要想提高在市场当中的整体竞争力，一份策划书是可以发挥到这个作用的。策划书是让项目更加生动详细的专用文书。有请阅读“读书节活动策划”相关内容，或许你能从中找到需要的内容！
读书节活动策划【篇1】
一、指导思想：
好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读下载能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
二、活动目标：
1、激发孩子的阅读下载兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读下载，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提高阅读下载和欣赏的能力，全面提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
4、培养孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、读书口号：
“好书伴我成长，阅读下载丰富人生。”
四、准备阶段(用两周时间)：
1、做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
五、活动构想：
1、定时间：
(1)学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进行课外阅读下载并写好读书笔记。
(2)利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读下载。
(3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。
2、定内容：
(1)一学期每位学生必须完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读下载为先，读经典的书，做有根的人。
(2)除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。
(3)诵读《古诗文背诵》，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读下载古诗的兴趣。
(4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读下载和写作能力。
3、定活动：
(1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员打开书柜，发给大家阅读下载。
(2)每位学生自备一本课外阅读下载摘录本，把平时课外阅读下载中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴，一月进行一次交流、评比，优秀笔记在年级中展览。
(3)每周五班会课花十分钟对古诗进行检查，对优胜者进行表彰，经常进行“读书，讲故事”演讲赛。
(4)每月出一份《阅读下载手抄报》，让学生通过书面语言表现自己的读书情况，可分这样几个栏目：
a、荐书，评书;
b、读书方法的交流;
c、自己的读书心得;
d、名作家名著介绍。
(5)家校联系，倡导家庭读书乐。(即亲子共读)
4、定辅导：
(1)常言道：要给学生一杯水，教师要有长流水，教师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。
(2)早读课：准时到班进行辅导。
(3)语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵情况。
(4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读下载、诵读古诗、新闻摘要，培养学生的课外积累的能力。有针对性地进行课外阅读下载，向学生介绍古典名著，师生共同交流体会。
5、定评价：
(1)根据班级实际情况，制定读书评价方案，每学期每个小组进行“读书小明星”的评比。
(2)对最佳读书笔记和课外阅读下载摘录本定期进行展示，以促进大家课外阅读下载的劲头。
(3)开展演讲比赛，古诗文背诵比赛，课外阅读下载知识竞赛活动，读后感写作比赛，评选出“阅读下载之星”、“背诵之星”、“写作之星”。
读书节活动策划【篇2】
中学读书节活动方案
为了迎接2020年“4.23世界读书日”的到来，引导和鼓励同学们多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，XX 三中拟启动以“书香溢校园”为主题的第一届读书节系列活动。具体活动方案如下：
一、活动目的：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高综合素质为目的，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。营造知书达礼、好学求进的校园风尚，推进书香校园、文明校园、美好校园建设。
二、领导小组：
组 长：
副 组 长：
工作小组：
组 长：
副 组 长：
组 员：语文老师、班主任
三、活动对象
七、八年级所有学生
四、活动时间
2020年3月29日mdash;5月31日
五、活动主题：
书香溢校园经典促成长
六、读书节系列活动
第一阶段：2020年3月29日mdash;4月7日，为准备阶段。
制定方案，学校利用各种机会、平台向全校师生、家长发出倡议，做好宣传发动工作，利用假期阅读经典好书。
七年级推荐阅读书目
建国七十周年系列丛书《走向富强》《小和尚的白粥馆》释戒嗔、《我们仨》杨绛、《俗世奇人》冯骥才、《城南旧事》林海音、《妞妞：一个父亲的札记》周国平、《偷影子的人》马克bull;李维、《麦田里的守望者》卡勒德bull;胡塞尼、《撒哈拉的故事》三毛、《水浒传》施耐庵、《镜花缘》李汝珍、《名人传》罗曼bull;罗兰、《草房子》曹文轩、《狼图腾》姜戎。
八年级推荐阅读书目
建国七十周年系列丛书《走向富强》、罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、毛姆《月亮与六便士》、阿来《尘埃落定》、阿加莎middot;克里斯蒂《无人生还》、杰罗姆middot;大卫middot;塞林格《麦田里的守望者》，然后制作思维导图、读书笔记、读书卡片、读后感等。
第二阶段：2020年4月8日mdash;2020年5月17日，为实施阶段。
1.举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动，各班就假期阅读书目进行交流，营造校园读书氛围，推动校园读书热情。
2.各班评选读书节活动中的优秀同学，拟定：七、八年级各班表彰书香阅读明星、书香推广明星、书香小作家各4名。
