工作考评自查报告(篇1)
为加强卫生院管理，调动我院卫生人员的积极性，为农民群众提供便捷、高效、价廉的公共卫生和基本医疗服务，实现人人享有基本卫生保健目标。根据黄岩区基层医疗机构绩效考核标准，我院组织对各科室1到6月份的绩效进行了考核，现将绩效考核自查情况汇报如下：
一、考核内容基本情况
（一）、基本医疗服务
1、服务质量。严格执行诊疗常规和操作规程,执行病历书写规范、医院感染管理规范、医疗废物处置规范等有关法规制度,处方质量、病历质量、护理文书质量、医院感染管理和病案管理符合要求。
2、服务数量。门(急)诊人次，1-6月份为15678人次、辅助检查总7895人次
3、执行基本药物制度。我院于2010年10月全部实行国家基本药物制度，配备和使用基本药物,按照基本药物临床应用指南、基本药物处方集和《处方管理办法》的要求,规范、合理使用基本药物，开展基本药物不良反应监测情况。
4、医疗费用情况。每门诊收费46.2元，去年平均为48.3元，与上年相比,次均门诊费用实现负增长。
（二）、公共卫生服务。
1、建立居民健康档案。农村居民健康档案的建立、使用、管理按照卫生部《城乡居民健康档案管理规范》的要求,在自愿的基础上,为辖区的常住人口建立居民健康档案,及时更新健康档案,逐步实行计算机管理。
2、健康教育。健康教育和健康咨询服务的提供情况、农民健康知识知晓率88%。
3、免疫规划项目。国家免疫规划的执行及其管理情况。建证（卡）率100%；免疫规划接种率≥ 99.6 %；及时接种率96.9%。
4、传染病及突发公共卫生事件报告与处理项目。保障传染病疫情网络直报系统正常运行；共报告传染病16例，及时报告16例，及时报告率为100%。认真配合疾控机构,参与现场疫点处理,对非住院结核病人、艾滋病病人进行治疗管理。有较强的应急处理能力,做好食品、公共场所、学校、职业等卫生指导与管理工作。
5、儿童保健项目。建立0-3岁儿童保健手册,规范开展儿童保健工作； 0-3岁儿童系统管理率达96%。
6、孕产妇保健项目。建立孕产妇保健手册,规范开展孕产妇保健工作；年度孕产妇系统管理率达94%。
7、老年人保健。全乡65岁以上老年人2254人,管理 1360人,管理率60%。老年人健康检查、健康登记管理情况。定期为65岁以上的老年人进行一般体格检查,开展健康危险因素调查,并向老年人提供自我保健、伤害预防和自救等健康指导。
8、慢性病管理。共筛查2578人，共有高血压病人570人，2011年度315人，管理 191人；共筛查糖尿病2184人，共有糖尿病人230人，其中管理138人。
9、重性精神疾病患者管理。报告及管理7个，认真做好重性精神病患者的随访、康复指导及登记管理情况。在专业机构指导下,对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。
10、重大公共卫生服务项目。按照重大公共卫生服务项目实施方案,认真做好乙肝补种、农村孕产妇住院分娩、农村妇女孕前和孕早期增补叶酸、艾滋病防治等重大公共卫生服务项目的有关工作。
（三）、新型农村合作医疗。（1）新农合政策宣传；设置新农合宣传栏1个，认真做好新农合补偿政策宣传,公布就诊报销流程，公示医疗服务与药品价格。（2）新农合监督。公示参合农民补偿情况,并公布投诉举报电话以方便群众投诉。（3）新农合服务。认真做好新农合参合农民住院报销工作,及时、准确、全面上传医疗服务信息,并按要求开展即时结报工作。
（四）、乡村卫生服务一体化管理。（1）按照 浙江省社区卫生服务中心、村卫生室建设标准，基本完成乡镇卫生服务中心标准化建设工作,目前建成10个村卫生室的建设工作。。（2）卫生院对村卫生室管理情况。协助卫生行政部门建立乡村医生准入制度；建立乡村医生例会制度；对村卫生室进行业务指导和监管：建立统一制度；村卫生室能统一收费标准。目前村卫生室按基本用药目录用药。
