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方案该怎么写才好？为确保工作高质量高水平开展。我们现在就要立刻准备一份工作方案。经过收集，出国留学网整理了学校知识竞赛方案如何写，请阅读后分享你的朋友！
学校知识竞赛方案如何写 篇1
一、活动背景：
为了活跃学校文化氛围，迎接国际妇女节以及引导广大女教职工更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我院女职工风采，“妇女节”是以关怀我院广大女教职工们，加强女教职工的自信心，全面拓展女教职工各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为我院注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女教职工成为我院活动中的一道靓丽的风景线。
二、活动参加人员
基础部在职在编女教职工
三、活动时间：
将于3月3日（周一）下午3点40进行。
四、具体项目及规则
（一）项目名称：《舞动健康—排舞学习》
1、地址：田径场
2、项目负责人：x
3、项目要求：请各位老师尽量着运动休闲装或者较为宽松的服装并穿运动鞋或者平底鞋。
（二）项目名称：《趣味乒乓球》
1、地址：田径场（篮球场）
2、项目负责人：x
3、竞赛规则：参赛人员横握乒乓球拍，将球放于球拍上运至指定地点。比赛时间为1分钟。在比赛过程中，球滑落球拍，将重新回到起点开始。以成功将球运至指定地点个数来计分。
五、此次竞赛项目设有一、二、三等奖。分配比例为参赛人员总数的20%、30%、50%。
学校知识竞赛方案如何写 篇2
一、竞赛目的
中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案
1.主办：语文教研组
2.竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3.比赛时间：十四周星期二下午。
4.比赛地点：学校操场
5.会场布置：XX班
6.主持人：
7.参赛形式及规则：
（1）、速写成语
以每个班为方阵，限时一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）
（2）、必答题
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。
（3）、抢答题
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手，直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
（4）、你说我猜
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。
8、出题老师分工：
七、八年级语文老师每人写20个成语，出20道题。
9、评委：XXX
三、注意事项
（1）各班确保选手准时参赛
（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名最佳选手。
学校知识竞赛方案如何写 篇3
一、活动目的
激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间
20XX年XX月XX日—XX月XX日
三、竞赛题
竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
三、活动设奖
根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的`10%，二等奖：决赛人数的20%；三等奖：决赛人数的30%；优秀奖40%。
四、活动组织
组长：XXX
副组长：XXX负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
五、活动日程
月XX日—XX月XX日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
月XX-XX日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交*监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。XX月XX日上报参加决赛名单到教导处。
3、XX月XX日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。XX月XX日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。
4、XX月XX日，集体朝会时公布颁奖。
六、考务后勤宣传
XXX负责奖状及奖品的准备。
XXX老师负责活动的摄影和报道。
XXX等负责试卷印制与分发。
学校知识竞赛方案如何写 篇4
一、活动目的
XX市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20XX年X月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办XXX小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。
二、竞赛时间、地点
时间：第11周星期四（20XX年X月XX日）上午8：30—12：00（8：20分进场完毕）
地点：XX小学（五楼电教室）
三、竞赛内容与要求（根据20XX年第一学期XX市竞赛要求修订）
1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。
2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。
四、竞赛安排
参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20XX年X月X日）前发XXX资料邮箱。
另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，XX小学、XX小学、XXX小学可选送3-4名选手参赛。
五、奖项的设定
比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。
学校知识竞赛方案如何写 篇5
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。此次安全知识竞赛，是为了创建平安和谐校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和谐氛围。
城管学院管理系“安全知识竞赛”活动总流程
一、整体部署：
1、活动名称：管理系安全知识竞赛
2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3、活动时间：20__年4月23日(星期五)12:00
4、活动对象：管理系全体学生
5、活动地点：管理系105教室
二、活动单位
1、主办单位：__城市管理学院
2、承办单位：管理系团委学生会
三、活动宗旨：