第三阶段：2020年5月18日mdash;5月31日，为总结阶段。
1. 七年级组织“经典咏流传”形式诵读，每班组织一个节目，在全年级展示，并评选出优秀作品。
2. 八年级开展 “我与经典”的读书交流报告会。每班先在班内展示评选，选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名;一等奖获得者代表班级，参加年级读书交流报告会，年级再评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
3. 读书节展示活动。以海报形式展现假期读书卡片、摘抄、读后感、思维导图等优秀作品，七八年级学生和家长推荐好书45本。评选“书香家庭”(提供学生“家有藏书”目录表、家庭小书架照片、亲子共读照片、撰写一份家长陪读感悟)征集“最美读书人”(提供学生读书照片、学生朗读视频、学生阅读打卡记录)。
4. 10月参加县教体局《每月精读一本书》《扣好人生第一粒扣子mdash;mdash;庆祝中华人民共和国成立70周年“走向富强”主题读书活动》;参加市教育局《第二届中小学“国学百家经典”读写与实践能力评选活动》。
读书节活动策划【篇3】
今年4月22日是第四十六个地球日，主题是：珍惜地球资源转变发展方式，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月16日至4月24日。
三、活动内容
1、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”。
2、三至五年利用微机课观看破坏环境给人类带来的影响视频，让更多的同学了解世界地球日，了解保护环境的重要性。（4月16日—20日）
3、各班环保小卫士清洁校园活动。（4月17日）
4、学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。（4月18日）
5、本周四下午第七节课，各班开展主题班会，要有主题，班会课后上交教案。（4月19日）
四、活动要求
1、各班主任高度重视，精心组织，按照方案开展活动。
2、要围绕宣传主题，做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动，使我们环境保护意识在同学们心中留下更深的影响，让更多的同学加入保护环境活动中来。
读书节活动策划【篇4】
一、指导思想：
为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。根据20xx年南京市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。
二、活动主题：
畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”
三、活动口号：
读书梦板小梦中国梦
四、活动对象：
全体教师、学生及家长
五、活动时间：
20xx年4月~10月
六、组织安排：
组长：潘来强
副组长：陈锦秀、赵松俊、尹寿虎、傅辉
组员：德育处教导处教科室班主任语文教师
七、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展
1.读书节启动仪式。学生表演朗诵《弟子规》、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的梦想卡片。
2.举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。
3.参加“20xx南京市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。
4.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
5.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。
6.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
7.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
8.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
9.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
10.加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。
11.学校以班级为单位开展书香班级评选活动，班级进行阅读之星评比。
12.开展灵动课堂之课外阅读指导课评选活动，提高课外阅读指导课质量，让学生在课堂上阅读经典，品味文学的魅力。
13.开展师生读书交流会活动，让书籍成为师生的心灵鸡汤。
14.积极参加“中国移动杯”中小学生读书节主题征文活动。
15.举行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让学生用手中的笔诉说对书本的喜欢、对祖国的热爱、对未来的憧憬。
16.美术老师组织学生积极参加市文广新局等部门联合描绘“中国梦”——“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛。
17.开展诗词创作竞赛。每班根据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”，作品除词以外，不得超过12行。
第三阶段：活动总结
1.评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。
2．各班整理、上交本次读书节相关资料。
3．撰写本次读书节活动总结、整理有关资料并上报区教育局。
南京市板桥小学
20xx.4.28
读书节活动策划【篇5】
根据教育局继续教育办公室工作部署，为丰富教师校园文化生活，提升教师专业知识水平及能力，构建文明和谐文化校园，我校决定在全体青年教师中开展以“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”为主题的读书演讲活动，现将相关事宜通知如下：
一、演讲主题：
“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”，围绕主题，题目可自拟。
二、活动目标：
提高青年教师的修养，促使教师用先进的理论与他人成功的经验指导与反思自己的教育教学行为，促使教师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。
三、参赛人员：
35岁以下青年教师必须参加
