一头乌黑的短发，两只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面还有一张大大的嘴巴。猜猜这是谁？这就是我。~~这些句子文案你喜欢吗？在此，你不妨阅读一下适合写书法作品的短句149句，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
1、书写格式不限，可以按对子格式写，也可按斗方式写，中堂等其它格式也可。尽量用宣纸书写，对子尺寸6尺为宜，尽量不超过8尺。
2、书是人类进步的阶梯、成长的加油站，为梦想而奋斗的力量……书，是我们永远的朋友。
3、印制20xx年春联(春联上署春联作者及书写者单位、姓名),通过一定渠道向市民和村民免费赠送。
4、书法落款长款内容一般包括正文内容出处及其作者诗词的创作年代、诗词作者、书写时间，书写人姓名、创作地点等。
5、留在笔里的不止一点，胸怀无限的苍天。
6、黄庭坚《松风阁诗帖》墨迹纸本，纵32.8厘米横219.2厘米，全文计29行，153字。台北故宫博物院藏。
7、为画必勒，贵涩而迟。
8、上联：兔添双翼前程远 下联：国展宏图事业新 横批：山河壮丽
9、吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千行。
10、它以高台贯身联系，仿古代花窗点缀其间，营造出了画栋雕阁，诗文满壁的文化氛围。在这里可以给人一种置身于世外桃源的感觉，忘记身边的一些琐事，就尽情的沉醉于这个美好的文化氛围中，它带给了我们一场心灵的洗涤，看了这些后，整个人就感觉轻松好多。最后我们来到“正心亭”，正心，诚意，格物，致知，修身，齐身，治国，平天下，是儒家修身的“八目”。而正心是修身的开始，只有心正，才能意诚，才能成为人才。做人就是要堂堂正正，坦坦荡荡，做事就是要心正意诚，勤勤恳恳。说到这，我就不由得想到了儒家的鼻祖：孔子。孔子是一个教育家，思想家，也可算是半个政治家，但他首先是个品德高尚的知识分子。他正直，乐观向上，积极进取，一生都在追求真善美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败无不与他的品德相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着无数中国人，特别是中国的知识分子。
11、永和(1)九年，岁在癸gui(三声)丑，暮春(2)之初，会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭，修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6)，少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9)，茂林修竹(10)，又有清流激湍(11)，映带(12)左右,引以为流觞(shāng)曲水(13)，列坐其次(14)。虽无丝竹管弦之盛(15)，一觞一咏(16)，亦足以畅叙幽情(17)。
12、上联：兔气频催翻旧景 下联：春风浩荡著新篇 横批：大地回春
13、上联：虎耕沃野扬长去 下联：兔啸群山大步来 横批：前程似锦
14、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
15、细取孙公书谱读，方知渠是过来人。
16、各年级组织了啄木鸟纠错活动。9月14日至9月20日，我校老师和学生在濮阳市胜利路(濮上路至京开大道段)进行了语言文字规范化使用情况的检查活动，引导学生在学校、社区、商店、车站、理发店等场所搜寻错别字。一位老师深有感触地说：“在这次啄木鸟纠错活动中，收获颇丰，我们真切的感受到正确使用汉字，规范书写汉字的重要性。
17、平原气在胸，毛颖足吞虏。
18、溪声来枕上；山翠落樽前。
19、字体以行楷、行书、隶书为宜，但不局限于这几种字体。
20、苏轼《黄州寒食帖》、
21、大家一定有一本自己最爱看的书吧！我也有一本让我百看不厌的书——《笑猫日记》。
22、绮窗延皓月；绣幕引清风。
23、《土母帖》，行书墨迹，纸本。纵31.2厘米，横44.4厘米，10行，共104字。后有萧引高、王严实、王称等跋。《珊瑚纲》、《书画汇考》、《墨缘汇观》、《石渠宝笈续编》著录。台北故宫博物院藏。
24、东晋是名士风流的时代。他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，“一死生”“齐彭殇”。对此，作者作了委婉的批评。
25、勒不得卧其笔，须笔锋先行。
