只用微笑说话的人，才能担当重任。当我们受邀来到台上进行发言的时候，一篇优秀发言稿能吸引大家目光，您知道如何把发言稿写好吗？在此，你不妨阅读一下研讨会致辞发言稿范文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
研讨会致辞发言稿范文 篇1
老师们：
下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。
我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计
三、前段教学中存在的问题
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（2）需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（3）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（4）有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
（5）课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
（6）个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
（7）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表现在：
（1）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱；
（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
（3）个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：
1、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性
学习是一个积累的过程，成绩靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数老师在课堂上是投入的；但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间10分钟，甚至还影响到了下一节课。我们倡导老师们积极的生活，当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。学习时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。
“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们整个学校的成功而奋斗！最后，祝愿同志们身体健康，工作愉快，期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家，我的发言完了。
研讨会致辞发言稿范文 篇2
同志们：
大家好！
阳光明媚，春风和煦，我们来到了由夹板初中老师在上个世纪80年代创造了庐江中考奇迹的夹板初中，目的借这一方宝地之灵气成就我镇20xx届中考的辉煌。今天，我们把全镇各初中的校长、分管教学的副校长、主任，全体初中毕业班教师请到夹板初中来，召开九年级各科复习研讨会，目的在于相互交流复习的经验，提出并解决存在的'问题，寻找复习之灵感，汲取新鲜的营养，获取别人的有效信息，为全面提高我镇九年级复习质量和中招成绩奠定坚实的基础。下面讲几点意见，供同志们参考。
第一、由于各初中的共同努力，我镇初中教育呈现良好的发展态势。一是教师队伍的整体素质得到普遍提高。全镇初中已拥有一批市、县级骨干教师，责任心、事业心都很强的实干加巧干的教师。这些教师大部分都在九年级任教，这是我们做好九年级复习工作的基础。
二是素质教育不断推进，教育教学改革不断深入。各初中都能够按照课改要求，按课程计划开足开全课程，增设校本课程，为我镇初中学生的全面发展创造了良好的条件。积极主动学习外地经验并加以借鉴吸收，听课、评课，教研活动有声有色。
三是学校教育教学管理正逐步走向科学化、规范化。各初中不断完善学校管理制度，制定激励机制，调动了广大教师的工作积极性。各初中还十分重视常规教学特别是九年级常规教学的管理，规范化的管理为搞好九年级复习、提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
四是教育教学质量逐年提高。经过我们多年不懈的努力，我镇初中阶段的教学质量和周边镇相比提高较快。
这些成绩的取得，是我镇广大教育工作者共同努力的结果，更与在座的各位校长、主任和老师的辛勤努力分不开。为此，我代表中心学校向大家表示深深的谢意。
第二、九年级复习还存在着一些亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面：
一是教育观念陈旧，教学方法落后。杜郎口经验的三三六模式，值得我们学习，它有三个特点：立体式、大容量、快节奏，三大板块：预习、展示、反馈，课堂教学六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。我们要领会其精神实质，把它的经验渗透到复习工作中。
二是少数学校教研组教研气氛不浓，力度不够。
三是对九年级复习教学的管理和指导有待加强。
四、不能面向全体学生因材施教，只关注优生而舍弃差生，初中学生因厌学而辍学的现象时有发生。
以上存在的问题，将影响我镇九年级复习工作和整体教学质量，因此希望大家认真分析本校九年级复习中存在的实际问题，采取有效措施，尽快把九年级复习教学质量提高上去。
第三、九年级复习应做好的工作
1、提高认识，增强做好九年级复习工作的自觉性。教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是学校工作的根本宗旨。学校领导必须树立质量第一的观点，要深入九年级复习教学的第一线，要沉下去，认真管理，细心研究，做好服务，掌握指导复习教学的主动权。各位校长要把主要精力放在教学管理和中招复习上来，要亲自抓复习过程和环节，要为九年级复习提供良好的工作环境和条件，舍得花气力，舍得投入，常抓不懈，就会有好的结果。老师们要要精心准备，落实复习措施，把心和时间放在复习工作上，要扎实工作，科学合理安排，全面摸清情况，齐心协力，7-1=0，要加强学优生、中等生、学困生的管理;四要加强安全教育，临近毕业，学生心理波动较大，要时刻注意学生的动向，及时疏导，将问题解决在萌芽状态。
全面提高教育质量。
2、要继续抓好复习课教学，优化教学环节，提高课堂教学效率。总复习教学是初中教学的重要组成部分，是使学生对所学知识进行巩固、总结、综合、迁移的再深化过程。我们必须充分认识复习课的特殊性，研究复习教学方法，处理好知识的归纳总结和查漏补缺等教学环节。一般来说，中考复习要完成以下四个任务：一是夯实基础知识，精心梳理考点，形成知识体系;二是整理以往错题，避免重复错误，适度仿真训练；三是关注当前热点，紧扣中考考点，强化能力培养;四是把握训练强度，把好习题难度，保持积极心态。
要有计划、有组织、有针对性地开展复习研讨活动，以教研促教改，以教改推动课堂教学质量的提高。要研究中考纲要，使复习任务和复习目标更明确。
同志们，目前九年级复习工作已经全面铺开。我相信，通过这次研讨，大家对如何搞好九年级复习工作会有一个更加全面的了解和认识。相信大家回去以后，一定会借这次会议的东风，因势利导，积极有效地开展九年级各科复习工作。我坚信：只要大家齐心协力，今年的九年级复习，效果一定会更好，今年的中招成绩一定会再上一个新的台阶。
最后，祝全镇九年级复习研讨会取得圆满成功!
