培训代表发言【篇1】
尊敬的领导、老师、同学们：
你们好！
经过短短四天的“品格提升”培训学习，在任课老师们的精辟讲解与诠释下，在与老师、同学们的互动研习过程中，我的心灵受到了极大的震撼，感悟颇多，我觉得十五种优秀品格都是我们应该具备的，下面就谈一下我在此次培训学习中的几点主要体会：
一是：忠诚、责任、感恩与敬业是企业员工首先应具备的基本品格。企业是一颗大树，背靠大树好清凉，我们应该而且必须竭尽自己所能使这颗大树能够根深叶茂、常青不衰，因为只有这样，我们才能有纳凉之阴，才能有一个美丽的家园而不是一片荒漠，我们才能有所依有所靠；只有把振兴企业作为自己的一种义不容辞的责任，才能真正把忠诚于企业做到实处；只有时时刻刻怀揣着一颗感恩之心，才能真正做到把敬业行为变为自觉的主动行为。
二是：诚信、尊重、明理与宽容是企业与员工、企业与企业之间营造融洽关系的基本法则。诚信、明理、宽容能够赢得相互间的尊重，相互间的尊重能够彰显彼此的诚信、明理与宽容。作为一名常年在外施工的矿建基层管理干部，我深刻体会到诚信、尊重、明理与宽容对于搞好甲乙双方关系以及打造一支和谐团队的重要性，一支和谐的团队在外反应的不仅仅是团队自身的形象，它还对外展示了一个企业的形象，而且一支和谐的团队也是完成任务和实现企业目标的重要保证。
三是：“品格提升”培训能够提升员工的品格，有利于创建和谐企业，能够凝聚企业人气，营造良好的企业文化氛围，有利于企业持续发展。矿建公司投入如此大的人力、物力和财力来进行“品格提升”这样的全员培训尚属首次，今后希望公司能多进行这样的培训，我愿意接受这样的培训，并通过培训不断提高自身素质。总之，通过这次“品格提升”培训学习，我收获颇多，十五种优秀品格，以前在自己身上应该说或多或少的都存在一些，但不明晰，在头脑中还只是一种模糊的概念，通过这次培训，我对十五种优秀品格的涵义有了深刻的认识，心灵得到洗礼，思想得到升华。
我是91年毕业参加工作的，经历了矿建由盛到衰、由衰到盛的发展过程，感悟很多，矿建公司由过去年产值只有千万元发展到今天年产值近10亿、利润500xxxx万元的这样一个企业，这是矿建公司发展历史上的一次大的飞跃，是在矿建公司领导的正确决策和领导下，在矿建公司广大干部职工的共同努力之下，经过艰苦创业而取得的，成绩来之不易，我们理应倍加珍惜。企业的大发展，也给我们带来了实实在在的优裕福利，使我们有了一个美丽的矿建家园。我感到自己已经被融入其中，自己和企业已经结成一个命运共同体，“企兴我荣，企衰我耻”，企业的兴衰关乎着自己的福祉。创建和谐矿建，建设更加美丽的家园，是我们共同的心声和共有的愿望，今天的辉煌和荣耀只能说明过去，不能代表未来，矿建的未来就掌握在我们自己手中，靠我们去创造。改制后的矿建面临着前所未有的挑战和机遇，企业性质与员工身份已经发生了改变，但员工与企业的利益相关度却更大了。改制后新的矿建公司的发展，需要一支品格更加优秀的团队。“提升品格，做强矿建”成了摆在每位矿建员工面前的一个课题，应该如何去做？“企业用我，我能干好”的企业用人新理念给出了明确答案，也给我们指出提升努力的方向，必须深刻理解这句话的涵义。“企业用我”这是企业对我的肯定、尊重，也是一种承诺；“企业用我”给了我充分展示自我的平台；“我能干好”是我对企业的认可、尊崇、也是一种承诺。
今后，我将把这次“品格提升”培训中学的新理念与实践相结合，在工作实践中不断提升自己的品格，不仅要提升自己的品格，还要努力去影响和带动周围的人，努力在基层带出一支高品格的团队，把“提升品格，做强矿建”作为自己对矿建的一个承诺。
最后，让我在此表示一下感谢，感谢领导们给我提供这么好的一个学习机会，给了我最大的福利，感谢老师们的精辟诠释，你们的辛勤付出，给了我极大的收获，也谢谢同学们的帮助与支持，你们的帮助与支持给了我自信和勇气，谢谢你们！
谢谢。
培训代表发言【篇2】
各位领导各位前辈，大家下午好！
我是来自酒店版块的会务公司，我叫***。之所以在领导之后叫一声前辈，不是因为我年轻而是我加入空港这个团体的时间短，才三个半月。
我非常有幸参加此次经营干部培训会。这一次的培训对我而言可谓是百感交集。想与在家一起分享这份感演戏。但因为后面还有第二组的同仁要等着上台，我就说说主要的四感吧：感谢、感叹、感觉、感悟。
第一个 感谢。
在我从事酒店行业近8年的时间里，经历了外资、国营的五星级酒店，却从来没有哪一家企业或集团用如此大的投入开展经营层的培训，在此特别感谢董事长及董事会给予我们这么艰的学习机会。
第二个 感叹。
每一个企业成长都会经历很多的坎坷。但就在昨天董事长的授课中让我第一次了解到空港一步步成长壮大的艰辛。空港人自愿半薪抱团抗严冬，但我也同时在酒店集团副总的脸上看到了自豪与骄傲，我深深在被我们空港人感动了。我感叹没有经历这一段历程，但又很庆幸能成为你们中的一员和大家一起谱写佰翔篇章。真的，还好没有错过。
第三个 感觉。 也是觉察。
大约在今年8月份，也就是会务公司经营半年左右，齐总和我都觉察到企业的困境，没有议价能力，没有控房权，没有灵活的机制…我们的核心竞争力在哪里，拿什么与社会实力会务公司、个体会务公司相抗衡？在我们最傍彷的时候，董事长及时地给予了指导。领先集团资源做社会会务公司无法做的生意。
第四个 感悟。
听了陈春花、高建华、路长权三位大师和董事长极富实务性的课程后，获得了很多的启发。我们调整了思路，我们提出了会务公司的核心竟争力：借力集团资源，整合机场、码头、旅游服务中心、酒店、车队、96363呼叫中心、电子商务等资源整合形成具有不可复制性的、独特的、唯一的商旅服务产品，创造高附加值的商旅服务蓝海。
佰翔会务做为“会议服务解决专家”、“空港特别活动唯一承办商”，更专注服务于品牌企业与中高端消费商务人士，为他们提供“商旅尊享”会务服务、城际通商旅秘书、悠游厦门电子商务等一站式贴心服务。
通过电子商务、空港码头流量、旅游服务中心、96363、广告平台锁定目标消费群，构建数据库营销网络，并扩大供应商服务系统。
佰翔会务的产品布局及服务支持体系将由以下四点构成:
1．依托集团优势，形成具有不可复制、独具特色的“商旅尊享”会务服务。
l 会议服务解决专家
l 空港特别活动的唯一承办商
l 拥有空港、码头的独特媒介体，可在省内制造轰动性的品牌效应。
2．商旅秘书
提供高品质、高标准的商务旅游接待服务。
提供“高级接待车+旅游司机+导游+企业主秘书”的三合一“商旅秘书”服务，渗透到客人接机—旅游—购物—礼品采购—送机的全过程。
