出国留学网小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“语文国旗下讲话”， 无论何时何地，语言都是交流的必要工具，向上级领导和同事们作报告时，我们都需要在大家面前发言。发言稿可以让讲话者更加注重演讲的人性和情感服务，如何才能写出一篇特别的发言稿呢？仅供你在工作和学习中参考！
语文国旗下讲话(篇1)
关于语文与我们的未来国旗下的讲话
亲爱的同学们：
今天是2015年最后一个星期一，在这个寒风凛冽的早上，我想和同学们谈一谈未来，谈一谈语文。
未来，是一个非常美好的词语，美就美在它就像一棵长满可能的树，会结出无数可能的硕果。它是我们的梦想，是我们生命的顽强的驱动力，有了它，我们每一天都充满希望，充满热情。
未来之美，美在有无数的可能。可是，同学们，“可能”和“实现可能”之间的距离非常遥远。把可能变为现实的必经之路上，会有戈壁，有峡谷，甚至会出现绝境。
这时，我们会痛苦，会疑惑，会无所适从。
而这时，我们如果想起《老人与海》只剩骨架的大马林鱼，想起马丁·路德·金的梦想，想起史蒂芬·霍金的轮椅，想起苏轼的“一蓑烟雨任平生”，……我们或许将重新有了勇气，有了智慧，有了自信。
这就是语文的力量，是语文课堂把人类精神的力量引入我们的生命，像穿破云层的阳光照亮我们思想的田野。
未来虽美，但它还有一个特质，就是不可捉摸性。我们生活在一个剧烈变化的时代，我们无法预测世界会变成怎样，也无法预测等待着我们的是怎样的命运。
甚至，我们不知道可以为自己做些怎样的准备。
当焦虑的我们在百度输入我们的问题：未来人才需要具备什么技能？鼠标一点，大量答案涌现，而我们会发现，答案内容与著名未来学家丹尼尔·平克所说的六种技能大同小异，比如：有感性创意能力，沟通能力，讲故事的能力，有整合能力，能找到意义感，等等。
看着这些词语，同学们会睁着惊讶的眼睛，想：这些不都是语文课堂上我们所学的东西吗？
是的，这就是语文课堂想要教给我们的东西。语文的意义远不止于会做题、能拿分，而是要把我们培养成敏于倾听、言谈生动、热爱阅读、能捕捉和享受幸福的人。
语文的涵义是语言文字、文学文化，语文学科是一门高瞻远瞩、功德悠长的学科。学好它，急功近利不行，一曝十寒也不行。如果说有诀窍，诀窍就是广泛阅读，持之以恒地阅读。在阅读的引领下学会听——准确理解他人意思；学会说——得体生动地表达自己的意思；学会写——把飘忽的转瞬即逝的情感和思想凝固成文字，推动我们去观察和思考生活，去守护人类的'良知。
对阅读这个让我们终身受益的事情，不少同学却拿着一把应试的小尺子去丈量它，举着功利的放大镜去审视它，然后得出一个自以为聪明的结论：“读不读都差不多。”
殊不知，阅读与不阅读的人，隔一周看，没有任何区别；隔一个月看，也不见差异；隔一年看，差距初显；隔五年十年后再看，则是完全不同的人生境界。
你读过的书从来不会辜负你，你急难时，它会及时出现在你的工作或家庭中帮助你；你毫无察觉间，它会渗透进你的气质容貌，甚至会出现在你孩子的言行品质里。
语文教会你听说读写，是你一生的朋友，是你学生时代最宝贵的财富，也是你享用一生取之不尽的财富。
亲爱的同学们，在2015年最后一个星期一，这个寒冷的早晨，一名语文老师把这番讲话，作为一份带着暖暖爱意的礼物送给你们，愿你们一生快乐幸福。
谢谢你们。
语文国旗下讲话(篇2)
亲爱的老师，同学们：
大家好！
寒假过后，我们迎来了新的学期，同时也迎来了全国上下学习雷锋精神的新高潮。雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中，成为我们的永恒的榜样。
自从2003年我校被命名为雷锋学校之后，为了弘扬雷锋精神，让我们雷锋学校的每一位学生都能够崇尚雷锋、走进雷锋、传唱雷锋、实践雷锋，学校开展了叫响我是雷锋学校人、创建雷锋式班级等活动。为了积极响应学校的号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，我们高二一班全体同学开展了手拉手互帮互助活动。努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。我们以雷峰精神为主题制作了黑板报，时时提醒同学们无论何时何地都能够发扬雷峰精神。我们举行了勤俭节约和文明礼貌的评比，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班级活雷锋不断涌现。我们也利用了雷锋的钉子精神，倡导同学们在学习上互助、勇于专研、刻苦努力，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号。勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。现在，我们班级里助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；同学间的关心多了，隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。为此我们班在上一学年度被学校评为雷锋式班级——团结友爱班。
