语言比镜子更能反映出人的真实面貌。我们都想在发言的时候惊艳众人，拥有发言稿也意味着自己对此次发言做足了准备，怎样才能让自己的发言稿成为具有逻辑性的稿件呢？我们特别为你收集的“新班主任班会发言稿范文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
新班主任班会发言稿范文(篇1)
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
首先，感谢各位领导给我这个机会，非常感谢!
其实，获得先进班，是九班的全体科任和学生的功劳，这个班我仅带了三个月，是他们打下的根基牢固，在这里，我代表九班的全体学生谢谢九班的五位科任，谢谢你们!
在这里，我仅将我带班的一些理念和方法介绍一下，希望对大家有一些帮助，不当之处，请大家见谅。
第一是带班理念——人、仁、忍、刃
人，在上次干事述职时已经讲过，核心思想就是“责任”，这里就不再赘述。
仁，即仁慈，一视同仁。我不会带着有色眼镜看待同学，我对每一个人都很好，不管他成绩如何。
忍，我毕业第一年，遇到一个很老的很老的语文老师——返聘教师，刚毕业遇到那样一批学生，我也被折磨，慨叹自己命运不好，当时那个老师和我讲了很多，都不记得了，但是有一句话我记得并且受用至今，那就是“与学生斗，其乐无穷也”，所以学生犯错很正常，我们要忍，我们先也做过学生，谁没犯过错误呢?
刃，当忍无可忍的时候，就无须再忍，也就是你想治某个学生，那就一定一次性制服他，我就告诉学生，这个班我最大，我对，你就必须听我的，不听，你牛，你找人托关系找校长把我换掉或者你转班，否则：“是龙，你也给我趴着，是虎，你也要给我卧着”，你要有强大的气场威慑学生，让他有所忌惮，就像：“谁脑袋上悬一把刀，谁也不能安心睡觉一样”。举尹荣禧的例子。
新班主任班会发言稿范文(篇2)
亲爱的同学们：
大家好!
首先，进行一下自我介绍，我姓____，名____。我的人生信条是持之以恒，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
大家刚到小学来，那么同学们对初中生活又有什么期望呢?你们心中的初中生活是什么样的呢?有人回答是：自由的，无拘无束的;老师是仁慈的，能理解学生的;有很多课外活动的…我总结为：上课要生动有趣，活动要精彩丰富，生活是多姿多彩的，作业要少(有学生补充为：最好没有作业.)
这能反映现在新生的“天真无邪”。大家的期望是美好的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得潘老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了，原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你们马上要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。
请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在小学时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。
为什么同样在一个班级，有的同学考进了全县前进60名，而有的同学只勉强考上____，甚至考出了很低的分数，其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!
那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，初中生活六年年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况六年?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。
再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师生，新的生活——在这个美好的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们____班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。
谢谢大家!
新班主任班会发言稿范文(篇3)
同学们：
秋风送爽，果实飘香。在这个象征收获的季节，我们从四面八方赶到这里组成七(3)班集体。在座的每位同学都是七(3)班的主人，班级的荣辱和大家息息相关。我们的目标是：“做团结进取的七(3)班学生，创永争第一的七(3)班荣誉。”我们的班训是：“团结奋进，斗志昂扬，努力开拓，创造辉煌。”我们的口号是：“我为班级添光彩，我为班级做贡献。我以班级为荣，班级以我为荣。”
大家都知道，本周是纪律严管周，纪律是一切的前提，纪律是一切的开端，纪律是实现班级目标的可靠保证。没有良好的纪律，作为班主任，我第一不能向同学们的家长交代，会耽误大家的前程;第二不能向祖国交代，不会培养出合格的建设人才;第三，不能向自己交代，因为我的工作原则是：严中有爱、爱中有严，爱在严中生、严在爱中现。不严格，我就将成为同学们众相埋怨的对象。
同时，我高兴地看到，同学们自从来到班级后，能够认真遵守规章制度，认真上好每一节课，纪律观念逐渐增强。我相信，有我们全班五十七个同学的努力和奋斗，有我们全班五十七颗心的同甘共苦。一个纪律先进、成绩辉煌、班风优秀、师生赞扬的七(3)班一定会在__中学脱颖而出，到那时，我们的领导，我们的老师，我们的家长，我们每一位同学都会绽开胜利的笑容。
谢谢大家!