“商旅秘书”是集团机场管家、机场旅游服务中心、酒店、车队、96363呼叫中心、网上商城等资源整合形成，不具有可复制性，是独特的、唯一的。是在城市秘书、导游、礼仪服务、汽车租赁市场外，创造的高端旅游接待蓝海。
3．佰翔电影艺术会所
通过对会所俱乐部行业、电影行业、软件园入驻企业需求的充分市场调查，结合佰翔会所的场地条件，对佰翔会所进行规划。
佰翔会所是以电影为主题的综合体闲会所。
佰翔会所服务于软件园企业及闽南商圈内对电影文化热衷的都市消费者。
通过电影这个介质，可以将软件园企业与社会其它团体里的70后、80后的消费主体凝聚在佰翔会所，全力打造一个电影文化为主题的评议式互动交流窗口。
4．悠游厦门 enjoy tourist-i网上商城
通过具有权威性公信力的航空港品质企业为保障平台，建设集中展示和销售具有明显本土品牌特征和影响力的旅游商品（包括旅游纪念品、旅游地特产、旅游服务产品）的网络平台，使广大生产厂家、代理商、经销商、消费者，甚至是整个旅游行业共同受益。
l 网店在线销售可获得产品销售的佣金及资金的截留周期内的使用权。
l 开辟网站广告产品、enjoy tourist-i 网店购物目录
l 网内专门店
l 模式是可向全国复制。未来的发展空间。
l 为企业及集团积累了旅游商家资源为佰翔卡的发扬创造更广大的空间。
l 为企业及集团积累了旅游系统内的供应商资源，包含景点、酒店、旅行社、商家等。
最后，会务公司将凝聚在空港集团的领导下，为达成佰翔酒店集团的战略目标：成为“专业性强，队优势突出、品牌影响力大的酒店集团而努力奋斗。
培训代表发言【篇3】
尊敬的各位领导、各位学员：
大家上午好！作为第十二期初中小学校长岗位培训班的一员，请允许我代表全体学员，衷心感谢教体局领导给我们提供培训研修的宝贵机会，感谢培训中心的领导、老师们的精心安排和辛勤付出。
随着全国、省、市各级教育工作会议的召开以及《教育规划纲要》的颁布，如何在新形势下坚持以科学发展观为指导，按照“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求，深入推进基础教育改革和发展，需要我们每一位基层教育工作者深思。在这样的形势和背景下，参加这次培训学习，可谓是恰逢其时。在此，我代表全体学员向各位领导、老师郑重承诺：
一、把握机会，明确学习目标，促进自身发展
校长是学校的灵魂，是学校办学的第一责任人，是教育方针政策的贯彻者，是学校办学方向的引领者，是师生学习生活的良师益友。校长的责任重大，使命光荣。作为参培学员，我们要把握好这次学习机会，明确学习目标，坚持用世界眼光和国际标准谋划提升工作；要制订行之有效的学习计划，做到有的放矢，带着目标来学习，实现个人专业素养和学校管理水平的再提高、再发展。
二、主动学习，严守培训纪律，转变工作作风
培训期间，我们每一位学员都将及时转变自己的角色，摆正自己的位置，自觉集中精力，保证研修时间，妥善、合理地处理好单位工作和学习任务之间的关系，做到学习与工作两不误，两促进。我们每一位学员都将严格遵守培训纪律，强化自我管理，深度参与培训研讨，认真完成专家分配的各项任务。我们要用实际行动证明，作为学校的管理者，我们在这里同样能够成为合格的被管理者、优秀的培训班学员。
三、学以致用，理论联系实际，提高工作效能
在座的各位学员都是实践经验比较丰富的校长，热爱我们的教育事业，热爱我们的教师和学生。在长期的教育实践中，积累了很多宝贵的经验。我们应该充分利用这次的学习交流平台，结合我市中小学以及自己所在学校的办学现状、任务和特点，把在实践中形成的好做法、实践中遇到的困惑和问题一一摆出来，向老师请教，向专家学习，让本土优势进一步巩固发展；让问题得到彻底解决，形成新的本土优势。
各位领导，在今后的工作中，我们将依托这次培训中学到的理论知识和管理经验，继续把心用在教育和管理上，把脚踏在自己的工作岗位上，把眼睛盯在持续发展的规律上，把功夫花在自身素质的提高上。做一位行者，躬身实践；做一位学者，厚积薄发；做一位智者，敢于并善于迎接教育实践的挑战，科学而智慧地解决管理中的热点和难点问题，获得学校和自身的共同发展，演绎绚烂的教育人生。
最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有领导、老师表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作愉快；祝学员们学习愉快、学习进步！
谢谢大家！
培训代表发言【篇4】
尊敬的各位领导、各位学员：
大家上午好！
我是来自xx市xx县最边远的xx乡中学的一名教师，非常荣幸能够作为一名新学员代表在此发言。借此机会，我也代表参加首批xx市“百人计划”学历提升的农村教师向关心支持我们成长的市委组织部、市教育局和xx电大领导表达一个感谢，表明一个决心。
首先，诚挚感谢市领导给我们提供了一个宝贵的学习进修机会，感谢各级领导对我们基层教师的关心和爱护。“学然后知不足，教然后知困”,参加工作以后，面对新课程改革和新的教育目标要求，我深感自己学习的不够，面对学生们一双双渴求知识的眼睛和不断迸发的新问题，真后悔自己知识的困乏。为了弥补自己的不足，我积极参加了国培、省培、市培等各类专业技能培训，经常反思教学、参加校本研修，虽然勉强应付了日常基本教学工作需要，扪心自问，总感觉自己对专业基础知识学习不深入、理解的不透彻、拓展的不全面，总是感到自己底子太薄、眼高手低、缺乏才思泉涌的底气和应对自如的知识与智慧。在我最郁闷的时刻，市领导给我们搭建了一个求学进修的平台，让我有机会与年轻的大学生们一样走进大学的知识殿堂，有机会进入大学终圆大学求学梦想。
其次，面对来之不易的学习机会，我们一定要心存感恩之心倍加珍惜，以饱满的热情、勤恳的作风、高度认真的态度投身学习之中，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负领导的期望与重托。在此，请允许我代表参加学习的学员郑重承诺：
一要明确目标。集中函授学习时间短任务重稍纵即逝，我们一定按照学校确立的学习目标，沉下心来，刻苦学习，潜心研究，勤思好问，充分利用好每一天，全身心地投入到学习中去，圆满完成学习的各项目标任务，争做优秀学生；二要遵规守纪。作为一名成人学员要加强自律，严格遵守学校管理规定和学习纪律，坚决做到不迟到、不早退，不无故缺课。上课专心听课、不接听电话，认真做好笔记，认真完成作业，尊重老师，服从安排，遵规守纪，当好合格学生；三要团结互助。我们要精诚团结、相互帮助、取长补短、加强交流、不断提高，共同营造健康向上、温馨阳光的学习和生活环境，做一名快乐阳光学生。
