我们反复推敲一件事，就会有十足的把握，主持词可以为观众带来更多的艺术创意和创新思维。主持词有激励观众参与活动的促进作用，主持人要让听众感到亲切和自然。经过搜索整理，我们为你呈现“团结主持词”，相信你能从中找到需要的内容！
团结主持词【篇1】
女：尊敬的老师们，
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好！（敬礼）
女：今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。
男：在20xx年8月20日，一个平凡而又特殊的日子里，发生了一件惊天动地的事，你们知道吗？6班成立了，对，55个可爱的学生和七名优秀的老师组成了6班这个团结友爱的大家庭。
女：首先由我们班阳光帅气男生带来舞蹈《江南style》
让我们用热烈的掌声感谢他们带来的精彩表演
男：咱班女生可谓巾帼不让须眉，下面请她们为大家带来舞蹈串烧请大家再次用热烈的掌声感谢他们的精彩表演
女:是缘分让我们相聚在1206班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦
合：这种力量就叫做凝聚力。
1206班团结友爱主题班会正式开始。
男：首先由韩忠伟同学为大家讲《一个小水滴的故事》
女：听了小水珠的故事后，请大家思考两个问题：
为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后会马上消失？
如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
女：那什么是团结呢？请大家齐读
男：有一个有趣的团结力量公式：团结的力量=团结因子×程度×人数
女：下面大家做一个游戏，来测试我们班那个组最团结，这个游戏的名字叫成语接龙，游戏规则是：
全班同学分成四组，每组人数一样多
成语接龙一定要跟成语，同音但字可以不同，不能重复之前用过的成语
若10秒钟没人跟接，即最后说出的小组获胜，胜利者将得到棒棒糖一个
所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。
男：我们以团结友爱开头，请第一组做准备，开始
女：努力打造团结友爱和谐的班集体是我们所有人共同追求的目标，
在我们生活学习中的一些不团结现象，看一看这里有没有你？
男：在反思之后，你们想想我们可以为班级的团结做些什么？
女：同学们，付出一份团结友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。下边请欣赏6班团结友爱的点滴
男：下边有请何雯丽等同学为我们带来诗朗诵《团结》
女：有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
男：有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
女：有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的社会，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的社会在于我们团结友爱的互助，不是吗？接下来我们看一段视频《汶川地震中的民族团结》。
男：团结友爱是一个民族走向繁荣富强的基础，社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一份子。团结、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。只要我们每个人心中都有爱，就能构造一个有爱的世界，让爱弥漫在空气里，让世界更美好！最后，我们以一首《爱的奉献》结束今天的主题班会。
团结主持词【篇2】
不论做什么事，都要懂得团结，尤其是在团队里，听从领导者的安排，这样做出的事情才会达到最好。在团队中，领导这就好似在迷茫大海中的灯塔，虽然微小但作用重大——它要为漂浮在漆黑夜晚中星星点点的小船指引方向。在这一节课上对这一说法有了充分的解释。
在这节课上，老师为我们简单介绍后，我们了解到这是一个关于团队合作的游戏——“正三角形”。老师让一组同学给其他同学做示范。而我就是其中的一只“小白鼠”
游戏开始了，在老师的指导下，我们渐渐熟悉了过程。我们叽叽喳喳，各自有各自的意见，谁也不听谁的，老师见状后，提示我们选一个领导者，让她先部署，之后就简单多了。我们选颜梦瑶当领导者，在没闭眼睛前她把每一个同学分配好后开始转圈。可是在转的过程中我隐隐的感觉到位置变了。我们按照之前的计划站好，我迫不及待地想睁开眼睛，可是听到同学们传来的阵阵笑声，我疑惑了，觉得我们摆的很好，可睁开眼睛后我也被我们摆的形状笑住了，我们摆了一个椭圆形。
在我们的示范下，同学们跃跃欲试，但都没有摆成正三角形的，有等腰梯形，等腰三角形、圆形、六边形等奇形怪状的形状。最后老师又让我们第一次的三个点和其他同学一起摆，有了前面几次的得到的教训进行反省后，我们很快的部署完毕，闭上眼睛转圈。这次有了之前的教训作为点的我，不论怎样我都不动。但是睁开眼后仍达不到标准，但是边是直的。在全部当中还算好的。
