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理论学习计划 篇1
为切实做好20__年局机关干部职工理论学习工作，进一步提高干部职工的理论、业务素质和法律知识水平，增强干部职工的思想政治素质和推动科学管理的能力，结合我局实际，特制定林业局20__年度机关干部职工理论学习工作计划。
按照深入学习贯彻党的会议精神，不断提高干部职工科学发展的能力、驾驭全局的能力、务实创新的能力和建设现代林业的能力，努力在真学上有新收获，在真用上有新体会，在建设学习型、创新型、服务型、务实型、效能型、廉洁性、和谐型单位上见成效，在推动工作上出成果，切实把思想和行动统一到中央、省、市、县委的各项部署上来，振奋精神，开拓进取，不断超越，为保障全县自然生态安全，建设好郎溪林业，推动郎溪经济建设又好又快发展提供坚强的思想保证。
围绕贯彻党的会议精神，强化形势政策学习。围绕庆祝中国共产党成立__周年，强化党的理论和历史知识的学习。充分认识面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性，全面准确把握建设马克思主义学习型政党的总体要求和着力点，大力营造重视学习、崇尚学习、抓紧学习的浓厚氛围，牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习和全员学习的理念，使局干部职工的学习能力不断提升，知识素养不断提高，谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领不断增强。
学习资料：
1、___《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建设小康社会而奋斗》的报告
(二)及时学习贯彻中央、省、市、县委召开的重要会议精神，统一思想，振奋精神，结合实际，全面落实好林业工作任务
学习目的:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习全国、省、市、县两会精神，把思想和行动统一到中央、省、市、县委作出的重大决策部署上来，紧密联系我局实际，进一步完善发展思路，拓展发展空间，创新发展举措，提升发展质量，为郎溪林业和经济建设跨越式发展做出最大的努力。
学习资料：
1、中央经济工作会议和农村工作会议精神;
2、全国、省、市、县“两会”精神;
3、国家、省林业厅、市林业局工作会议精神及相关专业会议精神;
4、市委、市政府、县委、县政府其他重要会议精神;
5、时事政治理论;
6、其它及时性文件。
(三)深入开展党风党纪教育，切实加强党的执政能力建设和反腐倡廉建设
学习目的：深入学xxx省、市、县委有关党风廉政建设文件，掌握党的路线方针政策，学习《中国共产党党章》和党内各项规章，着力加强党纪观念，不断增强党性修养，增强党的宗旨意识，强化廉洁自律意识，进一步树立和弘扬良好作风，为做好本职工作提供强大动力。
2、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党员领导干部选拔任用工作责任追究办法》;
3、《中国共产党党章》、《中国共产党历史》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》
4、先进典型事迹、反面案例;
5、其它相关资料。
(四)组织学习关于林业管理工作中需要的有关知识，提高综合素质和依法行政能力
学习目的：认真学习国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《公务员依法行政读本》等相关法律知识，把学习法律与学习经济、政治、文化等结合起来，提高综合素质，增强依法行政的意识、能力和水平。
学习资料：
1、国务院《全面推进依法行政实施纲要》;
2、《公务员依法行政读本》;
3、林业管理的法律法规，林业管理相关政策、理论和制度;
4、《社会主义法治理念读本》;
根据县委、县政府的部署及要求，各单位分管领导要负责审定学习安排，亲自抓学习。要有专人负责组织学习，学习内容要结合工作实际，有针对性、时效性。每个学习日的组织者负责组织学习或进行理论讲课，要提前准备好学习(讲课)材料，组织者要提前熟悉所学内容，做到传达与通读相结合，有详有略、重点突出。学习方式采取集中学习、干部讲课与自学相结合的方式进行。集中学习包括集体学习讨论、举办知识讲座、收看视频专题、进行专题辅导等形式。
每月第二周五下午上班时间为集中学习时间。参加人员为局领导班子成员、各党支部书记、各林场场长、各林业站站长、机关全体干部职工。因集体活动或其它临时性事务等原因不能按期组织学习或进行理论讲课的，有办公室负责临时调整学习时间。因故不能参学的，要提前向办公室请假。全体干部尤其党员干部要做真学真懂真用的表率，要做到每人至少备一本学习笔记，同时做到学习原著有摘录，专题辅导有记录，讨论发言有提纲，思考体会有文章，专题调研有报告。办公室要及时收集归档讲课稿，同时要做好理论学习考勤工作，建立考勤登记记录。