最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建学习渠道、方法的所有领导和老师表示最衷心的感谢！祝大家身体健康、工作顺利；祝各位学员学习愉快、学有所成！祝本届函授学习圆满成功！谢谢大家！
培训代表发言【篇5】
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！在无数希望的期待中，交运集团第三期青年骨干管理培训班今天正式开班了，能够以一名学员代表发言，我内心感到无比荣幸。
首先，我谨代表参加培训的全体学员感谢集团领导和山东工商学院的领导们为我们搭建了培训平台，向为我们传授知识、解答疑惑的各位老师表示衷心的感谢！
时不我待，只争朝夕，我们生活在一个充满挑战的时代，一个瞬息变化的时代，许多的新事物需要我们去学习，去探索，去实践，许多新问题等待我们去研究，去回答，去解决。只有不断学习和充实自己，都能更好的为企业服务，跟上时代的步伐，我们来自不同的成员企业，来自不同的岗位，但是现在我们走到了一起，我们有了一个共同的目标，那就是争做一名合格的青年干部，为了实现这个目标，我们必须认真学习，提高素质，掌握技能，以优异的成绩完成培训。 为此，我代表全体学员，决心做到以下几点：
一、提高思想认识，坚决完成学习任务。充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次来自不易的学习机会，摆正位置，明确态度。
二、严格组织纪律，遵守各项规章制度。要专心听课，做好笔记，要积极交流，灵活运用，要互帮互助，共同进步，不迟到，不早退，不无故缺课。
三、把学习、运用、提高作为终身的目标，深入思考，努力钻研，精益求精，学有所得，学用结合，争取通过各项考核。向组织交上一份满意的答卷。
各位同学，集团为我们创造了这次难得的培训提高的机会，为我们的职业发展和个人成长搭好了阶梯。我们要用自信、勤奋、意志来武装自己，踏实工作，一步一个脚印，用我们的智慧、我们的勇气和我们永不服输的年轻的心，向我们面前的每一个山峰勇敢攀登。从稚嫩走上成熟，从现在走上成功，我们将带着无限求知的赤诚之心去开拓、进取，去描绘我们无悔的青春。
同学们，愿我们因交运而成长，愿交运因我们而发展，让我们起携起手来，共同创造烟台交运集团更加美好、灿烂的明天。
谢谢大家。
培训代表发言【篇6】
尊敬的各位领导、敬爱的老师：
大家好！我是苍南县第二实验小学的xx，也是本次培训的小学校长班的学员。今天，我能作为一名学员代表发言，深感荣幸。
领雁工程是项省长工程，也是民心工程，更是事关百万农村教师成长的德政工程。如果说我们是“领雁”，那么这次培训就是我们起飞的平台！2个月来，在教育院的精心组织下，在实践学校的全力配合下，以及在全体学员的共同努力下，我们承载希望，我们满载而归。感谢教育院的周密安排，感谢实践学校的辛勤付出，感谢全体学员精诚的合作，感谢这两个月来在生活上关心我们、学习上鼓励我们的班主任孙老师！是你们为我们创造了一个学习的机会，一个交流的平台，一个感悟的空间，一个架设友谊的桥梁。
两月时光，匆匆短暂，但我们全体学员却以饱满的热情，抖落疲惫，全心投入，用勤奋和毅力延伸自己的教育快乐，享受教育的幸福人生，我们怀着一颗感恩的心，共同领受这次培训活动带来的收获！默然回首，点点滴滴，历历在目。我们完成了人生的又一次破茧，化蛹成蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处，翻飞成一个饥渴的舞台——永不落幕。
两个多月里，我们聆听了20多位教育专家的精彩讲座，领略了他们精深博大的教育情怀，感受到了教育管理的深邃与无穷的魅力，我们感到每一天都在收获与成长，这些讲座，对于我们来说是一场及时雨，有的是对教育管理的解读，有对教育形势的分析，有对学校文化建构的反思，有对教师教育实践力提升的研究，有对学校特色品牌创建及内涵发展的思考，有对学生综合素质培养的灼见，有对教师专业素养发展的前瞻，还有对如何成为一位优秀校长的思想品读等，专家、名校长的讲座，一次次使我们思想碰撞，一次次使我们心灵得到净化与升腾，我们领受着一道道精神大餐，开阔了视野，提高了认识，看准了形势，明确了使命。
本次培训我们还到了温州各名校进行实践锻炼。一踏进实践学校，我们就被学校浓浓的人文气息所感染，就被精致优雅的校园环境所吸引，就被先进的办学理念科学的管理机制所折服，敬业、强大的师资队伍，自信、张扬的城市学子给我们留下深刻的印象。2个月来，我们听课，我们访谈，我们参观、我们研讨，积极开展教育实践活动，一路感受著名校的办学理念，然后一路反思着我们的办学轨迹，以及名校的办学模式给我们带来的启示，以及能否整合成我们的办学方式？
两个多月来的实践活动，我们的收获是最沉甸的！也许在来之前，我们只为得到领导信任有幸参加培训而自豪，但今天，我们却为观念得到洗礼，理论得到提升，业务得到增长而骄傲！
交流是思想碰撞的前提，在交流中总会产生新的想法；在交流中我们总会听到很多，培训中我们学员之间纷纷就学校管理进行互相的沟通，我们发现，拭去往日的喧嚣日子，我们的身旁尽是朋友，师长，学弟，在学习间隙，在培训空挡，无意中勾勒出和谐、愉悦的人脉，这也是我们最需要的。
同时，通过培训，使我们对校长这个角jue色有了更清晰的认识，我们认为：1. 校长应该博学多能，具备比较深厚的专业素养。2. 校长应该稳重坚韧。在困难面前百折不挠、勇往直前，始终保持一颗恒心。3. 校长应该谋划大局，善找突破点.4. 校长应该紧抓教育主题，善待学生、善待教师、善待学校、善待我们教育事业。
回顾这些，发现值得我们的整理的还有很多，也发现我们成长了很多，这个脚印很深的，这个记忆是很长的，这个方向是很远的。再次感谢领雁工程给予我们的这次机会。
今天，培训即将结束，但我们终身的学习还将继续，我们不忘领雁的使命，在农村教育这片沃土上，用心耕耘，挥洒热血，奉献青春，为明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪，欣听花果作滔声”的丰收蓝图！
相逢是缘，分离是歌。轻轻的，我要走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走漫天云彩。最后写首小诗送给大家——
《雁舞温州》
有一种飞翔
它叫停留
撑开盘旋的羽翼
只为
寻找那片绿洲
有一种停留
它叫守候
孵化那颗虔诚的种子
等待
生命红肥绿瘦
谢谢大家！
培训代表发言【篇7】
