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小学优秀辅导员事迹材料范文 篇1
初心终不悔桃李正芬芳
她是一名普通的教师，连续担任班主任工作16年。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，形成了班风正、学风浓的班级管理特色，连续多年被评为“优秀班主任”“十佳班主任”，2016年9月被评为“县优秀德育工作者”，2020年被评为“县四有好老师”。
做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”她在十六年的工作中，立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她根据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、母亲节等有利契机，举行形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
在少先队活动中，本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。所带班级在校各项评比中多次获一等奖。班上施丞骏同学被评为“南通市三好标兵”。她辅导学生多次在全国书法大赛中获特等奖，在县征文活动中获奖并发表。
图片6年前体检发现甲状腺结节4级，尽管医生叮嘱千万不能劳累，可她仍然坚守在教学岗位上，一直兢兢业业地做着班主任工作。
2020年上半年复习期间，她突发脓肿，需要手术。休息了仅仅两周时间，她就又回到了原岗位，继续担任毕业班的语文教学和班主任工作，因为她始终放心不下她教了六年的一帮孩子。特别是沉迷游戏的小宇，住院期间得知小宇好多天不肯来上学了。小z本是个优秀的男孩子，后来父母离异，爸爸再婚后就很少管小宇，妈妈工作繁忙，经常上夜班，她感觉到了小z的变化，生怕小小的他心灵得不到慰藉，会影响到心理健康。于是细细揣摩交流的话题，努力和小z寻找共同的语言，她小心呵护着小z敏感和孤独的心灵，像关心儿子一般去温暖他。渐渐地，小z和她亲近起来，常常和她分享快乐，倾吐烦恼。
可疫情期间小z的情况变得糟糕起来，经常一打游戏就到夜里两三点，妈妈一没收手机，他就不肯上学，甚至还跑到楼顶威胁妈妈。作为班主任的她心急如焚，拖着还未恢复的虚弱的身体到小z家家访，给他补落下的功课，陪他到图书室借书，带他找学校的心理辅导老师，建议他妈妈取消夜班，还和再婚的小z爸爸取得联系，让他多关心关心孩子。渐渐地，小z心中的那个疙瘩解开了，也就不再迷恋游戏，整个人开朗了很多，学习也赶上来了。
去年9月，接手了一年级新班不到两个月，班上一女孩突发白血病，多少个夜晚，她淌着泪担忧得睡不着觉，班上的每一个孩子对她来说就如自己的孩子一般。每隔一两天，她就向孩子妈妈询问病情，还通过语音、视频、电话等多种方式鼓励孩子顽强地与病魔作斗争，并自己带头在水滴筹及班级群内进行捐款。
“桃李不言，下自成蹊”，学生们对她的倾心付出看在眼里，记在心里。教了六年的那帮孩子在毕业前偷偷排练了集体舞《听我说，谢谢你》来感激她六年来的教诲之恩。现在的这群小可爱们，下课了就喜欢围着她嘘寒问暖。正是这份来自学生的纯真的情谊使她孜孜不倦地工作着，用自己的执着和热情品尝着教书育人的甘苦，享受着教学相长的快乐。
小学优秀辅导员事迹材料范文 篇2
诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中慢慢求索。参加工作已有8年时间，一直担任少队辅导员工作，她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。
一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台
工作中，xx老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识，让自己和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站”，监督站的成员由各班少先队干部组成。每天，学校处处都有他们忙碌的身影：从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让
孩子自主管理”的理念。她经常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。
二、爱心起航，为注入工作无限动力。
老师闲暇时经常说：“热爱学生是一种神奇的力量。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。
xx老师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x老师看在眼里，疼在心中，从自己家里拿来面包、水果给孩子补充营养，还请他到食堂吃饺子，告诉他越是逆境越要坚强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋发图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x老师难过的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写倡议书、写鼓励信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了倡议书又第一个捐款。x老师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。
三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞
丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来，xx老师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。在开展活动时李萍老师充分结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”文明月中，她整整准备了十余天，为学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传人》的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗诵，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推进、全员参与”的思想。xx老师组织指导排练节目没有让一个孩子掉队，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自己的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热烈反响。家长们看到自己的孩子走上舞台，高兴的说道：“真好、我娃化起妆还真漂亮!”由她编排的诗朗诵《感恩有你》参加了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。
四、不断学习，体验科研兴队充实之乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，xx老师期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励着她不断地加强学习。她经常利用网络、书刊学习。积极参加各种培训，并虚心与其他辅导员交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。科研先行、科研兴队，是她和店小所有辅导员的共同目标。
有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色;有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣;有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。这就是我校的优秀辅导员----。她与红领巾们共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光!
