…… 生2：能给我们带来合作的快乐……生3：合作能提高我们的工作效率……(出示课件5——合作学习、游戏)
4、 教师引导学生思考：合作一定能够使我们获得成功、获得快乐、一定能提高我们的工作效率吗?请看课件。(出示课件6)
5、 请同学们仔细观察上面这幅图，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我们该怎么办?
6、 学生观察，交流汇报。生1：该生可能会被主人骂;可能会被同学们笑话;这次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是该同学注意力不集中;或是失误;或是传递时配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我们应该主动向主人道歉：主动打扫干净;尽量不要再发生类似事情;不要让同学们被自己连累而挨骂;不要让工作因此而耽误……
7、 师生在交流中理解，提高对各种问题的认识。
活动园地二：
1、 教师例举音乐厅或电视里看到过的交响乐团的演奏，堪称是人与人合作的典范。分析：是什么力量使上百位乐师数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?(出示课件)(相关提示：这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。)
2、 教师顺势利导：我们有没有协作精神，能不能很好的合作呢?我们来做一个实验。(一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。请同学们各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶子中提出，提出者为生还者，未提出者即为遇难者。)引导学生点评，分析原因。(出示课件9)
8、 教师顺势引导：我们应该怎样才能卓有成效的合作?(相关提示：首先，我们要有高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神，要尽力做好自己分内的事;其次，我们心中还要想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。)
活动园地三：
思考回答下列问题：
1、在日常学习、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打篮球、打扫卫生、抬重物、同学之间相互读背书、听写字词、探讨交流问题等。)
2、还有那些不足之处?今后你将怎样与别人合作?
三、课堂小结
1、回顾课堂过程，学生反思收获：今天这一节课，你有那些收获? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就难在什么成就;我们既要学会竞争，更要学会合作;学会合作，才能取得更大的成功!……)
2、教师利用板书总结。
四、课外拓展
故事屋：天堂与地狱
五、课后作业
小练笔
找一件你身边发生过关于合作的事，想一想当时的情景，以《合作》为题写一篇作文。
附：1.板书设计
学会合作
学会合作，才能取得更大的成功!
2.资源：多媒体课件，有关的教具和学具。
3.评价：请同学们完成活动评价表：
评价内容 优秀 良好 一般
质疑问难的能力
独立探究的能力
发言的积极性和条理性
小组合作学习的表现
合作方案模板(篇2)
新型农村合作医疗制度实施以来，得到了广大农民的拥护和支持，有效缓解了大病患者“因病致困、因病返贫”的问题。为切实提高农民群众医疗保障水平，加快推进我区社会主义新农村建设，努力构建社会主义和谐社会，根据省、市有关文件精神，结合我区实际，经研究，决定进一步完善20x'x年度新型农村合作医疗制度。具体实施意见如下：
一、参保对象
户籍在我区的所有农业人员（包括在校学生）以及征地农转非未参加城镇职工基本医疗保险者均可以户为单位参加。户籍在我区的城镇人员未参加城镇职工基本医疗保险者也可以参加。
二、筹资标准
筹资标准为每年人均筹资x'x元，即个人缴费x元，区、镇乡（街道）两级财政各按应参保人口总数分别给予每人每年x元和x元的补助，其中区财政x元包括省、市补助。个人缴费以年度为单位由各镇乡政府、街道办事处负责收缴后，统一交区新型农村合作医疗资金财政专户，全年费用一次缴清。区和各镇乡、街道要确保补助资金及时、足额拨付。凡参加新型农村合作医疗的人员，均应在规定的缴费截止日（20xx年x月x日）前缴纳费用，中途不可办理补、退缴手续。
重点优抚对象的个人应缴款由区财政全额承担，低保对象个人应缴款由区民政部门补助和社会慈善捐助等方式解决。农村符合计划生育政策放弃二胎生育的家庭（父母及子女共3人）个人应缴款年人均x元仍由区财政承担，新增部分（即年人均x元）由其个人自行负担。
三、报销范围和比例
（一）可报销范围
纳入可报销范围的费用为100的中西药费（丙类药除外）、手术费、治疗费和50的化验费、检查费、放射费（肿瘤病人放射治疗享受特殊病种待遇的除外）、材料费。
（二）门诊报销起付线和报销比例
门诊报销起付线标准为200元。在镇乡、街道卫生院及社区卫生服务站就诊的医疗费用报销比例为超过起付线后20，在区属医院就诊的医疗费用报销比例为超过起付线后10。门诊可报销的基本定点医疗机构为各区属医院、镇乡（街道）卫生院和经区卫生局审核批准的社区卫生服务站以及民营医院中的x'xx'x骨科医院、星都门诊部、x'xx'x农村卫生协会中西医结合门诊部、崇贤镇沾桥中西医结合门诊部、同仁门诊部。省、市定点医院的门诊（特殊病种除外）均不予报销。
（三）住院报销起付线和报销比例