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自…….。我很感谢第一组的同学们给我这次机会，推荐我作为代表发言！在此也代表第一组的同学们感谢区委组织部和区委党校给我们提供这三天难得的系统的学习机会，同时也特别的感谢五位优秀的领导和老师和精彩的讲解，让我们能够及时补充知识的给养，增长见闻，增长本领，提高素质，在和同学们学习和交流碰撞中，发现不足，找出差距，及时地提醒我们、督促我们继续加强学习！坚定信心，继续保持前行的动力！
我们第一组和大家交流的题目是《如何进一步提高综合能力水平》。
一个人能力的高低，直接影响其成长与进步，对人生来说尤为重要。如何提高个人综合能力，是我们每个人都关注的问题。也是我们每个人一生都不能舍弃的课题。
综合能力对每一种岗位而言，内涵和外延都不相同，首要的是基于自己主体的业务能力，但它的获得和提升的途径应该是一样的。关键在于大量的知识积累和在思考基础上付诸实践的反复训练，就是：积累、思考和实践。因此，提高个人综合能力就要从以下三个方面入手：
第一个方面要从潜心学习入手，积累各方面知识。知识引导人生，学习成就未来。学习是能力之基，是修身之道，是成事之本。一个人的能力水平如何，来源于所掌握知识的多寡。伟大的哲学家培根说过：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，博物使人深沉，论理之学使人庄重”。所以，只有广览群书，博采众长，不断增加知识,拓宽自己的视野，才能用知识的烛光，照亮我们的一生。才可能成为社会所需要的复合型人才。
第二个方面要从勤于思考入手，领悟知识的真谛。上帝赋予我们思考的本领，在思考的过程中产生各种各样的情怀，产生积极向上的心态，并衍生出勇于拼搏的精神和服务于人民的胸怀与抱负；能够坚定自己的意志，树立正确的信念，人若是有了美好的情怀，正确的理想和信念。就如同在大海上航行有了前行的方向。所以，我们在学习知识的同时，一定要善于思考、勤于思考。爱因斯坦成为科学家的秘诀就在于思考，再思考。只有思考才会将积累的知识重新排列组合，综合利用，创造出新的知识，变成解决问题的方案。所以，只有勤于思考才会将知识为己所用，能使你将知晓的知识转换为能力。
第三方面是从勇于实践入手，提高解决问题的能力。在掌握大量知识和思考的基础上，要在社会实践中反复运用才能将书本上的知识变成自己在社会实践中的真正本领。也就是说在想到和得到之间还有一个做到：实践让你获得自信。因为信心能够让人坚持。人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。一个人完成一项工作容易，难的是把这项工作做好，做得出色，并加以拓展，培养出自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神。不管今后走到哪个岗位上，只有业务或技能上的优秀，说话才能有的放矢，才能博得大家的认可。
在实践过程中我们要勇敢面对失败。每个人在前进道路上都不可能一帆风顺，总要遇到这样或那样的问题。人的一生也就是在不断地解决这样或那样的问题、矛盾或失败中锻炼成长的过程。要想提高自己的综合能力，就要肯于吃苦，勇于吃苦，在于锤炼自己坚持不懈、持之以恒的耐力。苏轼说过，“不怕路远，就怕志短，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
在座幸运的我们，生而逢时。…….的发展，充满着机遇和挑战，十二五的画卷已渐次展开。形势要求我们要做政治上过硬，政治上成熟的干部。要做学习上勤奋，学习型的干部。要做作风上扎实，脚踏实地的干部。要做严格要求自己，廉洁自律的干部。多年以后想起我们所做的，希望能够做到不愧对组织，不愧对百姓、不愧对父母，不愧对朋友、不愧对自己，不愧对后人。
以上发言，请大家批评指正！
培训代表发言【篇8】
尊敬的X校长，各位老师、同志们：
XX市市属学校县区级骨干教师培训班，在教育部全国中小学教师XX教育网和XXX师大王校长的大力支持下，今天在XX中举行开班仪式。首先，我代表市教育局向XX教育网和王校长以及给培训班上课的老师们表示衷心的感谢，向参加此次培训的X名学员表示亲切的问候和良好的祝愿，祝愿你们能够通过这个培训，能力上得到提升，专业上得到发展。同时，我也预祝这次培训班取得丰硕的成果和圆满的成功。
下面，我对办好这次培训班，讲几点意见：
一、认清形势，明确自我，努力增加培训学习的动力
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运。当前，我市教育改革发展进入了全面提高教育质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众和社会对教育提出了更多更高的需求，这种需求同全市优质教育资源不足存在着很大的矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于建设高素质的教师队伍，发展高质量的教育。
多年来的教育改革发展事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；促进教育均衡发展，统筹城乡教育、区域教育协调发展，实现教育的公平和公正，关键在于有一支具有较高素质而且配置合理的教师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育，关键也在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍。
今天年初，XX市委、市政府召开全市教育工作会议，确定了今后十年我市教育发展的主要任务，颁发了《XX市中长期教育改革和发展规划纲要（XXXX—XXXX年）》，提出到XXXX年把XX建成西部教育强市和人力资源强市的奋斗目标，要建成西北地区教育中心和人才高地，教育发展水平达到世界中等发达国家平均水平的宏伟目标。要实现这一目标，完成未来十年教育发展的重大工程项目，就必须有一大批教育家型的教育行政管理人员队伍、校长队伍和教师队伍，来承担起这一光荣而神圣的职责。因此，我们在《XX市中长期教育改革与发展规划纲要》中，把培养一批视野宽广、思路开阔、结构合理、充满活力的师资队伍做为保障教育改革与发展的重要抓手，通过培养一批教育家型的师资队伍，培养一代高素质好公民，为XX经济社会的发展奠定人力资源基础，这就是我们继续加强师资培训工作的重要意义和根本目的所在。