在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见……。在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志。无私奉献的雷锋精神正在我们的校园闪烁着耀眼的光芒！
驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗？让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则而广为传颂，在这里，我衷心地希望全体同学将雷锋的这段话作为奋斗目标，我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续！同学们，让我们行动起来，用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋的精神永驻我们的校园！
语文国旗下讲话(篇3)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自初一(2)班的xx。今天我国旗下讲话的题目是《张开双臂迎接xx》。
今天是xx年1月4日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，我们全校师生又要迎来充满希望的新一年。
回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而感到欣慰、为我们在xx中这样一个充满积极向上的学校里健康成长而感到高兴。
还记得刚跨入xx中时，我们满脸的稚气、满心的好奇，太多的事情，我们不知所措。一切都是新的。于是，很多同学把自己藏到了小小的角落里，独自伤神。但，随着时间的流失，渐渐地我发现了同学们的变化，越来越多的同学在课堂上开始变得踊跃，在课下开始敞开心扉迎接更多的朋友，我们每天在被装点的教室里享受着温馨与舒适。这一切，要感谢我们同学们的真诚相待，更要感谢时刻陪伴和教育我们的老师们。在我们成长的道路上，亲爱的同学们，我想对你说：谢谢!亲爱的老师们，我想对您说：谢谢!
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。我们也应该有这种紧迫感。亲爱的同学们，告别了圣诞和元旦的狂欢，我们马上要迎来期末大考，这又是一个自我收获和反思的时刻。现在的你，准备好了吗?我想，我们都在努力着。如果曾经的你不够优秀，那请在一点一滴中进步吧。如果曾经的你已是优秀，那请把自己变得更优秀吧。一份付出一份收获，请用我们的成绩证明我们昨天的付出，开启我们明天的征程!
一年复始，万象更新。我们又将长大一岁。老师的栽培和知识的浇灌，让我们已经不再是不懂世事的顽童，而是拥有了自己的思想和理想的少年。我们会在这充满希望的新一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的美好嘱咐。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。我们相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好!
作为xx中的学子，让我们从现在起，在内心播散快乐和梦想的种子，以崭新的姿态，饱满的热情迎接新的学习和生活，用勤奋和努力开创自己美好的未来!最后，祝亲爱的同学们在新的一年里收获快乐与知识，学习更上一层楼;亲爱的老师工作顺利、幸福安康;亲爱的学校乘风破浪、再创辉煌!
语文国旗下讲话(篇4)
新学期新的开始，我们每个同学都应该以崭新的面貌迎接新的学期，争取在我们的努力下，期末能取得好的成绩。那么，我们如何做呢？
首先，我们要刻苦学习，全面发展。现在我们学生中还有一些同学没有认识到学习的重要，把大好的时光花费在打游戏上，把学习当作苦差事，由此荒废了学业。我们现在正处在学习的好时光，各门功课是学习的基础，如果我们不努力打好基础，那将来怎么办呢？我们不但要学好各门功课，还要多学习课外知识，拓宽自己的知识面，同时要努力使自己全面发展。新时代要求我们树立正确的人生观，做有道德、有远大理想和抱负的小学生。