经过这次游戏，我从中感到团结，智慧、自信、领导的重要性，我感到了团队的温暖，和成功的喜悦。
篇7：团结
我们中国是一个有56个民族，13亿多人口的大家庭，这个大家庭，这个大奖挺有五千多年的历史。是什么让我们这个伟大的民族能够光辉灿烂，经久不衰呢？那就是我们的民族魂——团结。
前几日的“特大山洪泥石流事件”相信大家也应该了解不少，在这场重大的灾难面前，不知有多少家庭不光家破人亡，还居无定所，衣食有忧。但是，他们都不愿向大自然低头，因为，他们相信，祖国和外界的同胞们不会对他们置之不理，一定会在第一时间内赶到灾区，对他们给予帮助！正如他们所料，一只只救援队连续不断的赶到重灾区。当有了甘肃舟曲的第一手消息后，电视，电脑上都充满了甘肃舟曲的消息，当看到多少人都失去家人，都顽强的站起，面对灾难，面对生活。“不抛弃，不放弃”成了每一个人心中最真实的感受。“灾区的每一件事都是我们的事。”
也已经成了众人铁打不变的想法。正因为对灾区的爱，当看到泥石流形成的堰塞湖一点点缩小，消失时，每个人心中无不感到欣慰，担心少了，放心多了。正因为对灾区的爱，所有人都尽所能及去帮助遇难同胞，许多儿童都捐出自己积累已久的零花钱，“毫不留情”地丢进了捐款箱。许多青年争先恐后地报名当志愿者，想为灾区人民办一些实事儿，也想帮助那些需要帮助的老人，妇女，儿童。在帮助甘肃舟曲遇难同胞的队伍中，还有这样一些人，他们年过花甲，平时省吃俭用，节约之极，行动不便都硬要将自己辛苦劳动得到血汗钱交到灾区人民手中。不光在中国境内，就是在那些在外留学的学生及华侨也不忘时关注祖国的'遇难同胞，自发组织起了捐款。“嘀......”在那严肃而庄严的默哀声中，我看到了遇难者与不幸身世的家人的难舍难分。听到了失去家人的沉痛哭声。感受到了人间处处有真情，人间处处有真爱的真正含义。
其实，不光在有灾难是我们需要团结，再没有灾难的时候我们更需要团结，
团结主持词【篇3】
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好
男：正所谓“有缘千里来相会”我们因为有缘而齐聚一堂，共同度过高中数年美好时光
女：我们有缘相识在高一八班，盼望着在这个大家庭中学有所成，盼望着留下最美的记忆
男：而这一切的期待都需要我们团结一致，共同进步
女：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土
男：流沙集聚可成塔，采木堆积筑成家
女：团结让八班更加温馨美丽
男：团结让生活充满欢歌笑语
合：高一八班“携手集体，共同进步”主题班会现在开始！
（一）
1．班会目的
2．谈对团结、集体的认识
3．《左手右手》
女：其实团结就像左手牵着右手，风雨同舟
男：其实团结就像希望牵着光芒，登上高楼
女：下面有请133宿舍全体成员为我们诠释团结的意义
男：请欣赏她们带来的歌曲《左手右手》
4．木桶原理
（二）什么让我们团结
1．《使命，让我们团结在一起》
男：我们常想，是什么让我们团结在了一起，是那份友谊还是那份欢乐
女：其实，友谊也好，欢乐也罢，都是因为有一种使命，让整个集体团结起来
男：可是这份使命究竟是什么，为什么它成为了团结的纽带？谜底马上揭开
女：请听由谭艾雍带来的朗诵《使命，让我们团结在一起》，掌声有请
2．分析事例
3．班级优缺点
4．小活动：评分，说感想
5．《爱，因为在心中》
男：我们集体不是最完美的，它也有瑕疵
女：可我们的集体是最温馨的，带给我们每个人一份归属感
男：这是因为有爱的存在，同学友谊永存，师生关系和谐，让这份爱充满感动
女：接下来，有请114宿舍为我么带来歌曲《爱，因为在心中》
（三）如何团结、如何热爱集体
1．纪律
2．师生关系
3．学习
4．卫生
5．活动
6．《三英传之谁有文化》
男：正像班集体不会完美无缺，人与人之间的关系也难做到不生嫌隙
女：生活中，同学之间的误会与争吵在所难免，但误会过后，又是一片和谐。
男：请欣赏由姚学文、王钊、武志强、张杰琳带来的小品《三英传之谁有文化》
7．能为八班做什么
8.《相亲相爱》
女：温暖是一种默默的关怀，温暖是一份浓浓的爱心。温暖是一种感动，温暖是一种力量。温暖，如同清新的空气令人精神振奋。
男：和谐是相互的，温暖也是相互的，我们的班级是一个温暖的大家庭，每一位同学就在这和谐、温暖的大家庭中发着光散着热，温暖着你我他。
合：因为我们是相亲相爱的一家人！
让我们掌声请出刘怡鸽、贾艾香、武志强、张宇为我们带来歌曲《相亲相爱》
（四）总结
男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。
团结主持词【篇4】
男：这首歌，我们在战争年代中唱过；
女：这首歌，我们在建设祖国时唱过。
男：这首歌，大人们在被冰雪围困的客车里唱过；
女：这首歌，孩子们在断壁残垣的废墟中唱过。
男：这首歌，我们一唱起，心中就充满了希望；
女：这首歌，我们一唱起，浑身就充满了力量。
男：这首歌，是革命先烈含情脉脉的殷殷叮咛；
女：这首歌，是交给绵绵中华子孙的坚定信仰。
男：唱起这首歌，我们不惧怕任何艰难险阻；
女：唱起这首歌，我们前进的'步伐更加豪迈；
合：让我们唱起这首歌，一起走在中华民族复兴的大道上。
团结主持词【篇5】
