经验告诉我们，成功是留给有准备的人。有效率地完成一项工作，我们必须制定几套备选的方案。一份有效的方案常常能够解决我们工作中的问题。对于此次方案你有哪些不错的经验总结呢？因此，栏目特意整理了家长学校工作方案，希望对你的工作和生活有所帮助。
家长学校工作方案(篇1)
一、创办背景：
家长和儿童的特殊关系决定了家长在儿童的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。由于本校处于城郊结合处，又正临常州市创特大城市之际，因而本校及周边学校中流动家庭、外来务工人员家庭、单亲家庭等特殊家庭较多，而这些家庭中，因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不当，或为生计所困，造成这些家庭中的反教育行为的存在，同时学生不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。因此，我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭，通7过家长学校这个平台，能提高家长们家庭教育的水平。
二、实践策略
（一）拟建家长学校组织机构
成立由校长、教导处、大队部与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何举措都应经过家长委员会的商议、讨论通过。家长委员会成员必须是关心孩子的成长，关心学校的发展，在教育孩子方面有一定经验的家长。
（二）建立新型家长学校的目标体系
为体现家长学校课程的系列性、深入性、科学性，我们制定的各年级家长的课程目标为：
一年级：通过家校讲座、视导日活动、亲子共读等活动引导家长帮助孩子过好幼小衔接关，使孩子尽快适应小学的学习、生活；
二年级：通过视导日活动，亲子共读、亲子游戏等活动增强家长的家教意识，注重培养孩子良好的学习习惯；
三年级：通过视导日活动、亲子共读、家校讲座等活动，帮助家长引导孩子合理安排自己的时间，培养孩子独立学习的能力；
四年级：通过视导日活动，亲子活动，引导家长敢放——放手、放心让孩子去尝试、体验，培养孩子的实践精神，并且通过体验，初步培养孩子的责任意识；
五年级：通过视导日活动、亲子共读等活动，引导家长正确对待孩子的逆反心理，帮助孩子控制自己的情绪，重视孩子的心理健康；
六年级：通过家校讲座、视导日活动、“我和爸爸妈妈的悄悄话”等亲子活动引导家长培养孩子积极乐观对待学习、生活的态度，尊重孩子，使孩子在快乐自信中度过人生的第一个小小的转折点；
（三）建立家长亲子档案袋
为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来，也为了能和学校进行交流，我们为家长建立了一本家长亲子档案袋，分为以下几个板块：
1、有关“好家长”的要求；
2、家长学校的计划；
3、学校图书室有关家庭教育的书籍目录，家长可持学生借书证借阅；
4、根据年级目标，编印2、3篇家教故事；
5、家教经验摘录；
6、家长视导日听课评价表；
7、参加家校活动后的感想；
8、家教点滴；
9、家校连线；
10、亲子对话
（四）建立家长视导日
以前，我们教师在与家长交流的过程中，发现有的家长没有意识到孩子身上的缺点，或者认为：还是孩子，何必跟孩子斤斤计较；也有家长认为孩子挺好的，老师说得太严重了。这是家长家教意识缺乏，以及家长的眼里“只见独苗，不见森林”所造成的。为了让更多的家长参与到孩子的学习活动中，为了让更多的家长了解自己的孩子，为了让更多的家长增强家教意识，为了促进更多的家校交流，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们可以走进教室，参与我们的上课、活动，在真实的情境中了解孩子，了解我们的学校。
（五）制定教材
每个年级根据孩子的年龄特点，选择20篇小故事，故事内容的选择要求会对孩子的品德的形成有一定的影响的小故事。每个故事都附有几个阅读提示，供家长参考。
（六）加强环境建设
放学时，我们学校门前总是围了一大群等候孩子的家长，闲则生非，于是埋怨学校、埋怨老师，怨言纷起……为了充分利用这段闲暇时间，同时让家长有事可做，有书可读，让学习的气氛能慢慢地在家长中浓厚起来，我校在门卫室旁边准备设置一条家长候生廊，并购置一些书报，尤其是教育子女方面的报纸，摆放一些椅子，供家长阅览。校报、校门口开辟“好家长”栏，使善于学习的，关心学校的，为学校出谋划策的家长榜上有名，使这些家长产生主人意识和自豪感，也使更多的家长能加入到好家长的队伍中。继续办好校报、校刊，使其成为学校的一个窗口，家校之间的一条纽带，带动更多的家长来关心、参与我们的家长学校。
（七）开展丰富多彩的活动，寓教于乐。
1、聘请有丰富家教经验并热心于家教研究的家长或“百名好家长”代表来校传授家庭教育、科学育子的经验。
2、开展咨询服务。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，进行个别指导等。
