经过收集，编辑整理了关于错别字调查报告，当我们的工作任务收尾时。一般就会需要撰写一份报告，报告的结构取决于报告的类型和任务的要求，写起报告你是否也是毫无头绪？希望本文能让您喜欢。
关于错别字调查报告(篇1)
一、调查目的：
原先，我就发现生活中有许多错别字，正好借此机会，来调查错别字发生的规律。
二、调查时间：20xx年11月25、26日
三、调查对象：街边、作业中等。
四、调查方法：实地走访、翻阅作业等。
五、调查内容：
（一）情况分析
1、“的地得”分不清
这算是比较常见的一种情况。我的《克雷洛夫寓言》中写道：“那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里”。你瞧，书上都会打印错，那么，我们就更不用说了。一些同学也经常将这三个字混淆。
2、形近字
如，我作业本上写的，“币”变成了“巾”，“啄木鸟”的“啄”少了一点，而“追逐”的“逐”却奇迹般地多了一点……
3、谐音字
这很多见哦，我拿我小时候的作文本上例子来说吧。“倾盆大雨”写成了“清盆大与”，老师在旁标注道“真是个‘错别字大王’啊。”看完后，我不禁哈哈大笑。
4、形近又音近
如“辩”、“辫”、“辨”。“辩”是争辩的意思，所以是“言”字在中间；“辫”是辫子的意思，所以中间是绞丝旁；“辨”是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是绞丝旁，而是一点一撇。
5、既形近，又音近，还意近
如“漂”和“飘”，就是既形近，又音近，还意近的一组。“漂”有三点水，所以要在水里“漂”；而“飘”的偏旁是“风”，所以必须在空气里“飘”。
（二）解决方法
1、采用口诀助记
可采用背熟口诀的办法掌握“的、地、得”用法：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。
2、认真仔细书写
在写字时一定要认真仔细，特别是要防止写成形近字、谐音字等。
3、真正理解意思
对于形近、音近、意近等字词，要真正理解意思，注重从词义的掌握上来加以区分。
4、坚持反复练习
“书读百遍，其义自见。”平时要多查字典勤翻书，用得多了，自然而然就能够熟练掌握了。
六、总结
汉字，是中华之魂，它见证了中华五千年之演变，同中华之历史一同兴衰，书写了中华之情、之美。但是，随着信息技术日新月异的发展，人们汉字书写练习逐步减少，以致人们经常写错别字，有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来，规范使用汉字，努力避免错别字出现，为维护汉字之美作出贡献。
关于错别字调查报告(篇2)
人们常在生活中，使用“同音字”、“繁体字”和“简化字”，听老师和家长说，这些可都不是规范使用汉字的行为。作为一名小学生，我有必要去发现这些使用汉字不规范的现象，当个消灭它们的“啄木鸟。”
行动开始了，我和爸爸组成“啄木鸟”小分队，从小区出发，向重灾区——“夜市一条街”走去。
不一会儿，我们停在了一个叫“佈麻佈辣”的饭店前，我发现那个店名，是用谐音取的，这也太不规范了吧，爸爸赶紧给它拍了照，我也用心记录下来。就这样，爸爸拍照，我来记录。在短短的一个小时里，我们就发现了九处不规范使用汉字的情况。
回到家里，我细心整理起来，发现不规范使用汉字的现象大致分三种。
一是乱用谐音取名。成语“十全十美”被一家饭店改为“食全食美。”，这样乱用成语，难怪许多小学生都会写错字。
二是使用繁体字打招牌。比如“顺水鱼馆”的“鱼”字用的就是繁体字，还比如“德庄火锅”的“庄”字是使用了繁体字。看见这些繁体字，我总是变得像“文盲”一样，半天认不出来。可当我问了家长，才知道那一个个复杂的汉字是我早认得的。
三是有些招牌有错别字。比如“莱得快”这个饭店，其中“来”这个字使用了草头““莱”，让我担心这里的饭菜真能“来得快”吗？
在这一个小时，我发现自己的身边原来有这么多不规范使用的汉字。作为一名中国人，我应该更加努力学好汉字，用规范使用汉字的行为，向这些不规范使用汉字的现象发起挑战。我相信，我们每个小学生都做好“啄木鸟，”我们的汉字会用得更好，变得更漂亮。
关于错别字调查报告(篇3)
适用范围：5.4关于社会用字调查的调查报告
5.关于街头错别字的调查报告
时间：20xx-X-XX
地点：武隆县城
目的：寻找街头错别字，并记载下来，改正。
参加调查的人员：第二小组
分析：
行走在街头，各类城市广告、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面广告上出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，像这样用字不规范的现象屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