今天，我们举办市属学校县区级骨干教师的培训，其目的就是培养一大批教育家型内涵素质的教师。参加市一级的培训，是更为高一级的培训，其培训的层次和类型都更高。前来参加培训的教师们都是一线经过层层推荐评选出来的骨干教师，通过培训你们还要向更高一级的骨干教师努力，要向市级骨干、省级骨干、学科带头人、特级教师、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高层次的骨干教师行列，这就必须通过不断地接受多层次、多类型的培训来实现，通过接受培训，在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，就能够成长为理论丰富、经验丰富、能够引领其它教师共同成长的优秀骨干教师。
因此，加强对广大教师的培训，提高骨干教师的教育能力和水平，既是各级教育行政部门的事情，也是教师自己的事情。各级教育行政部门和学校要以科学发展观统领，站在XX教育发展的战略和全局的高度，把培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的骨干教师队伍，作为一项十分重要和紧迫的任务，进一步增强抓好骨干师资培训工作的责任感和紧迫感，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强教师队伍建设。教师个人也要大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气，通过自我学习、同伴互帮、专家引领等，努力走多元化专业持续成长的道路，不断提高自己教育育人的能力，成长为教育教学中坚力量。
二、转变方式，形式灵活，多途径开展骨干教师培训
时代和教育改革发展赋予广大教师新的历史使命，也对教师素质和教师培训工作提出了新的更高的要求。骨干教师是教师队伍中的中坚力量和领军人物，起着“领头雁”的作用。因此，对于骨干教师的培训，要各极转变培训方式，做到采取灵活多样的培训方式，多途径开展骨干教师培训：
1、集中培训。采取集中通识性的培训，有利于在短时期内，提高骨干教师的理论水平。全市5万多教师，能够前来参加市教育局组织的培训，由高层次专家给大家授课，这样的机会不多。专家的讲课能够在教育改革的高度和指导大家改革教学工作的层面，提供丰富的思想和有益的指导。对于这样的培训，大家要积极参加、主动参加，凡要求大家集中参加的培训，都要十分珍惜，不要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增强自己对教育的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。
2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的'全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为当今教育发展战略和决策的重点。我们这次骨干教师的培训，就是根据网络快速、方便、廉价、交互的特点，和中国教师继续教育网合作，依托中国教师继续教育网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式进行培训，实现了教师培训学习网络息化。各位教师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次培训学到的信息技术，在今后的教学中要善于利用网络，多多利用网络进行学习和教学。
3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和教师个人的成长和学校发展相统一的一种培训形式。校本培训的方式灵活，有优秀教师与新教师结成师徒；学校组织教师的读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主性强，教师可根据工作需要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的具体方式还有采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式。
4、岗位培训。采取岗位自修的方式，是促进教师专业化成长的一种最为有效的培训方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，教师在自己的工作岗位上，在真实的教育教学情景中进行反思性学习和培训。是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用所学的知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。其特点是教师能够带着问题学习，在学习过程中认识到自己教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的不良教育教学习惯以及它所带来的消极后果，从而寻找新思想与新策略并解决面临的问题。这种培训模式，教师可以从自己最为关心、最迫切需要解决的、最感兴趣的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并根据学习情况及时调整自己的学习目标、总结学习过程中的经验与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为教师提供个性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。
5、课题研究。教师开展课题研究是一种很好的促进教师专业向更高水平提升的方法，课题研究能极大地促进教师群体的科研氛围，调动教师参加教学研究的积极性。教师围绕教育教学工作中需要解决的实际问题开展研究，围绕问题进行有意识、有目的研究、研究基础上的科学行动，通过不断发现问题，持续研究问题，在课题研究中反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化水平和能力得以提高，成长为研究型、专家型、创新型的骨干教师。
三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干教师队伍的内涵素质
