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少先队的年度工作总结(篇1)
本学期少先队工作，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，发挥少先队组织教育和少年儿童自我教育的作用。以两个60年为契机，以实施未成年思想道德建设工程为重点，以体验教育为基本途径，权力抓落实，不断增强少先队组织的吸引力和凝聚力，推动少先队工作实现了新的发展。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，规范管理，促进自身建设上新台阶。
1、大队委竞选。通过制定竞选方案，举行大队委竞选活动，组建新一届大队委，让大队委在大队部的活动中、在常规的学校纠察中、在本中队的活动中，锻炼其领导和组织的能力，更好地为全体队员服务。
2、健全制度，加强少先队基础建设。建立、健全文明班级评比制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比，通过红领巾广播站、图书室的形式深化红领巾读书读报活动。做好班级文化建设，并进行评比。其中，各班在根据自身班级特点，能较合理地对班级进行布置建设，班级文化建设起到一定的效果。
3、校国旗班的创建。对国旗班成员进行岗前培训，要求国旗班坚持每天轮流升、降旗。升降旗时少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。将爱国行动渗透到师生的每日常规中。
二、强化队员思想道德教育，增强少年儿童的爱国思想、民族精神。
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队日等有利契机，通过举行大、中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
1、9月10日教师节活动。学校以中队为单位，开展了以庆祝教师节为主题的中队课，队员们在中队活动中，通过朗诵、老师我想对您说、赠送自制贺卡表达了对老师辛勤劳动的感谢。
2、建队节入队仪式。对一年级小同学进行十知三会入队前教育，并在建队日举行隆重的入队仪式，少先队的队伍正在壮大。
3、60年国庆活动。少先队大队部通过大、中队活动，激发全体队员的爱国热情，让队员们用行动报效祖国。xx年正值建国60年，在这隆重、喜庆的节日里，少先队大队部在红色的十月里，首先发起了爱国歌曲大家唱，班班有歌声的倡导活动，全校宣起了学唱红歌的热潮，其中还开展以爱国为主题的读书活动、祖国发展我成长的主题征文比赛。各中队举行了以建国60周年为主题的班队会，学校开展庆祝建国60周年童声颂祖国主题大队活动，各中队精心准备节目，作为送给祖国的礼物，将爱国热情推向高潮。
三、通过孝敬教育、感恩教育、雏鹰争章活动，促进少先队员健康成长
1、继续开展孝敬教育道德实践活动。孝敬教育作为学生思想道德教育的切入口和着力点，少先队通过广播站、黑板报等营造氛围，并开展校级孝亲爱老为主题的大队小品表演赛，选送六年级的小品《奶奶，我是你的眼睛》参加教育办比赛，荣获街道二等奖。
2、开展感恩故事会。11月第四个星期是感恩节，少先队大队部五个一开展感恩教育活动，各中队组织队员开展感恩亲人，感恩同伴，感恩社会系列中队活动，推选班级最感人、最值得推广的感恩故事，参加12月的校级我感动，我成长主题感恩故事会。少先队通过扎实开展如上等孝敬教育的大、中队活动，切实将感恩的种子播到每一位少先队员的心灵，通过净化孩子们的心灵，让他们更懂得孝敬父母，感恩身边的所有人，并将感恩化为点滴的行动。
3、积极拓展雏鹰争章活动。学期初，各中队根据本中队特点，结合学校特色教育，制定了本中队的雏鹰争章计划，必修章23枚，特色章包括武术章、科技章。在一月，六个中队开展了雏鹰争章现场会，在现场会中考章、争章，好不热闹。中队辅导员还对本学期的雏鹰争章活动做了有针对性的总结，让少先队员在争章中得到发展，取得进步，收获自信。
四、通过开展读书和以科技为特色的活动，丰富学生的课外生活，提升学生的技能。
如，开展科普宣传活动及省级求知计划，启动图书阅览人人参与活动：本学期学校的图书室一直在完善健全中，学校藏书近一万册，学校还为每一位学生配备了借书卡，方便学生借阅。学校的图书室环境优美、整洁，为学生提供了良好的读书环境。
五、以武术为学校办学特色，开展武术课程，举行校级武术操比赛，启动第三届冬季阳光体育活动，强健学生体魄。
1、特色武术。学校将武术划入日常教学规程，请专职的武术老师执教，设计适合一至六年级的武术操，三年多来，学生已经学会了一至两套的武术操。此外，我校的武术提高班成员，参加全国小学生武术比赛或街道的武术表演，都获得了名次，赢得了领导老师们的赞赏，晋江电视台，也对我校的武术特色进行过相关的采访、报道。
2、阳光体育运动的开展。学校继续在四六年级启动第三届阳光体育活动，要求每位学生每天早上要坚持在操场跑步，并做好记录，持之以恒。通过阳光体育活动，学生的身体素质增强了，学习也更带劲了。
一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。通过本学期的少先队工作回顾、总结，我们收获进步，也认识到不足，比如，雏鹰争章活动应该怎样开展，才能更加真正地，让全体少先队员都能得到自身需要的发展、进步。要将校红领巾广播站开办地更加顺利、红火，让队员在各方面得到更好的锻炼等。
作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
少先队的年度工作总结(篇2)
转眼一学期即将结束，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：
一、深化思想道德教育
加强小学生日常行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：
1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。
2、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。
3、、打造品牌，深化少先队主题教育活动。
二、采取措施
1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。
2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。
3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。
4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。
5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