3、组织家长阅读有关家教书籍或报刊。采取自学与专题辅导相结合的方法，搞好家教指导工作。
4、组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，促进家长与子女间的相互交流和理解。例如，征文比赛、文娱活动等。
三、评价机制
由家长自评、学生评价、教师评价等方面组成，实现多元评价机制。通过多元评价，使家长看到自己的成长，也看到需要改进的地方。评选“好家长”。通过家长自荐、子女推荐、教师推荐等形式申报，并经过家长委员会的考核，参照孩子德、智、体、美、劳多方面的表现，评选出“好家长”，由学校颁发证书，同时将优秀学员名单在校内外张榜公布。
家长学校工作方案(篇2)
一、指导思想
根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标
1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤
1、举办“家长培训班“。坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
２、开设“家长热线电话“、校讯通。让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。
３、开办“家长网络学校“。部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情况，共同管理教育孩子。
７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家庭、在学校的情况。
8、举行几次大型活动。在开展毕业汇报、运动会、艺术节等大型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台献技，共同参与，为学生营造宽松、平等、和谐的氛围，使学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。
四、方法措施
1．有教学计划。对每学年家长学校的教学工作，进行统筹安排。教学内容具有针对性，教学安排要注意科学性，教学活动要讲适用性，教学方法要坚持启迪性，教学措施要掌握可操作性。
2．有统一教材。以《小学生家长读本》为教材，做到人手一册。同时，还要结合实际编写一些校本教学资料。
3．有授课教师。在职教师中选聘具有先进的教学理念，高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有一定的家教理论水平的教师，任家长学校的兼职教师；聘请热心家教工作、富有教学经验的专家教师，为家长学校的专职教师，参加家庭学校授课、咨询、座谈等活动。
4．有备课笔记。教师上课前，要认真钻研教材，深入学习家庭教育理论，掌握不同年龄段学生的心理、生理特点，针对家庭教育中存在的问题进行剖析，力求做到融知识性、科学性、趣味性于一体，引人入胜，启人思考，发人深省，耐人寻味。
5．有授课记录。对（兼）职教师的授课过程要进行详细的记载，作为积累教学经验，改进教学方法，交流教学体会，提高教学水平的教学资料。
6．有档案资料。规范收集，科学整理，分门别类，装订成册。
7．有规章制度。如《家长学校章程》、《家长学校学习制度》、《家校联系制度》、《家长学校学员反馈制度》、《家长学校学员考核制度》、《优秀家长评比条件》等。
8．有工作总结。每学年都要对家长学校的各项工作进行全面回顾，认真总结成绩，仔细分析不足，明确发展方向。
9．有学习场所和办学经费。要加大办学经费投入力度，改善办学条件，确保家长学校日常工作顺利开展。
家长学校工作方案(篇3)
一、活动目的
教育是一个系统工程，青少年的全面发展、健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管、合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，正面展示学校形象，宣传学校成绩，加强家校联系，让家长更好地了解子女在我校学习、生活、思想状况，尤其是在新学期中的思想品行、习惯养成及学业成绩，促进家校工作的有效结合，促进学校管理，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育，提高我校的教育教学质量。
二、活动主题
加强家校联系，构建和谐教育
三、时间安排
20xx年5月9日 （周六）上午9：00召开初一年级家长会，
20xx年5月10日（周日）上午9：00召开初二、
20xx年5月16日（周六）上午9：00召开高一、高二年级家长会
四、活动安排
（一）准备阶段与工作分工：
1、校办：负责环境氛围营造、宣传橱窗、悬挂横幅、张贴欢迎标语（东校门、二校门、河背街校区）。
2、德育处：
⑴、印发家长会邀请函、家庭教育导报。
⑵、作好家长会策划工作、制定家长会工作方案。
⑶、督查教室布置，各年级家长到会情况。
⑷、抽查各年级家长会召开情况，并考评。每年级组至少抽查3—4个班。
⑸、制作家长会ppt模板提供给有多媒体电子白板的年级参考。