研讨会致辞发言稿范文 篇3
一、打好提案督办、委员建议跟踪落实“组合拳”，开展融合监督
通过并案方式，将100多件提案通过归类整理提炼，形成20多件重点集体提案，并划分为重点提案建议、专题提案建议、重要提案建议等类型，以分层有序的督办落实委员意见建议。抓住提案“办前恳谈协商，办中全程跟踪、办后结果公开”三大环节，实现提案建议落实的融合监督。同时，通过开展提办双方的评议监督，促进提案监督工作的进一步深入。
二、选择群众关切度高的重点民生部门，开展民主评议部门监督
每年选择1~2家与民生相关度高的部门，组织开展民主评议活动。今年，重点对市民政局和农委进行民主评议。在评议中，既对重点工作推进、为民办实事、队伍建设等进行全面评价，又结合部门职能设立的七个方面进行问卷调查，广泛收集委员意见建议，委员参与率在95%以上。评议活动的开展，激发了委员履职热情，促进部门改进工作、提升效能。
三、开展专项性调研协商活动，实施专题性协商监督
围绕金融业支持实体经济发展、科技创新平台建设、社会养老保险等工作，开展推进性视察，现场提出意见建议，推动相关工作开展。针对事关政策法规执行、重大决策落实、民生工程等方面情况，组织开展专项集体督查。组织14个镇（区、街道）委员组、174名政协委员，对所在镇（区、街道）的污染防治攻坚情况进行暗访式的集体民主监督，取得良好效果。围绕高质量发展监督评价指标、卫生计生信息化工作等课题，组织20多次会议监督。委员与部门面对面交流讨论，协商中有监督，监督中有建言，有效促进问题的解决。
四、拓展社情民意信息收集渠道，发挥“直通车”监督作用
密切与政协各参加单位、活动小组的联系，建立特邀信息员队伍，广泛征集意见建议。今年以来，共收集整理社情民意信息100余条，向xx市委、市政府主要领导报送10期专辑，关注的问题均得到回应和解决。搭建社情民意信息收集新平台，通过委员微信群、政协网站、委员热线等，鼓励委员将发现的民生问题及时上传。
研讨会致辞发言稿范文 篇4
各位领导、各位老师：
大家好！欢迎你们参加今天的研讨会，指导我校的课堂教学改革工作。下面我就我校新学年的课改工作向大家做以汇报：
一、我校新学年的《课改实施意见》
新学期开始，我校领导班子就确定将课改作为学校工作的重中之重，结合学校实际，由教导处负责，汇集各学科教研组长和教师代表的意见建议，形成了新学年的《课改实施意见》。
我们课改的指导思想是：以培养学生的学习品质、特别是学生终身学习的愿望与能力为核心，坚持以人为本，关注师生的共同成长与发展，努力开创课堂教学的新局面。
我们的课改理念是：
追求“以人为本，教学合一”的朴素、真实、健康的和谐教育，构建“一二三四五”基本框架：
一即一个中心：以学生全面发展为中心。
二即突出“双主”作用：
1、突出教师在教育教学中的主导作用；
2、突出学生在学习活动中的主体作用。
三即三维目标全面形成：关注并促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度及价值观的形成，重在培养学生端正的学习态度和浓厚的学习兴趣。
四即树立课堂教学四种观念：
1、全面发展的质量观
2、以人为本的师生观
3、民主合作的教学观
4、优质高效的效率观
五即课堂教学五个环节：“预习——研学（读）——点拨——练习——感悟”。
五环节教学法的具体实施为：
第一环节——“预习”，是由教师确定目标导向，学生依据目标自学。预习时要为学生创设一种自主学习的氛围，让学生认真阅读教材，进行尝试性练习，养成查阅有关资料和圈点勾画等自学习惯，通过独立思考，把握要点、发现难点、产生疑点。我们要端正学生的学习态度，引导学生积极参与教学全过程，养成自觉学习的习惯。
第二环节——“研学（读）”。是在预习基础上，学生合作探究新知的过程。该过程注重合作学习，为学生开启自主探究之门，引导学生展开研讨，注重信息交流，注重生生互动、师生互动、师生与文本互动等多边交流。“学”是根据学科特点，选择运用不同的学习方法：语文英语学科注重“读”，掌握主线找要点；数学学科注重“研”，力求通过“研”让学生自己解决预习后的问题。
第三环节——“点拨”，是传统“讲”的高度概括。发挥教师主导作用，针对小组质疑和教材中的重点、难点、关键点、联系点、易错点、易忽略点、应用热点等进行精点巧拨、拓宽引深。这一过程中强调“学生会的教师不讲，学生通过动手实验或亲身体验、实践探索能解决的问题教师不讲”。语文可为学生提供素材修台阶，数学可设计情境(问题)点思路，英语通过点拨让学生掌握简单的语音语法知识。
第四环节——“练习”即反馈训练，是优化课堂的关键环节。当堂训练不仅仅是做作业，听、说、读、写、背诵、实验、表演等实践性活动都是训练的内容。要求教师精心设计具有综合性、启发性、针对性的训练内容，让学生通过反馈训练来巩固知识，最终实现举一反三、触类旁通，掌握规律，提高能力。训练过程中，要充分发挥师生互动评价的导向、激励功能。