教师的培训是基于成人教育的培训，要重视培训的实效性，根据教师认知特点和成长规律，立足于打造教育家型内涵素质的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培训，在提升教师的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”内涵素质的骨干教师队伍。
1、打造一批充满爱心、追求智慧、富于创新的骨干教师队伍。
一是要教师要充满爱心。如果一名教师的职业动力仅仅依靠个人毅力乃至制度约束来维持，那么，对他而言，真正意义上的教师生涯并未启航。只有在倾注爱的力量之后，一名教师的职业生命才焕发出无限的生机与活力。XX著名教育家李景兰老师和谢瑞老师就是充满爱心的杰出典范。她们退休以后，还经常到学校听老师们上课，与老师们一起探讨教学方法，和学生谈心，交流思想，也常常参加家长会，给家长们讲科学的育人方法。作为一名优秀的人民教师，不仅要爱学生，还要爱学校，更要爱事业。只有爱学生，才能教育好学生；只有爱学校，才能在工作中充满责任感；只有爱事业，才称得上有敬业精神。正因为如此，我们将教育视为一项集中体现大爱的事业，在教师队伍建设中倡导培养博大、深沉而持久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。爱是一门艺术，不仅要学习，更要在人与人的心灵沟通中感悟、体悟和领悟。以爱学生为例，教师在教育中不仅要有爱，还要学会科学地给予爱，艺术地表达和传递爱。我们有时候觉得自己是爱学生的，但是学生感受不到，或者感受到的是一种压抑，一种束缚，因为我们没有用心去爱，或者说没有真爱、没有大爱、没有博爱。教师在教育中的爱，应当是发自内心的真诚的爱，是对学生终生成长负责的爱，而绝不是变形走样的“爱”。
二是教师要追求智慧。作为一名教师，不仅要有厚实的学科知识，也要有教育的智慧和机智，能够让课堂焕发异彩，充满活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基础之上，只有真正把握知，才能达到智慧的高度。教师每天最重要的工作是课堂教学，直面鲜活的生命和求知的纯真心灵，若没有智慧的灵光闪现，光有枯燥乏味的说教，那是对生命的不尊重。教育智慧是面对生命的教育而言的，只有对生命的敬重，甚至敬畏，才能有对生命的尊重。没有生命的教育永远产生不了智慧。另外，教师还要有比较高的做人标准，有信念，有敬畏，有良知。这种良知能够确保其言行符合基本职业道德规范，臻于人生更高境界。但是，当前整个基础教育领域有一个值得注意的问题，就是放松对教学基本功的训练和要求，忽视教学的科学性和基础性，过分强调教学的艺术性和创造性。我们认为，缺乏基本规范的课堂，是没有持久生命力的课堂；缺乏基本规律的教育，是没有灿烂前程的教育。我们应当追求教师“本色”的回归，应该追求“返璞归真”的教育。如果一个教师的教学手段“乱花渐欲迷人眼”，而真正给予学生的精神养分却肤浅苍白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。当然，要求教师“有知”，不只是要求他把基本专业教材学深学透，还需要旁涉多门，一专多能。教语文的不能只懂诗词歌赋，教数学的不能只懂代数几何，教英语的不能只懂ABCD，所有教师都要懂一些哲学、美学、经济、文学、艺术和科学的基本常识，懂一些时代最新发展的前沿知识。也就是说，教学首先是一门科学，其次才是一门艺术。既然是科学，就有它的基本规律，也就决定了教师必须是一个有特定的行为模式和规范、有确定的使命感的职业群体。从这个意义上讲，我们要提高教师队伍的素质，专业化发展道路是唯一的途径。
三是教师要富有创新。一名合格的人民教师，应该是一个追求卓越、富于创新精神的人。教育家与教书匠的最大区别，就在于教育家努力创新，追求卓越，不去简单重复往日的工作。教师仅仅自己具有广博知识、深厚学养还不够，还要能转化为学生的成长、发展和进步的养分；教师仅仅内心具有爱的情怀还不够，还要能体现在与学生良好的沟通交流，体现在学生健康心灵、健全人格的培养上。教育是一项行动的事业，教师要用他的工作业绩和实际成果证明他对学生、对事业和对学校的爱，要用他自己的智慧，换来学生扎实的知识基础，创新的意识和能力，以及良好的情感态度、价值观。一方面，课堂教学是教师“创新有为”的主阵地，一名教师首先要有较高的教学水平，力求取得良好的课堂教学效果。另一方面，班主任工作、校本课程开发、课外兴趣活动和教育科研等也是教师“创新有为”的广阔舞台，这样，才可以提高教育质量。对教师而言，“创新有为”的舞台很宽广，培养出日后的社会栋梁之才是“创新有为”，把那些有可能学坏、有可能误入歧途的孩子拉上正道也是“创新有为”，提高学生的学习成绩是“创新有为”，让学生拥有良好的心态、健全的人格、强劲的体魄也是“创新有为”，与身边的同事团结协作，为学校发展做出突出贡献是“创新有为”，把自己的经验介绍给更大范围的同行，让别人获得有益的启发和借鉴也是“创新有为”。
2、打造一批育人能力强、事业动力足、人格魅力好的卓越教师队伍。
一是教师的育人能力要强。首先要培养教师具有先进的教育理念；其次要有强烈火的创新意识和追求卓越的精神；其三要有“点燃”学生的本领。教师不仅要教给学生知识，还要教会学生多种学习的方法；教师不仅要把学生教“懂”，而且要把学生的兴趣之火、创造欲望、求索热情点燃；教师不仅要自身有学识，更有善于引导的艺术。其四教师要有善于合作的能力。要通过与学生、家长、社会及其它教育工作者的良好合作，协调多方面的力量共同培育学生的良好成长。
二是教师的事业动力要足，教师要对教育有强烈的信念，将教育作为崇高的事业，恒久的执著追求，这是做好教育工作的内在精神力量。有了事业的动力，教师会把教书育人视为自己基本的生活方式，会把自己的人生价值寄托在神圣的教育事业之中，志存高远，甘于奉献。
三是教师的人格魅力要好，要从三个方面养成。一是要养成宽广的爱心。也就是教师要爱岗位、爱事业、爱学生，既自尊自爱。用宽广的爱心激发工作的激情、睿智、责任感及无私奉献的精神，二是要养成道德自律。教师要事事处处，以德立教，以德立身，身教重于言教，以无形的精神，浸润学生，以高尚的师德感染学生，三是要养成坚强的个性。教师在教育工作中，要勇于砥励意志，克服困难与挫折，激发出教育工作的创造力，面对重重困难，种种挑战，永不言败，执著追求，勇做教育的脊梁。这样，才能真正提高教师的教育力，提升育人的能力与水平。
3、打造一批理论水平高、科研能力好、创新精神强的“教育家”骨干教师队伍