其次，我们应该敢于创新，时代需要的不是满脑子"之乎者也"，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的书呆子，也不是机械照搬，依葫芦画瓢的头脑简单的人，而是具有创新精神的人才。我们作为新时代的小学生，应该具有创新的精神，在学习上多思敢疑，善于发现，大胆假设，勇于开拓。我们必须努力张扬自己个性中的创造元素，积极去寻找突破口，通过自身的努力，发挥自身优势，从而创造出好的成绩。
日趋激烈的社会竞争告诉我们，如果我们不努力去拼搏，去开创出自己的天地，那么，我们只能被社会所淘汰，成为社会中的匆匆过客。所以，我们既要有较宽的知识面，又要敢于出头、冒尖，还有一定的创新能力。
语文国旗下讲话(篇5)
同学们：
元旦即将到了。在我们还来不及回味20xx年的丰硕时，20xx已经迎笑走来。在新年的钟声即将敲响时，你是否已经满怀希望和憧憬，做好奔向20xx的准备，是啊，岁月如梭，年复一年，我们在感叹岁月更走之快的同时，是否想到20xx要准备的事很多，毕业班还要学很多东西。我觉得无论做什么准备，要懂得珍惜时间，要更加珍惜我们的青春时光。
有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。
在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？
一年过去之时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败……都化作人生的财富。而今天，成长中的我们将又一次应来充满希望的新年。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法教给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地、捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师，奉献给即将扣响的鼠年的钟声！
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们在元旦即将来临之际，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！
语文国旗下讲话(篇6)
感受语文的美
各位老师、各位同学；
大家早上好！我是来自初二11班的姜xx，今天我发言的题目是《感受语文的美》
说到语文的美，有同学可能会想：语文的阅读理解那么难以把握，写作文那么费脑筋，卷子扣分总是那么多，哪儿有什么美可言。那大家不妨来听我说说我所感受到的语文之美吧。
语文总是离不开文章，拿到一篇文章，首先映入眼帘的就是字，而语文的美，就美在它的书写形态。因为我从小就学习书法，至今八九年，所以对汉字形态也有着一定的了解。从小篆到隶书到楷书再到行书和草书的演变过程中，每一种字体都有其独特的美。楷书字正腔圆，隶书潇洒飘逸，行书如行云流水，草书则粗犷豪放。每种字体都争相绽放出语文书写的形态美。
看到字后，其次就是读。语文的美美在它的音韵。众所周知，汉语有四声，因为四声的存在使文章读起来抑扬顿挫，婉转动听，富有节奏感和声韵美。记得一次早读，我听到隔壁在朗诵岳飞的《满江红》，声音铿锵有力，气势排山倒海，我沉浸在这洪亮的声涛中，感受着那气壮山河的壮美。
那之后，就是语文所要表达的内容了。如果说形态和音韵是语文的外在美，那么内容和含义就是它的内在美了。这种内在美可以是"飞流直下三千尺，疑似银河落九天"中通过赞美奇伟雄壮的景色所表达的对祖国山河无限热爱的情感美，可以是"不识庐山真面目，只缘身在此山中"所表现的深刻人生哲理的理趣美，也可以是"驾长车，踏破贺兰山缺"的豪迈气魄的美。语文课上，我总是被一篇篇文章一首首诗歌中表现的那些美好情感所感动所陶醉，总是被其中深刻的人生哲理所折服所警醒。
总之，自古以来，语文就是人们用语言文字来表现美传达美的课程。语文，不单单是学校的一门考试科目，更是将我们带入美好境地感受无限美好的广阔天地。我们只要目光高远一些，抛却功利之心，静下心来，沉入其中，就能真正地发现语文的内涵和美丽，感受到语文学习的快乐
我的发言到此结束，谢谢大家。
一名语文老师心中的语文之美
预备语文备课组长高xx
各位老师、同学们：大家早上好！
下面我就从一名语文老师的角度描摹一下自己心中语文之美。
她是列国分分合合中有志之士口里的忠效；她是盛世浩浩汤汤中及冠之身心里的抱负；她是文明最纯粹的地方；她是审美最质朴的天堂……她就是我心中的"语文".