第五环节——“感悟”是整节课堂的归纳梳理、体验感悟、发展升华。每一节课要留一定时间，回顾、反思、总结，交流学习收获，拓展延伸、升华本节知识。“感悟”要充分发挥学生的个性，发掘学生的潜能，培养学生的创造精神和创新能力，使学生从课堂走向生活，走向社会。
五环节课堂模式在教学中可灵活使用：
教师可结合学科特点，根据教材内容和学生实际，突出某些环节，也可以打破模式，进行整合，拓展创新。
二、我校的课改进展情况：
《新学年课改实施意见》初稿在学期初形成后，我们召开了学校教学工作专题会议，组织全体教师认真学习《意见》各项要求，人人有笔记记录；经过两周的教改实践，我们又以教研组为单位，分学科分阶段对《意见》初稿展开研讨，收集大家的改进意见和建议，努力使我们的课改意见更科学、更可行。10月下旬，我们再次召集教研组长和教师代表汇总意见，推敲文字，形成了《课改实施意见（修订稿）》。
我们倡导全体教师要“人人参与课改、人人都能上课改课”，全力推动课改常态化，坚持推门听课制度。每位领导分包一个年级，深入课堂听课、评课，督促并支持“五环节教学法”的有效落实，同时收集掌握课改进展的第一手资料，听取并协商解决大家所遇到的困难和问题。
为突出课改的模范带头作用，我们在每个年级的语数英学科各推选出一位作示范课教师，由学科教研组组织，仍然是集体备课、集体研讨，上示范课教师只是对课堂的驾驭更熟练一点——同课头教师要参加听课，并从教学环节、细节、效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，真诚坦诚，教学相长。
我们欣喜的看到：推进“五环节教学法”以来，我们的课堂在变化，我们的教师和学生也在变化。教师课堂教学的形式越来越多、越来越活；个人素质和业务能力在一点点的提高；学生的学习方式、学习态度、学习习惯也在改变，参与学习的积极性主动性正在一点点加强，民主、平等、和谐的师生关系正在形成。
三、我们的课改还面临很大的挑战：
我们所做的只是一些具体的工作，我们的《课改实施意见》和“五环节教学法”没有成功的经验借鉴，属于“摸着石头过河”，在实施中还有不少的问题和困惑。如：小学生的自学能力不够强，各学科该怎样设置预习才能使课堂更精彩、更有效？如何把握学生自主学习与教师精讲的平衡点？怎样提高后进生在各教学环节的参与价值？我们这样课改，能保证学生的成绩吗？……
课堂教学改革是大势所趋，更是社会发展的需要。我们遇到的问题与困难，其实更是一种挑战、一种机遇。我们相信：有县教研室、镇教办的关心和支持，有在座老师们的指导和帮助，有全校师生的共同努力，我们的课堂教学改革工作就会成功。
以上为我校新学年课改工作汇报，不当之处，请大家多提宝贵意见，共同推动我校教学工作的进步。
谢谢大家。
研讨会致辞发言稿范文 篇5
各位老师、同学们:
根据上周历史组教研活动时孙校和于校在会上提出的要求，结合我组实际，谈一下我组在今后新课教学和复习教学的一些不成熟的想法：
首先，时间就是效率。在新课的教学进度中，我们结合去年的教学情况，今年的教学进度，我们计划要比去年快两周，以留下较多的时间按排复习。
其次，复习练习要有效率。学习其它学校的优点，将练习的安排分配到我组每个教师头上。有出卷人与核卷人，要求练习的题目要精。做到知识点全面，重点知识突出。
第三：多媒体运用于复习提高效率。多媒体教学的特点就在于课的容量大，在新课教学特别是复习教学时，它的优点更为显现。我组要尽量在课堂上运用多媒体，给学生提供更多的高质的题目，提高课堂效率。
当然在新课教学和复习中，我们也面临着教师人数少，精力忙不过来的情况，整天忙于上课和批改作业，教学研究和题目的选择上没有过多时间，希望领导在今后的教学安排中加以考虑。
再次教学和复习需要大量的新信息，希望领导能提供出外学习的机会，并能提供一些有用的相关网站，便于收集信息，特别是考试题的选择。
总之针对今年的现状，我组老师将尽最大的努力，争取完成学校的工作。
研讨会致辞发言稿范文 篇6
团员青年朋友们：
大家下午好!一年一次的公司团委工作会议议程都已全部完成。在此，我对做好今年团员青年工作谈些看法。
__年，是“”的开局之年，也是建党90周年和辛亥革命100周年纪念，也是西藏和平解放60周年，我国正处在发展的“战略机遇期，改革关键期，矛盾多发期(利益诉求的多样化)。今年，也是中国共产主义青年团成立89周年，中央开展“创先争优”活动的第二年，广汽共青团的“团队发展年”和公司成立3周年，按照集团张房有党委书记兼董事长“肯定新成绩，正视新问题，研判新形势，积聚新动力，迎接新发展”的指示，围绕集团党委对共青团提出的“锻铸灵魂，造就技能，修心健体，成就事业”的任务要求，结合“创先争优”活动的开展，对公司团委提出努力“打造四个力”。
(一)促进公司发展要有助推力。共青团作为党的助手、后备军和生力军，朝气蓬勃。开展工作要以“创先争优”活动为主线，以争创“青年文明号”、“青年岗位能手”活动为载体，坚持“以青年员工为本，与产品质量为先，以营销服务为上，以稳定安全为重”为目标，以“我与广乘共奋进”为动力，全力推动公司的发展、跨越发展、和谐发展，使公司发展始终做到“四个坚持”，即：坚持走自主发展之路，坚持走至精志广之路，坚持走绿色环保之路，坚持走共建共享之路。