26、日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍。
27、由金乡县文联、山阳书院、金乡县书法家协会、金乡县美术家协会、金乡县诗词楹联学会组建资深书法家、诗词作家组成的专家评委会，负责新春联征集的评审工作。
28、的书法吧，我个人非常喜欢。
29、板桥写兰如写字，秀叶疏花见姿致
30、张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
31、四是北宋文学家范仲淹的“岳阳楼记”，名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，抒发了作者的爱国情怀。
32、还有一次，妈妈要带我们出去打羽毛球。那时候我正在看书，不肯出门。妈妈说：“你看完一节故事就自己出来。”说完她和妹妹就先出去了。
33、时间：即日起至20xx年元月5日止。
34、李白《赠怀素草书歌》
35、画阁和风暖；深闺化日长。
36、不同的书带我畅游不同的领域：科幻故事带我走进神秘的宇宙；童话故事有会引领我迈入多姿多彩的梦幻王国……生活中的一部分，她是我最忠诚的朋友，更是我快乐的源泉。
37、每当看到前人所发感慨的原因，其缘由像一张符契那样相和，总难免要在读前人文章时叹息哀伤，不能明白于心。本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人，可悲呀。所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。
38、板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩
39、月映妆台晓；风延绣阁春。
40、鉄画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香。群龙墨海翻飞浪，羡煞雏鸭翼欲张。
41、文章为批评名士之虚无的思想观念而作。
42、中华民族五千年的文化令世人瞩目，令人深省的孔孟之道，让中华儿女引以为豪的国学经典，都是当代大学生提升自身素质的重要信条。身处如诗如画的天华校园，在学院“专、通、雅”的培养模式下，每个天华人都因在这充满哲理的国学精粹—文化长廊中成长，陶冶情操而荣幸万分。
43、国家一级书法师石开《沁园春雪》
44、一等奖2名，奖金各500元;二等奖5名，奖金各200元;优秀奖20名。同时，赠送全年《诚信文艺》、《诚信画报》、《书画教育》杂志及本次印制春联若干。
45、写兰亭集会的盛况以突出生之“乐”。
46、张公性嗜酒，豁达无所营。
47、恍恍如闻魔雷惊，时时只见龙蛇走。
48、最适合客厅挂的书法作品有毛泽东《沁园春雪》，苏轼《念奴娇赤壁怀古》，刘禹锡《陋室铭》，李白《将进酒》等等。
49、为点必收，贵紧而重。
50、之子于归，宜其室家花好月圆”，“富贵安康“，“家和万事兴难得糊涂”，“文以载道”，“宁静致远“
51、入木三分盖山河，柳颜二公奈若何。山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。
52、兴来洒素壁，挥毫如流星。
53、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
54、鱼笺绢素岂不贵，只嫌局促儿童戏。
55、本段以写盛会始，以抒感慨终;以做“修禊”为名，以行快乐为实。
56、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
57、可以书写一些诗词、诗歌、散文集，文言文等。
58、书法作品，样样精通，正楷端庄，狂草奔放！艺术图画，美不胜收，素描写真，栩栩如生！那么现在，让我们走进生活，看看在课间，同学们读书的时候吧！
59、《劝学诗》读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。
60、20xx年10月27日，这是我来学校后第一次参观母校的文化长廊，带着好奇与激动我畅游了文化长廊，体会了博大精深的中国文化。
61、韩偓《题怀素草书屏风》
62、四，书论，札记，名人题跋等美文。
63、今闻东楚人，结网为书圃。池墨泼飞云，紫毫挥广宇。
64、文章以“死生亦大矣”的观点来警醒“后之览者”。
65、这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上万物的繁多，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐.
