六一致词【篇1】
“事随心，心随欲。欲无度者，齐心无度；心无度者，则其所为不可知矣。”《吕氏春秋》所言即是“走心”，凡不走心之举，不成气象。“言”“行”便是如此，只“言”不“行”，太浮夸；只“行”不“言”，太木钝，言行一致方“走心”之。
行于人生仕途，面对前方的未知，我们迷茫过失意过。可这就是人生，三毛曾说“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”所以“自渡”才是人生大格局，那便需“言行一致”，心若安好，便可步步生莲。懂得知行合一者，方可踱步天下。
母赐我一副躯壳，“言”便是魂，“行”便是魄，魂魄构成有血肉的自己，只有如此才可散发灵魂的香气。“说到做到”是先贤灵魂香气的散发，相隔百年，春风化雨。可不知道自己又领会几分？不禁黯然。
兵法上“纸上谈兵”致使山河破碎，言行不一也终是滑铁卢的导火索，那么想想自己以前吃过的“败仗”还少吗？可能自己便是犯了“言行不一”，有时喜欢自己独自静静地坐着，感受深秋的凉意，拂叶一片，望着她的脉纹，感受她的静美，反和我不成色调，落叶归根坠在心间，惊起圈圈涟漪，不是滋味……回望前身路，却发现青春碎了一地，而自己却不知所向……
静坐，思之便是“言”多于“行”，如果自己以前言行一致，也不至于如此被动，可没有如果的人生只能跌倒就爬，学会把“我想”变为“我能”，方是正道，生之不易白驹过隙间不留憾！
身如秤，臂如杆，左秤“言”，右量“行”，平衡有制，方可踱步人生大道。
六一致词【篇2】
青春——人生的金色年华，她是一个生命含苞待放的时期，生机勃发，朝气蓬勃。它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大的希望与未知。青春很美好，可是尽管她再绚烂美好，却终究敌不过时间那把利剑。青春是美好的，充满活力的，可终有一天她会被时间带走。当我不明白什么是青春时，那时我正虚度光阴；当我明白什么是青春时，我已不再拥有青春。
青春像一首赞歌，有些人的赞歌显得平庸无奇，没有亮点，旋律当当当……；有些人的赞歌却显得格外动人，每个音符是那样充满活力富有节奏，旋律亦是跌宕起伏，那些旋律谱写出了一首歌曲，那就是青春的赞歌。
青春如同一杯陈酒，苦涩而又醇香——当你喝第一口时，你会发现喝起来带点苦涩，那是因为青春是青涩的。当你品尝第二口时，你会发现有一丝丝的甜意，那是因为青春是美好的。当你仔仔细细的品味之后你会发现酒中有许多味道，有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白：就像每一滴酒回不到酿造的原料，我们也回不到青春年少时的时光。
青春如同一盏明灯，温暖明亮指引着我们前行——当你感到孤独无助的时候，她会指引你向前的道路，明确你前进的方向，青春的道路上正因有了那盏灯才更明亮。
青春如同一部戏曲，一部由你自编自导的戏曲——剧目不同，演员也不尽相同，不变的是你是永远的主角，演绎着你自己的青春。你的青春可以是喜剧，也可以是悲剧，同样你也可以是光芒闪烁的一颗星，也可以是平淡无奇的一根草。
李大钊曾经说过：“青年者，人生。人生，人生之华也。”屈原也说过“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”这些都说明了青春是个短暂的梦，当你醒来的时候早已消失得无影无声。少年的我们在青春里畅游，或浑然不觉直到她退场时才发觉需抓紧时机，尽自己所能。也许这样并不会出人头地，但我不后悔当初的决定，而是潇潇洒洒地走完这一站，迎接下一站。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再沉默了，青春不能消磨。
不要再虚度了，青春一去不返。
青春短暂，时机有限。以上话语无以淋漓尽致地概括。总而言之，走在青春的路上，我们该做好的就是让青春更美丽，更精彩，更有活力！
六一致词【篇3】