(二)团结青年员工要有凝聚力。团结青年员工，要以思想凝聚带动组织覆盖，以团干的队伍建设带动青年团员的队伍提升，，打铁先要自身硬，要强素质，实基础，重点开展“驰骋未来”的青年读书接力活动，以积极推动创建学习型组织为方向，用发展观的理论统一青年员工的思想;以“读书漂流”活动及广泛开展团员青年喜闻乐见的文体活动为内容，为公司“职工书屋”开展“学习助成长，实践促发展”的捐书、读书演讲比赛(“五四”青年节)。
一方面，开展读书活动重点要在“高、广、深、速”四字上下功夫。
“高”，就是要提高学习层次，使自己的知识结构不断从过往经验型向科学性转变，站的高，才能看得远。
“广”，就是要不断拓宽学习领域，使知识结构从单一型向综合型转变。
“深”，就是要增强学习深度，使知识结构从表浅型向精专型转变。理论深度越深，基础就越牢固，工作起来也就更扎实。
“速”，就是要加快知识的更新，使知识结构从传统型向向现代型转变，转变一定要快，不换思想就换人。
另一方面，要以社会主义的价值观统一思想，凝聚团员青年员工。团组织要强调以精神聚众，提倡什么?反对什么?弘扬什么?抑制什么?要旗帜鲜明。最基本的是要把团员青年统一到“党的助手和后备军”上来，年轻人一定要有信仰，志存高远，所谓“将军赶路，不抓小兔”就是这个道理。
(三)服务团员青年要有亲和力。管理对管理者而言是主动的，相反被管理者就是被动的。而服务则被服务者得到的结果是主动的，他会想这本身就是我应得的。因此，团组织对团员青年员工的管理，应将主动管理变为主动服务。每位团员青年来到一个组织，他本身在单位就有自己的本职工作，作为团的干部，在服务管理工作上，就应更多些以青年员工为本的人性化、人文化的关爱，主动依靠青年团员开展工作，多一些亲和力，切实做到晓之以理，动之以情。具体就是“四少四多”：少一些精英意识，多一点草根精神;少一些机关作风，多一点基层简朴;少一些自我标榜，多一点以人为师;少一些唯上心态，多一点青年情怀。
(四)完成本职工作要有创新力。创新是是中华民族的灵魂，是一个组织永葆青春的不竭动力。做任何工作有突破才能有进步，否则按部就班就是守摊子，不进则退。所谓“创新”，无非就是：人无我有，人有我新，人新我奇，人奇我精;自己已经有的，不断“整理整顿”，改进完善提升;它山之石可以攻玉的“拿来主义”，进行改造更新，再次开发;从广汽制造——广汽智造——广汽创造等等，都曰之为创新。“创新力”，就是要有先试先行的勇气，敢于第一个吃螃蟹。勇气来源于能把自身丰富的知识和智慧转变为巨大的创新力量，即能把已有的硬实力与软实力相结合，形成创新的巧实力，工作要有新思路、新模式、新观念，解放思想，超越自我，超越极限，需有巨大的付出，才能将个人的能力、公司的目标与团的工作紧密结合，创新工作，最终实现组织的目标和个人理想及人生价值的充分体现，从而达到共青团工作的“六个新”：思想教育有新举措，素质建设有新成效，组织凝聚有新提高，品牌活动有新发展，服务青年有新突破，成就大局有新贡献”!
研讨会致辞发言稿范文 篇7
各位领导、老师：
其实，每个人都知道，高三的教学工作没有什么秘密，基本上就是老师按照考点，选题，做题和讲题，学生也就是理解考点，不断做题，订正巩固。因为在应试的背景下，大家的做法都差不多，很难讲有什么特别有效的办法。如果想要有所突破，提升效率，那可能也就是在细节上多作思考，多想办法。我在这里所讲的其实也就是我们备课组的一些想法和一些做法，也很难用经验或教训来作评判，因为我找不到合适的评判标准。如果能引发新高三老师的一点点思考，或者能给我们释疑解惑，那真的万幸之至了。
第一个问题是打造教学共同体的问题。实际上就是团队建设的问题。我的设想是，我们不能只着眼一个个独立的教师个体和一个个已经被切分为十三块的班级，整个高三年级的学生和语文教师应该是一个和谐而又活力的语文学习团队。每个学生都是彼此的学生，每个老师都是学生的学习伙伴。如20**届那样，别的班学生来找我问问题，我不推辞，我所教的班级里的学生去问别的老师，我当然非常高兴。要建立只要的一个强有力的学习团队，需要几个要素，第一是教师要打破门户之见，第二是学生应有转益多师是吾师的求学主动性，第三是学校和年级的管理尤其是评价要少一点比较意识，多一点合作意识。当然，我们20**届也做了一些尝试，比如作文互批后，我们八班有学生去找老陆点评，老陆更有鼓动性，三班一大批学生都来找过我讲评，经常是老师中午都不能休息。其他各班也是这样。就是平时，我们十二班还有学生找张衍标老师问问题，十班也有同学来找过我。有时，学生所问还不是纯粹的应试问题，而是心态，那就更需要老师持续激励合理引导。当然，教学共同体我个人觉得还是没有确立起来，但是我们要为此努力。不仅是过去，而且是未来。
