艺不离手，曲不离口，主持词的使用频率变得越来越高。都会把主持词熟记于心，主持词是整场演出进行的开端，您对主持词的了解有多少呢？编辑出于你的需要，为你整理了六一亲子活动主持词，敬请参阅本文！
六一亲子活动主持词 篇1
师主持人：亲爱的小朋友们!
幼主持人：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合：大家好!
师主持人：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的;
幼主持人：六月，是我们大家共同的节日，
六一，是我们最快乐的一天!
师主持人：今天，在这个特别的日子里，我们幼主持人儿园全体师主持人生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来!
幼主持人：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!
师主持人：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的杨园长为孩子们送上她诚挚的祝福!(杨园长讲话)
幼主持人：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏全体老师主持人带来的舞蹈《桃花朵朵开》
幼主持人：看完了老师主持人的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师主持人喝彩呢!不信，现在一起来听听!有请xx的家长上场!(家长讲话)
师主持人：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗?一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏大班舞蹈《一颗星》
幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛几条腿呢?下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》，你们就知道了!
师主持人：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼主持人：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》
师主持人：看完了这么多有趣的节目，我们的小朋友也忍不住要说两句了，接下来有请班小朋友代表讲话
师主持人：在我们锦绣幼主持人儿园，每一天都充满着快乐与安宁，那是因为有着一群活泼天真的“和平鸽”，瞧，她们飞来了，掌声请出中班舞蹈《和平鸽》
幼主持人：你是快乐的，我是幸福的，下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》
师主持人：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢?让我们一起来看看小班宝宝的《拔萝卜》就知道了。
师主持人：童年是五彩的梦，梦里开放着七色花，花中绽开张张笑脸，看见了吗?你我就在花的中间，我们用心呵护着幼主持人小的生命，用情哺育着稚嫩的心灵，我们每一位教师主持人正是这个家庭中的一员。请欣赏师主持人生歌伴舞《光阴的故事》
幼主持人：这快乐的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏大班舞蹈《花仙子》
六一亲子活动主持词 篇2
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
大家上午好!送走五月的芬芳，迎来美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在这样的日子里，我们当然记得，多少进城务工人员为三明的经济建设做出了重要的贡献。在这里，我谨代表学校领导、学校老师祝农民工朋友身体健康，工作顺利!祝小朋友们节日快乐。今天，大家欢聚一堂，共同参加亲子活动，共度快乐”六一”。
首先，我们要进行的是“齐脚并进”游戏。这个游戏讲究的是家长与孩子之间的配合。我介绍一下游戏规则：
1.每次比赛三组参加，每班派一组。
2.父母与孩子的脚两两相绑，听开始令，从起始线出发。
3.每位参赛者脚必须落地。
4.所有参赛者踏入终点线后计时结束。
俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考小朋友了，让我们一起进入《蒙眼识父母》!听好游戏规则：
1.八个家长(同性别)和两个孩子面对站立。
2.把孩子的眼睛蒙上，听到开始后，孩子通过摸家长的手辨认谁是自己的家长。
3.家长伸出手掌，不能以任何声音、任何手势帮助孩子辨别。帮助者取消成绩。
4.计时一分钟。
做完这个游戏后，看得出，大家都玩得非常高兴，紧接着，我们要进行合作猜词游戏。介绍游戏规则：
1.两组同时进行。孩子和家长之间要有一定距离(约1米)。
2.工作人员将卡片交给孩子看，孩子用肢体语言表演卡片内容，让家长猜词语。
3.孩子只能用肢体语言表现词语内容，不能发出任何声音，否则取消成绩。
4.中途允许跳过一次。
5.计时一分钟。
接下来，要请家长带孩子合作跳绳，分五组同时比赛，一分钟内跳的次数多的家庭获胜。大家加油。
最后的这个项目是我们学校的特色项目。大家都知道，我们学校是三模特色校，在全国、省、市的车模赛中，我校都取得过很优异的成绩。今天，我们也请家长带着孩子一起组装车模，让我们每一个家庭的幸福快车飞驰在未来的道路上。
通过今天的亲子活动，大家收获到了快乐，通过今天的亲子活动，大家收获到了幸福。是啊!一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”儿童节。让我们永远记住这个快乐的日子!群英小学亲子活动到此结束。
六一亲子活动主持词 篇3
尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：
大家，早上好!
在20xx年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们XX市特殊教育学校全体师生和家长们相聚在一起，举行“爱在特校--20xx年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝同学们节日快乐!对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!感谢你们对我们工作的支持!
我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于20xx年6月，隶属XX市教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主，个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关爱、平等、自立”中成长。
今天的活动主要分为三大部分。第一部分是请我们的家长代表和校长发言，第二部分是孩子们的才艺表演，第三部分是家长和孩子共同参与的亲子活动。
下面，进行活动的第一部分，首先请xx的家长发言，大家鼓掌欢迎!
非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出…评价，也提出了中肯的意见。我们学校将会…
下面请我们学校的校长伍家品发言，大家鼓掌欢迎!
非常感谢伍校长的讲话。
下面进行活动的第二部分--孩子的才艺表演。
我们的孩子由于种种原因，在身体或心智上存在着或这或那的不足，他们对于知识的理解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步，为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天，我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的集体操《我爱洗澡》。下一个节目，培智一(1)班请准备!
节目一集体操《我爱洗澡》结语：由于孩子们身体上的缺陷，哪怕是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常人大得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步和快乐。
让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一(1)班的孩子表演《欢乐转转转》。
节目二唱游《欢乐转转转》结语：刚才大家看到的是培智一(1)班同学表演的唱游，德国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐趣，这就是培智班的唱游课，自闭班的音乐游戏课。
下面请欣赏自闭二(1)班的球操表演《篮球宝贝》。下一个节目，培智二(1)班请准备!