住院报销起付线标准为500元。超过起付线后，住院医疗费用采用分段按比例计算的办法报销，在定点医疗机构的住院医疗费用各段报销比例如下：
500元以上、10000元以下（含10000元）部分，报销50；
10000元以上、20x'x0元以下（含20x'x0元）部分，报销60；
20x'x0元以上部分，报销70；
恶性肿瘤、血友病、系统性红斑狼疮、再生障碍性贫血、慢性肾功能衰竭的透析治疗、列入诊疗项目的器官移植后抗排异治疗、精神分裂症等7个特殊病种门诊治疗发生的费用视同住院，参照住院待遇报销。
凡在省、市级医院就诊的，其实际报销金额分别下浮20和15，省外医院下浮50。
四、报销封顶额及大病特困二次补偿封顶额
参保者每一结算年度医药费报销，门诊、住院、特殊病种门诊三项全年累计报销封顶额为60000元。
继续实行大病特困二次补偿制度，当年超过报销封顶线以上的大病特困二次补偿封顶额为40000元。二次补偿需由病人家庭提出申请，所在村委和镇乡、街道出具特困证明，并经区农医办实地调查情况属实后，予以补偿。
低保家庭在取得新型农村合作医疗报销后，个人自费比例超过一定数额标准的，还可获得区民政部门的社会医疗救助。
五、实施连续参加农村合作医疗奖励制度
对参加新型农村合作医疗连续三年以上的人员，从第4年度起，其住院医疗费用最高报销封顶额增加1万元，即7万元。
六、定点医疗机构
省、市定点医疗机构为：浙一医院、浙二医院、省人民医院、邵逸夫医院、省中医院、省妇保、省儿保、省肿瘤医院、省立同德医院、中国人民解放军117医院、新华医院和杭州市一、市二、市三、市五、市六、市七、市中医院、市烧伤专科医院（笕桥医院）、x'xx'x医院分院，其中省中医院、中国人民解放军117医院、市中医院、市二、市三、市五院已经实现住院信息化联网，可以直接刷卡报销。原定区内定点医疗机构和周边区县定点医疗机构保持不变，区内各定点医疗机构已实现信息化联网，可以直接刷卡报销。
各定点医疗机构应严格执行我区新型农村合作医疗各项政策制度，切实规范和提高医疗服务行为。区卫生局、区农医办应加强对定点医疗机构的监督和管理，确保农村合作医疗制度平稳运行。
本意见自20xx年1月1日起实施。
此前有关规定与本意见相抵触的部分，以本意见为准。
本意见由区农村合作医疗保险管理委员会办公室负责解释。
合作方案模板(篇3)
农民专业合作社（以下简称“合作社”）是广大农民群众在家庭承包经营基础上，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。自20xx年农民专业合作社法施行以来，我国合作社发展迅速，在组织带动小农户发展生产、衔接产销、助力脱贫攻坚、促进现代农业发展和乡村振兴等方面发挥了重要作用。但与此同时，也出现了合作社数量不实、质量不高的问题，有不少合作社有其名无其实，沦为“空壳社”，给合作社整体社会形象造成不利影响。为加强合作社规范管理，提升整体素质，决定在全国范围内集中开展农民专业合作社专项清理工作（以下简称“专项工作”），特制定本方案。
一、总体要求
认真落实党中央、国务院关于突出抓好和重视培育合作社发展、促进合作社规范提升的部署要求，以加强合作社规范管理、提升发展质量为目的，以集中清理“空壳社”为重点，坚持依法清理、分类处置，做好统筹安排，强化部门协作，落实属地责任。通过专项工作，促进合作社依法规范健康发展，夯实乡村产业发展的组织基础，为推进脱贫攻坚和乡村振兴战略实施营造良好环境。
二、清理范围
按照突出重点、明确标准、分类处置的要求，在对合作社发展情况摸底排查基础上，重点对被列入国家企业信用信息公示系统经营异常名录、在抽查抽检中发现异常情形、群众反映和举报存在其他问题的合作社，查核具体情况，依法依规进行分类清理整顿。
清理整顿的问题主要包括以下六类：
（一）无农民成员实际参与。
（二）无实质性生产经营活动。
（三）因经营不善停止运行。
（四）涉嫌以合作社名义骗取套取国家财政奖补和项目扶持资金。
（五）群众举报的违法违规线索。
（六）从事非法金融活动，如变相高息揽储、高利放贷和冒用银行名义运营等。
三、重点工作和步骤
（一）摸底排查。在全国范围内开展摸底排查，摸清底数、掌握实情。市场监管部门将被列入经营异常名录、抽查抽检存在异常情形的合作社名单，共享给同级农业农村、水利、税务、林草、供销等部门和单位。税务部门负责整理提供合作社税务登记情况。农业农村部门对合作社发展情况和群众举报的合作社违法违规线索进行摸底排查。水利、林草、供销、扶贫等部门和单位分别负责开展涉及各业务领域或领办创办的合作社清理整顿工作。
（二）精准甄别。通过现场查看合作社经营场所、生产基地、管理制度、财务会计账目等，结合实地问询合作社交易相对人、成员、村两委等，对合作社经营状况作出准确判断。对摸底排查发现问题的合作社，逐一建立问题台账，为清理整顿提供依据。
（三）分类处置。根据排查结果，对存在问题的合作社区分类型，依法依规进行清理。对无农民成员实际参与、无实质性生产经营活动、因经营不善停止运行的合作社，引导其自愿注销；对领取营业执照后未开展经营活动、申请注销登记前未发生债权债务或已将债权债务清算完结的合作社，可采用简易注销方式办理注销。对有生产经营活动、运行管理不规范的合作社，通过开展有针对性的法律政策宣传，指导其对照法律法规，完善管理制度，规范办社；对发展遇到困难的合作社，及时跟踪帮扶。对缺乏农民专业合作社组织特征，但符合其他市场主体设立条件的，可引导其自愿设立、依法登记，并从政策咨询、经营方式等方面做好指导服务。
（四）严格依法惩处。在清理整顿工作过程中，发现涉嫌骗取套取涉农资金补助或中央预算内投资支持项目的，移交财政部门依法查处或由发展改革部门会同有关业务主管部门负责查处。发现涉嫌从事非法金融活动的，由地方金融工作部门会同银保监部门等负责查处工作。