三、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
四、班手拉手活动
认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我的班级能被评为“文明班”，期末考试各科成绩较好。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。
少先队的年度工作总结(篇3)
本学年，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高(班主任)辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。
2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。“以人为本、以德为先”的宗旨，在开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。 从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。
一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实;二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。
三、坚持“活动育人”，注重教育实效。
根据小学生成长的特点和新形势的要求，以培养好习惯为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
四、抓常规教育、提升少先队工作质量
在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。
1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。
2、 充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。建立红领巾值周制度，从三年级开始，每个中队轮流值周，这样既监督了同学们，同时规范了自己的行为。
3、组建红领巾监督委员会，成员共30人，分为5组，每组6人，每天根据学校的安排，检查两次，进行打分比较。检查项目根据学生的近期表现灵活应变。
4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。
五、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。
3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。 针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶!
少先队的年度工作总结(篇4)
时光荏苒，光阴似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已经离我们去了，新的一年已悄悄走进了我们的生活。回顾这一学期所做的工作，仍清晰如昨，历历在目：
一、继续加强班级常规管理，打造一支活泼有序、积极向上的优秀班集体
经过一年的渗透，我们班的常规有所改观。这学期，我们仍旧用《班级公约》作为我们班行为规范的导向，约束、规范孩子的言行。期初，开展了“班委竞选”活动，调整、新增了一些班级小岗位，产生了新一届的班干部，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培养他们的能力。目前，班级的各项事务都有专人负责，日常工作开展的有条不紊。
1、注重班干部培训。(明确各种职责并形成可实施的书面规则)
2、注重树立每个小队长在工作中的地位。(使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促)
3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。
4、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，午餐，午睡，漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。
正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。
二、在点滴小事中，教育学生成为有爱心的人
在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。
1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。
2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。
抓干部：抓住班长和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。
抓优秀学生：特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。
抓学生的转变：有个孩子才转来市有欺负女同学的问题。我没有单独进行批评教育，只开玩笑地说：男子汉是不欺负女孩子的哟!你问问我们班上的男子汉们，是不是这样呀?这样一引导，使所有的男孩子感到特别的开心，这个孩子也没有再欺负过女孩子了。
抓特别事件：我们班级有一个特殊的女孩子，才来时从不说话。为了改变她，我们班的孩子在老师的引导下。主动给她以宽松的环境，在她有勇气发言、上台讲故事时都给她以热烈的掌声。因为她的声音还是比较小，所以在她讲故事时，总有孩子悄悄的关上门和窗，总有孩子给别的孩子示意，安静。讲完了，孩子们总会给她最热烈的掌声。我总是抓住这样的机会鼓励她，要再大声些。现在，她已经能当众发言、总结工作、讲故事的声音越来越大、还参加了小课题的发布工作。进步明显，当然，在这当中，我总是给全班的孩子以表扬，说他们是最有爱心的孩子们，是最友爱互助的班集体，老师为他们感到骄傲和自豪。
3、除外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。
4、在上面的工作进行的同时，我注意把这些成果在各种活动中让学生去感悟，体会。因此，我主要进行了一些班级教育活动。
母亲节 做一件让妈妈开心的事情
六一节 不让父母为我操心
为生病的老师折幸运星，跟老师分享班级趣事
开展做“文明有礼的小绅士、小淑女”活动。
临近毕业结合所学内容设计毕业旅行
互换礼物与赠言
通过这些活动，使孩子们更加热爱这个团结友爱的社会，知道在他们生活的各个方面都有很多人在为他们服务，在为他们做着很多细小的、不可缺少的事情。我们所处的整个社会是一个“人人为我，我为人人”的友爱互助的集体。
三、在丰富多彩的班队活动中，养成孩子团结互助的精神
1、积极开展各项读书活动、交流读书心得，每月评选“阅读之星”。