3、总务处：
⑴、督促检查各班卫生，做好校园环境整治。
⑵、准备好饮用水及水杯。
4、保卫处：做好校园的安全保卫、负责指挥看管学生家长车辆停放。写好停放车辆的温馨提示。
5、教研室：安排、督查各教研组在5月15日前更新操场跑道边板报内容。
6、团委：安排学生会学生负责
⑴、设立咨询台，安排导引员，做好辅助指引工作；组织学生会学生（男女各10名）设立精神文明岗和卫生监督义务清扫队。
⑵、协助保卫处整理家长车辆停放。
⑶、画好教室分布示意图，置于校门口。
7、年级：
⑴、把科任教师安排到班，名单交德育处，以备检查。
⑵、检查教室环境卫生、整洁区卫生、教室布置。班级布置工作年级要在家长会前一天组织进行检查。
⑶、做好年级相关宣传橱窗资料的布置更新工作。
⑷、给合年级实际，制作年级家长会ppt模板提供给有多媒体电子白板的班主任参考，具体策划好本级家长会的召开。
⑸、督查各班家长会召开情况，并考评。（初中部家长参会率要求达到90%以上，高中部重点班80%以上、平行班70%以上）
⑹、收集整理家长会意见交德育处。
8、班主任：
⑴、班主任深入了解每一位学生的思想动向。
⑵、班主任发放家长会邀请函，通过校讯通发布通知信息，并与每一位家长进行电话联系，尽可能动员更多家长来参加家长会。
⑶、让学生告知家长自己所在的班级、教室位置和班主任姓名及电话。
⑷、做好教室布置、内务整理及整洁区打扫、家长会氛围营造工作（教室布置要求：前有家长会主题、欢迎词，后有出好黑板报等，黑板报主题为家长会的相关内容，内容可包括教师寄语，学生心声等）。
⑸、要求每位学生给家长写好一封信，介绍自己的学习、思想、表现等情况（也可以感恩或与父母谈心等内容为主），并用信封装好，写上学生姓名，便于家长会时发放。收集好每位同学的作业、期中考试试卷，一同放置在座位上。
⑹、班主任准备发言稿（5月7日前），有电子白板的班级要给合班级实际，根据年级提供的年级家长会ppt模板，制作好本班家长会ppt课件。
发言稿应包括以下内容：
①、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等。
②、介绍近年来学校高（中）考情况及所取得的各项成绩，宣传好学校、宣传好年级、宣传好班级及科任老师。
③、各班重点介绍本班总体情况及本学期第1次月考、期中考试情况，学生在校情况。要求家长重视对子女思想上交流、心理上疏导、生活上关心。让学生家长了解子女实际情况，为子女确立合理的学习目标，继续关心、支持学生，让家长感到不论哪个层次的学生都充满希望。
④、介绍年级管理、班级管理工作特色、通报学分制或星级评比情况及向家长提出配合事项。
⑤、向家长建议教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：如学习要求、周末作业问题、手机管理要求、伙食和零花钱的标准、节假日和周末往返学校的安全防范要求、周末留校问题、孩子的请假问题等）。
⑺、班级安排好学生负责接待并引领家长到相应位置就坐。
⑻、收集家长意见建议交年级。
（二）家长会流程安排
分班级召开家长会。
家长学校工作方案(篇4)
为了使全县中小学校家庭教育特别是家长学校能够持续健康地开办下去，实现家长学校办学的规范化与常态化，不断提高家长学校的办学水平，切实增强家长学校工作的实效性，提高广大家长的科学育人水平，全面推进素质教育，促进青少年健康快乐成长。根据河源市教育局《关于印发〈河源市中小学家长学校建设工作实施方案〉的通知》精神，结合我县中小学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。坚持以人为本、德育为先，以中小学为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，积极开展富有成效的家庭教育工作，切实加快家长学校工作科学化、制度化、规范化建设，形成家校携手、共同育人的强大合力。
二、目标任务
工作目标：以课程为载体，以教学为纽带，以管理为保障，全面加强中小学校家长学校工作，不断增强家庭教育的科学性和规律性，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容的系统化、教学管理的规范化、育人功能的最大化，形成学校、家庭教育互为补充，相互贯通，和谐共进的良好局面。
主要任务：给家长传授基本的教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务；帮助家长提高自身教育修养，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平，最终实现切实提高教育教学质量的目标。
三、工作措施
（一）制度建设
1、建立健全家长学校组织机构。各学校成立家长学校委员会，家长学校校长由各学校校长担任，副校长由学校德育副校长和家长代表担任，业务主任由学校政教主任或优秀班主任担任，做到分工明确，责任到人。班级成立家长学校活动小组，由各班班主任和家长代表组成。