（五）、人事财务管理。（1）人员配备情况。人员岗位设置合理，配备到位,基本公共卫生服务岗位人员 人，占卫生院专业技术人员的30%；卫生专业技术人员具备相应岗位的执业资格。（2）财务管理、分配制度建立执行情况。严格执行财务预算制度和会计制度，业务收入存入专户，基本能按照当日发生，当日入帐，并定期结算，收费使用统一票据，票款相符；医院年终有结余。
（六）、院内环境与管理。建立健全并落实行政、后勤、进修和培训等制度并落实。院容院貌干净整洁，工作环境及病员休息环境干净舒适，健康宣传标语、专栏醒目规范，医务人员精神饱满,服务态度和蔼得。
（七）、群众评议与监督。医患沟通情况,群众满意率。院内设有群众意见箱,能开展问卷调查,有群众及病人评价结果,群众满意率达90%。
二、存在问题。自查发现存在许多问题，主要表现在：
（一）、公共卫生服务情况。
1、健康教育方面：工作不到位，质量不高，开展讲座次数不够。咨询工作开展不到位等。
2、资料收集完善，人员对公共卫生项目工作业务尚不够熟悉。
3、某些项目工作开展难度大。如慢性病的管理方面。
4、科室设置房屋不足。
（二）、医疗质量情况。
1、未能完善质量管理机构，特别是质控和院感方面工作开展较差，未能落实完善；
2、病历书写规范尚未完善。
3、“三基”工作开展不够；
4、职工对医院核心制度不熟悉，未能很好的执行医疗核心 3 制度的情况；
5、护理水平有待进一步提高。
三、整改措施。
（一）、加强培训与管理，努力提高卫生院整体水平；
（二）、对公共卫生项目，加大在资金、物力、人力的投入，要全院人员的动员和参与。
（三）加强慢病的管理，特别是要加强筛查的力度，加强管理力度，主动发现病人，主动管理病人。
（四）加强进修与培训，加强“三基”培训，提高人员素质，提高医疗技术水平。
（五）加强医病质量的管理。
卫生院
2012年6月30日
工作考评自查报告(篇2)
本人教龄已有11年了，小教一级教师，长期担任小学教学工作。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少;以后要积极家访。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
工作考评自查报告(篇3)
本人教龄已有15年了，中学一级教师，长期担任中学历史教学工作。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面
我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面
我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。
这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则
是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。
在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面
我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
工作考评自查报告(篇4)
一、高度重视教育工作，积极履行领导职责
区委、区政府高度重视教育工作，做到了教育发展优先安排，教育支出、教师问题优先解决，制定了教育发展五年规划，建立了教育工作领导责任制，把教育发展和改革列入重要议事日程。今年，区委常委会、政府常务会多次专题研究了学校改善办学条件、整合教育资源、深化学校内部管理体制改革、招生工作、教师编制等问题，均得到妥善解决。区委、区政府主要领导还多次深入28中、42中等学校开展调研，就学校进一步发展，悉心听取基层意见，帮助解决实际问题，指导和支持教育工作。
二、认真落实上级政策，“以县为主”管理体制基本确立