一是教师的理论水平要高。理论是思想的现实，任何教育理论都是教育现实的反映，任何教育现实都蕴含着教育理论，一个优秀的教育必然是以理论方式面对现实，在理论下的积极探索回答着现实问题。教师只有拥有先进的教育理念，才会有清晰有力的改革之路，也才会有教育事业科学发展之举。骨干教师队伍，在教师群体中起着引领其它教师共同成长的任务，具有辐射带动的作用，对其它要做到理论能够指导、实践上能够帮助。因此，骨干教师必须主动学习教育理论，不断地丰富自己的教育理论知识体系，以自己的理论自觉，达到对现实问题的行动自觉。
二是教师的科研能力要强。教师要成长，必须要做教育科研，走进科研的天地，发现教学中的问题，在解决教学实际问题中成长，在不断缩短理论与实践的距离中发展。而教育科研的最大特点是促进教师追求卓越。当一个好老师，如果不开展教研就过不好日子，不开展科研就过不长日子。只有发现教育规律，探索研究教育规律，尊重教育规律，按教育规律开展教育教学活动，才能顺应孩子们认知的天性、本性、悟性，把教育置于科学理论、科学方法的指导下，才能真正起到以教育科研促进学校发展、促进教师专业成长、促进学生健康成长的目的。
三是教师的创新精神要强。创新是优秀教师的时代特征和精神品格，一个好的教师必然是一个创新意识很强的教师。教师的创新精神，首先在于树立以全面育人为本的观念，把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体、以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为自己教学工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动地、活泼地发展。其次，是尊重教育规律和学生身心发展规律，创造性地为每个学生提供适合的教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。其三，是创新管理方式，在对班级的管理和学生的活动中，要把常规管理、科学管理、文化管理结合起来，在当前尤其要重视管理文化的营造，用文化的力量影响学生、熏染学生、塑造学生，努力把学生培养成身体健康、人格完善、知识丰富的新一代学生。
四、对这次培训班的几点要求。
这次培训，市教育局师资处为我们制定了很好的培训学习计划，设置了优质课程，增加了网络课程的学习，同时还邀请了知名的专家为我们授课，这次培训通过听知名专家的讲课，能够帮助大家更新教育观念，提高教育理论水平；通过网络自学，能够帮助大家进行个性化的学习，其最终目的就是要为我市培养出一批具有较高理论水平和实践能力的教师队伍，从而引领全市教育改革和学校的发展。为此，要做到以下几点。
１、要加强纪律性。在培训期间，大家一定要遵守学习的纪律，遵守学习的作息时间安排，珍惜这次学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满、秩序井然，保证我们这次的学习顺利有效。
２、要增强主动性。老师们在学习的过程中，一定要有主动意识，一定要有问题意识，要积极与专家交流，与一起来参加学习的校长学员们互动，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的讨论，更多的提升，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。
3、要突出应用性。在聆听专家讲座的同时，大家要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。大家在学习中要积极思考，努力做到学以致用，将学习的认识，好的经验做法纳入到自己的知识结构体系中，真正把专家的思想转化成促进教学工作的新理念，转化成提高教育质量的新办法。
各位老师，骨干教师是教师队伍的中坚力量，是实现基础教育课程改革的保障，希望各位教师通过培训，进一步提高学科知识水平、课堂教学能力及课堂管理水平，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，在教育教学实践活动中起到引领和示范作用，当你们回到各自的学校后将成为带动全市教师队伍素质和水平整体提升的排头兵。实践会证明，你们今天顶酷暑、强素质、重发展的努力并将转化为XX教育的新发展，为实现建设西部教育强市和人力资源强市的总体目标奠定了坚实的基础。
最后，祝大家身体健康、学有所成！再次祝本次骨干教师培训活动圆满成功。
谢谢大家！
培训代表发言【篇9】
尊敬的各位领导、各位学员：
下午好!
很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，我谨代表与会的全体学员对省局党组、省局稽查局、宣教处和各业务处室的领导和同志们以及为我们答疑解惑的各位专家、学者表示衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个学习和交流的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台！
下面我就本次培训谈几点体会：
1.培训的针对性、实用性较强。在内容上紧扣稽查工作中的热点、难点，分税种、分行业对相关税收政策进行梳理，对我们下一步开展的税收专项检查尤其是房地产行业专项检查具有很强的指导性。查账软件的学习与运用，更将极大的提高我们稽查工作的效率！
2. 培训的启发性加强。古人说授人予鱼不如授人予渔，培训的意义不在于掌握了多少个知识点，而在于通过老师的讲解，让我们学会一种分析、问题的思路。在这次培训中，通过生动的案例讲解，我们的分析判断能力、逻辑思维能力有了很大的提高。
3.学习交流的无限性。通过十多天的朝夕相处，学员们除了对所学的内容进行深入的探讨外，还对各州、市稽查实务中的一些好的经验和做法进行了交流，让我们在开拓眼界的同时，也建立了深厚的友谊。这是一种缘分，弥足珍贵。
最后请允许我代表全体学员向各位领导表一个态，回到工作岗位后，我们一是将及时将本次培训的内容传授给没有能够参加本次培训的同志；二是树立终身学习的理念，让学习成为一种生活方式，并带动更多的同志自觉、自愿学习；三是在工作中发挥骨干、模范作用，将本此培训的成效转化为推动我们稽查工作再上台阶的推动力！
培训代表发言【篇10】
尊敬的各位领导、老师：
大家好!我是来自杭州市长河中学的一名语文老师高钟华。今天，能在这里代表新教师发言，深表荣幸。
首先，我谨代表全体培训班学员，对关心、支持教育事业发展和教师成长的滨江区教育局及滨江区教师进修学校领导表示衷心感谢!其次对放弃休息进行培训工作的专家、教授们表示由衷的敬意!