（五）构建长效机制。以专项工作为契机，强化合作社规范发展长效措施，综合运用“双随机、一公开”监管、信息公示等手段，开展合作社运行情况动态监测。加强基层合作社辅导员队伍建设，提供合作社设立辅导和跟踪指导服务。加强合作社登记管理，依法规范登记注册，从源头上把好质量关。探索简化合作社注销登记程序，畅通合作社退出渠道。
四、责任分工
严格落实属地管理责任，明确责任主体，逐级压实责任，切实把清理整顿措施落到实处，确保取得实效。
（一）部级统筹推进。中央农村工作领导小组办公室牵头负责，会同农业农村部、市场监管总局、发展改革委、财政部、水利部、税务总局、银保监会、林草局、供销合作总社、国务院扶贫办等部门和单位，统筹协调推进专项工作，调度通报进展情况，联合开展检查指导，督促各地落实清理整顿任务和要求，总结进展和成效。
（二）省级加强指导。省级党委农村工作综合部门对本地区的专项工作负总责，要建立健全组织领导机制，抓好组织动员、清理整顿、监督检查等工作，指导本地按照属地原则压实责任。
（三）县级组织落实。县级承担实施专项工作的主体责任，负责专项工作具体组织落实，充分发挥合作社工作的综合协调机制作用，做好进度安排、任务落地、分类处置、辅导服务等工作。
（四）加强部门协同。地方各级党委农村工作综合部门统筹协调，加强专项工作指导和督促，建立健全信息共享、情况通报、联合查处等机制，各有关部门立足职责，加强协调配合，形成工作合力。
五、时间安排
（一）全面排查阶段。20xx年x月～x月底开展全面排查。各省、自治区、直辖市、计划单列市组织各县（市、区）开展全面排查，对有问题的合作社登记造册，建立问题台账。各省、自治区、直辖市、计划单列市党委农村工作综合部门牵头统计汇总排查清理情况，形成报告，于x月底前报中央农村工作领导小组办公室。
（二）清理整顿阶段。20xx年x月～xx月底开展清理整顿，各省、自治区、直辖市、计划单列市督促各县（市、区）组织开展问题查处和分类处置。根据整顿整改情况，集中通报一批典型案例。组织相关部门开展联合督导检查，对重点地区清理整顿情况开展实地抽查核查。
（三）全面总结阶段。20xx年xx月底前，各省、自治区、直辖市、计划单列市党委农村工作综合部门要在认真总结各业务领域清理整顿情况的基础上，形成专题报告，填写《农民专业合作社“空壳社”专项清理工作统计表》（附后），报中央农村工作领导小组办公室。
各地要高度重视，充分认识此次专项工作对促进合作社规范提升的重要性，严格属地管理，压实属地责任，及时解决清理整顿过程中出现的问题，切实把各项任务落到实处，确保取得实效。对清理整顿中发现的重大情况随时上报中央农村工作领导小组办公室秘书局。
合作方案模板(篇4)
甲方：
乙方：
本着公平、公开、公正的原则，经甲乙双方共同协商，达成以下合同条款;
一、甲方为美化室内环境，需乙方提供花卉作为室内外装饰。为使该项工作顺利进行，现经甲乙双方友好协商，同意签订以下条款，以资共同执行。
乙方向甲方提供各种花卉品种，租摆在甲方制定的位置。
每月租金：元人民币(盆每盆元/天)
二、甲方权利与义务
1、甲方根据双方约定的绿化租摆的相关要求，考核乙方所提供的服务、如有问题提出相关整改意见，乙方需及时在48小时调整到位。否则，甲方有权要求视情减免租金。
2、甲方重大活动和五一、十一、春节、元旦室内需增加花卉摆放，应提前三天通知乙方，特殊的花卉应提前10天通知乙方，乙方应在甲方指定的期限内合理完成，价格另行商议。
3、甲方在花卉租赁合同期内应为乙方提供车辆进出停放、电梯使用和乙方植物养护、管理用水等方便，以便乙方工作顺利进行。
4、甲方保证在花卉租赁期间，花卉，花盆无人为故意损坏或缺少现象发生。如因甲方人为故意造成花卉损坏或缺少，甲方应酌情赔偿。
三、乙方权利和义务
1、乙方须按照提供给甲方的绿化租摆方案和甲方的标准要求，提供服务。
2、乙方负责花卉摆放过程中的运输、上下力、搭配及病虫害除理工作，保持盆面洁净。派专人负责花卉的日常养护管理，每周二次，做到叶常绿、花常开。并根据甲方的要求适时进行花卉与绿色植物的更换和调整。
3、租摆期间的运输、上下力、养护管理过程中发生的费用由乙方自己承担，造成的损失由乙方自负。
4、由于租摆花卉调换修剪等原因产生的垃圾、杂物由乙方自行清理，不得污染地面。
5、乙方工作人员应遵守甲方有关规章制度。不得擅自在甲方区域做与养护花卉无关的事。不得损坏甲方的设施，有违反甲方规章制度的，按甲方的规定执行。
6、乙方对甲方提出的合理要求必须在规定时间内完成。
7、因甲方原因造成乙方所摆的绿色植物非正常损失，乙方需有充分证据方有索赔的权利。
四、甲、乙双方应各明确一名工作人员，负责日常绿化摆放的协调工作。乙方协调负责人为，乙方协调负责人为。
五、绿化植物摆放标准与要求
1、植物要求形态优美，生长健康，与贵公司格调相协调，且具观赏性。
2、花木尺寸要统一、整齐，品种间搭配合理、美观。
3、摆放整体效果要突出，符合时令要求。
4、节假日绿化要求突出主题。花卉有时令感，要有较长观赏期。
5、绿化布置要求：整齐、美观、植物干净、无尘、无虫害、无黄叶，按季经常更换品种。
6、要求摆放的新植物需经过修剪，无黄叶、无害虫，干净整洁才能进场。
7、花盆、器皿、底碟等用具保持清洁，色彩光亮、无斑痕、缺损，规格统一。
8、更换花木完工后。场地应予以清扫干净，注意不影响客人的活动。
六、合同期限
本合同有效期自年月日至年月日合同期满。
七、结算方式：
八、乙方对租赁物的附属物负有妥善使用的责任，对各种可能出现的故障和危险应及时通知甲方，以避免可能发生的隐患。
1、双方合同期满，十五天内双方没有提出异议，本合同将继续履行。