根据上级有关农村义务教育管理体制改革的相关政策，我区认真落实并基本确立了“以县为主”的管理体制。建立了财政统一筹集、统一标准、统一方式、统一时间发放教职工工资的机制，于XX年5月开始将乡镇教师工资发放全部纳入区财政专用帐户，保证了教师工资及时足额发放，没有出现工资拖欠问题。逐步落实了以教育行政部门为主的校长和教师人事管理体制，区教育局依法行使对中小学教师的资格认定、招聘、录用、职务评聘、调配交流、考核等项管理职能，对中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流的管理权限全部归口教育局。进一步落实了区政府、乡(镇)政府和村的职责，明确了以县为主、分级管理的管理体系。
三、做好“两基”巩固提高工作，促进教育事业不断发展
“两基”工作是一个动态过程，不进则退，巩固和提高“两基”成果、促进教育事业发展是一项长期任务。一年来，我们主要做了四项工作：
(一)大力创建省、市示范性中小学校。目前，我区共有市级办学水平示范小学1所(石岗大街第二小学)，市级办学水平示范初中1所(9中)，省级办学水平示范小学3所(西苑小学、机场路小学、北焦学校)，市级示范性高中2所(9中、18中)，省级示范性高中1所(42中)，市级农村规范化小学7所。今年，9中通过了市级办学水平示范初中的验收，并申报了省级办学水平示范校，北焦学校刚刚通过了省级办学水平示范小学的验收。
(二)科学合理实施中小学布局调整。XX年，我们按照市教育发展规划，结合我区实际，按照“适度超前、科学合理、扩大规模、提高效益”的原则，研究制定了《新华区中小学布局调整规划》。几年来，我们一方面把解决危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小学教学楼、石岗大街小学教学楼，拆建了新开路小学危房，拆除了赵二街小学危房，共计拆除危房3316平方米，新建楼房5445平方米;另一方面，采取有力措施，积极开展学校撤并工作，对28中学和30中学实施了合并，扩建了西苑小学，18中学的扩建工程已经正式启动，北后街小学拆除、宁安路小学扩建的前期准备工作已经完成，另外，我们还计划扩建35中学，扩大石家庄美术职业学校的办学规模。
(三)加大教育投入，改善办学条件。XX年以来，我区先后投入1500万元，分别用于学校图书馆建设、购置教学仪器设备、电教设备以及学校修缮、危房改造等。加强了信息化建设，建成了区教育局电教站，创建了教育信息网。我区中小学基本实现了校校通，多媒体逐步进入普通课堂。今年，我区荣获了省图书馆工作先进集体称号。
(四)坚持“三教统筹”，各项教育协调发展。XX年，我区幼儿教育不断发展，现有4所省级示范幼儿园，学龄前3--6岁儿童入园率达到99.6%。九年义务教育和高中段教育规模不断扩大，教育质量不断提升，青少年学生政治素质、心理素质、知识素养不断提高，作为衡量教学质量的中高考成绩再创佳绩，学生各种竞赛成绩名列前茅。职业教育快速发展，某x美术职业学校被评为“全国重点职业教育特色学校”，招生规模进一步扩大，办学质量不断提高，高考上线率达到100%。规范了民办学校的审批、注册工作，加大了整顿、评估和督导的力度，取缔了5所不规范民办学校，使民办学校步入良性发展轨道。成人教育不断加强，以14所中小学为中心，创建了14所社区精神文明学院，依托区农业产业化项目，培训实用人才一万余人次。
三、依法加大财政投入，加强教育经费资金管理
一年来，区政府加大了对教育费附加征收、管理、使用的监督检查力度，在教育经费的具体投入上，努力做到“多、保、先”三字要求，即在财政状况允许的条件下，尽量多增加对教育的投入，在财政比较困难的时候，确保对教育的应有投入，在安排机动财力和预算外财力的时候，优先考虑教育发展的需要，保证了对义务教育的总体投入不低于税费改革前的水平。
(一)区财政对教育拨款
“三个增长”情况
政府对教育财政拔款和财政经常性收入的情况：XX年度，财政经常性收入110931万元，XX年度为43898万元，因城区体制改革，两年度无可比性;XX年度，区财政对教育的拨款7931万元，较XX年的7423万元，增长6.84%。生均预算内教育事业费情况：XX年预算内教育事业费为7931万元，生均预算内教育事业费为1545元。XX年为7423万元，生均1399元。XX年比XX年生均预算内教育事业费增长10.4%。生均公用经费增长情况：XX年教育事业费中生均公用经费中学为165元、小学80元，较XX年的中学143元、小学65元，分别增长15.3%和23%。