新班主任班会发言稿范文(篇4)
十年前，有一个男孩，他出身贫寒，家徒四壁，他瘦柔如豆芽，身高一米七的个儿，体重只有九十七斤;他说话带着浓重方言口音，让人听着无比费力;他上课总喜欢积极发言，却总是会脸红耳赤声音不断颤抖;他的长相平凡的让人觉得奇怪，他的能力一般的让人觉得蹩脚，没有人会把优秀两个字和他挂钩。他，太平凡，平凡的大家经常会忽略他的存在。
在一次中教法的`课堂上，老师要大家说出自己的梦想。他对着老师、对着全班一百多个同学的用带着浓重方言口音的普通话郑重许诺：“十年后，我一定会给大家一个惊喜，我一定会成为一个优秀的老师，我一定会教出全省最优秀的学生，教出全省最好成绩，教出全省最牛的班级。”话声刚落，以为教室里会掌声阵阵的他发现，班上一百多人，平静如水，似乎刚刚没有人说过什么。
十年后，一个晚上，他的大学班主任肖老师，他的大学中教法老师欧阳教授，他的最好同学和朋友，纷纷给他打电话，他们都说：“我们在腾讯新闻网上看到关于你和你状元学生的报道了!恭喜你，你真的很棒，你是我们见过的最棒的学生，最棒的同学，最棒的朋友!”此刻的他，心中的那种激动，真的无法用语言来表达;想起那个承诺的时刻，就仿佛在昨天，时间过的是如此的快。他终于明白了什么叫十年如一日，什么叫弹指一挥间，而他的那份激动，来得时那么艰辛，那么漫长，那么突然，又是那么幸福，那么快速，那么必然。
十年前，男孩说完那个梦想后，就曾默默地对自己讲：我知道我是根草，但我更知道，我就是草，也要做一根不同凡俗的草!
十年后的他，做到了!他把十年前同学们一致认为的白日梦，彻彻底底变成了现实。他真正的站起来了，顽强的站起来了!那样不屈，那样自豪!
亲爱的同学们，你们应该已经知道：他就是，你们面前的小熊老师!
那个不不起眼的小男生或许仍然还是不起眼，但已经不重要了。因为，岁月已经赋予了他深沉的底蕴和坚强的内心;那个从事语文教学的口音浓重的蹩脚孩子，却已经不再胆小害羞像女孩了，他已经可以滔滔不绝、口若悬河、泰然自若、淡定自如了!
可是，我还不满足，这只是我人生迈出的一小步，我还有个伟大的梦想，那就是：再用十年，实现成为中国教育改革家的梦想!
为了这个梦想，我没有理会同僚说的有了成绩何必那么忘我投入傻傻付出的论调，我没有自我满足、自我放松、自我感觉良好。
我依然重复着在外人看来单调乏味辛苦劳累的工作，我依旧勤劳勤奋、坚强不屈、激情澎湃、精神抖擞、勇往直前。
而当看到追求梦想的可爱的的你们时，我内心是多么的激动!因为我知道，你们是多么的不容易，你们经历了多少的考验才来到留在这个神圣的地方，精神的折磨，安逸的动摇。但是，你们来了，你们留下了，来得那么果断，留的那么坚决，多么像自己，那个不屈于世俗、不动摇于困难的自己，与你们，不需交谈，已经成为知己，已经是志同道合的挚友了!
新班主任班会发言稿范文(篇5)
同学们：
晚上好!今天，我们全班同学精神饱满、纪律严明、信心十足地聚在一起召开主题班会，心情异常激动。
整整一个半月以前，你们带着家乡的期望，带着父母的嘱托，带着朋友的祝福，来到__中学这所名振衡水、驰名河北的明星学校。你们的眼睛里写满求知的欲望，你们的脸上挂满自信的笑容，你们的心中满载崇高的理想。作为班主任，我为看到朝气蓬勃、理想远大的你们而感到高兴和自豪!
同学们，你们很清楚，你们的身份是什么?对，“学生”，不但是现在，将来“学生”这个身份还要伴随你六年、九年甚至更长的时间，可能你们将来要上名牌大学、考研究生、成为博士或者出国留学……“学生”这个身份是来之不易并且要倍加珍惜的，在战火硝烟弥漫的年代，没有条件没有可能像你们这样安心、快乐地学习文化知识，掌握改造世界、促进文明的本领。即使是现在，也有许多孩子因为家庭贫困上不起学或者进不了优秀的学校。而你们拥有这一切。你们成了学生，拥有这个身份，不知道背后父母是怎样为你们奔波劳累，他们日思夜盼自己的孩子成绩优秀，为家争光!不知道你们的朋友是怎样祝福和期待你们刻苦学习、成为栋梁!所以，你们要珍视“学生”这个身份，要真切地感受一下这个身份那沉甸甸的重量，要认真思考一下：如果学习不进步，甚至讨厌学习，行不行?对不对?好不好?算不算读书的好儿郎?是不是读书的好姑娘?
人的信念决定一切，事在人为的道理妇孺皆知。你们的基础有优有差，但是你们对学习拼搏的精神应当一样坚强!你们的纪律有好有坏，但是你们争取佳绩、孝敬父母的胸怀应当一样坦荡!你们的理想有大有小，但是建设祖国、繁荣祖国的重任却有着相同的重量!
同学们，努力吧!学生的天职是学习，知识就是我们的宝藏。树雄心、立壮志，让自己的生命谱写光辉的乐章!
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