今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。
女:我们有缘相识在初一(1)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
男：现在我宣布初一(1)班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。
男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
请欣赏李嘉碧同学的故事。。。。
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担!”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢!”
不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。
女：感谢李嘉碧同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗?
男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!
女：感谢劳嘉俊同学，听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。
男：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。
女：接下来，让我们以嘹亮的歌声来表达我们对团结友爱的理解，请大家欣赏《团结就是力量》。
男：这首歌让我想起了《诗经》时的一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇!岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作!岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行!看看哪个小组的同学能成为秀的同袍呢：下面让我们来做一个小游戏。
男：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。
女：而在我们的班级集体里，却存在一些冷漠地推开别人的现象。大家想知道吗?请欣赏小品《报名**》
男：感谢几位同学的精彩演讲，看了这个小品，我百感交集，正是由于同学们对班集体的报名工作的不够重视，我们班在校运会并没有获得很好的成绩，但是经过这交教训，我们班的同学更加团结在一起，我相信大家也有很多话要说，有哪位同学想表达自己的见解呢?
女：有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就象一块块煤炭。
女：因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。
合：因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体。
合：我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝集起来的。即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春。即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔!
合：让我们行动起来，让团结与互助充满我们的班集体!让我们齐声高喊我们的班训：“初一(!)班一条心，初一(1)班冲第一!”
女：最后我们以《阳光总在风雨后》这首歌来结束我们的班会。
团结主持词【篇6】
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家下午好：
师：新疆，一个美丽的地方!天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶。
男：生活在这里的56个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。
女：在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。
师：在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。家是一个家，国是大中国。作为一名中学教师，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重大意义。
男：今年是新疆的“民族团结进步年”，我们又迎来了自治区第34个民族团结月!
师：今天，全校师生欢聚一堂，同奏民族团结乐章!下面我宣布民族团结进步年——第34个民族团结教育月总结表彰大会，现在开始。很荣幸为大家介绍今天到场各位领导。他们是：杜文军校长、梁军书记、满苏尔校长、韦蕴珊校长、朱凌霞主席。
大会第一项：全体起立，升国旗，奏国歌(少先队员行队礼，非少先队员行注目礼)。礼毕、请坐。