(二)城市教育费附加征收情况
XX年我区“三税”收入61793万元，扣除流转税8411万元后为53382万元，实征教育费附加1601万元，拨付教育局584万元、乡镇137万元、上缴市里880万元。
(三)农村税费专项转移支付资金用于教育情况
今年，我区共收到上级拨付的农村税费专项转移支付资金185万元，其中用于中小学危房改造和布局调整的资金共计37万元，占上级转移支付资金的20%。
(四)生均公用经费标准制定和拨付情况
按照上级要求，XX年我区制定了财政预算内生均公用经费拨款标准：小学80元，中学165元，并按时足额拨付到学校，保障了学校的正常运转。
(五)上级拨付专项教育资金和学杂费情况
今年，我区共计收到上级拨付专项教育资金165万元，全部按时足额拨付到位;学校收取的学杂费全部用于学校公用经费开支，没有截留、挤占、挪用和统筹。
(六)预算执行超收用于教育情况。今年，我区预算与执行基本平衡，没有超收。
四、加强教师队伍建设，广大教师素质进一步提高
切实加强教师队伍建设，是实施素质教育，促进教育发展的重要保证。今年，我们重点抓了以下三个方面的工作：
(一)加强教师编制的核实与管理。坚持每两年核定一次教师编制，XX年，区政府组织教育、人事、编办等部门对中小学教师编制进行了一次详细的调查摸底。当时，中小学生数量为53478人，按照标准测算的教职工编制数为3350人，实际编制为3151人，缺编201人。对此，区委、区政府高度重视，多次召开会议进行研究，--两年里，先后三次为学校增编427人，有效解决了学校因学生数量增加和教师自然减员、调出造成的缺编问题，为正常的教育教学提供了保障。
(二)积极推行学校内部管理体制改革。在学校积极推行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制和结构工资制。目前，在28中、42中、9中进行了以人事分配制度改革为主要内容的改革试点，建立了干部能上能下、按劳取酬的激励机制，极大地调动了教师工作积极性，为全面深化教育改革提供了宝贵经验。
(三)大力实施“名师工程”。为加强师德教育，教育系统开展了“师德教育月”活动。实施了“名师带动工程”，举办了个人教学研讨会，组织了中小学青年教师评优课、素质赛等活动，为优秀教师的成长搭建了舞台，31名教师在市级以上各类学术活动中获一等奖，成绩在全市名列前茅。结合新课改，不断加强教师业务培训，启动了“教师读书工程”，开展了师生共读、亲子阅读等活动。严把教师入口关，严格教师资格认定，今年，对师范和非师范类教师1536人进行了教师资格认定。通过采取一系列有效措施，教师队伍整体素质不断提高。
五、加强学校内部管理，严格规范办学行为
(一)依法治教，规范办学行为。首先，我们针对学校领导干部存在的年轻化、经验不足的问题，在对校长队伍进行任职资格提高培训、《十五规划》专题培训的基础上，举办了首届校长论坛。同时，积极开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》学习教育活动，使广大教师特别是学校领导干部充分认识到依法治教、遵纪守法的重要性，提高了领导干部的整体素质。其次，进一步加强行风建设。认真落实“一费制”，从严治理中小学教育乱收费工作。规范财务管理，积极落实区财政集中支付制度，加强了学校日常公用经费管理和会计核算，确保了全额用于日常公用经费支出。积极推进大额经费、基建项目、大宗购置的集中招标、集中采购、集中支付工作，提高了教育经费的使用效率和透明度。积极参加“阳光投诉”活动，认真解决群众反映强烈的热点、难点问题，行业风气得到进一步好转。我区被省教育厅命名为依法治教工作示范区。
(二)加强教育督导制度建设和队伍建设。区政府建立了教育督导室，由教育局局长任主任，充实了督导队伍，现有专职督导干部2名，制定了科学完善的督导评估机制，下发了关于初中、小学办学水平评估的文件，明确了评估要求，至今已经完成了9所初中、32所小学的评估认定工作，督导工作整体水平进一步提高。