35岁以上教师自愿参加
四、活动方式：
以学科社团的形式开展，分四场进行，每场由社团负责人进行主持。
五、时间地点安排：
时间：拟定从20__年3月26日开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。
地点拟定在后楼三楼会议室
六、演讲标准：
1、内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考
2、表达上要大方得体、有礼有节、感情充沛、神态自然、语言规范、声音响亮。
3、时间上要控制在10分钟以内。
七、有关要求：
1、各社团负责人要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。每个社团成员都要参加本社团演讲专场活动。
2、每位参赛教师要上交一份讲稿。
读书节活动策划【篇6】
一、活动宗旨
通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
二、活动主题
“我与好书为伴，弘扬红船精神”
三、活动时间
四、活动组织
组长：
副组长：
组员：
五、活动过程
（一）准备阶段
1.氛围营造【总务处负责】
校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。
每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。
2.读书倡议【教科室负责】
xx月19日在校园网上传读书节方案，xx月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。
3.指定阅读时间【教科室负责检查】
每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。
4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】
以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。
5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】
每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。
6.好书推荐【教科室负责】
将xx市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建设向书香家庭建设延伸。见附件1
7.家校联动【教导处】
开展家长学校，聘请专家作阅读讲座，提高家长对课外阅读的认识，指导家长正确有效地开展家庭共读，营造书香家庭氛围。
（二）实施过程
诵读篇
1.经典国学引领：
合理利用我校国学校本教材，由专任教师进行经典国学名篇教学。提倡上完一篇、背诵一篇，长篇可背其中一部分。
2.经典诵读积累：
小古文
考核规定篇目
以上诵读内容电子稿见附件2、3、4（附件2《弟子规》，附件3《古诗70首》，附件4小古文）考核安排届时见校园网通知。
我与名家面对面专题讲座
四至六年级每班十名学生
校长室
备注：以上活动如有时间变动，以届时的通知为准。
具体安排：
1.参评故事大王比赛、“红船领航”主题演讲比赛
由指定教师指导学生参与区级评比。具体参评办法由教科室负责传达到指定教师。
2.校园读书征文评比
参与对象：三至六年级各班
活动时间：
征文主题：我与好书为伴，弘扬红船精神
活动方案详见教科室此前发布的通知。
3. “同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动
此项活动具体安排详见德育处发布的方案。
4.书香教室、图书角布置检查
检查时间：
检查内容：重点检查图书角的图书储备情况，及管理员配置、图书借阅制作是否完善。
检查结果运用：此项检查结果计入最终书香班考核。
5.情景朗读比赛
参与对象：一-二年级各班
比赛时间：
活动要求：
在课外书籍中选择一段相对完整、有趣的内容，进行有声有色地朗读。要求所选内容积极、健康，朗读声音富有感染力、表现力。表现形式可多样，时间控制在5分钟内。
具体安排详见教科室届时发布的通知。
6.自编绘本设计大赛
参与对象：三-四年级各班
活动安排及要求：
绘本故事应为原创故事。故事编写应逻辑清晰，积极健康。创作的手法和表现形式不限。各班在全班设计的基础上，择优选送1-2个绘本参赛。
截止时间：
具体安排详见教科室届时发布的通知。
7.好书推荐会
参与对象：五-六年级各班
活动安排及要求：
在全班交流的基础上，推选一名学生参加校级评比。
要求推荐适合高年级学生阅读的经典书目，把推荐理由和自己的阅读感受分享给大家。时间控制在三分钟内。形式可多样，可配乐、做PPT背景等。
具体安排详见教科室届时发布的通知。
8.我与名家面对面专题讲座
具体时间及安排见届时校园网通知
1.各类评比成果时间为
2.班主任参评书香教师也作为书香班级的其中一个加分项。
具体要求请老师们参看附件5及三张评分表。
读书节活动策划【篇7】
一、活动目的：
坚持以人为本，牢固树立终身学习的理念，围绕“潜心读书、品读经典、丰富内涵、提升素质”的主题，组织全校师生开展全员读书活动，营造“书香满园”氛围，引导师生养成阅读和交流的习惯，提升文化素养，进一步推动学校文化建设，实现师生文化水平和学校办学品位同步提升。
二、活动对象：
瓯海区田梧二中所有的在岗任课教师和在校学生
三、活动步骤：
第一阶段：活动启动(3月中旬)
1、制订学校“读书节”活动方案。
2、举行“读书节”启动仪式。
第二阶段：组织实施(3月中旬—5月下旬)
(一)广泛开展读书活动。
1、好书推荐。(后附：推荐十部影响教师的好书)
2、好书派送。学校给每位老师赠送一本教育教学名著或文学名著;每个班级到图书室领取20本藏书，动员每位学生推荐一本好书，充实丰富班级图书柜。
3、每位教师必须读一本教育名著，语文老师再加一部文学名著。教师相互交流读书体会，每人至少写一篇教育随笔或读后感。
4、每位学生至少读一本好书，至少写一篇读书或读后感。
(二)展示、竞赛阶段
1、各教研组长开展组内读书交流活动，并推荐优秀教师进行校读书演讲比赛。
2、评选优秀教育随笔或读后感。
3、组织一次学生征文比赛
4、组织一次美文诵读活动
第三阶段：总结阶段(6月)
1、编制学校《第二届‘校园读书节’采风》。
采集关于第二届读书节活动的纪实照片，下附照片说明，装订成集，校内展示并保存备检。
2、编制学校《第二届‘校园读书节’成果集》
收集优秀教师的教育随笔或读后感、读书感言、读书记录卡等(形式不限)，装订成集，校内展示并保存备检。
四、活动保障：
1、加强读书活动的领导。成立瓯海区田梧二中读书活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：各教研组长