2、组织开展形式多样的综合实践活动。如我们开展了“法制安全小报”评比活动„„
3、积极参加学校的运动会，通过学生们的共同努力，我们快乐地参与了全过程。
4、全班动员，齐心协力投入到筹备科技周。艺术节等活动。
总之，在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
少先队的年度工作总结(篇5)
以党的十八大、十八届三中全会精神为统领，积极贯彻习近平总书记对少年儿童健康成长的重要指示，广泛开展三观、三爱主题教育活动，深入围绕关注绿色、体验快乐、学会学习、自主发展的办学理念，以社会主义核心价值体系教育为主线，以关注每一个学生学习需求，促进每一个学生健康成长为目标，以少先队活动课程建设为抓手，努力培养少先队员的学习能力、实践能力和创新精神，加强队伍建设，进一步提升少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，努力推进我校少先队工作取得新进展。
1、在日常教育教学活动中潜移默化的对队员进行民族精神的传递，激发学生的爱国主义情感、培养学生的民族自豪感及各种良好品质。
2、通过纪律要求、强化训练和各种活动使学生养成良好的行为习惯，争当大气争气正气的通二绿色少年。
3、通过学校、家庭、社区的相互协作，努力为队员们营造良好的成长范围，努力使队员们做好队员、好孩子、好公民。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
1、继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立成才先成人的德育观。
2、组织好全校各中队开展好本学期的争章活动。各年级明确必修章章名：一年级自理章，二年级小岗位章、星星火炬章，三年级自锻章，四年级环保章，五年级信息章。选修章：同时开展快乐学习 自主发展选修章争章活动： 3月礼仪章，4月学习章，5月行为章,6月卫生章。各中队，儿童班要组织好学生，了解争章目标及达标要求，通过实践体验，成果展示，最后进行考核，并结合行规示范员，行规示范班等评比，评出本学期通二绿色好少年。
3、发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过心理广播等渠道对学生进行心理健康教育、青春期、廉洁、安全等教育。积极学习和吸纳德育研究成果，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，开展学校心理健康月的活动，中队辅导员加强对班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等问题的研究。
有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展美丽宝山伴我成长、美丽少年梦等活动，通过怀念革命烈士，感恩励志等活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
1、开展二年级入队活动。在二年级中开展入队前教育，让儿童团员们了解少先队知识，向往少先队组织，并努力以实际行动为少先队组织增光添彩。
2、协助开展好各年级半日开放活动，探索家庭教育和学校教育更好衔接、配合的切入口，通过家长学校、家长会、家长接待日、教师走访和网上家校互动等，构建有效的家校育人平台，充分发挥家校合作的作用，让每一个孩子都能在人生的漫漫长路上健康成长！
3、开展美丽少年梦追梦圆梦主题系列活动。根据少年儿童年龄特点分层分类开展我的中国梦主题教育活动，继续深化美丽少年梦追梦圆梦主题系列活动。我校将在区少工委的带领下，开展梦想卡创作大赛和梦想家设计大赛，引导少年儿童描绘心中祖国美好未来，从身边小事做起，用双手圆美丽少年梦，为实现中国梦做好全面准备。
4、开展快乐学习 自主发展迎六一实践活动。以迎六一为契机，带领全校师生走进科学，融入社会，拓展学生知识面，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的科技意识，通过开展迎六一活动，使队员在积极实践活动中，体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
6、结合区美丽宝山伴我成长，设计和开展好1+2+n社会实践活动。1为各年级规定项目，如一年级入团，二年级入队，四年级四立教育，五年级民防教育等；2为春秋两季学生社会实践活动；n为学校自主设计社会实践活动项目，如，组织学生参观学校温室大棚，学校科技成列室，学生进社区白鸽志愿服务，进通河二村敬老院志愿服务等。每个活动大队部将精心设计和组织，让每次活动都能成为队员们难忘的记忆。
本学期重点开展良好习惯校内十知道养成教育，结合行规选修章培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯，礼仪习惯等。加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过早操时间的讲话、国旗下讲话、晨会、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。
1、各儿童班，中队制定好行规学练计划。根据队员行为习惯的薄弱环节进行每月重点训练，使学生改掉陋习，对于一些瓶颈问题，要做到反复抓、抓反复，抓出实效，促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
2、落实常规评比制度。由值勤中队的队员对全校学生一周的行为规范进行观察、劝导和记录，主要涉及进校礼仪、十分钟队会、卫生、点心午餐、领巾标志等方面，由值日中队在周五统计各中队得分情况。每周四大队部进行行规抽查。做到天天检查，周周汇总。进一步规范学生的行规习惯。
继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。让每个队员参与活动，感受少先队的活力。
1、加强少先队阵地建设。本学期大队部认真抓好鼓号队训练，抓好周一升旗仪式，周四红领巾广播，周五的科普沙龙广播，并充分利用少先队室等阵地作用，组织开展教育活动，收集社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。
2、大力开展快乐队建活动，继续开展温馨教室创建评比。各中队除常规工作外，本学期强化四个细节：第一是室内整洁，经得起随时检查；第二是室外包干区无废纸；第三是两操认真、规范；第四是举手、写字姿势正确。此外，通过各中队积极创设快乐队名、绿色公约、定期更换奖章栏、学习园地等这些中队硬件环境对队员产生潜移默化的教育影响力和感染力，形成温馨的环境。中队在创建快乐中队过程中学会自主自动，在少先队基础建设、组织建设、阵地建设中会协商、会赏识、会宽容、会服务、会整合，形成和谐的人际关系。