(三)大力治理学校及周边环境。加强了学校、幼儿园及周边治安秩序综合治理工作，确保了校园及周边安全稳定。根据上级要求，我区及时组织公安、交管、工商、城管、教育等部门开展了校园周边综合整治活动，特别是去年9月份以来，开展了学校、幼儿园及周边治安秩序专项治理行动，组织专项督查小组对学校安全工作进行了专项督查，学校、幼儿园及周边治安秩序得到明显改善。区教育局制定了《安全稳定工作评估实施细则》，实行了安全稳定工作一票否决制度，对各学校法制教育、安全教育、住宿生管理等进行了督查，健全完善了校园安全工作保障机制和领导责任制。XX年以来，没有发生重大安全责任事故，教育系统呈现出稳定、健康发展的好局面。
诚然，在这次自查中，我们也认识到我区课堂教学改革效果不够明显、农村中学教师配备数量不足、学科结构搭配不合理等问题还不同程度地存在。针对这些问题，我们将以此次检查评估为契机，在今后的工作中逐步加以解决，确保新华区教育事业持续、跨越、健康地发展。
工作考评自查报告(篇5)
1、以安全教育为抓手，争创平安校园
校园安全教育是学校教育的重要内容，目前学校通过常规工作规范学生的安全意识之外，还开展了学校安全主题月活动，通过法制讲座、交通安全讲座的开展和班团队课的形式将安全意识落实到学生学习生活的方方面面。本学期紧密结合时政要求，将生命教育列入学校安全教育的计划之中，通过与余姚市人民防空办公室的合作，开展了一次人防教育演习，使全校师生在危机到来的时候通过紧急避险达到安全自救。
2、以体艺活动为载体，活跃校园文化
学校一直以来都注重对学生的文化生活的挖掘，通过丰富多彩的校园文化生活的开展，来达到学生自主管理、自主锻炼的目的。校园文化艺术节、校园科普知识活动月、民族精神代代传、校运动会、心理健康主题活动月、冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的主题活动，充分使学生得到了锻炼。本学期开始，在午间增设了班活动课时间，作为一种微型课程的探索，学生们通过周一的社团活动，周二的班主任讲话，周三的校园广播，周四的读报写字，周五的'每周教歌，让学生各展所长，各有所学。每天中饭前后，校园音箱系统自动播放每周一歌和校园歌曲，营造优美的校园音乐环境。
3、开展统战文化进校园活动，丰富德育特色
开展统战文化进校园活动，我校是试点单位。通过这一活动，丰富我校的德育特色。学校专门成立了统战文化进校园工作领导小组，开辟”梁中讲堂”，读“三字经” 吟古诗，学国学讲经典故事，组织开展“学、唱、画”和社会实践活动等，不断强化对师生礼仪文化和中华民族传统文化的训练和熏陶。学校开发了校本课程《德育十五分钟》、《爱我这方热土》、《学‘新三字经’做新华夏人》、《学历史品国学做新人》等作为统战文化进校园的教育读本，还将校园十佳小孝星的评比，作为弘扬慈孝文化的重点，让学生学孝星、做孝星。同时，通过书香校园行活动的开展，让师生读一本书，感悟一段话，了解一则故事，做一次交流的活动，印发《三字经》等传统的经典著作，让学生有所感、有所悟。
4、以教师成长为要求，提升学校声誉
近年来，学校重视对青年教师的培养，专门成立了以校长为组长的青年教师培养小组，申报了宁波市的《“自主规划同伴互助式”青年教师成长模式的探索》的研究课题，在课题实施中，学校搭台，教师唱戏，取得了较好的效果。一年来，教师论文在 XX年度获余姚市级及以上14篇，其中全国级1篇，浙江省级1篇，宁波市级2篇，余姚市级10篇;教师业务获奖14人次，其中黄佳娜的课堂教学《青春进行时—小组干预学生焦虑的课堂》获宁波市第七届初中心理健康活动优质课二等奖;在青年教师大比武中，我校黄芬芳、黄佳娜两名教师荣获余姚市一等奖，黄俊淇教师荣获余姚市二等奖。XX年有一位青年教师被评审为中学高级教师，有两位教师被评为余姚市教坛新秀。XX学年来教师指导学生获奖有29人次，其中宁波市级1人，余姚市级28人次。我校排球队在2XX年下半年余姚市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩。三、教育教学工作考评自评情况