2、违约责任：甲乙双方如单方违约，提前终止合同，需付对方违约金为贰个月的租金。
九、未尽事宜双方协商解决。协商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
十、本合同一式三份，甲、乙双方各执一份。
甲方：乙方：
代表签字(盖章)：代表签字(盖章)：
联系电话：联系电话：
地址：地址：
合作方案模板(篇5)
第一部分 大赛概况
【活动名称】 __学院第四届大学生辩论赛
【活动主题】 “岁月长河同洗礼，青春职场尽飞扬”
【活动目的】 为纪念“五四运动”九十周年，进一步营造健康向上的校园文化氛围，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，同时帮助、引导大学生树立正确的就业、创业观念，指导学生合理规划大学生活以及职业生涯，为展示集体智慧与自我魅力提供平台。
【活动时间、地点】 总决赛：时间：20__年4月14日 共两场
地点：__学院学术报告厅
【主办单位】 共青团__学院委员会 教务处
【承办单位】 __学院学生委员会
【参赛对象】 __学院在读的本、专科生
第二部分 合作方案
合作意义
__学院是闽西红土地上唯一的一所省属本科大学，由人文与教育学院、外国语学院、经济与管理学院、数学与计算机学院、物理与机电工程学院等十个院系，在校师生员工近万人，是一个巨大的潜在市场。
本次活动我们投入了大量的人力、物力、财力进行筹备，并动员全校师生积极参与，着力举办一场空前精彩大型的辩论赛，届时还将邀请__市主要的媒体为我们作宣传报道，力求这次活动达到社会影响大、宣传范围广、艺术水平高的目的。
1、 此届辩论赛将吸引全校师生，并得到社会各界的广泛关注与支持。人流的高度集中有利于赞助单位的宣传，达到最优的市场效果。
2、 宣传范围广。本次活动面向全校师生近万人，以及社会各界，影响深远，商机无限。
3、 宣传形式多样。本届辩论赛将邀请市主要的媒体参加，不但为我们的活动作宣传，还会为广大赞助单位作大力宣传。届时我校的网站、广播站、记者团、各类杂志刊物等都会对其进行跟踪报道，以便扩大影响力。还有其它的宣传方式如横幅、海报、展板、pop、宣传单等，都将会在活动现场进行综合宣传。（注：横幅、海报、宣传单等需由赞助单位自备，便于商家自主设计，体现商家自身的风格与特色，更能达到宣传效果）
4、 宣传时间长。根据赞助单位的需要，本次活动的宣传时间可以适当延长达半个月之久，以便有充足的时间让商家对其产品、业务服务进行推销与宣传。
5、 团委学生会干部将会对赞助商进行大力宣传，以及提供必要的帮助，如派发宣传单、赠送样品、办理业务等。
6、 活动期间所有的节目单、邀请函均印上赞助单位的名称。
活动策划
本届辩论赛总决赛总决赛共两场，由在预赛中胜出的四支代表队参赛，每支代表队由四名成员组成，共16人。进入决赛的代表队将评选出冠、亚、季军，其中还将评选出个人的“最佳辩手奖”、“最佳人气奖”、“优秀奖”等奖项。
【代表队的冠、亚、季军评选】
此环节由各评委老师进行评选，评选规则待定。
【个人最佳辩手奖】
1、 此环节由特邀嘉宾进行评选，评选规则由嘉宾自定。被评选为“最佳辩手奖”的个人将获得由嘉宾所在单位颁发的荣誉证书、纪念礼品等。
2、 本届辩论赛将评选出两名“最佳辩手奖”。
【个人最佳人气奖】
1、校团委、学生会全体干部至少要发一条短信支持自己喜欢的辩手，为其加油助威。
2、各院系参赛的辩手到所在院系各班级进行拉票，让同学积极参与“发短信、中大奖、支持本院系辩手”活动，增加自身的人气。
3、由校学习部、宣传部牵头，让各院系的学习部、宣传部出海报、条幅、pop等为本院系的辩手宣传、助威。
4、“短信评选”活动截止日期为20__年4月14日上午10：00，届时将从短信支持率最高的辩手中评选出“最佳人气奖”。
5、本届辩论赛将评选出三名“最佳人气奖”。
【优秀奖评选】
1、届时__“好工作人才网”将开通网上投票平台，只要登陆__“好工作人才网”便可对自己喜欢的辩手进行投票。
2、由学习部、科技部、宣传部动员全校师生参与网上投票，评选本届辩论赛的“优秀辩手”。
3、“网上投票”活动截止日期为20__年4月14日上午10：00，届时将从网上支持率最高的辩手中评选出“优秀奖”。
4、本届辩论赛将评选出五名“优秀奖”。
赞助方案
本届辩论赛由中国移动__分公司冠名赞助，具体合作方案如下：
1、移动公司获得本
届辩论赛的冠名权，活动期间所有的宣传材料均注明“本届辩论赛由中国移动__分公司冠名赞助”，并把此届活动冠名为“‘移动杯’第四届大学生辩论赛”。
2、移动公司一次性赞助现金20__元，外加50件矿泉水，以及其它部分小礼品。
3、评选出冠、亚、季军代表队后进行现场颁奖，奖品由移动公司提供的：冠军代表队 50元话费充值卡*4人 200m值*4人
亚军代表队 30元话费充值卡*4人 100m值*4人
季军代表队 20元话费充值卡*4人 50m值*4人
4、移动公司派两名代表参加此次辩论赛作为特邀嘉宾，并现场评选出两名“最佳辩手”，奖品由移动公司自定，大致包括荣誉证书、纪念品等。
5、由移动公司统计出短信支持率最高的三名辩手，并对其进行颁奖。
合作项目
本届辩论赛与中国移动__分公司合作的项目除了“短信评选”活动外，还包括以下项目：
1、 我校师生员工将近万人，是一个巨大的消费市场。“短信评选”活动保守估计约有5000多人参与，效益十分可观。
2、 校团委、学生会各个部门加入“家庭计划”，每个部门不但加入一个大的“家庭计划”，各个部门内部还将建立自己的“家庭计划”。此项目还将推广到全校各院系。
3、 通过校外联部推广“新闻早晚报”、“手机上网包”、“充话费送话费”等业务。
其它服务