节目三球操表演《篮球宝贝》结语：自闭症的孩子被称为“星星的孩子”， 他们往往只沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板……把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的症状，刚才大家看到的其实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材，通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反应，感觉统合训练能为孤独症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。
下面请欣赏培智二(1)班的大合唱《小金鱼》，下一个节目，自闭一(1)班请准备!
节目四大合唱《小金鱼》结语：有些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们的人生;就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷;就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一切皆有可能!
下面给我们表演的是自闭一(1)班的同学，他们表演的是感统展示《快乐羊角球》!下一个节目，培智二(2)班请准备!
节目五《快乐羊角球》结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强
化全身运动，促进语言发展。
下面给我们表演的是培智二(2)班的同学，他们开着火车来了!下一个节目，听障一(1)班请准备!
节目六音乐游戏《开火车》结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好的心态，对自己放低要求，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。要相信，特殊孩子也有未来。
下面有请听障一(1)班的同学，他们带来的是手语表演《感恩的心》。
我们的一些孩子生活在无声无息的世界里!看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相信他们一定会更好地融入社会大家庭。
结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们!
相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天，在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。XX市特殊教育学校六一亲子活动到此结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐!
六一亲子活动主持词 篇4
1、亲爱的祖父母，
2、亲爱的爸爸妈妈
3、尊敬的老师
4、亲爱的朋友
合：早上好。
全班同学都回答了。儿童节儿童节很快就要到了。
1、草丛兄弟会很快将在五月结束。
2、火红的六月即将来临。
3、我们期待着六一儿童节即将到来。
4、在这快乐的日子里，让我们一起祝福世界的孩子们！
1、看我们的笑脸多么灿烂啊！
2、看我们的工作多么出色啊！
3、为了庆祝这个节日，XXX班的师生们做了精心的准备。
4、学生们在老师的指导下排练了许多有趣的节目。
1，2、现在让我们一起唱歌，用欢快的旋律展示我们班XXX的动人风格。
3，4、今天，让我们一起跳舞，用美妙的舞姿展示我们的艺术修养。
首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们亲爱的班主任邹先生为我们讲话！
1、原来在邹先生眼里我们是这么优秀的孩子！
2、让我们听听父母眼中的我们是什么样的孩子，好的，
3、让我们欢迎家长代表发言。
4、学生们，老师们非常爱我们，家长们也非常爱我们。让我们把最好的节目献给他们，好吗？
全班同学回答得很好，很好，很好。
1、老师和家长都非常爱我们。我们快乐吗？
全班同学回答“快乐”
2、请欣赏女生的歌舞：快乐的拍手歌。我们的幸福离不开父母的辛勤劳动。因此，我们应该感谢我们的父母
4、请听下面这首诗：“学会感恩”。
1、是的，我们只有怀着感恩的心才能走向更美好的未来。看，那边是什么？
3、有多少女孩在和父母撒娇。
4、请看舞蹈：如果你爱我，请拥抱我。
1、让我们尽情欣赏小演员们优美的舞姿吧。现在让我们来欣赏一下男孩们的古诗词表演：“游子颂”等
2、的确，当她的儿子旅行数千英里时，母亲很担心。我们无法报答她的好意。
3、我感受到了父母的仁慈。现在让我们和我父母玩一个游戏，好吗？
4、请准备好左边的五个家庭。我们玩的游戏叫鱼游。
2、让我谈谈游戏规则。
3、我宣布：游戏开始了！
4、多有趣的游戏啊！
1、现在让我们放松一下。请欣赏这首拍手歌：“谢谢你的父母”。
2、小演员表演得好吗
全班同学的回答都很好
2、我们不仅学了舞蹈，还学了英语！请看英语节目：宾果。
3、看了我们的英语节目后，你一定觉得XXX班的孩子很聪明！
4，真是太棒了。
1，有多少男孩为他们的父母准备了精彩的节目
2，请观看快板表演。谢谢你的父母。
3，看到这里，我也想拥抱我的父母
4：我们所有的.学生一起手工制作了一朵美丽的小红花。可以
1、我们开始吧！
2、小红花准备好了。让我们比较一下。谁是最好的！
3、每个人都说这是他们最好的，我也这么认为！
4、我建议你把你做的红花和我们早就准备好的贺卡送给你父母！
一起：开始送礼！我明白了：爸爸妈妈在笑！
2现在让我们玩一个游戏来放松一下。
3游戏的名称是，抓住凳子
4.请准备右边的五个家庭
1.现在让我谈谈游戏规则
2.我宣布比赛开始了。
3，我们刚才玩得很开心。你和
在一起的感觉一样吗？学生们，如果你爱不爱你的父母，大声说出来
全班同学都大声说出来。爸爸妈妈，我爱你们！
4、请享受集体感恩计划：我爱我的父亲，我爱我的母亲。
1、我们的节目到此结束。接下来是集体生日聚会
2、让我们在
3、XXX，谢，史，邓，周，杨
4、欢迎我们的小寿星，现在让我们邀请邹老师给小寿星送生日蛋糕
1、请我们的副校长黄老师为小寿星点蜡烛
2、请小寿星许愿
3、唱生日歌，吹蜡烛
4、分发生日蛋糕
1、现在让我们和父母一起分享生日蛋糕
2、看到我们这么可爱，邹老师有话要说
3、现在请给我们一个总结！
4、我们有父母和老师的爱。我们将努力学习，好好生活，学会感恩，健康成长。
1，2、亲爱的祖父母，亲爱的父母，亲爱的学生们，
3，4、6月1日亲子活动到此结束！
何：谢谢！
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