第二个问题是复习安排的问题。我们安排的顺序是先阅读后语基，作文呢，承接高二所写的议论文，努力完成从形式到内容的深化。这样的安排出自我的一个思考，那就是如果我们能把阅读做强大，其实连语基也是不需要复习的，因为所谓的基础都在阅读之中。以前我思考一个问题，高中语文教学为什么会从高二后形成一个断层?甚至我们会认为，高一高二语文课对高考没用。其实，这个判断有问题，主要是我们对“阅读教学”这个概念还没有理解到它的内部，我们只是在外部看学习的材料和资源。这个问题不展开说，我只是想表达这个设想，用读和写两个词统领高三语文教学全局，读写结合，功效才会倍增。所以，作文训练每月安排两次，阅读征求了组内老师意见，从文言文到现代文再到诗歌。我们的确在阅读上投入了比较多的时间，以至于在期末考试前一个月(其实教学时间只有三周)回到字音、字形、标点、成语和病句上。期末考试的情况来看，基础题的确做得不如阅读题好，失分最大的是默写。一模前，我们将语用题复习完，才算基本完成第一轮复习。但是一模考试，我们的成绩与第一名相比差距扩大，默写、文言文翻译等短板还是比较明显。张校长强调要抓实基础，曹校长也多次找我寻找对策，因此在第二轮，我们一方面加强了对各基础点的训练，另一方面备课组商议分析我们省中学生的“增长点”，有序安排，直至停课前完成二轮复习。两轮复习结束，我们仍然感觉到学生掌握得不够扎实，不少学生只知道背解题套路，忽略对文本对语文真正的关注和研究，其实也就是学得比较死。我推测这种状态在其他学校也普遍存在，但是不走出这样的状态，我们就无法在能力立意的考卷发挥出自己的优势。所以在停课阶段，答疑的同时，趁机对学生进行语文学习思想的渗透，努力提升学生的学习境界和品质，算是作一个弥补。迪斯尼的创始人沃尔特·迪斯尼说：“没有新的创造，只有新的组合。”这句话对我的影响很大。语文科不想数理化，知识点之间的能力要求循序渐进，不能轻易打破。语文科可以做一些变化，当然变化要贴近学情，要自然而不生硬。做好过渡可能是需要考虑的，而不是简单地说“今天我们复习字音，明天我们要复习字形，后天我们要复习成语。”我们需要一个整体设计。
第三个问题是激发并维持学生的学习动机问题。高三的学生大多想学好，想考好，当然也有一些人属于机会主义者，认为语文学不学都会考一个基本分。也有的人才进高三热情很高，但是时间一长，动机削弱，或是老毛病难改。还有的在大考前特别紧张，变得极其不自信，或是极度放松，玩玩所谓的潇洒。其实都是缺少一颗平常心。以平常心来引导学生认真踏实学习，将过程中的学与问结合起来，就非常关键。这一点我觉得我们组内王利华、李莉等老师做得特别好。另外，陆建生老师也特别善于调动学生，比如课前让学生高呼口号“语文就是生命”，既注重师生情感交流，也注意提升学生学习境界，学生也得意在语文上投入并努力。我们还努力以丰富学生课外阅读的方式来激发学生的学习热情，比如推荐课外读物，编印时评、献词、思想随笔等，让学生都，组织学生交流。我们还将学生的优秀作文印出来组织互评讲析。我记得三班有个同学曾跟我讲她很喜欢张承志的散文，能有一个学生对文字的品格有所触动，我认为我们所做的一切就有了价值。
高三很辛苦，每一次分析会上张校长都会想所有高三老师表示感谢。我也借这个机会，对我们20**届高三语文备课组的老师表示感谢。这种感谢不仅来自工作意义层面的大家对我的关心、信任和支持，更重要的是，在省常中，在20**年6月到20**年6月，我们有缘在一起思考，合作，就是创作出一种幸福的生活。这种幸福，我会珍惜。
研讨会致辞发言稿范文 篇8
今天在这里，我是没有资格的。教书虽5年，班主任工作才第一届，我想领导肯定是要我来做自我批评。我谈不上任何经验，不是考的最好，就支离破碎说说我对班主任这个工作的理解；肯定说得不够好，真心希望能够给予批评指正。
1.班主任是学生的导师，但我是却没有导的能力。
学生的能力、悟性远超我们，我们要怎么来引导。或许就是因为多吃了几年饭，早到大学里混了几年。但是如果以年龄就当资本，以提前体验就当做资历的话，或许还可以说得过去。然而忽略时间的优势，还能导吗？我不能。龚达绩老师告诫我，要我当班主任的时候牢记四句话16个字：以严导其行，以爱温其心，严而不死、活而不乱。吴龙文主任也说：班主任工作的反馈就是二个字：敬畏。对我来说，当班主任是一种成长，是一种成熟。经验不足激情来弥补。
2.好班主任应该是有修养、有灵感、有激情、有创新的、让人敬畏的。而我不够
做班主任，就是做人，班主任的修养德行，三年内可以说是赤裸裸的暴露的。学生看在眼里，记在心里，非常清楚，想隐瞒也无济于事。班主任考量我觉得主要四个。第一、学生 第二、家长 第三、领导 第四 搭班老师。如果我们鼓动学生和领导对着来，我们对家长不理不睬，我们对学生毫无教育能力，我们搭班老师课关系不和谐甚至讨厌，那就是做人不行。如果每个领导、每个家长，每个学生，每个搭班老师都不喜欢，那就是做人的失败。有人说，一个班主任就是一个班，每位学生身上都深深的烙上班主任的印迹。不能以分数看人高低，不能说伤害学生感情的话，还好，我带的这届毕业生我还是实现了这点。好的班主任是需要灵感的，要富有创新。充满激情，能够激发学生斗志，点燃学生的求知火焰。让学生一个个潇洒的奔跑在进步之路上。当班主任是挺恐怖的，系统坏了，可以重装。游戏失败了，可以重新来一盘。而育人呢？不行，坏了？叫家长回去努力再生一个，xx后再到县中来让我试试？