66、“为做人而学习”是天华学院的校训，天华将“诚信、责任、”作为办学理念的核心，专注于培养“专、通、雅”协调发展，富有竞争力的应用型人才。建设“修身苑”文化长廊正是基于学校的办学思想、历史使命和价值观念。“修身苑”是一条依水而建、气势恢宏、与天华整体仿古式建筑风格协调，带有江南古建筑特色的长廊。它以亭台贯穿联系，仿古式花窗点缀其间，营造出了垂柳依依、碧波微漪、画栋雕梁、诗文满壁的。文化氛围。当你漫步在斑驳的水泥路上，徜徉其中，你会不由自主地迷醉于那一排排列征求、设计雅致、内涵厚重的文字。
67、风流与我逢，狂草竞龙舞。一舞醉三回，消愁极千古。
68、为环必郁，贵蹙锋而总转。为波必磔，贵三折而遣毫。
69、还有您说的古文有很多，例如：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。……。
70、《黄州寒食诗帖》，纸本，25行，共129字，是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作，是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情，表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。《黄州寒食诗帖》彰显动势，洋溢着起伏的情绪。元朝鲜于枢把它称为继王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄稿》之后的“天下第三行书”。
71、李欣《醉后赠张九旭》
72、风清杨柳梦；月淡海棠阴。
73、五是北宋理学家周敦颐的“爱莲说”，“出淤泥而不染”的名句，表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
74、醒世和励志的内容：天道酬勤、无愧于天、厚德载物伯氏吹埙，仲氏吹篪。
75、《题西林壁》、《赠汪伦》、《浪淘沙》、《塞下曲》
76、《诚信文艺》、《山阳书院学刊》、《基层教育》等刊物和媒体选登。
77、《枫桥夜泊》、《墨梅》、《清明》、《寻隐者不遇》
78、另外还有岳飞的“满江红”，李白的“行路难.其一”，杜甫的“望岳”等诗词。另外，还有很重要的一点，书法作品也得与你客厅的装修风格相匹配，最好是古典中式或新中式风格，如果是美式或北欧风格就有点不伦不类。一家之言，可互相交流。
79、上林杯书法可以写以下有内容：
80、有一次，我正在津津有味地看书。妹妹跑过来，说：“哥哥，我想和你玩玩具！”我一开始不理她，她就在我旁边反复地说。我终于不耐烦了，就告诉她：“不行，要等我先看完这一本书。”妹妹听了，就只好坐在我旁边等我看完再和她玩玩具。
81、学校有醒目的推普宣传标语。
82、请在投稿作品右下角标注作者姓名、详细通讯地址、联系电话。
83、为了弘扬金乡优秀传统文化，丰富城乡人民春节文化生活，提升金乡文化品牌，培养广大民众编地方文化春联、写地方文化春联、张贴地方文化春联的习俗，特举办本次活动。本活动由金乡县文联、山阳书院主办，金乡县诚信文化研究中心、金乡县书法家协会、金乡县美术家协会、金乡县诗词楹联学会承办。现将有关事项公布如下：
84、难道，我们全世界人民向往着的，不正是如此吗？我们向往飞向天空，无忧无虑地飞翔着，不受时间的牵连。住在飞船之中，还正有一种独一无二的感觉呢！
85、夫人之相与，俯仰一世(25)。或取诸(26)怀抱，晤言(27)一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外(28)。虽趣舍万殊(29)，静躁(30)不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然(31)自足，不知老之将至(32);及其所之既倦(33)，情随事迁(34)，感慨系之(35)矣。向(36)之所欣，俯仰之间，已为陈迹(37)，犹不能不以之兴怀(38)，况修短随化(39)，终期(40)于尽!古人云：“死生亦大矣”(41)，岂不痛哉!
86、窗闲留夕照；月出染秋霜。
87、书法创作的文字内容可以分为下列常见形式：
88、人与人相互交往，很快便度过一生。有的人在室内畅谈自己的胸怀抱负;有的人就着自己所爱好的事物，寄托情怀，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得.感到高兴和满足，(竟然)不知道衰老将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。古人说：“死生毕竟是件大事啊。”怎么能不让人悲痛呢?
89、张颠没后二十年，谓言草圣无人传。
90、闻碧海掣鲸鱼，神力苍茫运太虚。
91、忽如斐旻舞双剑，七星错落缠蛟龙。
92、生和死是两码事，不能等同起来。生有各种各样的生，有的人活得窝窝囊囊，有的人活得志得意足;死也有各种各样的死，有的人死得默默无闻，有的人死得轰轰烈烈。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。”毛泽东说：“生的伟大，死的光荣”。生与死怎么可以等同呢?正如作者所说的：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”作者这样写，表明了他对生死问题的看重，他是想以此来启发那些思想糊涂的所谓名士，不要让生命轻易地从自己的身边悄悄逝去。
93、我读过许多许多的故事书，从中得到了许多启发。比如《孔融让梨》，这个故事给我的启发是：孔融四岁就懂得谦让兄长，我也要向他学习！我认为读一本好书，就是同情操高尚的人对话，让我明白怎样做人的道理。
94、书写内容可自撰自书，亦可书写20xx年“大美金乡”新春联征集活动获奖作品。(部分获奖作品见附件)
95、世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。
96、王梦楼，《快雪堂跋》
97、地址：山东省金乡县县社办公大楼六楼金乡县文联办公室邮编：272200
98、祖国江山一片红，我的祖国
99、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
100、文章的第二段写了两种人，一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。前者“取诸怀抱，晤言一室之内”，后者“因寄所托，放浪形骸之外”，性格乃至行为上有很大的不同。但是，两者又有惊人的相似之处：“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。”快乐的时候，得意忘形，感觉不到自己在悄悄地衰老，等对高兴的`事物感到了厌倦，感慨就自然而然地产生了。什么感慨?有两个：一个是“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”;另一个是“修短随化，终期于尽”。它告诉我们三点：其一，事物有生就有灭，有乐就有悲;其二，事物由生到灭，由乐到悲，其时间很短暂，倏忽之间，正如白驹之过隙;其三，生命之长短之存灭，不是主观所能左右的，它取决于自然的造化。由此说来，生命是何其宝贵!正因如此，所以作者才引用古训“死生亦大矣”;正因如此，所以作者慨叹：“岂不痛哉!”