领导小组负责对全校教师读书活动的组织、指导、检查、评比。
2、提供读书条件。学校图书室尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证教师学习用书。
读书节活动策划【篇8】
一、指导思想
让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目的
1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。
三、活动主题
悦读畅享共同成长
四、活动时间
20__年4月～10月
五、组织领导
组长：__
副组长：__
组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任
六、活动要求
(1)第一阶段(4月上旬—5月中旬)：营造阅读氛围。
通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
(2)第二阶段(5月中旬—6月底)：培养阅读习惯。
发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推进本校师生阅读习惯的养成。
(3)第三阶段(暑假期间)：亲子共读
各班挑选适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。
(4)第四阶段(5月—10月)：分享阅读之乐。
以多种形式组织学生开展学生阅读交流活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评选、表彰活动。分别推荐“书香少年”1—2人、“书香家庭”和“书香班级”各1—2个参加区级评选。
七、活动内容及安排：
参加对象活动内容活动时间负责部门
教师、学生活动
1、组织参加市20__年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔;市、区级预赛、决赛3月—4月政教处
2、制定20__年校读书节活动方案4月初政教处
3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处
4、校20__年好书推荐第一季4月政教处
5、20__年校园读书节启动仪式4月政教处
6、校园网创建20__年读书节网页4月教务处
7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处
8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处
9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处
10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处
学生活动
1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处
2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月—6月政教处
3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月—8月政教处
4、参加“中国移动杯”20__年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月—5月政教处
5、参加“我爱家乡”三地(京宁蓉)联动中小学生诵读会4月—5月政教处
6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月—5月教务处
7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月—7月
8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月—7月教务处
9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月—7月政教处
10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月—5月
11、“我读过的一本书”主题班会5—10月政教处
12、我与父母共读一本书7月、8月政教处
13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处
14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月—10月政教处
15、20__年读书节总结、表彰10月政教处
读书节活动策划【篇9】
为了认真贯彻落实中央[20XX]8号文件精神，深化中小学生思想道德建设，全面提高广大中小学生的综合素质，进一步培养全校师生的读书兴趣，构建书香校园和学习型校园，提升校园文化，根据南京市和雨花台区教育局的部署，学校决定开展20XX年校园“读书节”活动。
一、活动主题：
活力青奥青春南京。
二、活动步骤：
第一阶段：活动策划（4月）
1、建立学校“读书节”工作领导小组，落实分工。
2、制订“读书节”活动方案，并上传到市、区专题网站。
3、宣传动员。开设专题宣传橱窗，张贴“读书节”宣传标语，公开活动方案。利用校园网、黑板报以及家长会、国旗下讲话进行宣传动员。
第二阶段：组织实施（5月—9月）
5—6月：
1、开设讲座，指导学生如何根据需要和爱好甄选书籍，培养学生的阅读鉴赏能力。
2、设立班级图书角，开展班级好书交流活动。
3、图书馆定期向师生推荐优秀图书，介绍新书。
4、继续精心组织好我校第二届“两尊一孝”主题教育活动，着力营造以孝德经典阅读，践行“尊长孝亲”。
5、开展好“中国移动杯”中小学生读书征文、“中华诵”经典诵读比赛、优秀教育案例征集、“税收、国家、文明”主题征文、“译林杯”英语征文、“瞻园杯”中小学生书法大赛、第七届“中小学生旧图书交易节”、“崇尚科学、反对邪教”中学生征文等区级选拔和市级评比活动。
6、组织20XX梅山高中教师“阅读文化节”活动。
7—8月：
1、开展中青年教师读书心得、随笔等征文活动。
2、开展学生读书心得、随笔等征文活动。
3、积极参加南京市优秀“读书节”网页评比活动。
9月：
1、优秀读书心得、随笔评比。
2、举办教师读书论坛。
3、开展学校第六届爱国诗歌诵读比赛。
4、开展梅山高中第二届教师节访师征文活动。
5、组织高一年级“书香班级，快乐阅读”主题班会观摩比赛。
第三阶段：总结表彰（10月）
1、通过橱窗展示读书心得、随笔优秀作品。
2、评选“读书之星”、“书香班级”。
3、利用升旗仪式或校班会，进行总结和表彰。
小编精心推荐