很多情况下，我们都会用到证明，只是，你是不是知道什么叫证明。证明是在某些意义上来说就是一份证明性的文件，如果你需要证明，现在到了动脑下笔写它的时候了。基层工作经验证明精选是我们从网络收集和整理的，或许在您阅读本文以后有一点收获！
基层工作经验证明精选(篇1)
实习生教育调查报告我于20XX年10月12日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下数学教的情况。
我所在的学校是一所省重点高中，学校规模较大。
该校在宝鸡市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教的'好坏显得尤为重要。
宝鸡对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。
近几年，该校学生的成绩较好，基础薄好，不过对于普通班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多数学老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。
调查中有的数学老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度大的这门课，认为努力与否考试时得分提高不是很明显，所以信心不断减少，况且努力了也不一定能取得好成绩。
因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。
在数学教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
老师们认为一个班里的学生数学成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。
一个老师要想让所有的学生都把数学学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。
视个人的情况不同而对学生有不同的要求。
对于成绩特别差的学生一些老师就采取加强他们的基础知识在难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。
老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在数学教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为数学的教学课堂很关键。
因为许多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。
调查中，大部分的教师采用的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思考问题，巩固知识，而且达到练习的效果作用。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和-谐。
老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。
而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
其次，从学生的角度来谈一下数学学的情况。
在调查中，大部分学生对数学学习存在较大的困难。
课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。
基层工作经验证明精选(篇2)
_________,男（或女），汉族，_______年______月出生，________年______月参加工作，大学学历（_________大学___________专业），现任_________，_________年______月至________年______月，任__________________（乡镇工作满两年）。
特此证明。
______市_________党委（或党工委）
______年______月___日
镇街主要负责人意见：__________________
组织部分管部长意见：__________________
_______,男（或女），汉族，_________年______月出_____年______月参加工作，大学学历（_________大学___________专业）。_________年______月至________年______月，任__________,________年______月至今，任_______________.同意报考省（市）直机关。
特此证明
______市委组织部
______年______月___日
基层工作经验证明精选(篇3)
***，男（或女），汉族，****年**月出生，****年**月参加工作，大学学历（***大学****专业），现任******。****年**月至****年**月，任*********（乡镇工作满两年）。
特此证明。
XX市***党委（或党工委）
（单位盖章）
二0XX年XX月XX日
基层工作经验证明精选(篇4)
姓名：________________
现资格名称：________________
现工作单位：________________
曾于________年________月至________年________月在________社区(医院、诊所)岗位从事________工作。
单位名称(公章)：
法人签章：
__________，男(或女)，汉族，__________年__________月出生，__________年__________月参加工作，大学学历(__________大学__________专业)。__________年__________月至__________年__________月，任__________，__________年__________月至今，任__________。同意报考省(市)直机关。
特此证明。
______________
______年______月______日
基层工作经验证明精选(篇5)
兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份证号：_________________________________。
于________年____月____日至________，在
____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
特此证明。
单位盖章：
填表人签名：
基层工作经验证明精选(篇6)
兹有我单位_______在________________部门，从事_____________工作，
专业年限为______年，现申请参加__________________(工种)_____级职业资格考试，
特此证明。
备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。
盖章：
____年___月___日
基层工作经验证明精选(篇7)
兹有我校教师_______，_______年_______月参加工作，_______年_______月取得_______教师专业技术职务任职资格，任现职以来担任班主任工作共_______年，具体经历是：_______至_______任_______年级_______班班主任，______________。
特此证明。
教务处主任签字：
校长签字：
学校盖章：
_______年_______月_______日
基层工作经验证明精选(篇8)
XXX单位：
兹证明，本单位________同志，男（女），于______年____月____日出生。身份证号：_________________________________。于________年____月____日至________，在________________________单位从事__________（岗位）工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
特此证明
（单位盖章）
二0XX年XX月XX日
基层工作经验证明精选(篇9)
***,男（或女），汉族，****年**月出生，****年**月参加工作，大学学历（***大学****专业），现任******.****年**月至****年**月，任*********（乡镇工作满两年）。
特此证明。
中国共产党XX市***党委（或党工委）
20xx年2月*日
镇街主要负责人意见：
组织部分管部长意见：
基层工作经验证明精选(篇10)
兹证明，XX同志，性别，籍贯XXXX，出生xx，身份证号：xx。于xx期间，单位为xx，从事xx工作，工作身份为xx，具体从事xx。
根据xx文件的政策支持，以上经历表明该同志已具有两年以上基层工作经验。
特此证明。
（单位盖章）XXXX年XX月XX日
基层工作经验证明精选(篇11)
工作经历证明
兹证明xxx同志(身份证号xxx)，已从事公路工程施工管理工作共x年x个月。在我司各项目工作情况如下：
起 止 年 月 所在项目 工作职责、内 容 工作表现 XX年x月—XX年x月 贵州省三至凯里高速公路第x合同段 先后担任技术员，技术主管，计划科长等职务;主要从事所在项目公路、桥涵、隧道等公路工程的施 工技术管理工作 遵纪守法，认 真积极完成 工作任务，无违反职业道德行为，是一名合格的技术管理人员
0XX年x月—XX年x月
贵州省镇宁至胜境关高速公路第x合同段
特此证明
xxxx有限公司
XX年7月16日