2、制定和建立家长学校办学计划、工作制度、家访制度等各项规章制度。
3、建立家长学员档案，做好各项考勤、考核记录。
4、制定年度工作计划和学期教学计划，做好期末和年终总结。
5、积累教学资料和考核、评比、奖励等各项活动及家长反馈形成的资料。
（二）教育教学要求
集中授课每学期1—2次（照相存档，备查），每次2学时，其它辅助形式因校制宜。授课内容如下：
1、基础知识。
（1）《义务教育法》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。
（2）家庭教育知识和方法。包括：做合格家长必备的素质及修养、中小学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、中小学生生理卫生和心理卫生的健康教育、中小学生个性心理特点、个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育的相辅相承。
2、专题内容。
（1）让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。
（2）高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。
（3）中小学入学和毕业专题课程。
（4）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。
（5）智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。
（6）青春期生理卫生知识教育和心理健康教育。
（7）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。
（8）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。
（9）家庭文化渗透中的美育教育。
3、其它辅助教学形式。
（1）评选好家长。
（2）邀请教育专家、学者辅导讲课。
（3）重大节日家校联谊。
（4）家庭教育问卷调查。
（5）建立家校平台。
（6）创建“学习型”家庭。
（7）学校组织教学开放日活动。
（8）其它形式的家校合作体验教育活动。
（三）师资选配
家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质，要热心教育事业并且有一定的教育科学知识，要有崇高的思想境界和丰富的家教知识，要有一定的教育教学和家庭教育经验。因此，家长学校教师的选配范围是：
（1）教师队伍中的优秀教师和班主任。
（2）党政部门工作人员。
（3）司法部门工作人员。
（4）医疗工作者和安全部门工作人员。
（5）心理学专家。
（6）品学兼优的高年级学生代表。
四、实施步骤
（一）准备阶段（20XX年2月—3月）。
教育局在关工委、妇联的指导下，督促各学校分别成立家长学校工作领导小组，利用宣传栏、厨窗、手抄报、媒体等形式，广泛、深入地宣传现代家庭教育的重大意义，形成浓厚的家庭教育工作氛围，并制定切实可行的工作方案与工作计划。
（二）实施阶段（20XX年4月—20XX年5月）。
1、各学校建立健全家长学校的校务委员会、家长委员会和各项规章制度。
2、精心选配家长学校教师。
3、采取多种形式，丰富家长学校的教学和活动，边探索边发展。
（三）总结提高阶段（20XX年6月）。
总结家长学校一年半来的工作经验和存在的不足，开展家长学校办学经验交流及成果展示活动，通过典型引路，取长补短，进一步推动家庭教育工作的深入开展。
五、保障措施
（一）健全组织，加强领导。为保证此项工作的有效开展，县教育局成立家长学校工作领导小组，由局长任组长、主管副局长及关工委主任等相关领导为副组长、相关股室（教育股、成教股、办公室、教研室）负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在教育股。各学校也要相应成立领导小组，以加强对家长学校工作的领导。
（二）落实责任，宣传到位。各学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，要面向社会广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，让广大家长充分认识家庭教育的重要性和提高自身素质的必要性，不断提高科学教育子女的能力，为家庭教育工作营造良好的社会氛围。
（三）积极探索，强化督导。家长学校创办过程中肯定会遇到这样那样的问题和困难，各学校要勇于探索，大胆实践，争先创优，坚定不移地走出一条家长学校工作的新路子。教育局将对此项工作定期进行督导检查和评估选优活动，培树典型，整体推进，确保家长学校工作取得良好成效。
家长学校工作方案(篇5)
一、指导思想：
以县教育局相关文件精神为指针，深入贯彻中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，努力构建家庭、学校、社会三结合的教育机制，服务于未成年人思想道德建设，服务于课程改革，努力开创亭口中学家长学校工作的新局面。