1、活动期间，将会对中国移动__分公司进行大力宣传，并把宣传材料发表在我校各类杂志刊物、报纸、网站、墙报等，校广播站也会定期对其进行跟踪报道。
2、活动期间将在人流集中段设置展板，中国移动__分公司可将海报、pop等宣传材料张贴于展板上，供全校师生观摩。
3、根据中国移动__分公司的需要，届时可在活动现场或人流集中段设置摊点进行促销或广告宣传、业务办理与服务等。
4、活动期间，将会在人流集中段张贴由中国移动__分公司提供的海报、横幅等，以便提高赞助商在全校师生中的知名度和影响力。
5、辩论赛现场还将邀请中国移动__分公司代表致辞，并接受我校记者团的采访，如有需要，在活动过程中还可适当穿插该公司的节目或广告。
6、整场辩论赛的全过程将实录下来，并刻录与vcd光碟，实录过程中将会重点宣传中国移动__分公司，该视频还将上传至我校网站、 优酷网视频等。
7、活动期间，中国移动__分公司可在现场进行手机卡办理、派发宣传单、赠送礼品等。
注：以上各方案作为参考，若有其它意见或合作方案，双方代表可再进行协商，本着平等友好的原则，在双方接受的条件下签订协议。
团 委
__学院
学生会
横幅内容：（长十四米、宽约五六十公分）
1、 __学院第四届大学生辩论赛由中国移动__分公司冠名赞助
————__学院外联部（宣）
2、 中国移动__分公司预祝__学院第四届大学生辩论赛圆满成功
————__学院外联部（宣）
3、 中国移动__分公司祝人文与教育学院代表队在辩论赛中勇夺桂冠
————人教院外联（宣）
合作方案模板(篇6)
为加速武陵山片区区域发展与扶贫攻坚计划，做大做强湘西黄牛产业，在州、县政府的统一领导部署，湖南德农牧业科技有限公司“6万头肉牛良种繁育与清真（屠宰）深加工产业化项目”已开始顺利实施。
一、公司简介
湖南德农牧业科技有限公司创建于20xx年3月，法人代表严德忠，公司注册资金3000万元人民币，目前已投资6200多万元，在花垣县道二乡美惹村建成了中国西部地区集优良种牛繁育和优质配套服务于一体、高起点、大规模、现代化的中国湘西黄牛养殖示范基地，目前已培植优质牧草12000亩，选购湘西能繁母牛2200头，已完成检疫进场550头。
二、合作社目的
我公司以打造安全、营养、绿色的“武陵山”等湘西黄牛国际品牌，促进地方经济发展为己任，着力改变当地农村青壮劳动力长期出门务工、老幼空巢留守、耕地闲置抛荒等社会问题，以湖南德农牧业公司为龙头，组建德惠合作社为平台，根据自愿、平等的原则，以公司+合作社+基地的产业模式，在武陵山区推广湘西黄牛及改良品种养殖，建立牛源和育肥基地，带动广大农民在家门口从事养牛业，达到长期稳定增收，实现脱贫致富。
三、入社条件
具备下列条件者经公司考察后可签约成为合作社社员：
1、年龄在18-65岁之间，诚实勤恳，无违法记录；
2、家庭居住在我公司考察合格的乡村范围；
3、家庭居住地（村）具备能繁母牛牛舍建设条件；
4、家庭居住地具有适种良种牧草的土地及放牧草场；
5、具备湘西黄牛养殖经验者优先。
四、合作方式
一）组建方式
以公司+合作社+基地的方式实行标准化委托养殖，实现共同致富：
1、以村为单位成立养殖基地村，每村基准社员20户，委托养殖能繁母牛80头，需种植牧草80亩；
2、公司为社员提供担保，向银行按5万元/户承借贷款作为合作社基金，基金须按照与银行签订的协议集中、统一、封闭性运作；
3、合作社基金用于配售能繁母牛，及以村为单位统一建设标准化牛舍及附属设施，由公司合作社承担贷款本息偿还。
二）委托方式
符合条件的社员可选择三种方式开展合作：
1、能繁母牛+牧草委托种养植；
2、纯牧草委托种植；
3、与现有养牛大户订单收购。
三）回购标准
公司对6月龄以上的架子牛实行回购，根据膘情、体重等情况分为三个品位，按毛重回购价格分别为：一级品16元/斤，二级品13元/斤，三级品10元/斤。
五、社员待遇
1、公司按计划向社员免费提供优质湘西黄牛能繁母牛，免费为乙方提供第一年牧草草种，指导修建牛舍、牧草培植。
2、公司团队专家协同畜牧水产部门免费为社员提供种养殖技术培训，并定期举办交流推广经验，提高种养殖水平。
3、公司为社员提供免费配种及杂交改良，负责办理相关养殖手续，确保社员的湘西黄牛及改良品种养殖符合国家法律、政策规定，受到国家法律保护。
4、公司以市场为导向，不低于市场价格回购架子牛、牛犊及达标牧草，确保及时支付回购款项。
5、公司为社员养殖实施定期巡查和协助病害防治，对第一个繁育周期不能育的母牛提供无偿更换。
6、公司以回收牛犊数量为准给予社员养殖母牛奖励每头600元，同时积极为社员争取国家扶持资金、养殖保险等政策，为社员向金融部门申请养殖资金提供担保。
合作方案模板(篇7)
我们公司是本地成立最早的一婚庆公司，目前定位中高档婚庆以及庆典服务。现在与本地唯一一五星级大酒店合作，对方要求我们提供一份双方合作的策划方案。要求方案不能太肤浅。目前已有另外两婚庆公司递交方案，但酒店方面不是太满意。说是在合作细节方面没有太多的创新(比如说婚礼项目与酒店菜单捆绑等)描绘与酒店合作后未来发展的前景。
合作后，在酒店举行婚礼秀以及类似的活动，如何吸引自身顾客的同时，为酒店提高影响力以吸引更多订单方案。
合作过程中，通过广告去宣传合作。描绘达到的效果。
在合作过程中，要求：用词精美，尽可以将合作后的蓝图描绘精美。
1、参加策划的专业人士，提供详细的策划方案。要求具体到可以实施并可实施性要强。
2、提醒请发送方案的应标者要有一定专业的营销水平，或特殊渠道。若没有经验请不要浪费时间。对你的大力支持表示感谢。
方案设计：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密!最好可以做成以下的方案，只是借鉴!!!