她在等待，等待着，木铎起而千里应，席珍流而万世响，写天地之辉光，晓生民之耳目。
她的记忆深处，有着太多的纷尘。多少次，欲言又止；多少次，缄口叹息；多少次，愕而怒喝；多少次，欣然婉絮……
她记得，近八千年前初露曙光的她，正如一个黄毛丫头，不谙世事，不喜羁绊，风一般地在广袤的中原地带奔跑，不回头。
当在甲骨文的龟壳上向上攀爬时，从对生存最基本的满足，到对审美的重视，她的子民有了对美最肤浅的认识。人们，开始从一种本能需求变成了更高层次的灵魂向往。随着渐渐对灵性的追求，从物质生活到精神生活的演变中，地蛇变成了天龙，鸟雀变成了金凤，人类有了图腾的崇拜，有了精神的寄托。
她也渐渐出落得楚楚动人，落落大方起来。
她记得，当对美的追求到达了一种极端，就不得不"柳暗花明又一村",豁然开朗了。好似一个富有慧根的少女，她在云鬓清风，袖袂飘逸间做出了最明智的选择。
历史中期对宗教的大肆发扬不失为上上计。新的审美形式把原本暗暗隐发的审美疲劳扫荡一空。在口口相传的故事与栩栩如生的壁画中，这些推行方式使得宗教有了一席之地。人们开始如吸食鸦片一般贪婪地呼吸着她的气息，追随着她的步子。衣衫褴褛者不再为贫穷而蹙颦，叱诧风云者不再为好命而炫耀；持简寒窗者不再为进仕而忧烦……
她以她从容不迫的节奏使得一波大浪以最柔软的方式撞上了早已备好的破浪锥上。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。她开启了审美的划时代意义，那就是自由。不再有羁绊，不再有约束，她渐渐发现，草地上的路远比她安排得更有章法，更有轨范。越来越多才子佳人把原本已熙熙攘攘的文化又变得大统一又不失个性。文派、诗派、画派等等的出现使得她越发认可了自己大胆的举措。
她又是央央中华。她的记忆深处，没有国界，没有亲疏，没有阶级……
诚然，与其说文学记录了华夏民族以及人世间的荣辱兴衰史，不如说这是一部美的史册。秦统一举国上下的壮美；张骞出使西域的义美；隋唐开通运河的势美；各国暂结纷争的宏美……
万物依道而始，至美顺道而发。
她的记忆深处，那经久不衰的秘密，就是永远不要低估美的力量。虽曰美，实乃道。拥有了大同之美，何忧令名不彰？
赞曰："道心惟微，神理设教。光彩玄圣，炳耀仁孝。"
语文国旗下讲话(篇7)
古人云：腹有诗书气自华。要学好语文，建构起语文知识的大厦，关键在于加强阅读。广泛的阅读，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，拓宽我们的思路，而且通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文学素养，还可以开创我们的源头活水。在这里我要特别强调多阅读经典的古代文学作品。要知道一张高考语文试卷中文言文的占比约30%，甚至在理科试卷上也会涉及传统文化知识，并运用文言知识解题。对此，我们要多读书，读好书。
其次，在一轮复习中，希望大家能把握住三个时间段：早读、课堂、晚自习。时间本就短暂，我们应该做到早读大声读，课堂跟老师，晚自习完成好作业。用较短的时间完成所需要完成的任务。要重视课本，特别关注每篇课文后的阅读指导，许多高考题的出题方向就出自那儿，同时作者的写作特色也要记熟，一些改头换面式的题目往往出自课内。语文学科和其他科目不同，或许会出现投入和产出不成比例的现象，导致有些同学会过早地放弃，但殊不知，这是不可取的。
最后，强调书写的重要性。好的卷面总是会让阅卷老师心情愉悦的。如果老师为此手下留情，也许你的卷面分就有了。
总之，语文是一门艺术，需要我们从读、说、写三方面去品味。高三的复习紧张而又充实，但语文的魅力能让你放松视觉疲劳，就像诗人叶芝所说，语文真正的价值在于挖掘学生内心的那把人文之火。同学们，只要你想学好语文，只要你对语文有信心，语文学习就不会有山穷水尽时，而会有柳暗花明之境。
语文国旗下讲话(篇8)
老师们，同学们，大家早上好。
今天我国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。再过几天我们就要进入五月份了，同学们，你们知道五月一日是什么节日吗？对，是“五一”国际劳动节。
“五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高楼大厦;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使得人类在探索浩翰宇宙旅途中不断地取得进步。劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动最光荣。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬。
