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关爱残疾儿童活动策划书3篇

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2023-04-09 09:22

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【 liuxue86.com - 活动策划书 】

  一份策划书最重要的就是设定目标,策划书是作为内部的传承文件和活动,策划书的制定决定你公司的发展,怎么为自己制定一份科学有效的岗位策划书?出国留学网小编特别为你收集的“关爱残疾儿童活动策划书”,相信您能从本文找到帮助!

关爱残疾儿童活动策划书 篇1

  一、活动背景:

  为深化体验教育,培养会员的感恩意识,引导会员学会关爱他人、回报社会,培养会员的无私爱心,提升会员们互助的生活意识和内在情怀,故举办此次义卖活动。

  二、活动主题:

  “关爱残疾儿童,奉献一片爱心”

  三、活动时间:

  XX年4月12日开始—5月12日结束

  四、活动地点

  学校宣传栏、教学楼门口等

  五、参加对象:

  XX小学所有会员(可邀请有创意.爱心的老师和同学 参加)

  六、活动目的:

  ⑴通过义卖、义买、等系列活动,让会员感受合作乐趣,体验市场竞争,树立自信心,锻炼和提高自我管理能力和组织能力,初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识。

  ⑵通过引导会员诚信交易,渗透诚信教育,培养会员诚信意识。

  ⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。

  七、活动准备:

  1、成立“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”活动领导小组。

  2、制订“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”主题活动策划书。

  3、召开协会各部门相关人员会议,明确职责,责任到人。

  4、培训有关负责人,宣传活动的意义,辅导如何开展义卖活动。

  5、成立“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”志愿者服务队。

  6、做好主题活动的相关准备工作。

  八、活动安排:

  1、宣传发动阶段。

  ⑴利用社团例会,对全体在校学生进行活动宣传。

  ⑵利用各小组例会,对菜价义卖会员进行活动培训,提出活动的详细要求。

  ⑶协会向会员发出活动倡议。

  ⑷举行个别小组活动的现场观摩,进而为全校开展活动作好铺垫。

  2、开展活动阶段。

  ⑴协会各小组举行义卖活动。各小组统计义卖金额。

  ⑵召开主题小组会:各小组将义卖所得款额集中到协会中来。

  ⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。

  九、活动中的一些具体要求:

  ⑴以各小组为单位。

  ⑵按步骤、有计划地实施活动。

  宣传部、各小组要充分地做好对周围学生的宣传发动工作,用生动的事例、感人的情节来激发学生的奉献热情,让周围学生多了解博爱学校那边的情况,从而尽可能多的奉献自己的爱心。

  在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作,做到分工明确。

  为了营造浓烈的市场氛围,还可以组织会员为此次义卖写广告词(如:“走近纸巾小市场,您就走进了奉献的大世界”……),组织销售策划(如:“买一送一”,“购物抽奖”……)及写推销语言(“走过路过,不要错过”、“感动不如行动”……)。还可用小黑板挂出一些宣传标语,如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。义卖活动中卖出的物品及单价要及时记载下来,款额由专门的1人或几人保管。欢迎广大师生参与义卖或义买活动。义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校,有待下次活动时再次参加义卖。活动后,及时的做好反馈工作和总结工作。

关爱残疾儿童活动策划书 篇2

  我社区举办残健同乐运动会旨在让大家积极参加户外活动,生命在于运动,运动会是残疾人康复的一个重要组成部分。于此同时此项活动的举办还可以增进残疾人与残疾人之间的友谊,残疾人与健康人之间的友谊,为大家搭建一个相互了解共同进步的平台。

  一、时间:

  20XX年6月22日(星期二)

  二、地点:

  垡头街道北里社区小公园

  三、主办单位:

  垡头街道北里社区

  四、活动主题:

  运动,人人享有康复服务

  五、活动口号:

  健康,就在你身边

  六、活动目的:

  通过运动会的举办增进残疾人的运动兴趣。积极参加户外运动,提高自身康复意识。

  七、活动内容及方式:

  通过适合残疾人的运动项目,让大家积极参加活动。

  八、组织工作:

  北里社区王书记、孟主任带头,社区残疾工作者和北里社区残疾人参与运动会。

  九、工作计划:

  1.研究、组织和协调运动会的筹备工作,确定好运动会的活动内容,准备好相关奖品。6月15日前完成筹备工作。

  2.组织落实运动会的筹备工作,确定好活动时间、地点,做好准备工作。6月18日前落实好准备工作。

  3.6月22日:于北里小公园举办残健同乐运动会。

关爱残疾儿童活动策划书 篇3

  活动目标:

  让幼儿学会尊重,关爱残疾人,培养幼儿的爱心。

  引导幼儿学习残疾人自强不息,热爱生活的精神。

  活动准备:

  1.舞蹈录像《千手观音》

  2.幼儿用书。

  活动过程:

  一.了解残疾人

  1.观看舞蹈录像,帮助幼儿了解残疾人。

  2.提问:残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。

  教师小结:残疾人和正常人不一样,他们都是身体有残缺的人,引导幼儿同情残疾人。

  二.关爱残疾人

  1.设问,你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。

  2.想一想:残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

  3.讲述故事《香香的路》。

  4.小组讨论:我们怎样关爱残疾人。

  三.值得尊敬的残疾人

  1.幼儿观看幼儿用书。

  2.教师讲述残疾人自强不息的故事,引导幼儿向残疾人学习。

  活动延伸:

  教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

  活动评价:

  本活动虽然时间很短,但幼儿收获不小,幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神,幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束,这种活动方式促使他们关注身边的食物,探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解,激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

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