二、目标任务：
从x年春季开始，我校开始进行家长学校的创建工作，家长受教育率力争达到70%以上，家长掌握家庭教育知识率力争达到50%以上，这两率在近三年内力争每年增加两个百分点，通过一至三年的努力，争取将亭口中学家长学校创建成县级示范家长学校。
三、工作思路：
1、建立健全组织机构
为了让学校与家长搭建交流的平台，也为家长全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的机会。亭口中学建立健全家长学校的组织机构。由申劢同志(亭口中学副校长)任校长，刘大龙同志(亭北村支书)任常务副校长，王海涛同志(亭口中学政教主任)任办公室主任，由学校校委会成员，服务区内村委会成员、家长代表共26人任委员。校长负责家长学校的领导工作，办公室主任负责家长学校的日常管理工作。自始至终，把家长学校的成立纳入学校重要工作之列，高度重视、常抓不懈。
2、全方位动员，耐心细致宣传
第一、让师生明白家长学校在现代教育中的重要作用，知道家长学校该做些什么，开办家长学校有什么重大意义。
第二、动员校外可以利用的一切力量与资源，让家长学校锦上添花。
(1)村委会
我校服务涉及亭口乡十四个自然村，校址在亭北村，学校很多工作都必须依靠当地村委会。由此我们便聘请了亭北村支部书记担任家长学校的常务副校长，其他村委会成员担任委员，另外我们还聘请了亭南村村长武仓儒，杨厂村村长杨立明担任委员。家长学校重大事情的商议，都把这些村委会成员请到位，征求他们的意见，共商策略，以便更好的开展工作。
(2)农村家长代表
我们选定农村有经验，有能力，有影响力的家长，利用他们与村民较近的便利条件向学生家长宣传党的政策和教育方针、法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和科学育人的方法观;讲解儿童和青少年生理、心理发展的特点;介绍学生科学营养配餐和家庭的卫生保健;宣传介绍为人父母应有良好的表率作用，家庭应有良好的育人环境等。
(3)退休教师
每年教师节我们都会把从亭口中学退休的教师请来与我们一起联欢，同时也为学校的发展献计献策。在家长学校的创建过程中他们仍是一支不可忽视的力量。我们将充分利用这支力量，为家长学校的创建添砖加瓦。
3、高度重视家长学校的教师队伍建设
通过校委会研究、斟酌，配备强有力的师资队伍，选派业务精量、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师。另外还聘请有经验的家长为我们作辅导报告与专题讲座。由于所有的家长在知识能力，素质水平等各方面的不同，每次学习不便完全集中。为此，我们将所有的家长学员按学生年级分为三个层次。七年级至九年级班主任人家长学员的班主任，根据本班学员的情况，才与分散学习与集中学习相结合的方式，形式灵活多样。家长也可以根据自己的需要和兴趣爱好自愿选择班级。给家长学院的授课大体分为四个专题，每个专题都有固定的老师承担。具体分工如下：
政治法规、教育方针有王海涛老师承担;
正确的家庭教育思想、科学育人方法由关治国老师担任;
为人父母、表率为先由阎志和老师承担;
这四个专题每学期至少完成一个专题。在实践的过程中可根据实际需要具体调整。各班主任负责学院的日常管理与学籍管理工作。
四、活动内容：
1、设家长开放日活动
我校将学生放假的那天定位家长开放日，因为我们的家长都离学校较远，家几乎都在农村，平时很忙，学生放假时，家长都要来校接学生，这样既方便了家长，又利于学校。家长开放日那天，家长可以在校园内任意选择科目，任意选择班级随堂听课;可以和学校领导、班主任、任课教师进行交流;可以向任课教师提出意见和建议。开放日那天，学校的一切都向家长开放，家长不受任何限制，这样就形成了家长、老师、学生零距离的和谐学习氛围。
2、召开家长会
我们打算每学期至少召开一次较大型的学生家长会，力争95%以上的家长参加。在家长会上选派有经验的老师进行讲座，选派实践经验丰富的家长代表发言。通过家长会对所有的学生和家长进行一次全方位的培训，已达到互相沟通、互相理解、互相支持的目的。
3、办专栏
每学期力争办一期家长专栏，该活动与当地村委会联合，结合村委会举办的“公民思想道德建设”活动，学校与村委会合办专栏。通过专栏宣传各种法律、法规，宣传家庭教育以及如何为人父母等问题，让家长从专栏中汲取营养、吸取经验，运用于实践。
4、设立家长信箱
学校专门为家长设立一个“家长信箱”，家长对学校、学生、老师有什么意见和好的建议，都可以通过“家长信箱”向学校反映。学校定期对“家长信箱”中提出的合理意见和建议进行整改。这样家长学校才会越办越兴旺。
家长学校的创办事一项复杂的工作。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。”我们将从零开始，一步一个脚印的走下去，力争一年上路，两年出成效，三年成县级以上家长示范学校。
我们坚信，道路是曲折的但前途却是光明的。亭口中学家长学校的工作一定在社会各界的支持和帮助下，克服一切困难创办出亭口乡乃至长武县一流家长学校。