同学们，我们现在还是小学生，我们从小就应该养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的事情自己做，如自己收拾自己的房间，书桌，洗碗筷，洗袜子等。在学校，我们首先要好好学习，因为我们今天的学习也是一种劳动。我们还要积极打扫室内外卫生，时刻保持我们一小校园环境以及教室的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。同时，我们还有珍惜劳动成果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要从身边的小事做起不浪费每一粒粮食，每一滴水，每一分钱。
亲爱的同学们，我们每天生活在美丽的一小校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓不幸福。我们的幸福生活是我们身边无数劳动者为我们创造的，所以我们更要尊重我们身边的每一位劳动者，无论是老师、工人、农民工、还是清洁工，因为劳动者最光荣，劳动的人最美。
语文国旗下讲话(篇9)
各位老师、同学，大家好：
上个星期，高二年级组织的“再读课本经典 演绎多彩青春”课本剧大赛顺利落下了帷幕，这次活动旨在激发同学们学习语文的兴趣，丰富我们的生活，演绎我们的青春。我今天国旗下讲话的题目就是：
生活因语文而美好，语文因生活而精彩
语文不只是老师上过的几堂语文课，语文不只是课本上的几篇课文，语文不只是我们做过的几份语文试卷，语文不只是满篇的议论与滥情，最小的，最朴质的，往往是最感人的。语文不仅仅只是白纸黑字，还有文字底下的生命。
我们到底应该怎样学语文？是背，还是读，或是写，我都觉得不如“爱”这个词。是的，在这个过程中，会经历心灵的折磨，会承受寂寞、孤独、还有无数次的疲惫和迷惘。在生活的过程中，我们何时没有与语文接轨，然而即使是考出了高分，或许对于红勾底下的那些秀逸的文字，我们能给予的表情仍旧只有无奈与暂时的虚荣和愉悦——然而这种为名利，为分数而奋斗的喜爱，根本不叫喜爱，即使叫喜爱，亦不会长久，它经不起岁月的考验，内心的残缺与厌倦会吞噬所有因为功利带来的虚荣。再娇美的花朵也有生命凋败的那一刻。花不死的，只有根。那就像对生活的爱，对语文的本真的爱。
爱语文就会发现生活处处有语文，让我们张开一双慧眼，在生活中去寻觅发现语文的影踪，比如某医院的禁烟广告：也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟。路边的驾车广告：小心，开快车赚了你的钱，也赚了你的安全。有一家店叫“十口鸟记”，知道卖什么的吗？是卖酱鸭的，“鸭”拆开来就是十口鸟，是个有意思的拆字游戏。……你看，一句优美的广告词，一个新颖的店名招牌，一副别致的对联，一个传说、一句谚语、一部电影、一场辩论都展现出语文的无穷魅力。“生活有多广阔，语文就有多么广阔”， 有了生活的丰富多彩才有语文的绚丽多姿。
同学们，当你用一颗慧心一双慧眼去感受去摄取语文带给你的美好时，你还会有书到用时方恨少的困惑吗？在美丽的校园中，我们有优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，攀登书山。我们要志存高远，只争朝夕，在学好课本知识后，博览群书，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”我们该怎样有效阅读呢，在这里我提几条建议：一、阅读要有选择性：乱读等于不读，瞎读就是浪费生命，听听前人的意见，听听老师的指导，听听同学的.建议，所作的读书札记，所思考的问题，才会是有效有益的。二、阅读要有深度：阅读不是以娱乐为目的，不是浮光掠影，不是应付交差。阅读是读者与作者心与心的交流，智慧火花的碰撞，是琢磨，是推敲，是领悟。三、阅读要有规划：我们不妨用三年时间，完成“六个一读书工程”——①一部文学经典；②一部文学史经典；③一部哲学类经典；④一部美学类经典；⑤一部社会文化类综述著作；⑥一部自然科学类综述著作。
让我们的心灵在浸染着墨韵书香的思想的森林中呼吸，感受祖国语言文字丰富的文化内涵和审美价值，提升自己的文化品位。透过美的语言，你窥见的是美的心灵，美的世界。请记住：生活因语文而美好，语文因生活而精彩！
我的讲话完了，谢谢大家。
语文国旗下讲话(篇10)
大家好！我是来自初二4班的文清华。今天我来说说，语文对我来讲，是怎样一个趣味的存在吧。
可能在大多数人们眼中，语文的学习是单调而又乏味的。而说实话，我有时也总是找不到在语文中“灵活”的感觉。
对于我来说，诗词并不好背，但是真正了解诗词背后的故事之后，我就能拿捏好每个词的感情和每个标点符号所要传达的信息，这应该是我们大多数人所能拿捏与控制得了的。
每首诗、每首词都有它独特的情感，就连每位作家，都有自己代表的情感和事物.若是这些情感深深打动了我，背诵与理解则轻而易举，而在背诵后，我也常常想，为什么这篇文章的作者要这样抒发他的情感呢？深入知道后,我会感叹作品中流露出的真情实感，总是让人意犹未尽。
其实上了初中之后，我就很难再耐心地坐在一个椅子上,花一个下午的时间在一本书上了，但我很幸运，只要我有时间，我就可以接触那些经典的著作。而阅读的过程中，我会将我喜欢的句子抄在一个本子上。阅读之后我会将我的感受和想法表达给我的家人，或是同学，他们总是不厌其烦地与我交流，我也总是可以在这些交流中得到乐趣。