封面：一份完整的广告策划书本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面，以给阅读者以良好的第一印象。
广告策划小组名单：在策划本中提供广告策划小组名单，可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度，也可以表示一种对策划结果负责的态度。
目录：在广告策划书目录中，应该列举广告策划书各个部分的标题，必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来，一方面可以使策划本显得正式、规，另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。
前言：在前言中，应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容，以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。
正：第一部分市场分析这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。
一、营销环境分析
1.企业市场营销环境中宏观的制约因素。
(l)企业目标市场所处区域的宏观经济形势：
·总体的经济形势
·总体的消费态势
·产业的发展政策
(2)市场的政治、法律背景：
·是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?
·是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?
(3)市场的化背景
·企业的产品与目标市场的化背景有无冲突之处?
·这一市场的消费者是否会因为产品不符合其化而拒绝产品?
2.市场营销环境中的微观制约因素。
·企业的供应商与企业的关系
·产品的营销中间商与企业的关系
3.市场概况。
(1)市场的规模
·整个市场的销售额
·市场可能容纳的最大销售额
·消费者总量
·消费者总的购买量
·以上几个要素在过去一个时期中的变化
·未来市场规模的趋势
(2)市场的构成
·构成这一市场的主要产品的品牌
·各品牌所占据的市场份额
·市场上居于主要地位的品牌
·与本品牌构成竞争的品牌是什么?
·未来市场构成的变化趋势如何?
(3)市场构成的特性
·市场有无季节性?
·有无暂时性?
·有无其他突出的特点?
4.营销环境分析总结。
(1)机会与威胁
(2)优势与劣势
(3)重点题
二、消费者分析
1.消费者的总体消费态势。
·现有的消费时尚
·各种消费者消费本类产品的特性
2.现有消费者分析。
(1)现有消费群体的构成
·现有消费者的总量
·现有消费者的年龄
·现有消费者的职业
·现有消费者的收入
·现有消费者的受教育程度
·现有消费者的分布
(2)现有消费者的消费行为
·购买的动机
·购买的时间
·购买的频率
·购买的数量
·购买的地点
(3)现有消费者的态度
·对产品的喜爱程度
·对本品牌的偏好程度
·对本品牌的认知程度
·对本品牌的指名购买程度
·使用后的满足程度
·未满足的需求
3.潜在消费者。
(1)潜在消费者的特性
·总量
·年龄
·职业
·收入
·受教育程度
(2)潜在消费者现在的购买行为
·现在购买哪些品牌的产品?
·对这些产品的态度如何?
·有无新的购买计划?
·有无可能改变计划购买的品牌?
(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性
·潜在消费者对本品牌的态度如何?
·潜在消费者需求的满足程度如何?
4.消费者分析的总结。
(1)现有消费者
·机会与威胁
·优势与劣势
·重要题
(2)潜在消费者
·机会与威胁
·优势与劣势
·主要题点
(3)目标消费者
·目标消费群体的特性
·目标消费群体的共同需求
·如何满足他们的需求?
三、产品分析
1.产品特征分析。
(1)产品的性能
·产品的性能有哪些?
·产品最突出的性能是什么?
·产品最适合消费者需求的性能是什么?
·产品的哪些性能还不能满足消费者的需求;
(2)产品的质量
·产品是否属于高质量的产品?
·消费者对产品质量的满意程度如何?
·产品的质量能继续保持吗?
·产品的质量有无继续提高的可能?
(3)产品的价格
·产品价格在同类产品中居于什么档次?
·产品的价格与产品质量的配合程度如何?
·消费者对产品价格的认识如何?
(4)产品的材质
·产品的主要原料是什么?
·产品在材质上有无特别之处?
·消费者对产品材质的认识如何?
(5)生产工艺
·产品通过什么样的工艺生产?
·在生产工艺上有无特别之处?
·消费者是否喜通过这种工艺生产的产品?
(6)产品的外观与包装
·产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称?
·产品在外观和包装上有没有缺欠?
·外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目?
·外观和包装对消费者是否具有吸引力?
·消费者对产品外观和包装的评价如何?
(7)与同类产品的比较
·在性能上有何优势?有何不足?
·在质量上有何优势?有何不足?
·在价格上有何优势?有何不足?
·在材质上有何优势?有何不足?
·在工艺上有何优势?有何不足?
·在消费者的认知和购买上有何优势?有何不足?
2.产品生命周期分析。
(1)产品生命周期的主要标志
(2)产品处于什么样的生命周期
(3)企业对产品生命周期的认知
3.产品的品牌形象分析。（wwW.f215.COm ）
(1)企业赋予产品的形象
·企业对产品形象有无考虑?
·企业为产品设计的形象如何?
·企业为产品设计的形象有无不合理之处?
·企业是否将产品形象向消费者传达?
(2)消费者对产品形象的认知
·消费者认为产品形象如何?
·消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗?
·消费者对产品形象的预期如何?
·产品形象在消费者认知方面有无间题?
4.产品定位分析。
(1)产品的预期定位
·企业对产品定位有无设想?
·企业对产品定位的设想如何?
·企业对产品的定位有无不合理之处?
·企业是否将产品定位向消费者传达?
(2)消费者对产品定位的认知
·消费者认为的产品定位如何?
·消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗?
·消费者对产品定位的预期如何?
·产品定位在消费者认知方面有无题?
(3)产品定位的效果
·产品的定位是否达到了预期的效果?
·产品定位在营销中是否有困难?
5.产品分析的总结。
(1)产品特性
·机会与威胁
·优势与劣势
·主要题点
(2)产品的生命周期
·机会与威胁
·优势与劣势
·主要题点
(3)产品的形象
·机会与威胁
·优势与劣势
·主要题点
(4)产品定位
·机会与威胁
·优势与劣势
·主要题点
四、企业和竞争对手的竞争状况分析
1.企业在竞争中的地位。
·市场占有率
·消费者认识
·企业自身的资源和目标
2.企业的竞争对手。
·主要的竞争对手是谁?
·竞争对手的基本情况
·竞争对手的优势与劣势
·竞争对手的策略
3.企业与竞争对手的比较。
·机会与威胁
·优势与劣势
·主要题点
五、企业与竞争对手的广告分析
1.企业和竞争对手以往的广告活动的概况。
·开展的时间
·开展的目的
·投入的费用
·主要内容
2.企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。
·广告活动针对什么样的目标市场进行?