为做好XX学年度学校教育教学工作考评工作，学校行政一班人专门召开会议，布置自查自评工作。行政人员各线分工合作，按照《考评细则》，总结各项工作，查漏补缺，逐项整改。对照标准，自评得分为87.3分。
按照考评细则，我校的教育教学工作尚有一些不足之处。如：音美教师配备略显不足，年辍学率没有控制到标准范围之内，学校计算机网络平台、学校网站建设还没有真正搞好，计算机生机比例、师机比例还较低，计算机教室还只有一个(45台)，学生中考质量还有待进一步提高。
我们用辛勤的汗水取得了丰硕的果实，用优异的成绩赢得人们的尊重、社会的重视。我们将继续弥补不足，积累经验，加强教育教学管理力度，优化班子建设，加大教学科研步伐，逐步完善教学设施，提高教师队伍素质建设，发扬团结奋进的精神，迎接新的挑战和机遇，为创造梁辉中学更美好灿烂的明天而奋斗。
工作考评自查报告(篇6)
一、以学校“标准化”建设为契机，服务党员，搭建青年党员教师成长平台，塑造优秀教师队伍。
xx年元月的春风，吹启我校初中标准化建设。我们对照《xx市初中学校标准化建设评估验收标准》，注重细节，从严把握，逐一落实，特别是学校党支部抢抓初中标准化建设这一历史机遇，通过党建工作的渗透，着力于促进教师基本队伍建设。
我们首先在全校党员中开展以“标准化建设从我做起”主题教育活动，l书记、t书记分别上了题为和的党课，为标准化建设做了扎实的思想动员，事实证明，在长达一年的创建活动中，每项工作都是干部和党员冲锋在前，他们是当之无愧的共产党员。
其次，为了优化教师的业务素质，我们大力开展校本教研校本培训，不等不靠，下大力气自己培养自己的骨干教师队伍。在这个活动中，党支部书记t同志在全校作了题为《合作教研与有效教学》的报告;党员副校长y同志作了题为《今天，我们怎样当老师》的报告，d校长做了的报告，这些引领性报告在全校教职工引起强烈反响，产生强烈共鸣，收到良好教育效果。我校等一批青年党员骨干教师迅速成长，他们现在在学校教育教学领域都是带头人，骨干队伍，并各自在市区专业领域小有名气。
正是因为全校上下讲学习、讲奉献，讲协作、重实绩，我们最终取得了标准化建设的高质量胜利，并作为第二批标准化建设样板学校，接待了市教育局以胡腊枝副局长为领队的全市第三批标准化建设学校的参观学习。
二、以塑造良好形象为目标，进一步推进党风廉政建设。
我们在党风廉政建设工作上，在加强廉洁从政廉洁从教的纪律法规教育上下功夫，教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心;在建立健全监督机制上做文章，在依法办校，依法执教上下力气，重点严抓干部队伍思想作风和工作作风，做到了四个落实：其一落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”;其二落实党员和干部的学习教育制度，切实抓好党风廉政宣传月活动;其三落实民主生活会制度，认真执行民主集中制，切实加强民主管理和监督;其四落实规范办学行为，严格财经纪律，切实增强依法治校意识和规范管理学校的能力。通过近两年两任班子不懈努力，我们的党风廉政建设工作受到区教育局纪委党风巡查组的充分肯定
三、重视老干、统战工作，进一步推进群团组织的自身建设。
老干、统战工作是党建基础性工作，也是落实党的政策的窗口。我校、连续两年获得xx区教育局老干部工作满意奖。学校离退休党员和离退休教师近139人也对学校支部工作比较满意。
工会、共青团、少先队等群团组织，作为党联系群众的桥梁和纽带，在党建工作中具有独特的不可替代的作用。我校在推进群团的整体化建设中，坚持“党建带工建、团建、妇建”的工作思路，不断加强和改善学校党支部对群团组织的领导，我校工会连年被评为xx区教育局“立功单位”;xx年将在xx市总工会组织的基层工会民主管理星级评估“二星级”组织的基础上积极申报“三星级“工会组织。