3.要力争当一个反思型、学习型班主任，要敢于实践一些想法；
我们班级学生怎么样，怎么构成？男女比例，城乡比率，统招扩招比率，家庭情况。怎么对学生成绩进行会诊发现，学生哪个能力比较差，抽象思维还是形象思维、记忆力、解题小心度、字体、格式、态度、等等。怎么样的学习方法才适合我们学生？什么东西值得学生一直坚持？我做事有一个标准，就是我会考虑这个事做完了，还有下次吗？对于教书，我是想，还由学校会要我吗？如果吉安县中不要我，我还能找到工作吗？如果我被交换到二中，我肯定不会去，我就会出去应聘，这个时候我还有竞争力吗？如果我当了这届班主任，学校、家长还会不会希望我继续当。或者说不当了，学校或者家长会不会哪怕象征性的劝劝你当。唯有这样多想想，才不会得意，更不敢随意。
4.不要伤害学生尊严底线，人格底线。教育必须遵从规律。允许班级缺陷，善于换位思考。
班主任要有一个包容的胸怀和一个能否接纳学生一切的心态，作为班主任，我们要了解学生，要接纳学生，毕竟每个学生都是一个人，不应该得到别人讨厌。如果我知道哪个人讨厌我，我也不会很喜欢她。如果他看到我跟看到毒药一样，我可以肯定我绝对不会爱上他，学生不是商品，更不是我们业绩的牺牲品。我们要遵从学生心里特征，认知规律。我还是那句话，永远不要说学生笨。没用，谁有用？我们有用吗？学生理解我们没有当面驳斥我们，是考虑到了我们自己的师道尊严，给我们一份薄面，但是我们自己不能有阳光就灿烂，有颜色就开染坊。不要打着一切为学生好幌子，不要感觉这样就会心安理得，自我安慰。要允许班级缺陷，缺陷也会是另外一种完美。
5..班级必须要一个共同愿景，要坚定的去实现他。
班级必须要一个共同愿景，那是全班的旗帜和追求目标。学生会以班级为荣，要定一个学生看来无法实现的目标。这点我们高三年级很多班主任要远远好于我。为什么呢？因为我这次做班主任，班共同愿景定位在高考成绩的进步。如果再当班主任我不会这么定。以高考成绩作为班级共同愿景是低俗的，是不够的。我定了一个学生想了都会笑的目标。高考考12人。而且我班每个分数段我们班要进多少人打印出来贴在后面墙上，一贴就是一年整。最后高考实现了。因为从高三历次考试成绩可以看出，每次高三考试结束后，我都会根据几个公式来计算预测分数线。学生不相信不要紧，班主任要坚信可以实现，并一直在努力做。一定要调动起学生的求知欲，调动起学生的主观能动性。当然， 班主任要有几招。不是阴招和险招。比如篮球功夫、足球功夫、乒乓球功夫、唱歌、跳舞等等。我这点太差，所以我的失败的。
6.加强班级文化建设
班级管理可以有制度管理、民主管理、文化管理三个层次。我最欣赏的是文化管理。学校就是学校，不是部队。学生就是学生，不是军人。学生可以犯错，允许犯错。要建立一个班级文化，独特的班级文化。坚持以学生为本，培养自律精神，加强班风建设，注重师德修养，提升管理品味。形成班级健康向上的舆论范围，团结和谐的人际管理和奋发进取的精神面貌。只要时时领先必定最后领先。
7.养成教育要贯穿始终，成才教育要全程跟踪，注重管理的细节化。
李校长说过，一个老师的成长要XX年左右，一个班主任成长估计要更长时间。要经历泥巴、成型、煅烧等阶段。何况学生，不可能今天说了你不要动，你还是要动。他们看不到目标，感受不到强大动力，还不明白读书为什么，就已经失去了快乐的童年。跟随各个五花八门的老师连续作战，XX年下来已经筋疲力尽。老师是可怜的，学生更加可怜。他们还要背负父母的期望。学生养成教育总体分三阶段。第一外界高压成型第二教育下的自我认识修正 第三自
动自发进行自我认识修正；就算是豪华跑车，也有要加油和维修的时候。学生心里行为出点问题不可怕，可怕的是我们班主任。学生一个小错误，无限制扩张联想，真是一粒沙子看到一个世界。要保持同一性下的个性，没有个性的班级是没有味道的，这样的班级要班主任坚持3年是很辛苦的。我觉得应该保持班级的个性。
一.具体的一些事情
① 确定目标 起点情况
② 早操跑步、2+1 1的目的 修改誓词
③ 同伴互引（连杰 谢丰 胡杨熠）
④ 名师导航 龙校长2次 周校长 吴主任 陈自力主任
⑤ 社会成功人士 比如雅美老板讲座等
⑥ 网络讲座 感动班会
⑦ 不间断的文章引路 后墙
⑧ 鼓励表彰，荣誉墙 蓝色梦想
⑨ 系统的成绩统计分析统计找到问题。
⑩ 高考宣誓与眼保健操最有用。
研讨会致辞发言稿范文 篇9
今日上午，市委专门组织召开全市青年代表座谈会，荣华书记亲自出席会议并作了重要讲话。我们编办也有、等两位同志参加了会议，刚才他们还传达学习了荣华书记的重要讲话精神。同时，__多名年轻干部也分别结合各自的工作生活实际，做了很好的发言，都讲得很好、很生动，既有感性的认识、也有理性的思考，充分彰显了年轻人的生机与活力。听了后很活力、很有启发、也很有触动。那里，在大家发言的基础上，我还简单讲三点意见。