家长学校工作方案(篇6)
为了更好地构建家校合作的育人体系，广开社会育人渠道，进一步加强我校中学生思想道德建设，进一步加强“学校、家庭、社会”三结合教育网络建设，充分发挥家长在教育中的重要作用，特制定本方案。
一、指导思想
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要渠道，家庭教育在学生成长过程中具有特殊的重要作用，直接影响着民族整体素质的提高，家长学校是加强家庭教育工作有效的组织形式和重要途径，旨在向学生家长普及家庭教育科学知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的水平和质量。
二、桐柏高级中学家长学校章程
（一）性质和宗旨
为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立桐柏高级中学家长学校，隶属学校校务委员会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是向家长宣传党和国家的教育方针、政策及改革发展趋势，学校的办学理念办学目标及各项规章制度；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育的正确方法，提高我校家长的整体素质和教育子女的整体水平；使家长掌握教育科学知识，树立新颖的“教学观念”，为学校培养学生提供优质的家庭教育环境；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。为探索家长学校全面实施素质教育做出贡献。
（二）主要任务
1、向家长宣讲家庭教育的重要性及国家颁布的有关法律，党和国家关于家庭教育的方针政策，上级有关部门对家教工作的法规和指示。
2、向家长宣讲党的教育方针、政策、法规；学校的各项规章制度；教育、教学计划。使家长有针对性地配合学校共同创设良好的教育氛围，促进学生全面、和谐的发展。
3、指导家长提高自身素质，用高尚的人格，良好的言行，为孩子做表率。引导家长重视家庭美德修养，创设良好的育人环境。
4、根据学生不同成长阶段的生理、心理特点，以及国家对青少年学生的成长要求，系统地向家长介绍教育子女的理论和方法。
5、帮助家长树立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养，而且更应重视子女非智力因素的开发，思想品德培养和身心发育，劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。
（三）组织管理
1、家长学校设立家长委员会，由学校领导、家长代表6至9人组成，根据家长委员会的职责，要适当分工。
2、家长委员会每学期召开会议不少于二次，学习有关文件，特别是学习有关教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划。并针对家教中的重点、难点、热点和普遍存在的问题，确定科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，组织评选和表彰活动。
（四）教学管理
1、家长学校的教师可由学校领导、教师、社会上有关方面的专家学者及有教子经验的家长担任。
2、家长学校要以市教委颁发的《家教大纲》、《家长学校教学大纲》为依据，结合本校实际确定教学课程和内容。学校应有固定教材，建立家教资料库，为家长配备必读教材。
3、家长学校每学年授课（含活动）不少于四次，每次不少于二课时。家长学校要建立考勤、考核制度。
4、家长学校每年根据家长的考勤和学习情况，评选出优秀学员或好家长，给予表彰和奖励，并向家长所在社区、单位发贺信。
5、家长学校的授课形式应灵活多样，可通过系统讲课、专题讲座、自学、读报与用报、参加学校、年级、班级主题教育活动、座谈交流、经验介绍、家长接待日、家教咨询等形式，提高家长的家教水平。
6、家长学校要建立教学档案，积累教学资料、总结家庭教育的经验。
三、工作目标
总目标：把桐柏高级中学的家长学校办成深度了解学校政策、制度和管理策略的平台、家校沟通与互动的平台、促进家长参与学校管理的平台。
具体目标：
1、提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。
2、坚持“情感教育不亚于智力教育”的理念，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变。
3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。
四、组织机构
学校成立家长学校委员会，完善家长学校组织机构。家长学校校长由李敏敏校长担任，副校长由学校德育副校长和家长代表担任，业务主任由年级部主任担任，做到分工明确，责任到人。班级成立家长学校活动小组，由各班班主任和家长代表组成。
校长：李敏敏
副校长：佟智斌、许思琦（家长代表）
业务主任：李勇、葛申良、朱晓萍
