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书法比赛活动方案

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2023-02-07 19:39

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【 liuxue86.com - 活动策划书 】

  要做事,但不要做事务的奴隶。为了减少工作失误,我们需要预先准备好行动的方案。方案的制定需要结合众人的智慧,尽量防止问题的发生。到底怎么样才能写好方案呢?为此,出国留学网小编从网络上精心整理了《书法比赛活动方案 》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

书法比赛活动方案 (篇1)

  一、活动目的:

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

  二、活动时间:

  报名时间:12月6日(星期五)前各班将参赛选手名单发送到冯超超老师的邮箱()。

  比赛时间:12月11日(星期三)中午12点整。(备注:时间如有变动,将另行通知。)

  三、活动地点:

  学校阶梯教室

  四、活动对象:

  三、四、五、六年级学生。

  五、活动要求:

  1.首先各校英语教师要充分发动学生参加,然后自行筛选,各班按班级人数比例(1:10)选出学生作为参赛选手。(备注:四舍五入。)

  2.比赛分年段进行:三年级书写字母和单词;四年级书写单词和句子;五、六年级书写单词和短文。

  3.比赛纸上不得出现参赛选手的姓名,学校英语组会为每一位选手编号。

  4.要求参赛选手使用比赛统一用纸,三、四年级使用铅笔书写,五、六年级使用钢笔或水笔书写。

  5.比赛要求即席书写,30分钟完成。

  6.年级不同,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。

  六、评委:全体英语老师。

  七、评分细则:

  ★评分细则如下:(满分为100分)

  1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;(占25%)

  2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);

  3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(占25%);4、倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)

  为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

  八、奖励制度:

  比赛评出各年级一等奖、二等奖和三等奖若干名。

书法比赛活动方案 (篇2)

  为了丰富学生的课余文化生活,展示东八里小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

  一、作品要求

  l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

  2、作品内容健康,积极向上,反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣。

  3、作品形式

  (1)美术:包括绘画、设计

  (2)书法:包括软笔和硬笔书法。

  (3)摄影: 题材不限

  二、活动目的:

  通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。

  三、活动时间:20xx年 10月 11日

  地点:会议室

  四、活动对象: 小学全体学生

  五、评委:

  李杰 刘风才 季佳新 张晓敏 孙明艳

  五、奖励办法

  奖项分别按照各年级组设置:

  一、二年级组:一等奖( 1 名) 二等奖( 2 名)奖( 3名)

  三、四年级组:一等奖(1 名) 二等奖( 2 名)( 3名)

  五、六年级组:一等奖( 1名) 二等奖(2 名) (3 名)

书法比赛活动方案 (篇3)

  为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力,进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育,根据县教研室和镇中心校的要求,在要求学生完成暑假作业外,我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下:

  一、活动时间:

  20_年_月_日——2022年_月_日

  二、活动小组:

  组长:_X

  成员:全体教师

  三、活动内容:

  (一)阅读:

  1、经典背诵:开展每天早上诵读20分钟活动,诵读内容:各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。复习本年级的,学习背诵下一年级的内容。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。

  2、经典阅读:坚持每天阅读1小时,阅读书目:按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。

  统一要求:有批划、有读书摘记(积累优美词语、优美句子)或主题手抄报,学科教师要定出每周阅读计划(哪本书、哪几页)。每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。

  (二)写作:

  1、写读后感、观后感(一、二年级写话,三年级习作)。

  2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想,可以日记形式,题材不限,长短不限。

  要求:一、二、三年级每周1篇;不能抄袭、不能下载,照片发班级微信群。

  (三)书写:

  坚持每天练字1页,每周5页。要求:书写规范,大小合适,字的间架结构科学美观。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。

  建议:可以用字帖或在田字格本上书写。

  四、措施要求:

  1、活动对象:在一、二、三年级学生中开展,由科任教师负责组织;

  2、各班利用微信群安排布置;以图片、视频形式检查、总结;有必要可以以定期家访的形式检查;

  3、从1月16日开始:学校一周一总结,按班级评选:周背诵小达人、周阅读小达人、周写作小达人、周练字小达人;于周日上午由教导处总结后发杨营教研群;

  4、各项书面资料开学时一并上交,放教导处备检。其次,各班主任引导学生利用假期时间,积极参与社会实践,服务社会,进而认识社会,了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品,参与健康文明的网络活动,接受先进思想,树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体,学习科技,增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下,做好下学期的工作、学习准备。

书法比赛活动方案 (篇4)

  为进一步传承和发扬藏文书法文化,激发僧尼对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起僧尼对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导僧尼把藏文写得正确、端正、整洁、美观和爱国主义情怀相结合。土卡寺管委会准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:

  一、比赛要求:

  1、参赛对象:在寺全体僧尼。

  2、参赛字体:乌金萨钦体、乌金萨琼体、乌金苏通体、珠擦体、柏簇体、簇仁体、乌金苏仁体、簇通体、簇玛丘体、丘伊体、标题体、小标题、文告体、美术体、雕版体、敦煌体和藏文篆体。

  3、参赛要求:僧尼须用书法笔或钢笔(黑色)书写,书写内容为“四讲四爱”或“遵行四条标准争做合格僧尼”的内容,其他内容不得分。用A3纸书写,时间30分钟。

  作品需注明作者的姓名和时间。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。

  二、比赛方式:

  1、全员参与。比赛完毕,管委会干部把作品收齐(不用装订)。

  2、现场书写。要求所有的'作品都必须现场书写,比赛时管委会将组织巡视。

  3、比赛时间:8月19日。

  4、比赛地点:。

  三、评比要求:

  1、大赛作品必须以规范、标准的书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字,即取消其评选资格。

  2、获奖者颁发300元到100元的奖金,以示鼓励。

  四、奖项设置:

  比赛将设一、二、三等奖。

  五、评委:

  组长:XX

  成员:XX、XXX、XXXX

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