今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师;来到滨江教育这片沃土，我感到荣幸和自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为滨江教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献;因为教师这一职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。
此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。
为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：
一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。
二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。
三、始终保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育事业中来，做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生;用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。
“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信，我们将胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘，为滨江教育贡献自己的青春和才智。
培训代表发言【篇11】
尊敬的各位领导，各位学员们：
大家上午好！
在各级领导的关怀和支持下，根据县就业局的工作部署，经过xx技校的精心筹备，20xx年xx技校农民工技能培训班今天正式开班了。在此，我代表县就业局向参加这次培训的全体学员表示热烈的欢迎！并向承办这次培训任务的xx技校各位领导和老师致以衷心的感谢！
今年以来，党中央、国务院和各级政府高度关注农民工就业问题，根据中央关于促进就业、提高农民工综合素质、加快经济社会发展和构建和谐社会的文件精神，为促进我县农民工提高自身素质、掌握一技之长，更好地服务于企业发展，县就业局经过深入调查和综合分析，确定与xx技校合作举办本期农民工技能培训班。目的是为广大农民工提供一个学习知识、掌握技能、提高综合素质和技能水平的平台，尽快使提高自身素质和就业竞争能力，为企业、为社会创造更多的价值。
就业是民生之本、和谐之基，是构建和谐社会的重要内容。从目前的就业形势看，全国现在不缺大学生，而是缺有技术特长的技术工人。要想挣钱多、挣钱快，必须要掌握一技之长，这个观念已成为大多数劳动者的共识。劳动者要提高技术素质，必须走技能培训这条路，只有通过技能培训，才能提高职业技能，才能离开土地、创业致富，才能做到无论走到哪里都能找到收入高、岗位稳定的工作。总之，技能培训是促进劳动者掌握技术、高薪就业、实现由＂体力型＂就业向＂技能型＂就业转变的唯一途径。
举办这次培训班是培养农民工兄弟整体素质和技能水平的好机会。xx技校师资力量雄厚，为社会培养出一批又一批的实用型人才，这次给大家授课的老师是从事多年专业技术的专业老师，相信通过他们的讲课，对提高农民朋友的自身素质和业务技能大有好处。
最后，预祝本期培训班圆满成功！也预祝各位学员在培训期间学有所获，生活愉快，身体健康、全家幸福！
培训代表发言【篇12】
尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的学员同学们：
大家上午好！我是来自xx市xx路小学的曹xx。
流金七月。在各位领导、专家的关心和组织下，xxxx迎江区暑期“提升学校管理干部（骨干教师）专业发展能力”专题研修班在今天拉开了帷幕。能有机会代表全体学员倾吐心声，我的内心非常激动。
首先，请允许我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的迎江区教育局和上海创高教育管理发展中心表示诚挚的感谢；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的两地领导、专家表示衷心的感谢。
这次培训，区教育局带领我们跨省来到魔都——上海，与著名专家面对面交流，零距离触摸前沿理论，体现了区教育局在教师培养上战略的眼光，高瞻远瞩的策略以及开放的视野,我们何其有幸，能够获得这样一次弥足珍贵的学习机会！
七月的大地，有一种旗帜在招展；七月的天空，有一种渴望在涌动。当我身临享有““东方的巴黎”国际大都市时，没有了燥热，没有了纷扰，犹如莘莘学子，带着美好的憧憬和向往融入到浓浓的学习氛围中。《学生成长特点及其教育策略》、《寻找学生喜欢的课堂》、《一个青年教师的成长编年史》、《教师职业困惑与懈怠的缓解策略》……看到这些“量身定做”的课题，我们心中充满了期待：期待着聆听大师的教诲，期待着专家们的深度引领，期待着与同行的真诚交流，期待着能有更多的收获。这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是教育局给予我们最好的福利待遇。相信这次培训定会为我们注入更加新鲜的血液，增加更加丰富的精神食粮。
在此，我代表参训学员郑重承诺：我们将会珍惜学习机会，严格遵守培训纪律，专心听好每场讲座，做好学习笔记；主动参与讨论，积极研讨交流，互帮互助；认真完成作业，撰写研修心得，用心感悟，潜心研究；同学之间团结协作，博采众长，力求共同成长。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”我们满怀激情而来，带着真诚而学，一定会满载收获而归！就让我们带着信念，昂首一路前行吧！祝愿我们本次研修活动取得圆满成功，也祝愿各位领导和老师们工作顺利，生活愉快！
谢谢大家！
培训代表发言【篇13】
尊敬的平顶山市教育局的各位领导、尊敬的平顶山市教育学院的各位领导、尊敬的各位专家、全体学员们：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重举行班主任培训开班典礼，此时此刻，我作为学员代表发言，感到非常激动和无比荣幸。
首先，我代表全体学员，衷心感谢平顶山市教育局对县区广大农村学校，中小学教师的关心和关怀，衷心感谢平顶山教育学院为我们搭建了一个学习成长的平台，衷心感谢各位专家冒着酷暑，不辞劳苦，为我们传授教育心得，在此，让我们以热烈的掌声表示崇高的敬意和深深的谢意！
鲁山县是全国贫困县，无论教育基础、教学条件，师资水平上，和其他县区相比，都有一定的差距。作为鲁山县教育局选送的培训学员之一，我深知自己肩上的责任，我会珍惜这次难得的学习机会，认真听课，勤学好问，向专家们求解平时教学中遇到的难题和困惑，同时也会把自己的心德拿来与学员们交流和分享，达到互帮互助，共同学习，共同进步的目的。
这次班主任培训正是一次学习、提高的好时机，可以说恰逢其时，特别是对于我们是县、区农村一线教师来说，更是难得。这里包含有市、县教育局领导的关怀，有平顶山教育学院领导的辛苦运作，有各方面教育专家辛勤教育。让我再一次代表全体学员向他们致以衷心的感谢。
谢谢！