·目标市场的特性如何?
·有何合理之处?
·有何不合理之处?
3.企业和竞争对手的产品定位策略。
4.企业和竞争对手以往的广告诉求策略
·诉求对象是谁
·诉求重点如何
·诉求方法如何
5.企业和竞争对手以往的广告表现策略。
·广告主题如何，有何合理之处?有何不合理之处?
·广告创意如何，有何优势?有何不足?
6.企业和竞争对手以往的广告媒介策略。
·媒介组合如何，有何合理之处?有何不合理之处?
·广告发布的频率如何，有何优势?有何不足?
7.广告效果。
·广告在消费者认知方面有何效果?
·广告在改变消费者态度方面有何效果?
·广告在消费者行为方面有何效果?
·广告在直接促销方面有何效果?
·广告在其他方面有何效果?
·广告投入的效益如何?
8.总结。
·竞争对手在广告方面的优势
·企业自身在广告方面的优势
·企业以往广告中应该继续保持的内容
·企业以往广告突出的劣势
合作方案模板(篇8)
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
甲乙双方在平等自愿的基础上经充分协商，就合作经营_______项目，达成本合作方案。
一、项目名称
甲乙双方就双方会员服务开展合作，该业务包含以下几个子项目：
1、高级会员折扣
双方高级会员在对方公司可享受最低8折待遇。
2、高级会员互动
（1）双方高级会员均可参加对方公司举办的活动。
（2）我公司可为贵方公司高级会员（或家属）培训专业美容美体的护理知识。
3、给予对方公司合理的宣传方式。
双方企业均可在合理的情况下在对方的店面搭建宣传设施，展示公司风采。
4、双方公司员工在对方公司的优惠待遇。
双方企业在职员工均可在对方公司享受最低______折优惠政策待遇。
5、优先选择权。
（1）在会员询问的问题与对方公司的业务有关系时应首先介绍对方公司，并不得随意攻击对方公司。
（2）在出现服务高峰时对方高级会员有优先选择权（具体操作双方协商）。
二、项目合作时间
合作期限从______年______月______日起至______年______月______日止。项目合作期限届满后双方如需继续合作，应提前_____日进行协商。
三、合作方式
1、双方合作进行会员活动的运营推广。
2、双方会员在合作公司的项目消费，按照VIP待遇给予______折优惠。
3、高级会员在合作公司的消费金额给予双方_______%返点。
4、双方合作提供会员礼品。
四、保密原则
在双方合作及洽谈期间，乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本合作方案项目下的任何信息。
五、其他
1、本方案一式______份，双方各执______份，自双方签章之日起生效。
2、本方案为合作洽谈方案，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。
3、方案中未尽事宜，经双方协商一致可签订补充协议。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
合作方案模板(篇9)
甲方：（以下简称：甲方）乙方：（以下简称：甲方）
为促进XX区民间金融服务业的发展，推动XX金融综合改革试验工作，发挥XXXX学院金融管理学科的传统优势，服务地方经济建设和社会发展，甲乙双方经友好协商，达成如下战略合作协议：
一、甲方委托乙方开展民间金融改革政策研究、课题研究及地方资本市场培育与服务技术攻关等领域的研究工作，乙方以研究报告等形式及时向甲方提供相应的研究成果。
二、乙方组织专门的研究团队为甲方规范发展民间融资、加快发展新型金融组织、发展专业资产管理机构、发展面向小微企业的金融产品与服务、加强社会信用体系建设、建设金融综合改革风险防范机制等金融综合改革试点工作提供人才和智力支持。甲方对乙方提供的自主知识产权和技术转让落户的科研成果，给予相应的优惠、奖励政策。
三、乙方选派优秀教学科研人员以挂职、兼职、顾问等形式，为瓯海区政府金融管理机构、金融企业及民营企业高管开展金融管理培训服务，为中小企业融资、理财和上市开展技术辅导服务；甲方鼓励区内民营企业、金融机构与乙方合作建设应用型金融人才培训基地。
四、甲乙双方共建金融管理学生实习、实践基地。乙方鼓励本校金融管理专业学生到瓯海区各级金融机构实习、就业，甲方积极创造条件吸引、接收乙方毕业生就业。甲乙双方对本战略合作框架内做出
突出贡献的人员予以奖励。
五、甲乙双方在XX区共同建立专门的合作协调机构，每年不定期举行会议，统筹协调各类重大战略合作事项及相关政策，促进双方交流与合作。
六、本协议一式二份，双方各执一份。本协议自双方签字之日起生效，有效期五年，其它未尽事宜，由双方另行协商解决。
甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
签章：
日期：2012年6月28日
XXXXXX签章：日期：2012年6月28日
合作方案模板(篇10)
根据《关于加强城区农贸市场建设管理的督办函》怀创卫督（20XX）11号的文件内容，近段时间以来，市创卫办屡次反映我区管多个农贸市场日常管理不到位，普遍以收费代管理，清扫保洁、市场内部管理、市场自身建设等后续服务跟不上，导致场内垃圾较多，尤其是家禽和水产区脏乱差现象严重，排水系统不畅污水四溢现象突出、场内摊担未严格划行分区、出场经营和场外经营现象严重、大部分市场为开展除“四害”工作等不符合我市“创国卫”的要求，影响我区市级文明城区的创建，我局领导高度重视，抓紧对全区农贸市场的整体情况进行摸底调查，并拿出整改方案，确保我区创卫成功：
一、指导思想
本着“以人为本、疏堵结合、便民利民”的'原则，针对市创卫办提出的问题，结合我区农贸市场建设改造政策和创建国家卫生城市标准，通过加强市场硬件设施、食品安全、依法经营、卫生管理等工作，推进农贸市场综合管理规范化、合理化，建立健全城区农贸市场长效管理机制，营造安全放心的市场消费环境，着力改善民生，构建和谐鹤城。
二、组织机构