步调一致其实就是五人六足的加强版，只不过参加的人更多了，我们班总共去了42个人，有26个人是女生，剩下的16个是男生再加上一个初老师，总共男生那边有17人，而我们女生呢，足足有26人！！！！！很多的！我们先是2个3个一走，而后4个5个一跑，再6个7个一组练着，不一会又可以跑起来了。教练把我们招呼过来，我们一个一个连在一起，好像手脚相连我们教练给我们分配好了一脚，二脚我们就拼命的喊着“一二，一二……”我们的口号惊天动地，喊到最后连咽吐沫的的口水都没有了。教练让我们省省一会还要比赛呢！果然，总教练喊了一声“集合！比赛马上开始！”我们解下绳子，站好队，“第一组——六班！”我们怀着激动的心情跑过去站成一排，系上绳子。（你知道为什么那么激动么？因为我们女生人太多，而且我们也没练多少时间，反正我心里是没底，不知道别人怎么想！）
开始了！我们大声的喊着口号“一二，一二，一二……”我们越喊越来劲，越走越顺！刚想到这，不知道谁被绊倒了，后面凹进去了一大截我们鼓励他赶紧站起来，她坚强的站了起来，我们的口号又恢复了原来的节奏。马上就走到男生跟前了，不知道谁又摔了一跤，我们也不管了，反正快到了，我们蹲下身子就开始解绳子，然后再套到男生的脚踝上，套好后我们女生就全撤出去，最后男生们开始走起来，口号比我们喊的狠，马上就跑起来了，到达终点后他们兴奋地在海绵垫子上抱成一团！
当然只要我们有共同的目标就一定会成功！
六一致词【篇4】
今天，是我们全校同学最最喜欢、最最开心、最最激动的一天，因为今天，我们将迎来常州市实验小学第25届体育节。
今天的天气格外得清新；今天的天格外得碧蓝；今天的小鸟格外得开心，一切都展露着勃勃生机。而我的心情也非常的兴奋和激动，因为今天有我最最期待的项目——行动一致。
首先出场的是陈毅铭、张少弘、陈韵涵这三位“力大勇猛”、“强壮有力”的男生。随着裁判员老师的一声令下，比赛开始了。“一二……一二……加油！加油！”只见边上的'蔡老师脸上露出了一丝急切的表情，手有力地摆动着，“快点呀！加油！加油！”边上的同学也大叫了起来：“哎呀！快呀！”瞧，我们班的“铁皮脸”谢泽昕同学一脸挣狞，像吃了个巨大的铁包子似的。而此时的我，心里也是急不可待，恨不得变成“隐形人”，帮他们一把。“咳！”我叫了一声，失落地说，“得个第六名也好啊。明年再加油吧。”说这句话的时候，我心里也想着：待会儿，我自己上场的时候一定要加油啊！
经过了可谓是“一波三折”的比赛后，终于轮到了我、成诺、庄凌三个“女将”大显身手的时候了。我先来了一招“蜻蜓点水”，轻巧的跳着。只见成诺不甘示弱，加快了速度，害得我又施展了失传已久的“绝世武功”——“轻功水上漂”。绕过了标志桶，“一二……一二……”我们三个齐刷刷的叫了起来，快要到终点时，脚突然扭了一下，本想放弃，但听到老师、同学的加油呐喊声，坚持了下来。最后，我们小队，得了个小组第三，可惜没进决赛，不过没关系，明年再来嘛。
这次体育界让我知道了自己在体育方面的不足和长处，今后我一定要取长补短，和成诺、庄凌一起再创辉煌！成为冠军！
六一致词【篇5】
步调一致其实就是五人六足的加强版，只不过参加的人更多了，我们班总共去了42个人，有26个人是女生，剩下的16个是男生再加上一个初老师，总共男生那边有17人，而我们女生呢，足足有26人！！！！！很多的！我们先是2个3个一走，而后4个5个一跑，再6个7个一组练着，不一会又可以跑起来了。教练把我们招呼过来，我们一个一个连在一起，好像手脚相连我们教练给我们分配好了一脚，二脚我们就拼命的喊着“一二，一二……”我们的口号惊天动地，喊到最后连咽吐沫的的口水都没有了。教练让我们省省一会还要比赛呢！果然，总教练喊了一声“集合！比赛马上开始！”我们解下绳子，站好队，“第一组——六班！”我们怀着激动的心情跑过去站成一排，系上绳子。
开始了！我们大声的喊着口号“一二，一二，一二……”我们越喊越来劲，越走越顺！刚想到这，不知道谁被绊倒了，后面凹进去了一大截我们鼓励他赶紧站起来，她坚强的站了起来，我们的口号又恢复了原来的节奏。马上就走到男生跟前了，不知道谁又摔了一跤，我们也不管了，反正快到了，我们蹲下身子就开始解绳子，然后再套到男生的脚踝上，套好后我们女生就全撤出去，最后男生们开始走起来，口号比我们喊的狠，马上就跑起来了，到达终点后他们兴奋地在海绵垫子上抱成一团！