一、要深刻认识做好青年干部工作的重要性、必要性
主席曾说过，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八点钟的太阳。期望寄托在你们身上。”
记得20多年以前，当我还是青年的时候，《年轻的朋友来相会》这首传遍祖国大江南北的歌曲鼓舞了很多人。未来属于谁?当然是属于我们青年，属于在座各位。今日是桃李芬芳，明天就是社会的栋梁。党和国家之所以把青年干部摆在这么突出的位置，我看原因不外乎三个：
1、我们青年干部是党和国家改革发展伟大事业的期望所在、力量所在。19xx爆发的“五四运动”，是__近代史上由青年组织发动的、具有划时代意义的反帝反封建的爱国运动。五四运动是一场民族救亡运动，它反映了中华民族的繁荣昌盛是历史的必然，任何反动势力、任何力量都是无法改变这一趋势。过去是这样，此刻是这样，今后也必将是这样。从基本解决温饱问题、到“两个一百年”奋斗目标的提出、再到全面建成小康社会，无一不涌动着年轻人的身影。这就充分说明，五四的精神体现了爱国主义精神，体现了__社会向现代化发展的方向，鼓舞着一代又一代的青年为了实现国家的独立和民族的富强，英勇奋斗、无私奉献，是广大人民异常是青年永远珍惜的精神财富。
2、在我们青年干部身上集中体现了创新精神、创业精神。创新是一个民族提高的灵魂，也是推动各项工作不断前进的动力源泉。杭州泛城科技董事长兼CEO陈伟星在浙大读书期间就开始创业，大学毕业后越干越起劲，20__年开发国内首款打车软件——快的打车，20__年创办小美生活移动电子商务平台，去年又开展智能运输。蒙古族青年阿腾都西，自幼双腿无法站立，但他意志顽强，刻苦学习金银饰品加工技术，从一片小店干起，发展到占地1万平米的现代工厂，年营业近千万元。藏族小伙子周啟龙，八年来一向坚守在海拔5000多米的青藏铁路唐古拉车站，缺氧不缺精神，艰苦不怕吃苦，练就钢轨伤情检测一流技术。武警北京特种大队刘洋，冬练三九、夏练三伏，一身硬功夫，多次带队圆满完成警卫任务，两次代表武警部队摘得国际特种兵大赛约旦“勇士”冠军。等等，这些都是我们青年干部的学习典型，在他们身上，集中体现了创新创业的拼搏精神和顽强韧劲。
3、青年干部是实现伟大__复兴梦的中流砥柱、核心关键。青年富有朝气，富有梦想，是社会上最富活力，最富创造力的群体，在实现__梦的过程中发挥着主力军和突击队的作用。我们青年一代仅有将个人梦想融入国家梦，将个人幸福融入人民幸福，尽情迸发青春活力，尽情挥洒青春智慧，尽情展示青春价值，才能让梦想变为现实。具体到我们编办来说，就是要紧紧围绕大门户、大引擎、大名片、大基础“四大”建设谋篇发力，在建设“一极三宜”江湖名城中找坐标、当主力、做贡献。仅有我们把份内的工作做好了，做扎实了，我们年轻干部才能真正共享人生出彩机会，梦想成真的机会。所以，大家要倍加珍惜青年时期、倍加珍视青年机遇，用完美的青春时光顽强拼搏，活力奋斗和无私奉献。
二、要看到我们编办青年干部的工作卓有成效
虽然我们编办是一个机关单位，但大多数同志都很年轻，有着较高的文化素质、较强的业务本事和干事创业愿景，充满朝气、活力。这方面，在大家过来的工作、生活包括个人提高成长方面就有很多体现。
1、市委对编办的年轻干部一向很关心、很重视。近年来，我们编办的干部一向提高得比较快，成长得比较快。尤其是近三年，市委对我们编办干部始终高看一眼、厚爱一层，基本上所有的年轻干部都得到了提拔重用，或者进行了工作交流。同时，只要有岗位空缺，就会替补跟上，让同志们都能在更大的平台上学习成长。
2、对年轻干部的管理，办党组也一向是坚持高标准、严要求。包括开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及最近启动的“两学一做”学习教育活动，都坚持从高、从严、从实，在纪律与规矩、生活与作风等方应对干部提出了新的更高要求。应当说大多数同志都能够自觉自律，切实加强党性修养和作风建设，扎实干好本职工作，服务全局工作。去年，我们之所以能够获得全市“一极三宜”江湖名城建设综合绩效考核先进单位和群众满意度调查考核优胜单位，和大家尤其是我们年轻干部的努力是分不开的。经过严管严带，大家不仅仅锤炼了作风、提升了本事，更重要的是发挥了作用、干出了实绩。
3、在服务全市改革发展稳定大局方面大家都作出了进取贡献。比如前两年，清理公布“两清单一目录”，任务重、时间紧、标准高、要求严，为抓好这些工作，很多同志主动放弃节假日，加班加点，为全市规范行政行为、提高行政效能付出了辛劳汗水;还有去年开展的精准扶贫，同志们也是经常深入村组农户、田间地头，访困问需、访贫问计，帮忙困难群众解决了很多实际问题;异常是在优化机构编制资源配置上，大家进取创新思路、创新举措，坚持做“加法”与“减法”并举，典型经验得到了省编办的宣传推介，等等。这些，都充分说明我们编办的青年干部都是堪当重任、值得信赖、大有作为的一代!
