也许你正在搜寻岗位相关年终工作总结吧？不过此时岗位年度工作总结已经提上日程，在年度总结中不断反思能够不断调整自身的工作方式，希望这篇“小学英语教师年度个人总结”能够满足您的阅读期望让您感到满意，为方便后续阅读，请你收藏本文！
小学英语教师年度个人总结(篇1)
本学期的工作已进入尾声，回顾这半年的各项工作，真的是收益颇多。学校的正确领导，教研组的互相帮助，任课教师间的配合，都对我的家爱哦学工作有很大帮助和提高。
这学期我担任的仍然是六年级两个班级的英语。教材共有了六个单元，两个复习单元，在内容安排上概括有词汇，对话，短文及听力和语音五个部分。这五个部分相互联系，相互辅助，在教法上也适当采取了不同的措施。比如：在情景中呈现新词，通过趣味游戏或任务型活动巩固所学新词；然后利用听力活动进一步熟悉新词或引入新句型；在此基础上呈现新句型，提供小图进行替换练习，鼓励学生来灵活运用；最后在短文部分加大语言输入量，同时滚动出现新旧内容，力求通过真实，自然的语言情景巩固，拓展语言知识，提高学生的阅读理解能力。而语音部分则呈现一组音标及相关例词，通过单词，音标，图连线活动初步建立单词音，形，义之间的联系，培养学生的拼读能力。
通过一学期的努力，在学校进行的几次测试中，也取得了一定的成绩，比如因标题就比去年的整体得分率高一些，而作文题通过平时的不断练习及范文读记，也有不少进步。今年的班级平均分也比上一届高出了大概3—4分左右。我想，这是由于在今年的工作中总结了以往的经验，汲取了一些教训，并结合实际教材和学生的水平适当调整了教学思想及教学方法。特别是在补差方面，今年从学期初就开始对班级较差学生进行了课外辅导，给他们分别挑选一位小老师，帮助其及时订正，纠错；每天下午课外活动时，督促差生背单词或句子，以弥补课堂上的遗漏。在进行的几次测试中多名差生都在不断的进步：宋颖慧，马耀鹏由开始的刚及格到现在可以取得70分，甚至80分的成绩了，而李庆作为新生，有外省来到我校学习，刚开始时不太适应，经过一段时间的调整，成绩也在一点点进步，逐渐从50分到60分，直到现在也可以基本达到优秀了。但是，仍然有很多不足之处，最突出的是补差工作基本到位了，但培优工作却没有做好，导致部分应该取得优异成绩的同学没有得到更好的提高。另外，针对一些学生容易错的共同问题，还没有彻底解决，特别是一些语法上的细节，虽有所提高，但仍有问题。学生对语法的概念还不是很清晰。此外就是语音部分的关键问题，学生不认识各个因素。虽然通过一学期的努力训练有所进步，但学生现在只能做到把含有相同发音的单词归类，但是还不能填写到正确的位置，也就是说，能够分辨单词发音，但不确定其形。这个问题在下学期一定要再接再厉，争取把问题降到最低，争取让更多学生掌握更多的英语基础知识及各项技巧。
总的来说，本学期的功能工作还是有一定的进步，但还有很大的进步空间。下学期，一定要在同事的互相研讨帮助下，虚心学习，认真研究各项教学手段及措施，努力取得更大的进步。
小学英语教师年度个人总结(篇2)
本人是学校中青年教师的骨干，是学校初中毕业班的把关教师。在英语教学方面，我始终探索一种既让学生学得轻松、愉快，又学得扎实的教改之路，我准确地把握各年级教学大纲和教材重点与难点，制定科学合理切合实际的教学计划，把各种教法有机结合起来，充分发挥以教师为主导，以学生为主体作用，驾驭课堂能力强。我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养;我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松。
英语教学具体从以下几个方面下功夫：
1、加强自身基本功训练，我每学期承担一次科组公开课，不断改进和提高教学水平，、、在英语教学比武中获得一等奖。
2、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备――备教纲，备教材，备学生、备重点、备难点，备课堂教学中的各种突发因素，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活，预期目标学以致用;辅――辅优生、辅差生，重点辅“边缘“学生。考――不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
3、注重教法改革，不断探索英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。
无论是在市八中，还是在市五中，这些年来，我是初中毕业班把关教师，也承担起指导青年教师的重任。从思想上、业务上、生活上关心和帮助青年教师。
24年英语教学探索，我摸索出了许多行之有效的教学方法，在教研活动中，我把自己的教学心得体会和盘托出，与同行切磋，共同提高。每年我与青年教师结对子，平时有针对性随堂听课，及时评课，肯定优点，指出不足，共同寻求解决的办法。教研活动，我跟班听课，主动发言，指导他们，很多青年教师很快成长，有的能够得心应手，有的成长为业务骨干。
这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国家发展需要，英语教材也进行了改革，英语教学向素质化教育转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣英语教学，求异思维教学，交际教学法等一系列改革。结合自己24年的教育教学经验，不断思考，不断总结，不断探讨，撰写了一大批有见地，有份量的论文，并在市级、省级及国家级获奖：《英语教师在课堂教学中的角色》荣获市教科所英语论文评选三等奖、《善待后进生》荣获20市教科所英语论文二等奖、《课堂教学中的微妙技巧》荣获市教科所英语教学论文评比三等奖、《浅淡初三英语总复习的实践与思考》荣获湖南省中小学教师继续教育研究会20优秀论文三等奖、《同中求异，异中求新》荣获市教科所优秀教学论文一等奖。
小学英语教师年度个人总结(篇3)
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基矗
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的.解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
回顾一年来的工作 ，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
小学英语教师年度个人总结(篇4)
本人20xx年自xx师范毕业后即到村小学任教，20xx年3月任村小学业务主任，XX年3月任村小学负责人，XX年3月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，一直担任学校的英语课教学。
我深深的热爱我的工作，热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐，在我任村小学负责人的十多年时间里，深受家长，学生，同事认可，所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。
在全镇十几所小学中，我校在教学成绩方面一直名列前茅，音乐方面，学校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小学田径总分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手，大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社会宣布，一段时期内，镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学，年片前十名的学生也占了相当大的比例，XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南大学的研究生，大连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练，良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，十六两届人大代表。
成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪，半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不慎，出现的危险不堪设想，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危险的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校教师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时，全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动，几十名家长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。
点滴的成绩给我极大的动力，我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。
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