当然只要我们有共同的目标就一定会成功！
六一致词【篇6】
敬爱的五位老师：
您们好！
岳老师，在七上那个学期时，您还只是我们的语文老师，但对我们都很关心。但到了七年级下册时，因为种种原因，您成为了我们的班主任。在七下开学第一天，我看到了属于我们九班的对联。你把我们的班规定好，把我们的班纪整好，把我们的卫生搞好，一切总是那么的规规矩矩。不得不说，您是个心思缜密的人，一切都按照你的计划实行。这一个月，是我们拼搏的岁月，记忆犹新。最后，您和我们的努力没有白费，我们班有二十名同学进入了竞赛班。而您却选择留下来，与剩余的同学风雨同舟，不离不弃。
陈老师，您是七下这个学期刚刚来教我们的。虽然只有一个月的时间，但您把我们教出了成绩。你教了我们很多种方法，在此就不一一列举了。你留给我们的作业不多，每一次的作业都会认真批改，还会在我们作业上写上缺的步骤或者是划去多的步骤，订正后还可以“升级”。但您说会很多考试，上次的抢分大战真的厉害，您会花很多时间去改，不改完就坚决不回家休息，我想这也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年轻又漂亮，教学生又有一套。我们也老是拿您开玩笑（车牌号、衣服、薛永翔等等），我们在您上课时老是很吵，让您动了火气，现在想想还真是不应该。您是真的负责，老是牺牲自己的时间给学生重默，让不懂的多问问您，谢谢您。
揭老师，我和您不仅是师生关系，更多的是朋友关系。您不仅是我们的科学老师，还是我们的副班主任。在我刚迈入星海，跨入七年（9）班的门槛时，我看见了您和老陈，当时我就被您的面容和亲和力震撼到了。后来，我有时间就找你聊天、谈心，我们渐渐熟络起来了，这为我们良好的师生关系做了奠基。希望我的科学越来越好。
韩老师，您带了三个班，很辛苦。但在给我们班上课时，却老是被我们的纪律影响到了心情，老是被气到满脸通红，但是最终你还是会选择原谅我们，谢谢您。
去七班和五班的同学们，祝福你们，希望你们过的越来越好。在九班的朋友们，接下来我们一起加油，相互支持，相互鼓励。
敬祝：
身体健康
您的学生：xx
日期：20xx年xx月xx日
六一致词【篇7】
读了《颜琛知耻苦读书》，我很佩服故事里的颜琛，因为颜琛能够说到做到，立下了“三年后再见”的誓言后，潜心苦读。一年过去了，颜琛的妻子跑来告诉他，孔老先生来了，可是，颜琛却不为所动，没有见孔老；第二年，孔老先生又来了，但是颜琛还是没有见孔老先生；直等到第三年，没等到妻子开口，颜琛就跑出来迎接。这种说到做到的精神，实在让我敬佩。
我和颜琛比起来，那可真有天壤之别。颜琛能够说到做到，而我却时时不讲信用，明明向爸爸妈妈保证八点前就睡觉，可我每天都要磨蹭到九点多。记得有一天，跟爸妈说好，早点睡觉，第二天早点起床去弟弟家，可到了第二天早上，非得妈妈硬把我从床上拉起来，并给我穿衣服，我才肯睁开眼睛。还有，我跟颜琛相比，最致命的弱点，就是有时明明是我自己错了，爸妈帮我纠正过来，而我却死不认账，还强词夺理。再看颜琛，他听了孔子和东门长老的话后，马上认识到了自己的错误，立下了“三年后再见”的誓言。
《颜琛知耻苦读书》一文使我懂得了一个重要的道理：做人要说到做到，不能言行不一。只要你做到了这一点，就算你再穷再苦，你也是一个天才，一个精神上的天才。我想：我以后一定会做一个说到做到的好孩子。
六一致词【篇8】
今天下午，卡拉娜把我拉到学校的仓库里，探望四周，确定没人以后，就对我说:我想去探险。
嗯告诉大人吗?我感到很吃惊:卡拉娜一个年仅13岁的女生，竟然有这么大胆的想法。我打算先不告诉大人，等我们快要走了再告诉，这样他们想拦也来不及了。
好，除了我们俩，还有谁?俄的心也有点痒痒的，有点想去了。
嗯，你、我、拉莫、贝思、梅格、乔和劳里，行吗?
可以吧，你准备去哪?