男：为使我校民族团结教育工作落到实处，我校将持续落实“五个一”活动，每月进行一次加强民族团结自觉抵御宗教极端为内容的国旗下
讲话;每月每个班级召开一次民族团结主题班会;每月每个班级做一次民族团结的好人好事;每月每个班级进行一次民族团结结对子活动;每月每个班级学习民族团结的典型案例。女：
下面将进行大会第二项，县二中践行“五个一”签字仪式。有请教师代表和学生代表上台签字。
师：大会第三项，有请呼图壁县第二中学书记梁军为大会致辞。(掌声欢迎)
女：民族团结对新疆的社会稳定和长治久安有着重要意义，各族师生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，在民汉师生中不断建立真感情，培养真情义，下面有请民族团结学生宣讲员宣讲我们身边的民族团结小故事.(掌声欢迎)(学生两名)
1、男：看似平淡的小事值得我们每一位同学坚持去做，我们身边就有许多这样的民族团结先进个人，他们是：七(7)库吐鲁克.库尔班和七(8)七(10)班陈春娟、
八1班萨拉伊丁、八2班梅心语、八13班马迪娜、八(14)班克德日燕、
请听到名字的同学上台领奖，由教务孙慧卿主任、德育处韩静主任颁奖。
2、女：民族团结情有时候是师生在操场挥洒的汗水，有时候是同学间真诚感动的泪水，虽然没有轰轰烈烈，但也让我们久久难以忘怀。男：欢声笑语的诺肉孜节、精心设计的民族团结主题班会、丰富多彩的结对子活动、工整优美的板报比赛和硬笔书法比赛、精彩的双语大赛，处处体现着我校民族团结的和谐景象。
男：在这些民族团结教育月主题系列活动中涌现出的优秀班级是：7
(7)班、7(8)班、7(9)班、7(10)班，8(1)班、8(2)班、8(13)班、8(14)班、9()、9()、9()、9()请听到名字的班级派代表上台领奖。由韦蕴校长和满校长为这些民族团结先进班级颁奖。
(男：七年级(7)班和(9)班是结对子班级，他们是积极向上，团结友爱的班集体。)
(女：七年级8班和10班孩子们拥有的不仅仅是友谊和快乐，更培养了他们“民族团结一家亲”的真实情感。)
(男：八年级(1)班和(2)班通过“民汉团结一家亲”为主题的系列活动，加深民汉学生友谊，增进民汉一家亲的情感。)
(女：八年级(13)班和(14)班通过班会课、午间活动、课外活动、课间学习让他们牢牢记住民族团结很重要。)
男：9()和9()他们展示了中学生的善良、友好、真诚、团结，用实际行动践行民族团结。
女：9()和9()通过结对子，民汉同学彼此之间学习了很多有关民族团结的内容。
3、男：下面颁发的是民族团结先进集体奖，他们是数学教研组和七年级部。由朱凌霞主席为他们颁奖。
(女：数学教研组2005年获课题研究优秀奖，在中考中连续10年获呼图壁县第一，连续10年获校级优秀教研组数学组在呼图壁
第二中学的教学和教学研究中，注重双语教学的研究，同时加强对少数民族教师的培养和关心，不仅汉语班的教育教学质量名列全县前列，而且民语班的数学质量连续5年在全州民语数学成绩中位列前茅。)
(男：七年级年级部是一个团结温暖的大家庭，全年级共有12个汉语班，2个双语班，在这个大家庭中，民汉师生同心协力，营造出了一个和谐、团结的集体。)
师：在我校进行民族团结教育活动中，我们敬爱的老师用自己的实际行动谱写出许多民族团结一家亲的感人篇章，下面有请教师宣讲员连炜主任宣讲。
感谢连炜主任的精彩宣讲，下面有请古丽加克然老师宣讲。
师：迪丽努尔老师和陈敏老师作为一名优秀的人民教师，始终牢记民族团结是学生发展和校园稳定的坚实基础，他们是民族团结模范中的一员，我校还有更多像他们一样优秀的老师，他们是：
由杜文军校长和梁军书记为他们颁奖。
结束语：
师：在如今的形势下，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。
男：如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧;
女：如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。
团结主持词【篇7】
男：正所谓“有缘千里来相会”我们因为有缘而齐聚一堂，共同度过高中数年美好时光
女：我们有缘相识在高一八班，盼望着在这个大家庭中学有所成，盼望着留下最美的记忆
合：高一八班“携手集体，共同进步”主题班会现在开始!
女：其实，友谊也好，欢乐也罢，都是因为有一种使命，让整个集体团结起来
男：可是这份使命究竟是什么，为什么它成为了团结的纽带?谜底马上揭开
男：这是因为有爱的存在，同学友谊永存，师生关系和谐，让这份爱充满感动
女：生活中，同学之间的误会与争吵在所难免，但误会过后，又是一片和谐。
男：请欣赏由姚学文、王钊、武志强、张杰琳带来的小品《三英传之谁有文化》
女：温暖是一种默默的关怀，温暖是一份浓浓的爱心。温暖是一种感动，温暖是一种力量。温暖，如同清新的空气令人精神振奋。
男：和谐是相互的，温暖也是相互的，我们的班级是一个温暖的大家庭，每一位同学就在这和谐、温暖的大家庭中发着光散着热，温暖着你我他。
让我们掌声请出刘怡鸽、贾艾香、武志强、张宇为我们带来歌曲《相亲相爱》
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