3、各中队建立中队自主管理岗位模式。各中队根据中队实际情况，设定队员自主管理岗位，如：环境卫生监督员、文明用餐监督员、课间活动监督员、文明排队监督员、违反纪律监督员、爱护公物监督员、吃零食监督员等等，做到定岗、定人、定责，有检查、有监督、有评议，培养队员自己当家作主，调动全体队员管理中队的积极性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，同时使队员的能力得到锻炼与提高。
4、继续推进我校少先队绿色少儿学院这一品牌，充分发挥我校少先队组织的创造能力，有针对性地探索开展少先队拓展型活动。继续发挥我校大队部在队员中的引领作用，协助好学校参与创新大赛科学实践活动，向家长宣传，向社会宣传，引导家长，社会的'重视。
一支优秀的中队辅导员队伍是开展好学校少先队工作的保证。因此要做到指导帮助和自主发展结合、教育实践与行动研究结合，形成中队辅导员之间相互学习借鉴的机制，提高中队辅导员的责任意识、工作热情、管理艺术和智慧育人的能力，最终形成鲜明的儿童班及中队特色。
1、抓学习，提高中队辅导员的育人素质。推行辅导员工作八个一绿色承诺：①对孩子微笑──每一个孩子不受冷落和歧视；②与孩子交谈──每一个孩子都和老师平等对话；③帮孩子明理──每一个孩子在体验中辨别真、善、美；④教孩子求知──耐心解答孩子提出的每一个问题；⑤让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；⑥给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；⑦为孩子着想──每一个孩子全面发展，专课专用；⑧替家长分忧──每一个孩子校园生活愉快、安全。
2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的辅导员队伍。通过组织学习、讲座，以及老辅导员的传、帮、带，不断提高辅导员政治思想素质和业务能力，鼓励辅导员积极主动开展工作，培育一批中青年优秀班主任。加强辅导员队伍建设，开展校本培训，除了定期召开辅导员工作会议外，组织辅导员进行专题工作的交流,通过谈一谈、写一写、议一议等形式开展学习活动，强化思想建设，以达到相互促进、共同提高的目标。
3、加强中队辅导员科研引领。组织中队辅导员开展科学研究推动少先队课程实施，切实开展教研、学研、科研工作。整合学校原有课程优势，选择仪式教育或校园节文化一个主题，做好少先队活动课案例研究，6月30日前以学校名命名发送区少先队工作邮箱。
少先队的年度工作总结(篇6)
时间过的真快，一学期来，我校以胡书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
根据少先队计划，德育计划，开展了一系列的活动。
少先队的年度工作总结(篇7)
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本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
1、结合重大节日开展相应的活动
教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣传家乡60年的.伟大成就，少先队大队部举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。
2、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。
3、提高少先队员思想素质。
利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。
4、切实加强学校少先队组织建设。
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
5、开展各项兴趣小组活动。
培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。
6、心理健康教育。
如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。
一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。
少先队的年度工作总结(篇8)
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校春蕾校园电视台，有队员们自己投稿、采编，电视台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、春蕾校园电视台监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，并将板报及时上传到校园网站，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、“阳光体育，快乐长跑；以生命教育为主题班会活动；通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“美文诵读”比赛。在活动期间，学生用朗诵、表演、配乐、舞蹈等多种形式展示各班的诵读情况，并分高低年组评出一、二、三等奖。
3、岁末寒冬，在12月底我校举行卡拉OK比赛，为校园里紧张的复习生活增添了几分愉悦，陈珊妮、陈世荣同学动听的歌声、圆润的嗓音给师生们带来了美妙的享受，幼儿园的小朋友稚气、天真也让现场爆发出阵阵的笑声。
4、元月底，大队部在全校学生中开展了年度“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。本学期里陈真真老师被评为市优秀教师，许永锦老师、姚婉岑老师被评为镇优秀老师。
5、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
少先队的年度工作总结(篇9)
又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。
不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。
在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。
我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出
出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，Ji发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，Ji励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
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