调查结果：
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
感受：
我认为：这些不规范的字句可以分为两大类：一类是错字，另一
类是别字。有关部门应该查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢？希望我们以后看到的都是正确的字，不再出现错别字！
关于错别字调查报告(篇4)
错别字是生活中常见的，上个星期，老师让我们去查找生活听错别字。
一、星期六，妈妈带我去商场买东西，我左看右看，找来找去，终于，在厕所旁边找到了。原来，有一块写着“公则”的牌子，把“厕”字写成了“则”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了错别字，他把隐形药水的“形”字写成“行”了。我还在一家饼干店门前找到了，牌子上鸡灌饼的“灌”字写成了“罐”。最后，我在一家酒楼的招牌上看见“丰生水喜”，而正确的写法应该是“风生水起”。
二、我分析了一下，认为错别字可以分为两大类：一类是故意写错，一类是无意写错。无意写错还可以分为：形近、谐音、同音和别字。
三、写错字有很多种可能：1、有一些人很懒，遇到不会的字不去查字典或请教别人，将错就错。2、有一些人故意把字写成错字，比如：“咳不容缓”、“骑乐无穷”等等。
四、我觉得，消灭错别字的方法有：
1、多看一些课外书。
2、平时多摘抄、积累一些好词好句。
3、遇到不会的字要查字典，不能乱写一通。
4、如果有必要的话可以向有关部门反映，勒令其修改。
希望我们以后少写错别字。
关于错别字调查报告(篇5)
一提出问题：
现今，国家大部分河涌都受到水污染，我们家乡的许多河流也不例外。这是自然污染吗?不是的!!记得我们还小的时候，家乡的许多河流还是清澈见底的。过去每到夏季，游泳的、钓鱼的人络绎不绝，給人的感觉是干净.清凉。但是随着时间的推迟，岁月的逝世，那些河水已经不像样了，現在扑鼻而來的是一陣陣的臭味，映入眼帘的是一块块的垃圾、一堆堆的建筑废料。究竟致使这些河流被污染的原因是什么?水污染带来什么危害?今天，我们带着这些疑问，来到当地进行调查，调查。
二、调查目的：
1.通过调查，了解当地河水污染的主要原因，带来的一系列危害。
2.通过访问，清楚群众对水污染的认识。
3.通过查阅，查找改进的方法，进一步使家乡的河水恢复昔日面貌。
三、调查成果:
(一)水污染的原因：
1.船家和行人乱丢垃圾，为了图一时的方便而丝毫不顾环境被破坏。因为垃圾遍布冲面，使锦水冲的水质污染程度升高。沖里的鱼儿和虾从此也不能在干净的沖里畅游;
2.冲底淤泥堆积，使沖水受到较大的污染。也使沖面积減小，影响船只行駛;
3.工厂直接将废水排到河流里
4.人们都把生活污水排放到河里;
5.村民经常把一些动物的死尸抛掉入冲，以致臭气熏天;
种种不良因素致使這條沖受到严重污染，沖水发黑发臭，影响到附近居民的呼吸，对环境、空氣造成了很大的污染，严重影响市形象和群眾生活。
(二)存在的危机
一些工厂为了方便，通常把一些废料污水通至江河，就连家乡的忆帆河也面临着这样的危机。所以，人们要自觉做好。
(三)解决措施：
1、控制污染源，尤其是在河流上中游限制污染物质的排放，主要是造纸厂、冶金厂等等;
2、沿河多植树，保持水土;
3、减少污水的污染度，利用化学方法将污水中的有害物质中和或沉淀;
4、加强人民的环保意识，不乱丢垃圾，如有发现，进行适当罚款;
5.控制河流污染，保持水源的良好水质，并可持续利用;
6.有专人定期清洁河面垃圾;
7.工厂不排放或尽可能少排放废水，工业用水经处理后循环使用。
(四)我们的行动
1、向全校师生发出保护水资源倡议
关于错别字调查报告(篇6)
一、调查目的：
我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢？让我们一起走上街头巷尾，寻找错别字，为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧！
二、调查范围：
街头小巷的店名或招牌。
三、调查方法：
分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来。
四、调查人员：
华紫薇，吴安琪、叶禾、曾丽雯，杨晓琦，付情雨。
五、调查时问：
20xx年11月15日
六、调查结果：
请看我们收集的部分图片——
七、调查分析：
（一）为了“美观”而将一些字写成繁体，不利于人们生活中的交流。（如图1的“鲜鸡蛋”）
（二）为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小孩子是一种误导。（如图4的“幼儿”）