工作委员会委员：马玮莹、各班班主任、家长委员会成员
五、时间和内容安排
集中授课每学年4—5次，每次2学时，其它各种辅助形式因时制宜。授课内容如下：
1、基础知识：
（1）《义务教育法》、《中学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。
（2）家庭教育知识和方法。包括：做合格家长必备的素质及修养、中学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、中学生生理卫生和心理卫生的健康教育、中学生个性心理特点、个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育的相辅相承。
2、专题内容：
（1）让家长了解学校的规章制度和近期工作目标及管理策略，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。
（2）高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。
（3）高中入学和毕业专题讲座。
（4）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。
（5）青春期教育和逆反心理的教育。
（6）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。
（7）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中学生的侵袭。
（8）家庭文化渗透中的美育教育。
3、其它辅助教学形式：
（1）评选好家长。
（2）邀请教育专家、学者辅导讲课。
（3）重大节日家校联谊。
（4）家庭教育问卷调查。
（5）建立家教咨询台。
（6）创建“学习型”家庭。
（7）学校组织开放教学。
（8）其它形式的家校合作体验教育活动。
4、具体课程安排：
高一年级：（重点：行为规范与学习规范）
（1）、上海市的相关教育法规、纲要、方针、政策；
（2）、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等学校规章制度；
（3）、高中生的认知规律与学习方法指导；
（4）、学习型家庭的构建；
（5）、中学生家长的自身修养。
高二年级：（重点：青春期教育与法制教育）
（1）、国家有关青少年的法律、法规教育；
（2）、青春期教育（包括生理与心理）、高中生心理障碍的矫治与预防；
（3）、重视孩子的异性交往、提高孩子承受挫折的能力、社会交往的能力。
高三年级：（重点：心理教育与升学指导）
（1）、心理素质教育——重点放在心理压力的调节；
（2）、正视自我，直面人生；增强孩子的竞争意识；
（3）、升学与择业的指导。
六、教师队伍
家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质，要热心教育事业并且有一定的教育科学知识，要有崇高的思想境界和丰富的家教知识，要有一定的教育教学和家庭教育经验。因此，家长学校教师的选配范围是：
（1）教育专家；
（2）教育行政部门工作人员；
（3）教师队伍中的优秀教师和品牌班主任；
（4）司法部门工作人员。
办好家长学校，加强家庭教育工作，是我校德育工作的重要组成部分。学校领导班子将在提高认识、统一思想的基础上，把家庭教育工作纳入议事日程，定期研究，加强指导；重视和加强家长学校教师队伍的建设，充分调动和发挥教师的积极性；为家长学校提供必要的条件，创造一个良好的教育环境，促进家庭教育工作健康发展。
家长学校工作方案(篇7)
一、办好家长学校的目的意义
1、帮助家长树立正确的人生观。
2、提高家长的家庭教育水平和能力。
3、交流家庭教育的方法和艺术。
4、促使学校、社会、家庭教育的协调一致。
二、具体目标
1、建立健全家长领导小组，有机构、有组织、职责明确、分工负责。
2、把家长学校工作纳入到学校的`整体计划中，进一步完善学校德育教育体系。
3、认真抓好家长学校管理，继续成立各年级家长委员会，确保做到三个到位，即：通知到位、服务到位、教育到位。五有，即：有通知、有课本、有出勤记录、有家教交流记录、有活动场所。
4、举办各种形式的现场会、经验交流会、研讨会，探讨对学生科学的教育方法。
5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
6、认真做好家长学校资料的征订工作，同时做好资料的整理和归档。
三、具体措施
（一）、加强领导、规范管理
1、组织机构的建立
各学校要把家长学校工作纳入学校全面工作来统筹安排，要建立一个由校长负责制的德育、学年组、社会、家长代表组成的家长学校领导小组，负责家长学校的日常管理工作，负责工作计划的制定、实施、总结等过程管理。
2、建立相关的管理制度
（1）、学员、学籍管理制度。
（2）、学习、培训、辅导制度。
（3）、学员评价、考勤制度。
（4）、交流、研讨制度。
（5）奖励制度。
（二）、家长学校的日常管理工作