就这，，她拿出张地图，就这，大西洋旁边的小岛，那里有许多海豚和海獭，但也很危险。我将它取名为太阳岛，这个岛在晚上9点时才有月亮升起。
也许很有趣。她补充道，眼里闪着兴奋。
OK，我说，走，通知他们去。
大家都同意了卡拉娜的想法，说是想体验一下小岛探险生活，简直有点迫不及待了。
从那天起，侮天放学，我们都到劳里家的后院(因为他家只有他和一只狗)商量出行计划。我们必须打造一艘独木舟。卡拉娜说。
做一艘能承载7个人，包括行李的独木舟。拉莫说。
大家去搜集大小不同的木材和木胶，还有绳子。卡拉娜说。
我爸爸是木匠，也许他能帮上忙。贝思说。
好，大家分头行动，在后天下午5点搜集齐材料，我去画设计图。散会!乔拍了一下染子，就走了。
两天后的下午5点，大家来到了劳里家的后院。l、2、3、4、5、6，贝思呢?卡拉娜清点着人数。
她说要晚点来。我解释着。
哦，好!我们先开始吧。乔，你的设计图?
在这，侨拿出设计图小心地抹平，推到桌子中央说，我打算在独木舟上加个帆，这样省力。
我认为还要有7支结实的桨。梅格说。
六一致词【篇9】
鲁迅曾说：“光是话不行，要紧的是做。”而我，则是只是话，没有做。
以前，我总是对自己说，今天你一定要复习历史，背会重点。总是对母亲说，我要背地理，背英语。但是每当我看到历史书上满满的笔记，地理书上复杂的地形图，英语书上长长的单词，就想：啊？这么多？这么难？不背了，不背了，反正离考试还早，有的是时间，怕什么。然而，就在离考试还有不到一周的时间时，我看到同学们都在做着复习的收尾阶段，而我却什么都不会，于是这才点灯熬油的在晚上“奋发图强”。我经常想，下次一定要早早复习，但是每次都是一时间还多为理由而一次次的把一次次复习的好机会错过了。进入了假期，我每天给自己定下了目标，写下了计划，但无疑都被我一推再推，一拖再拖，完美的计划就这样破产了，转眼化为泡影。
于是，我终于忍不住问了问自己：为什么你就不能付诸行动呢？看看班上的那些学霸们，他们每天井井有条，生活的也很充足，依旧在各大培训机构奔波，但作业却是一项也不落的、高质量的完成，他们都是日日复习，周周总结，他们都是说了就一定做，但做了就不一定说的人。
我想成为班上学霸中的一员，第一步就是言与行的结合。于是，我决定要做以下安排：
一、让家长监督计划的完成；
二、不拖拖拉拉找借口，今日事，今日毕；
三、光说不练是纸上谈兵，做到做法与话语一致，行动与目标一致。
就算有再大的目标，再高远的志向，再宏伟的人生蓝图，光靠嘴上说是不行的。肯尼迪曾说：“最大的危险是无所行动。”于是，我又制订了一份学习计划，我相信，通过我的努力，我一定会成为一个言行一致的人，一个行动的巨人！
六一致词【篇10】
花朵是人世间最美丽的事物之一。在这世上有实际意义上的花也有思想道德上的花。言行之花正是其中之一。冰心曾说过言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈校在我看来，言就是行的前提却也限制了行，便如同这花一般。
言是行的前提。花朵想结出果实，首先要长出花朵。言行同样如此，如果不先言志那么付出的行动也多为无用功。言志就如同在海上寻找灯塔。如果没有找到灯塔，即便你再如何努力地寻找回家的路也多半一无所获。一个人只要在决定目标并付出行动后才能成功，否则都只是在做无用功。周恩来想必大家都很熟悉吧，周总理在读书时曾说过“为中华之崛起而读书。”在立下这个伟大志向后他刻苦学习不断实践，最终成为新中国的第一位总理。试问在当时读书的人多吗？可最终成就一番事业的人又有几个。可见言的重要性。当然只有言也是不行的，想要开花结果更要做到言必行。只有说到做到才可成就一番事业。言只是行的前提，何为前提就是其前置要求。如果只有言的话，那么这个人终究指挥被人们认为是口说无凭的骗子无人信任。这样的人也被戏称为“思想的巨人，行动的矮子”。