三、要明确做好新时期下编办干部的新标准、新要求
编办工作相对而言，不显山、不露水，做的大多是台前幕后的工作。这就要求我们要勇于牺牲、敢于奉献的精神，立足岗位、干事创业，以模范行动践行一个年轻干部的价值追求。
1、坚定梦想信念，做忠诚可靠的新青年。有大志者方能成大器。一个人年轻时期有多大梦想，决定未来能成就多大事业。新时期下党和人民的事业需要广大青年建功立业，广大青年也仅有与党和人民同频共振，才能实现个人梦想和人生价值。期望大家时刻坚持清醒头脑，自觉加强梦想信念教育，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚决听党的话，永远热爱党，永远跟党走。异常是把树立远大梦想与干好本职工作结合起来，把实现人生价值与推进改革发展的具体实践结合起来，始终坚持正确的人生方向和进取的人生追求，在忠诚履职、爱岗敬业中展示自我的才华和抱负，贡献自我的力量和智慧，实现自我的梦想和价值。
2、练就过硬本领，做能担重任的新青年。事业发展，人才为先。加机构编制管理工作，最关键、最紧迫的就是要聚集一批能担当重任、作风过硬的高素质人才，构成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。所以，我们青年干部要主动适应发展需要，不断提升本事素质，练就过硬本领。一方面，要勤奋刻苦学习，打牢知识基础。青年人正处于学习的黄金时期，要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，珍惜大好时光，如饥似渴学习，既立足本职岗位，潜心钻研专业知识和岗位技能，又努力学习理论、文化、科学、社会、历史等各方面知识，广泛吸收借鉴人类创造的一切优秀礼貌成果。另一方面，要坚持学用结合，进取投身实践。青年干部要把一线工作实践作为增强本领、提升本事、锤炼道德品行的最好课堂，在实践中认识自身素质与社会需要之间的差距，找准知识本事上存在的不足，不断丰富、提高和完善自我，做到学与用、知与行、说与做的统一，努力成为可堪大用、能担重任的优秀人才。
3、勇于创新创业，做奋发有为的新青年。总理曾指出，不一样的时代有不一样的英雄，创新创业者就是今日这个时代的英雄。我们青年干部作为社会上最富活力、最具创造性的群体，是推动经济社会发展的重要力量。期望大家立足岗位、大胆创新，始终走在时代前列。异常是我们编办的工作，既需要原则性与灵活性的统一，又需要科学性与前瞻性的统一，大家要主动围绕全市“一极三宜”江湖名城发展战略，进取思考、大胆创新，着力解决涉及机构编制管理的体制机制障碍。要脚踏实地、埋头苦干，坚持从自身做起，从点滴做起，始终坚持强烈的进取心、职责心和事业心，无论处在什么岗位，都做到干一行、爱一行、专一行，用自我的智慧和力量创造一流业绩。要不畏艰险、攻坚克难，越是在困难的情景下，大家越要不断增强自我的耐挫力，无论遇到什么困难都不能轻言放弃，做到负重前行、迎难而上、勇往直前、永不止步，异常是机构编制管理的新情景、新特点，大家要敢于应对、勇于突破，拿出解决问题的具体办法，充分发挥青年干部生力军和突击队的作用。要敢闯敢试、不怕失败，对年轻人而言，挫折和失败是成长成才的宝贵财富，每失败一次就会积累一次成功的经验、每失败一次就会增加一次成功的机会，大家所熟知的乔布斯
、马云等风云人物都不是一夜成名，而是在失败中不断积累经验、最终走向成功。期望大家摒弃墨守成规、因循守旧的保守思想，树立敢为人先、敢闯敢试的信心和勇气，坚持进取进取、创新创造的精神和风貌，在探索中前进，在试错中成长，不断开辟事业发展新天地。
4、传承礼貌之风，做崇德向善的新青年。__社会学家费孝通先生以往说过“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，意思就是既要懂得欣赏自我创造的美，还要欣赏别人创造的美，将自我的美和别人的美融合在一齐，就会实现梦想中的大同美。广大青年历来是引领风气之先的社会力量，一个国家、一个地方的礼貌素养很大程度上就体此刻青年一代的道德水准和精神风貌上。作为新时期的青年，不仅仅要做物质财富的创造者，更要做良好社会风尚的倡导者、实践者、推动者。期望大家自觉树立和践行社会主义核心价值观，大力弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，带头传递真善美，抵制假丑恶，释放正能量，塑造和展示编办干部的良好形象。当前，重点要在精准扶贫、礼貌创立等全市中心工作中模范带头、当好表率，多做关心团体、热心公益、扶贫济困和见义勇为的好事，以自我的行动影响和带动身边的人，促进全社会构成扶正祛邪、惩恶扬善、见义勇为、诚实守信的良好氛围，让整个社会充满更多的阳光和温暖。
同志们，时代召唤青年，青年创造未来。我相信并衷心期望，大家能够以这次会议为新起点，抓住宝贵机遇，奋力创新创业，在干事创业中展现青春风采、贡献青春智慧!
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