各校家长学校要有计划地开展日常工作。
1、调查摸底，了解当前家长及家庭教育的问题与现状。
2、有针对性地安排学习、培训、辅导内容。
3、搜集整理各种讲稿和资料，做好归档工作。
4、组织家庭教育的专题研讨活动。
5、有针对性的印发学习资料，征订相关刊物，安排家长自学。
6、必要的考查与测试。
7、鼓励学员撰写家庭教育的心得体会、专题研究的论文，向上级关工委和媒体推荐。
8、如期召开家庭教育、家长学校工作总结表彰会。
四、活动安排
九月份
1、制定家长学校计划。
2、召开家长学校工作现场会。
3、拟定各自教育主题。
十月份
1、上好以教育主题为内容的每一节课，并做好记录。
2、召开教子经验交流会。
十一月份
1、向家长汇报半学期的学生学习情况。
2、开展家长开放日活动。
3、成果展示评比。
十二月份
1、再一次召开经验交流会。
2、优秀家教论文评眩
3、总结家长学校工作。
要求各校校长要以高度负责、自觉主动地工作态度挑起这付担子，将自己的日常工作做好规划，做好过程的记载，资料的整理
家长学校工作方案(篇8)
2022年我社区市民学校工作开展，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，深入开展“文明人、文明城、文明风”为主题实践活动，把办校重点放在提升居民素质和爱国主义思想上来，形成人人做文明。户户争当和谐家庭，贴近实际，贴近生活，贴近群众，进一步创新工作理念，完善体制机制，科学统筹规划。努力提升市民素质和城市文明程度，制定如下工作计划：
1、认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》广泛开展以提高市民素质为重点的教育活动。
2、大力宣传党的路线、方针、政策，对社区居民进行形势、政策、法律、法规、社会公德、家庭伦理道德、科学知识普及，文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入开展“文明人、文明城、文明风”为主题实践活动，大力开展“文明从我做起”，“携起手来共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的生活卫生习惯。
4、组织贴近群众生活，与群众生活密切相关的生活知识培训，交通安全、文明礼仪、保护未成年知识讲座，医疗卫生保舰公民素质提升、转岗就业知识，落实教育等内容的培训。
5、结合各种节日，纪念日等组织图片展览、文艺节目等活动，丰富社区的生活。
具体措施：
1、以社区党支部书记为校长的主要负责人，负责全面工作机具体工作实施，社区“两委”人员和社区志愿者为成员的市民学校管理小组，明确分工，各司其职。
2、结合社区实际情况，制定切实可行的培训计划。
3 、加强指导和检查，落实好各项工作制度，实现规划管路，采取可行措施，保证教育质量，收到较好的教育效果。
家长学校工作方案(篇9)
为进一步宣传普及科学家庭教育知识，提升社区家长素质和能力，发挥家长在家庭教育中的积极性和主体作用，扎实推进未成年人思想道德建设工作，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，制定“家长教子”活动计划。
一、活动目标
本着服务社会、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素质 为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水平。
二、活动内容
（一）办好家教知识讲座
针对当前未成年人家庭教育中的热、难点问题，举办有针对性和时效性的讲座。通过讲座这种直观、易懂、互动的传播方式普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教子的能力，促进社区家长教子水平的全面提高。组织开展公益讲座，引进、传播先进、科学的教育理念。对进城务工人员子女、流动儿童、留守儿童等特殊家庭开展家庭教育专题讲座。
（二）开展创新实践活动
围绕促进未成年人思想道德建设，按照普及社会主义核心价值体系的基本要求，传承和弘扬雷锋精神，深化家庭教育宣传实践活动。以母亲节、儿童节等重大节日、暑期活动、家庭道德实践宣传月为重要契机，策划开展主题突出、特色鲜明的家庭教育主题活动和宣传实践活动，组织和动员家长、未成年人通过参加活动亲身感受和体验到快乐和意义所在，从而激发他们的主动性，变被动接受教育为主动参与。
（三）开展安全健康教育
一是安全教育。牢固树立“安全第一”的思想，利用多种方式加强对青少年进行安全知识教育，活动期间切实做好安全工作。要向家长和未成年人大力宣传防火灾、防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育。
二是心理健康教育。组织开展青少年心理健康教育活动，帮助家长和孩子正确认识和疏导情绪，提高应对挫折、压力的能力，培养其自信、健康的人格。同时加强家庭心理健康指导，提高家长家庭教育的责任意识和水平，促进亲子沟通，营造和谐、幸福的家庭氛围。