对我来说，阅读和写作都极其重要。我很喜欢写作。我还依稀记得预备刚上来那会儿，我总是为写作文发愁，因为那时候不知道该怎么表达自己，也不懂得将所有句子有逻辑的连接起来。初一之后，我开始渐渐明白了作文的重要性，我用了很久的时间与它相磨合，最终我还是成功了。
我没有什么特殊的秘诀，我只是在有空闲的时间时写一篇日记或是小文章。每次写完之后我当然是很满意，但隔了几天或是几周之后再拿出来看，就很惨不忍睹，那时候我会将文本的内容做一个较大的调整，但还是保持它的中心思想，久而久之，就这么循环着，改到自己不能再改的时候，我就会有很大的成就感，感觉自己特别有才华，这种感情也是我自己带给自己的，算是一种短时间的自满，但正是因这份小小的自满，才支撑着我每到空闲的时候就写些东西的习惯。
这就是我想与同学们分享的“心得”，谢谢大家，我的发言到此结束。
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各位老师，同学，大家早上好。
刚才，文清华同学谈到自己有时找不到在语文中“灵活”的感觉，各位同学，你们是不是深有同感呢？我想大家对语文学习最大的烦恼就来自于两点，一是古诗文，二就是作文了吧。那么今天，我就针对这两方面来谈谈如何学语文吧。
首先来说说古诗文，一提到古诗文，我想大家脑海里一定映出了“背诵”两个大字。的确，古诗文需要大家记忆的内容有不少，可是哪怕记住了，到了考试碰到课外的，还是会有部分同学觉得一头雾水，原因究竟在哪里呢？我想这一定与他们平时学习的方法有关。虽然背出来了，可是却并不理解。古人云：“读书千遍，其义自见”不是没有道理的。即便是像孔子这样过目成诵的圣人，在读《周易》时不知翻阅了多少遍，竹简的皮条也断了好多次，才读出书中的“微言精义”。可见，多读，才能体会到文中精华。那么，我们该怎么读呢？首先，我们要通读全文，然后在通读的基础上查阅字典标注自己不认识的字词；其次，我们还可查阅相关资料了解诗文背后的故事，在这样的前提下反复诵读。长此以往，我想古诗文一定不再是大家眼中的难题了。
接着来说说第二大难题：作文。一定有不少同学觉得每次写作文不知道写什么好，没素材可写。的确，如果腹内空空，是写不出好文章的。那么我们应该怎么做呢？首先，我们要注意观察生活，感悟生活，最好能养成写日记或随笔的习惯。平时带着一双善于发现的眼睛，观察身边的点点滴滴，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事，也可以写下来。可以只是简单的一两句，四五句都行。做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。既不给自己增添负担，也能锻炼自己的观察和文字表达能力。
当然，一篇好的作文不是一蹴而就的，一定会经过反复的修改。鲁迅曾说过：他的文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”散文大师何其芳也说过：“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。”一般我们说修改文章，通常都是在文章写成以后，其实在文章未写以前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，都带有修改的性质。这种下笔以前的修改最是紧要，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。要是这第一步功夫没有用够，写起来就常常会写不下去，或者勉强写下去了结果也不如人意。所以，同学们，在下笔以前多思索，多酝酿，是我们写好文章的第一步。
最后，我希望每一位同学都能在快乐中学习语文，在发现中创造语文，在实践中感悟语文，让语文的学习生活化，轻松化。
今天我的发言就到这里，谢谢大家。
语文国旗下讲话(篇11)
尊敬的老师、同学：
早上好。
草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"多么美的一首诗啊。一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一吨吨污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球。可喜的是，人类似乎从惨痛的教训和惩罚中开始觉醒了，人们意识到只有热爱地球妈妈才能拯救人类自己，创造幸福的生活。
妈妈的草地，是温暖的摇篮；妈妈的天空，是慈祥的笑脸；妈妈的河流，是爱的源泉。为了草地永存，为了河流永不干涸，为了笑脸永在，在"世界地球日"到来之际，让我们不再袖手旁观，不再以为随手丢一份垃圾无所谓，不再以为我随便吐一口痰不要紧，不再以为水龙头没关紧时只是滴几滴水而已。
绿色是多么宝贵啊。它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们，让我们都积极行动起来，从身边的小事做起，向地球妈妈庄严地许下承诺：不捕猎小动物，不乱倒生活废水，不乱丢垃圾、随手捡起散落在地上的果皮纸屑，节约用水，节约用电，保护环境，一起做保护地球的小主人。