（三）为了“方便”而将一砦字任意简化，给人们的生活带来不便。（如图5的“对面”）
（四）曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严肃。（如图2的“十全十美”和图3的“世界”）
八、建议和措施：
（一）利用电视、报纸．标语等媒体大力宣传，增强人们正确运用祖国语言文字的意识。
（二）希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。
（三）希望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合出现。
【杨老师的话】
写调查报告不同于一般的记叙文，它是有一定的格式要求，并一定要有实践为前提的，所以对小学生来说有一定难度。华紫薇同学能从“街头错别字”入手，切口小，调查却很有意义。调查报告的几个要素完整有条理，一目了然，思路清晰，尤其是通过图片展示，有力地说明了错别字的常见和危害，新颖而有效。
不过杨老师还有两个建议：
一、从调查的内容与范围来看，小作者显然将这次调查重点放在“街头错别字”上，如果对照题目——《关于汉字错别字的调查报告》，那调查的广度就不够了。所以，建议将题目改成《关于街头错别字的调查报告》，就确切了。
二、如果调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展示街头错别字，会更有说服力，增强调查的深度和可信度，对吗？
关于错别字调查报告(篇7)
调查目的：
反馈现实中人们写的错别字，并纠正过来，并呼吁人们要去好好注意那些错误的汉字，坚决不要写错别字。
调查地点：
xx省xx市
调查人：
xxx
调查时间：
20xx-xx-xx
分析：生活中处处都有人写错别字，错别字分为两种类型：第一种类型是无中生有，现实中存在的字却因为笔画笔顺而写成了错字。在调查中，发现许多店的招牌、广告、标语牌上都有错字，只要稍微注意下我就能够把它们“揪”出来，并纠正。比如：街上水果店把苹果写成“平”果，脐橙写成“齐”橙，冰糖桔写成冰糖“米吉”，一些宾馆把欢迎光临写成欢“（多了一点）”光临，饮水写成“隐”水，使用写成“史”用，还有人把悦耳了“愉”耳，徽章写成了“微”章。第二种类型是张冠李戴，人们会把很多成语里的一个字改成其它字，居然还有人用别字做广告，比如：1、网吧广告：一“网”情深；2、热水器广告：随心所“浴”；3、钢琴广告：一见钟“琴”、“琴”有独钟；4、洗衣机广告:“闲”妻良母。其实还有一种很个性的`错别字，就是流行语中的谐音，有些爱用电脑代替铅笔写字的人，一用上铅笔就想着偷懒，想要少写些字，就用数字来代替文字，还十分自豪，仿佛自己发明了什么。比如：1414=意思意思、99=舅舅、282=饿不饿......
调查结果：
人们总是太粗心、懒惰、马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。
解决办法：
如何避免写错别字：我认为第一种类型就应要记住错别字的正确的写法、读音，并加强阅读。第二种类型要透过宣传和教育让大家明白别字的坏处，让大家少用别字。对于第三种错别字，由于它仅限于网虫使用，还没造成很大影响，就暂时不管它了。
关于错别字调查报告(篇8)
调查时间：20xx年11月17日。
调查地点：学校附近的街头。
调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：行走街头，各类城市广告，宣传画廊招牌，店牌标语牌，可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种，招牌，广告不规范，用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改，成语，用繁体字……
一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”，伊拉克写成衣拉克，三国演义写成衫国演衣，挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。乱用简体字的情况还经常存在，于各种手写的告示上，有的错别字，如果不经常，琢磨，推敲，甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点原因：
一、马虎不在乎，文化低，求省事。
二、写了不检查。
针对以上现象，同学们提出如下建议：
一、成立志愿纠正错别字小组，定期清除一些错别字垃圾。
二、倡议商家制作标准规范的广告牌……
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