言作为前提实际上也限制了行。言是行的前提，有言才可付出行，可若是言过多呢？一个人的精力是有限的。当你言过多时，你的行就跟不上这会导致你言行不一。在社会上人们宁愿接受一个虽然效率低但行动靠谱的人，也不愿接受一个做事快但行动总是出差错的人。正如冰心所说言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈校在有许多志向的情况下，你很想完成所有却精力有限，这会导致你分心于所有事，这样的结果便是一事无成。
言与行二者的关系如花一般。开花结果的过程正是我们付出的过程。人生是美好的，这个过程也是，我们应为之付出我们所有，为之拼搏，让言行之花盛开。
六一致词【篇11】
合唱比赛
丰庆路小学四九班李晨晰辅导老师：王金萍
人们都说，人心齐，泰山移，只有团结才会成功，就像成语故事中的《愚公移山》，只要团结坚持干，就一定会成功。
在这个世界上，团结的事情真的是太多了，数都数不完，而在我们班也发生了一件团结的事情，那就是合唱比赛。
刚开始因为我们刚接触曲子，不太熟，所以唱的不齐，而音乐老师，一次又一次的耐心教我们，最后取得的胜利。首先音乐老师让我们大家一起唱，之后老师一个一个地教我们出错的地方，在我们配合老师的指导下，终于我们练好了这首曲子。
可只有音乐，没有队形也不美观呀！在老师的思考下，终于想出了队形，女生分成两队，在两边等着，男生直接上台，音乐响起后，女生拿着手中的花，向中间走去，中间还有人去送信，还有蹲着的，坐着的，最后还拿着手中的鲜花晃来晃去，下台之后找老师，把手中的鲜花送给老师，我这就是整个节目的流程。
在这几节音乐课中，我们没有学其他的音乐，而是继续练习这个音乐，功夫不负有心人，到了选节目的那天，四年级只有我们班选中了，我们现在要打股劲儿，向下一个阶段冲刺，那就是表演那天。
趁现在礼仪表演那天还远，在语文，音乐这几节课中，我们都在练习这次表演的内容，看来老师对我们抱足了希望，剩下的就交给我们来完成这个任务，我们不断练习，练习，还练习，一直练习，直到比赛那天。
到了那天，我们先化妆，之后先把凳子搬到楼下去，因为你们的节目还远着，搬着凳子还可以看看前面的节目，全部化好妆之后，拿着自己的红旗下去，因为我还要参加其他的比赛，所以我就先下去了，但是在我参加其他的比赛中，我看到了我们班人用手中的小红旗在来回挥动，像是给我们加油。
该我们比赛了，以前的努力都要展示在今天，音乐响起了我们，走上了舞台，走进了评委的眼光中，在比赛中我一直很小心，因为只要做错一个动作就会被前面的观众看到，最终我们团结一致把这个曲子唱完了。
比赛结束后，我们就乖乖的地坐在那儿，看着其他的表演，并不断给别人掌声，因为掌声也是一种鼓励。
这是六年级的班主任上来了，同学们给老师们班上鲜花，老师开始发言了，老师讲的那些内容让我想起了我们比赛的歌曲《每当我走过老师窗前》，我的眼前漂浮着老师教给我们的内容，是老师把我们从一年级的小朋友教到六年级的大哥哥大姐姐们，如果没有老师，我们学不到那么多的知识，认识到这么多的朋友。
如果没有大家的团结，我们也上不了舞台，所以说团结是人们的成功之路，只有团结才会成功。
六一致词【篇12】
白白净净的皮肤，一双好像会说话的眼睛，一张灵巧的小嘴能说极了！许多人都羡慕我长得漂亮，但我却是个“心口一致”的人，常常因为“说话”惹人讨厌，你说烦不烦？就说那个星期六吧，妈妈派我去买烧饼。
我买完后正要回家，突然看到以前幼儿园的董老师晃晃悠悠地朝这边走来。（他个子太高了，大概有1．9米以上吧，我们背后都偷偷地喊他“董大个儿”）。我心想：“咦，董大个儿也被派出来买烧饼呀！”我正想着，他就已经走到了我的对面，当时我的脑子一时像被糨糊粘住了，什么也没想就脱口而出：“董大个儿好！你也买烧饼吗？”话刚出口，我就感到大事不妙，忙伸手捂住了嘴。
可是，周围的人好像都听到了，一齐向我送来“惊奇”的目光！我吓得一溜烟跑开了……心里想什么嘴就说出来了，你说糟不糟？有时在课堂上也会发生这样的事情。小时候的英语课上，我因为没回答对问题被罚站，心里很难过，就埋怨起来：为什么妈妈没把我生成一个聪明的孩子？都怪妈妈……正想着，就听李老师说：“上课不听讲，你说挨批评怪谁？”“怪我妈妈！”我的天呀，这话怎么也说出来了！不用说，这顿批评更跑不了了！
这就是“心口一致”的我，总会闹出“乱子”的我！