误区一:以考试成绩直接对应往届成绩
在进入高考复习后,区里、学校往往要进行多次的模拟考试,这些考试一方面可以帮助考生对自身的学习状况有所了解,及时调整复习策略,也可以为考生提供其学习水平的参考值,尤其是全区的统一模拟考试,对填报志愿有很高的参考价值。
这里所说的参考价值是指该生该次考试成绩在区里的排位,从而推断出在北京市高考中的大致位置,而不是该次考试的绝对分数。由于每次考试命题的难度有差异,模拟考试也不是高考,用分数作为参考值会存在较大偏差。一般来说,排名不受题目难度的影响,更能反映考生的真实水平。
误区二:不能客观估计自己实力
经过高三将近一年的努力奋斗和无数次大小考试的检验,考生往往产生了较大的心理压力,不能正确给自己定位。有的考生在巨大压力面前,尤其是在模拟考试失利之后,会产生焦虑,担心自己会落榜,而将志愿降低。有的考生盲目乐观,存在侥幸心理,期望在最后的高考中出现奇迹。
这两种心理都是不可取的,这时需要家长保持头脑冷静,理智地对所报院校的招生情况加以分析,对考生的个人实力做出客观的评估,才能做出明智的选择。
由于北京市志愿填报在高考前进行,填报不恰当会对考生临场发挥造成影响。如果志愿填报得过高,考生在考试时心理压力会很大,担心自己发挥不好,产生考试焦虑。如果志愿填报得过低,考生往往在最后冲刺复习阶段掉以轻心,认为考上某所大学是轻而易举的事情,过于放松。
客观地估计自己的实力,准确定位,理智选择,是填报志愿准备工作中的重要环节。
误区三:不愿填报外地院校
这是很多北京考生都面临的问题。北京的高等院校虽然多,但报的人也很集中,如果自己没有很强的实力,很难考上满意的专业。而很多外地院校虽然在京招生名额不多,但填报的人少,有的甚至因录取不满而降分。对于成绩处于相关批次录取线附近的考生,如果愿意选择外地院校,有机会上一所不错的京外学校。当然,在选择外地院校时,也要尽量多咨询,多了解。
本人所带的班级中,有这样一位考生。该生成绩起伏较大,在“一模”、“二模”中虽然都进入了二本线,但若填报北京较好的二本院校存在一定风险。该生家长在二本一志愿为其填报了一所北京院校,二本二志愿为其填报了南方一所师资、设施条件都较好的学校。该生在高考中发挥有些小失误,但顺利被二本二志愿学校录取,并进入到自己喜欢的专业学习。
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