小学优秀辅导员事迹材料范文 篇3
从2001年8月走上讲台开始，XXX老师便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用真心去关爱每一位少先队员，用真爱去温暖每一位少先队员，用真诚去感动每一位少先队员。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去。她所带的班级多次获得学校“文明班级”、“优秀中队”等称号，自己也多次被评为“优秀中队辅导员”。
作为一名中队辅导员，她不断更新知识结构，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，做到理论和实践相结合。长期以来她一直注重班级文化的建设，教室里的“红花评比台”、“植物角”、“图书角”等文化伴随队员们成长。教室后面的板报每月有主题，定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到了知识。
XXX老师非常注重中队干部的培养，在她的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，在班级中起到很好的带头作用。她不仅带领孩子们积极参加学校组织的各项活动，还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的学习生活，提高学生的能力。她所带中队的队员多人被评为“南小最美少年”和“优秀少先队员”。
作为中队辅导员，她对队员们倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。并能深入了解孩子，关心孩子的思想和心理变化，处处为孩子着想，将自己定位为队员们的知心朋友。看到孩子们灿烂的笑容，XXX老师感到无比的幸福，并从中体会到做为一名中队辅导员的价值和乐趣。
虽然中队辅导员的工作是繁琐的，但她从不后悔，她说：“这份工作不仅锻炼了我的工作能力，还使我在实践中实现了教书育人的人生理想，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！”
小学优秀辅导员事迹材料范文 篇4
XXX，中共党员，2013年8月参加工作，在XX市广饶县第二实验小学担任专职科学教师，现任教四年级，同时担任学校少先队大队辅导员一职。
自从事少先队辅导员工作以来，她把一腔热血倾注于星星火炬事业，用自己的柔情与热情谱写了一曲曲红领巾的赞歌。在少先队建设上，她本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动，通过活动让队员学会创新、学会生存、学会求知，培养和造就合格的社会主义建设者和接班人。团队工作中取得了很多可喜的成绩——2018年，荣获全市“少先队先进工作者”荣誉称号；学校荣获2018年度广饶县“少先队工作红旗单位”；在2019年度全县学校少先队工作中，成绩突出，被评为“少先队先进工作者”，同时，所在学校获得“少先队工作红旗单位”；2020年7月，在XX市第四届少先队辅导员技能大赛中，获得一等奖第一名的好成绩，并作为XX市代表参加了山东省第八届少先队辅导员技能大赛，取得佳绩。
她紧紧围绕育人目标，以推进少先队员全面成长为导向，以养成教育为基础，以思想道德建设为总揽，以品牌活动为载体，以体验教育为基本途径，加强队员思想道德教育，服务队员健康成长，形成了自己的工作特色。每个学期学校大队部都会按照计划内容认真扎作文吧实的组织开展各项少先队活动，特别是在建党百年之际，更加珍惜教育契机，增强队员理想信念——一是常规性活动，积极开展养成教育、文明礼仪教育、感恩教育、爱国主义教育、红色教育、学雷锋主题队日等主题教育活动，2021年是建党百年，学校少先队重点开展了“童心向党，致敬百年”歌咏比赛、“我与党旗合个影”以及“队员心中的党员”寻访活动；二是传统节日教育活动，植树节开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”亲子低碳出行植树活动，清明节开展祭扫烈士墓，缅怀先烈主题教育活动，母亲节、教师节开展感恩教育主题活动，重阳节开展爱老敬老活动，中秋节、春节开展民风民俗调查活动等。开展的工作卓有成效，培养了一批又一批社会主义合格的建设者和接班人！