101、书法的内容怎么写，书法的内容呢，一般是首先，如果参加比赛的话呢，我们要根据征稿启事上面的内容进行写，比如说积极向上的诗歌散文，或者这个诗词文赋都可以，然后呢，我们再写内容的时候呢，我们要把平时临摹的这个方法，运用运用上去临摹的感觉运用上去啊，然后呢，再把它定我们到底是写竖幅的，还是还是这个卷轴的，还是册页的，还是这个中堂的，就看自己了。
102、又如吴生画鬼神，魑魅魍魉惊本身。
103、长幼集，贤豪至，枕糟藉麴犹半醉。
104、书法大赛书写内容1.《惜时》三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。
105、一起努力吧—母校加油！！！
106、须存其笔锋，得势而出。
107、《祭侄文稿》，全名《祭侄赠赞善大夫季明文》。原作纸本，纵28.8厘米。横75.5厘米，共234字(另有涂抹字30余个)。现藏台北故宫博物院。
108、班班黑板报上有推普内容，有推普标语
109、龙虎渐因点画生，雷霆却避锋芒疾。
110、瞧！各个班的书架虽然都截然不同，但是都放满了书，一本又一本五彩缤纷的书！它们呀，也足以让你看个大饱眼福了！
111、字画挂在客厅不是唯一的选项。还可以挂上一幅高水平的木刻作品也会为客厅增色不少。比如说刻一副兰亭序。毛泽东的《沁园春.雪》。
112、《渔歌子》、《游园不值》、《竹石》、《江雪》
113、“中国十大传世名帖”是指：
114、上联：丑旧寅新宏图展 下联：牛归兔跃春意浓 横批：宏图大展
115、努不宜直，直则失力。
116、伟大的俄国作家高尔基说过的一句话：“书是人类进步的阶梯。”一句话道出了读书的深刻含义。读书让我们增长许多知识；读书能让我们快乐，觉得生活中有许多乐趣！所以我们要多读书、读好书。
117、沧桑的心事，胸中的海在梦里飞山。
118、金乡县文联、山阳书院全体人员，金乡县书法家协会、金乡县美术家协会、金乡县诗词楹联学会主要负责人不参加竟奖。
119、未习鲁公书，先观鲁公诂。
120、是日也(18)，天朗气清，惠风(19)和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛(20)，所以(21)游目骋(22)怀，足以极(23)视听之娱，信(24)可乐也。
121、下定决心不随俗转，注意学习古人难。
122、五，更提倡以自已的创作的诗文作为书写内容。
123、上联：兔啸大山山献宝 下联：龙腾祖国国扬威 横批：迎春接福
124、挂在客厅的书法作品，一般都挂在沙发背景墙上。励志的，小幅的有，天道酬勤，自强不息，厚德载物，有志者事竞成，客厅比较小的话很合适，但比较大的话，书法作品小了显得小气。大幅的古文文章，一般都是横式或四条屏式样，我推荐以下几首词或文章：一是北宋诗人苏轼的“念奴娇.赤壁怀古”，豪放大气。
125、最后，我们参观了正心亭。正心亭两侧对联写到：“挺起胸来，堂堂正正做人；伸出手去，勤勤恳恳做事”，心正才能行正。做人就是要堂堂正正、坦坦荡荡，做事就是要勤勤恳恳、心正意诚。不仅读书如此，将来走上社会亦是如此。正心是修身的开始，只有心正，才能意诚，才能格物致知，才能够修齐治平，成为人才。
126、露顶据胡床，长叫两三声。
127、《石灰吟》、《望洞庭》、《春江晚景》、《乐游原》
128、20xx年春联大全(二)
129、文章的第一段较具体地写了兰亭集会的盛况。本段共六句。第一句交代了集会的时间、地点及目的，第二句交代了与会的人物，第三句写了兰亭之优雅的环境，第四句写盛会上人们的活动情况，第五句写晴和的天气，第六句抒发感慨。显然，六句中，有些是惯常的必要的交代，有些是写自然造化之美，有些却是写集会的“盛况”。名士们在晴朗的天空下，感受着和煦的春风，可远眺可近观可仰视可俯察，流觞曲水，饮酒赋诗，畅叙幽情，何其痛哉!快哉!乐哉!而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，其作用在于“游目骋怀”“极视听之娱”。这里在抒发了生之快乐的同时，又表现出一种旷达的心境。