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
四、可行性分析
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，()增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
五、前期准备
1、宣传栏通知：请宣传板在宣传栏发布相关通知。
2、内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知，由组织部撰写本次比赛所需试题以
及试题的评分细则的。
六、各部门分工
组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作
宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传
学习部：进行分数统计记录
外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、班主任参与了解
纪检部：维持秩序
七、活动流程：
(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各班级挑选2名同学作为代表，进行比赛答题
(三)比赛环节
(1)选择题(每题3分，共20题)题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
(2)判断题(每题2分，共10题)同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
(3)问答题(每题10分，共2题)
根据题目，同学进行简述，以了解同学们对安全问题的看法态度。
八、活动经费预算及物品清单
费用项目
九、后续工作：
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习
学校知识竞赛方案如何写 篇6
为贯彻落实中共中央面向全体党员开展的“两学一做”学习教育方案，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，中国xx大学(xx)xx学院党建办公室将举办“两学一做”专题知识竞赛，促进大家积极学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题
xx学院“两学一做”专题知识竞赛
二、活动目的及意义
开展学习“两学一做”专题知识竞赛活动，旨在通过竞赛活动，引导广大党员学习党章党规，习近平总书记系列讲话精神以及党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，“两会”精神等内容，深刻领会和准确把握会议精神，重温党的历史，提高学生党员的党性修养，深刻牢记自己是一名共产党员，明确自己身上的责任与使命。
三、活动组织及对象
主办单位：xx学院党建办公室
参赛对象：中国xx大学xx学院研究生及本科生所有党支部成员。
四、竞赛时间及地点
1.初赛时间：5月22日(周日晚)前 地点：各支部自行拟定
2.复赛时间：5月26日(周四下午) 地点：北综教室
3.决赛时间：5月28日(周六上午) 地点：公管实验楼101
五、竞赛内容
党章、党史、党规及习近平总书记系列讲话，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党权利保障条例》、党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及20XX年两会相关内容。
六、活动流程及要求
(一)准备工作：
1、各党支部组织同志们对竞赛相关内容进行学习;
2、各个党支部按照规定在支部内部独自出卷进行初赛，并推选支部初赛前三名成员作为各支部代表参加复赛，各党支部书记将参与复赛名单以及支部初赛成绩含排名(排名后10%者，学院择期集中进行二次辅导学习)于20XX年5月23日晚8点前发至公管风邮箱(xx)。
(二)初赛
1、参赛人员：xx学院研究生及本科生各党支部所有成员;
2、比赛形式：笔试;
3、评分标准：各支部根据竞赛内容独自出卷，评分标准自定(建议百分制)，组织支部成员参与笔试竞赛，并推选支部初赛前三名成员作为各支部的代表队，参加复赛笔试;
4、初赛结果审核
审核负责部门：xx学院党建办公室考评部
审核方式：
(1)各党支部书记将初赛样卷、参与复赛名单以及支部初赛具体排名于20XX年5月23日晚8点前发至公管风邮箱(xx)。(名单及初赛结果表见附录)
(2)为保障比赛公平公正，初赛试卷需回收。各支部将支部成员完成的初赛试卷整理汇总，交由考评部门备案。
(三)复赛
1、参赛人员：除即将毕业的党支部(即13级研究生土管党支部、公管党支部、法学党支部和12级本科生毕业党支部)外，共14个支部代表队(13级本科生党支部按拆分后参加);
2、比赛形式：笔试;
3、评分标准：由党建办公室学习部根据竞赛内容出卷，根据各支部代表队三人笔试总分进行排名，前八名支部队伍进入最终决赛。
(四)决赛
1、参赛人员：复赛排名前八名的支部代表队;
2、比赛形式：现场竞答;
3、评分标准：
决赛共分为三个环节：必答题，抢答题，风险题。
必答题环节，按照复赛成绩由高到低排序，每个支部代表队上台，回答10道必答题，每道题答题时间为10秒，答对一题加1分，答错不扣分。
抢答题环节，按照第一轮成绩由高到低排序，由主持人首先向第一队提问，答对则问下一队第二题;答错则由第二队回答，依次，直至答对，再向答对的队伍后一队问下一题。回答正确加1分，回答错误不扣分。八支代表队全部回答完毕为一轮，共五轮。
风险题环节，按照前两轮成绩由低到高排名，排名落后的支部先选择一道风险题，然后第二支队伍再选，依次，共进行三回合。风险题的分值有2分，3分，5分，任意选择题目，回答正确加上相应的分数，回答错误减去相应的分数。各相应分值均有八道题，选过题目不得再选。
最终得分为三个环节所得分数的总和，根据得分选出一等奖1个代表队，二等奖2个代表队，三等奖3个代表队。
七、评奖设置
复赛进行完后，随即进行试卷评分，并且在公管风微信公众号上公示成绩。
决赛评选优秀党支部一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并给予相应物质和精神奖励。一等奖获得相应证书与300元支部经费，二等奖获得相应证书与200元支部经费，三等奖获得相应证书与100元支部经费，获奖支部将在支部评优中有相应体现。
八、注意事项
1、各参赛选手遵守赛事安排;均不准夹带与竞赛有关资料上场，可以带笔和白纸;
2、竞赛过程中要以主持人的答案为准，各代表队要服从和尊重主持人的裁定;
3、复赛与决赛时每队要提前十分钟签到。
学校知识竞赛方案如何写 篇7
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间
准备时间：XX月XX日—XX月XX日
竞赛时间：XX月XX日（周XX）下午第一节课。
三、活动地点
XX年级教室。
四、参加对象
XX年级学生（共XX人）。
五、竞赛形式
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九、总结