少先队事业关系到国家和民族的未来，是党的事业的重要组成部分。团结、教育、引领广大少先队员立志向、修品行、练本领，热爱党、热爱祖国、热爱人民，这是一项事关长远的战略任务。她爱少先队事业，她爱着她的队员们！习近平总书记说过：青年一代生逢其时，重任在肩，是追梦者，更是圆梦人！在以后的工作中，她将继续深耕少先队事业这片沃土，向身边优秀的辅导员学习，多探索、多用心、多学习，聚焦主责主业，努力争做又红又专的少先队辅导员！
小学优秀辅导员事迹材料范文 篇5
XXX
与星星火炬旗帜一起飞扬
我是XXX县第四小学少先队大队辅导员。从教18年来，我一直扎实工作，无私奉献，刻苦钻研，开拓进取。2018年我所带的少先大队获得了“遵义市优秀少先队集体”称号、四（10）中队也获得了“动感中队”称号。我辅导的学生在各类比赛和活动中多次获得市、县级一等奖。我也多次获省、市、县级“优秀班主任”、“优秀教师”“先进工作者”“优秀少先队辅导员”等称号。
一、爱岗敬业尽职尽责
学校要成立鼓号队，我一个人挑起了重担，每天放学后组织训练，鼓号队在我的带领下日益成型，在许多的重要场合都有了他们的身影。县教育局组织第三届中小学艺术展演，当时怀孕四个月的我一人承担了2个节目的指导老师，并且取得了优异的成绩。
二、用爱浇灌，打开队员心灵之门
开展工作时，我热爱每一个学生，努力做孩子的知心朋友。我把平凡而简单的爱融入到了日常生活中，以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子。
三、夯实基础，完善组织建设
我始终把少先队的自身组织建设，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建设，培养、建设了一支有魄力、责任心强的小干部队伍。二是抓制度建设，进一步完善了“小银杏值日制度”、“小银杏值周制度”、“队干会议制度”等，每学期制定合理的大队计划，开展丰富多彩的活动。
四、搭建舞台，深化素质教育
精心设计，开展各项活动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。“雷锋纪念日”倡议队员们做一件力所能及的好事；教师节前夕号召队员们自己动手制作贺卡献给恩师；在国庆节来临前，利用主题队会进行爱国主义教育；“光荣啊，少先队”，开展新生入队仪式。
作为一名少先队辅导员，我深感责任重大，以后将继续脚踏实地、一步一个脚印地为队员们服好务，努力让星星火炬旗帜在新世纪有更加灿烂的火焰！
今天上面这些是小编精心为大家整理了小学优秀辅导员个人主要事迹材料500字精选4篇，方便大家阅读。
小学优秀辅导员事迹材料范文 篇6
自1998年工作至今，XXX老师已担任了十几年的班主任和辅导员工作。陈老师所面对的学生是一群听障学生，他们由于听力障碍，语言沟通困难，家庭教育等原因，导致心理存在一定的问题。因此，在辅导员工作中，既要有一颗“爱心”，又要有一颗宽容之心。陈老师用无微不至的关心爱护打开每个孩子的心扉，像对自己的孩子一样去关心他们、爱护他们、教育他们。在生活中，天气多变，提醒孩子们及时增减衣服，预防感冒；课间，和孩子们一起参加体育锻炼，增强体质；她还手把手教会孩子们一些生活劳动技能；当班上的孩子犯错了或是情绪不佳时，她总能走进学生心灵，主动帮助，排忧解难，引导他们知错就改，积极向上。面对班里的学困生，要给予恰当的表扬，陈老师就从建立和培养感情入手，努力发现他身上的闪光点。去年班里来了一个各方面能力较弱的学生小周，陈老师充分利用课余时间，为小周进行个别辅导，发现点滴进步及时表扬，如今的小周，性格开朗了，学习的劲头也更大了，成绩突飞猛进。“爱，是最好的动力。”在特校，小学起始年级是最难带的，孩子们听不懂语言，也看不懂手语。多年来，陈老师连续担任低段起始年级的辅导员。没有规矩不成方圆，开学初，她充分利用队会、晨会引导学生学习《小学生日常行为规范》和《一日常规》等，不厌其烦地提醒纠正学生的不良行为，逐步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。为了创设良好的队集体，增强集体的凝聚力，她积极带动学生参加各项活动，虽然小朋友年龄小，能力差，但她都非常认真地对待每一次活动。学生在活动中既丰富了精神生活，又开阔了视野，锻炼了能力。通过大家的努力和同事的关心帮助，班级工作井井有条。学生也在参加的校内外活动中屡获佳绩。