130、对镜青鸾舞；当窗紫燕飞。
131、举办相关展览、并印制作品集。
132、然而，王炳金校长，可算是我们学校的一名领头羊了。而他，却以另外三种截然不同的方式来教育人们。一本：以人为本，以人育人；二追求：追求更好的一个目标；三责任：做到以学生为主要，对学生负责人。总有一天，我们也将追随着这位“首领”的目标，去奋斗，去对未来充满希望！
133、为戈必润，贵迟疑而右顾。
134、结字清而峻，用笔精而稳。虽笺以粉，而墨迹犹未损。公之功名，予固未暇论。而所谓书法，要必有所本矣。
135、今闻东楚人，结网为书圃。池墨泼飞云，紫毫挥广宇。风流与我逢，狂草竞龙舞。一舞醉三回，消愁极千古。
136、关键词：①玉簟(diàn)：光华如玉的席子。②雁字：指雁群飞时排成“一”或“人”形。相传雁能传书。
137、后来，我喜欢上了《智慧背囊》，一个个感人肺腑的故事，让我明白了做人的道理。作家杨红樱笔下的故事，让我百看不厌：《淘气包马小跳》系列，使我不得不为马小跳和伙伴们的鬼点子拍手叫好；《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《假小子戴安》、《女生日记》等校园小说系列，道出了学生们的心愿；《笨笨猪》、《没有尾巴的狼》更是让我在充满童趣的故事中张开想像的翅膀自由地、幸福地飞翔。
138、三是唐朝文学家刘禹锡的“陋室铭”抒写作者志行高洁的情境。
139、我们的常务副校长――王炳松校长。他始终坚守“以人为本，同享教育；以人育人，共同成长”的办学理念。坚持以“动破脑子，喊破嗓子，不如自己做出样子”的领导作风。在这一方面，我们在校的任何一个人，都值得学习。
140、二是毛主席的“沁园春.雪”，意境壮美，旷达豪迈。
141、呀！走到这里，我的心中不禁不由自主地泛起了一层又一层的小波纹：这幅科幻画，五个飞船形影不离，里面却种上了植物，住上了人类，生活上了动物，盖上了房子；再看看这里！许多可爱的小朋友们，长出了纯洁般的天使翅膀，飞向那无边无际的蓝天，向往着，又尽情自由自在、无忧无虑地遨游着；哇塞！这里有一棵巨大无比的空心树，其实它是一栋房子，树根还可以随时随地吸尘，真是两全其美啊！
142、问气古今三鼎足，杜诗韩笔与严书。
143、《兰亭序》是王羲之47岁时的书作，记述的是王羲之和友人雅士会聚兰亭的盛游之事。全篇写的从容娴和，气盛神凝。被后世学书者尊崇为“天下第一行书”。
144、钩锁相连势不绝，倔强毒蛇争屈帖。
145、文化长廊参观活动令我受益匪浅。这次参观，我像是走进了时光隧道，进入中国漫长的历史，接受中华优秀传统文化的洗礼，在中华文化中成长，我的情操也得到陶冶。作为天华学子，我在修身苑中对天华“为做人而学习”的校训有了更深刻的理解，我将铭记校训，做到诚以修身、信以待人、勤以求学、志在贵恒，以“不忘信守诺言，不忘对人友善，不忘父母养育，不忘报效国家”为行为准则，在大学期间努力学习，认真做人，在毕业走向社会时，能够“挺起胸来，堂堂正正做人；伸出手去，勤勤恳恳做事”，不辜负天华对我的努力栽培和期望，力争成为一般社会成员的榜样！
146、粉壁长廊数十间，兴来少豁胸襟气。
147、绣帘闲不卷；宝篆细生香。
148、零陵沙门继其后，新书文字大如斗。
149、一头乌黑的短发，两只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面还有一张大大的嘴巴。猜猜这是谁？这就是我。