为积极完成区级城区农贸市场管理领导小组的工作安排和指示，落实农贸市场”创国卫”各项工作任务，我局也成立相应的工作小组，由局长任组长、党组成员、副局长陈田任副组长、农贸市场办公室人员任成员，负责组织联络相关部门单位和市场巡查、监督和信息反馈工作。办公室设在局农贸市场建设管理办公室，沈璐同志任办公室主任、负责农贸市场“创国卫”日常工作。
三、具体整改内容
1、针对大部分市场保洁不到位、保洁次数少、场内散落垃圾多、清理不及时和针对大部分农贸市场内摊担摆放不整齐、不规范、未严格分区经营的问题，立即安排工作人员与各市场业主加强联系，督促和指导农贸市场业主搞好物业管理：一是结合市场巡查监管工作，督促市场业主争取做到循环保洁，为经营者创造良好的经营环境；二是督促业主加强集贸市场规范化管理，做到划行归市、坐商归店、流动归摊，维护良好的经营秩序。
2、针对部分农贸市场出场经营和场外经营的现象，将于近期内与市、区两级执法局联系加大执法力度，做到归场经营；加强现场进行我区农贸市场“创国卫”的宣传力度。
3、针对农贸市场“除四害”工作，积极争取市场管理业主支持，并抓紧与爱卫办及市场所属办事处和社区联系，保证无人管理市场除四害工作落实到位。
4、农贸市场排水系统缺失和不畅、按要求在农贸市场内建设家禽家畜和水产区和配备公共区域垃圾设施问题，由于我局无农贸市场管理修缮专项经费，难以在短期内整改到位，但我局将协同市场管理业主在迎检前进行一次分区经营整治和协助市场管理业主疏通排污沟、清除污水。
5、针对农贸市场日常管理不到位、普遍以收费代管理，清扫保洁、市场内部管理、市场自身建设等后续服务跟不上，部市场无明确管理责任主体，存在管理盲区的问题，一是加强局农贸市场管理人员的业务知识培训，提高管理水平；二是联合相关职能部门重点巡查监督。
以上整改方案定于8月25日前落实到位。
合作方案模板(篇11)
一、问题的提出
实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时代的发展要求。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。随着教学改革的深入，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中小组合作学习是课堂教学应用最广泛、最多的学习方式，它是以合作学习小组为基本形式，在系统利用组内各因素之间的互动，以团体成绩为评优标准，相互帮助相互促进共同提高的一种学习组织形式。其目的是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而绝大部分老师在操作过程中或多或少地在合作学习中存在一些问题：或闲聊，或冷场，或好生讲、差生听。从这些问题中透析出学生的'小组合作学习意识淡薄。而小组合作学习意识是进行小组合作学习的前提和基础。
二、课题的界定与研究假设：
“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式，小组成员都应该有强烈的合作意识。
本课题的研究，旨在建立小组合作学习要确立明确的目标意识，强烈的竞争意识，自觉的主体意识，协作的团队意识，合理的评价意识。让小组在自己目标的引领下，团结协作，相互督促，共同提高。
三、 课题研究的理论依据：
1、潜能开发理论：脑科学研究证实。每个人都是富有潜能的创造者，中小学阶段是发展学生智力、开发学生潜能的最佳时期，只要教育恰当，引导得法，完全有可能把青少年头脑中蕴藏的智慧潜能进一步开发出来。
2、合作学习理论：教育社会学认为，同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要的现实因素，小组合作学习是一种动态的集体力量，要使学生小集体成为认识的主体来发挥作用。
3、主体性学习理论：马克思认为，人只有通过主体活动，才能对客观世界发生作用，才能主动地认识客观事实，并在这一过程中改进发展和完善人本身。
四、 课题研究的基本原则：
1、自主性原则：在整个实验过程中，教师要采取多种方法，调动学生的主观能动性。在教师的组织指导下，鼓励学生放开手脚，大胆讨论，在交往中质疑，在合作中共同进步。
2、鼓励性原则：教师在教学中或与学生的交往中，要尽可能地贯彻鼓励为主的原则，引导每一个学生都能认识到：每个人都有巨大的潜能，积极的心态能激发潜能。鼓励学生人人都要树立“我能行”的信念，从而激发学生的内在动力。
3、整体性原则：在评价时，要以小组为单位，激发小组的互帮互助、合作竞争、相互督促等意识的形成，从而激发他们的学习积极性。
4、情感性原则：积极的情感体验能直接或间接地转化为人的动机和意志，从而提高人的认知效率。因此，在实验中一定要加强教育者与学生者、学习者与学习者之间的感情交流，使教学情感化，使之成为促进主体性发展、激发小组自主学习的支柱和动力。
五、 课题研究的内容：
1、探索不同学科的“小组合作学习意识的培养方法”具体包括以下内容：
（1）语文教学中“小组合作学习意识的培养方法”
（2）数学教学中“小组合作学习意识的培养方法”
2、探索“小组合作学习意识培养方法”的学习氛围的创设。具体包括以下内容：
（1） 如何合理组建合作小组？
（3）如何提高学生的合作技能？
（4） 教师在合作学习中如何有效调控？
（5） 课外如何有机渗透“小组合作意识”？
3、 探索合作竞争机制的引入。具体包括以下内容：
（1） 如何建立一套科学合理有效的合作竞争机制？
（2） 如何建立一套科学的评价机制？
六、 课题研究的方法：
本课题研究总体上采用行动研究法，并辅之以问卷调查、个案分析等方法
帮助进行调查、分析、研究，从而掌握学生真实的发展变化规律。
七、 课题研究步骤：
20xx、9——20xx、2 组织准备阶段：学习理论，积累资料，制定方案，组织论证。
20xx、3——20xx、2研究实施阶段
20xx、3——20xx、7 总结评估阶段：完成研究报告，组织结题活动。
八、 课题研究的组织及管理：
1、成立校“小组合作学习意识方法的培养”实验领导小组及课题组。
2、建立“小组合作学习意识培养”实验研究工作制度
建立每月例会制度，学习最新教育动态，交流各自实验的进展情况，商讨下阶段工作计划及具体安排。
3、 课题研究成果体现：
（1） 研究报告
（2） 优秀教案集
（3） 研究论文集（包括个案）
（4） 公开课展示