作为辅导员要得到学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强教学业务的学习，成为一名出色的任课教师。如果你的课上得很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和接受你对他的教育。陈老师不仅是辅导员，还是他们的数学老师，她认真研读聋校数学课程标准，钻研聋校新教材，探索创新教学方法，把握好每一节课，调动学生的学习积极性。“我喜欢陈老师！”“我喜欢上数学课！”孩子们话语虽不清楚，感情却是最纯真的。课上，同学们能专心致志地听课，积极动脑，踊跃发言；课后，同学们又总是围着她，用不连贯的话语和可爱的肢体语言跟老师聊天。每年陈老师面向全国、省、市领导和老师开课或赛课2节以上，均得到一致好评。
由于工作出色，陈老师曾三次年度工作被评为优秀，五次被评为校优秀班主任，所带班级曾被评为市属优秀少先队集体。
“学无止境”，在今后的工作中，XXX老师将更加努力工作，不断提高自己，完善自己。
小学优秀辅导员事迹材料范文 篇7
XXX，女，XXX市XX学校大队辅导员，XX省第八届少工委委员，XXX市第八届少工委委员，曾获XXX市辅导员风采大赛一等奖、XX省辅导员风采大赛一等奖、XXX市中小学德育案例评比一等奖，XXX市“廉洁文化进校园”暨第十二届黄河口少年儿童书信大赛优秀指导老师，XXX市“爱党爱国爱家乡”主题征文比赛优秀指导教师，曾被评为“XXX市十佳少先队辅导员”“XXX市少先队先进工作者”“XXX市禁毒知识竞赛优秀组织者”“XXX市教学能手”等荣誉称号。所在大队多次被评为“XXX市优秀少先队集体”“XXX市少先队红旗单位”称号，红领巾社团多次获XXX市中小学艺术展演一等奖。
作为一名新时代辅导员，XXX老师深知要政治坚定，有良好的党性修养；要深入贯彻学习党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，忠于党的教育事业。她全心投入热爱的少先队工作，借少先队改革契机，扎实做好少先队的日常工作，创新实践活动，积极开展少先队组织教育、自主教育，增强队员的光荣感。
从教十三年来，她始终在平凡的辅导员岗位上，努力拼搏、勇挑重担、乐于奉献，她把自己的理想、青春、幸福融入到为孩子们的服务中去，用爱编织红领巾之梦。她用虚心的态度学习，整合资源，让“传承红色基因”“争做新时代好少年”“习爷爷教导记心间”等各类主题教育活动有效推进；她用勤勉的精神坚持，提供平台，设计丰富的寻访家乡、红色研学、助力文明城市创建活动，让每一个队员尽情释放；她用创新的理念追求，抓住契机，让红领巾学院队长学校、红领巾社团等活动大放光彩。
她真诚为少年儿童的健康成长服务，带领队员们走近家乡的先锋人物，了解家乡的巨变，树立远大理想。她认真组织开展“红领巾心向党”主题活动，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大精神这条主线，传承十九大精神，践行社会主义核心价值观，全面推进少先队改革，坚持立德树人，抓住关键节点，落细落小落实，激发队员创造力。
她以少先队阵地建设为依托，组织成立“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”“红领巾宣讲团”“环保志愿岗”，队员自主报名，小干部自主管理，在日常管理中实现自我教育、自我服务、自我超越；以少先队组织建设为抓手，结合学校“晨风朝阳润童年”红领巾争章活动，积极落实阶梯式成长激励体系，制定一星章评定细则，实行分级奖励，开展“红领巾奖章”“优秀少先队员”评选，切实增强队员光荣感。同时开辟“特色活动渠道”，充分发掘队员们的兴趣爱好，使每个队员在少先队活动中找到自己的发展空间，利用新媒体平台，开辟微信展播，为更多队员提供展示自我的舞台。
XXX，她把队员们的信任当作动力，把胸前的红领巾当作荣耀，把培育合格社会主义建设者和接班人的事业当作人生的光辉阵地，她用自己的实际行动，努力培养新时代接班人，书写了新时代大队辅导员的智慧、责任与担当。