要树立理论联系实际的学风，要坚持集中学习与专题讲座、专题发言与专家讲授、理论学习与研讨交流相结合的方法，积极运用学习讲坛、报告会等形式进行学习，要始终把开展专题调研贯穿于整个学习的全过程，把学习理论的成果转化为管理工作的正确思路、促进工作的政策措施，为推动林业事业新发展提供科学决策。
按照要求，全体干部职工要认真搞好自查，每季度要参加组织的理论考试，年底提供年内自己撰写的学习体会文章或调研报告、理论学习笔记本等有关资料。
(一)王筱书记(局长)负责学习计划的总协调、总调度。
(二)各分管领导是学习的组织者，要结合所分管的工作安排好学习内容和方式，各有关科室要做好协助工作。
(三)具体安排：——1月(组织者：戴毓义);——2月(组织者：李文田);——3月(组织者：吴玉林);——4月(组织者：刘 波);——5月 (组织者：孙文斌);——6月(组织者：);——7月(组织者：戴毓义);——8月(组织者：李文田);——9月(组织者：吴玉林);——10月(组织者：刘波);——11月(组织者：孙文斌);——12月(组织者：李永喜);
(四)如遇特殊情况，组织者须向王筱书记(局长)报告并说明情况后，可与其他组织者相互协商，代为组织学习并可另行安排内容。
理论学习计划 篇2
总支、团支部：
为进一步加强我院基层团支部建设，增强青年团员意识，加强团组织凝聚力，激发学生的创新意识，根据学院党委要求和上级团组织有关文件精神，特对本学期团青政治理论学习作如下安排：
一、时间、内容安排
（一）每周二晚7:00～7:30，各团支部组织学习网上“青年大学习”，并自行组织观看《新闻联播》《中国共产党新闻网》《中国共青团网》《国务院》APP新闻发布平台，了解国家时事新闻。
（二）7:30～8:30各团总支、团支部集中开展理论学习（见附件）。
二、学习方法
各团总支、团支部要认真按照工作要求，结合团的“三会两制一课”，通过采取重点发言、座谈会、撰写心得笔记、知识竞赛、专题演讲、主题团课等灵活多样的学习形式，调动广大团青学习积极性，形成浓厚的学习氛围，推动全院政治理论学习活动扎实有效地开展。
三、学习要求
（一）各团总支、团支部要严格实行学习签到考勤制度，认真填写学习情况登记表，保证各项学习任务落到实处。
（二）各团总支每周三及时将活动相关文字总结、图片、影像等资料报送院团委办公室。
（三）院团委每周对各团总支、团支部学习情况进行抽查，并定期将检查结果反馈各团总支。
理论学习计划 篇3
一、活动概述：
为了丰富大学生的学习生活，积极鼓励大学生参加更多的活动，增强我校学生动手能力和合作能力。11月9日，由电子爱好者协会主办的焊接培训活动在室举行。参加此次表彰大会的领导老师有湛江师范学院李江陵副院长、校团委李粤书记、校团委李发武副书记、校团委李亚九老师以及各二级学院的辅导员老师。
首先，在正式培训开始前，我社团便开始着手准备培训前的相关事项。如：焊接工具的准备，场地的安排等，各部门委员分工明确，参与人员认真负责，使得前期的准备工作做得相当的充分为紧接着而来的培训做了完美的前奏。虽然前期工作做得相当充分了，但还是存在一些极小的问题，如存在人员未到齐的问题等。
培训如期进行，因准备工作做的充分，培训一直顺利进行，在电子爱好者协会负责人的详细讲解和认真指导下，学员热情高涨，对焊接培训兴趣十分浓厚，整个活动中气氛都很活跃，部分学员甚至做出了比较好的作品，对于学员在焊接实际操作中遇到的问题，电子爱好者协会委员也给予了详细的讲解和教导，学员的素质也比较高。
在焊接培训结束后，相关人员认真收拾了场地，打扫干净卫生，本次活动就算圆满结束了，大家对此活动都比较满意，当然有不足的地方，我们会虚心接受和克服以使下次活动取得更辉煌的成就。
1、本次活动锻炼了学员的动手能力，让学员的潜能得到最大的开发，培养积极创新的能力。
2、同时也可以培养同学之间的交流和合作能力，让学员更具有互相配合互相协助的意识。
3、这次活动也增加了学员与学长，学员与学员之间的友谊。
1、前期的准备工作虽然到位，但仍不乏存在一些问题。在活动过程中，还存在有人员不齐的情况。
2、在使用烙铁的时候，不能保证每个人都掌握正确的使用方法，因进行指导的人数不够，导致一些学员在操作过程中遇到问题不能得到及时的解决。
3、焊接培训中，保护措施不是很到位，存在安全隐患。
本次活动培养了学员的动手能力，给了很多人一次锻炼的机会，各方面能力得到了很大的提高。
总之，本次活动在电子爱好者协会各位工作人员的共同努力下，本次活动取得圆满成功。各阶段的工作做到了细致、合理、有序，工作分配也责任到人、落实到位。
理论学习计划 篇4
认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下“三会一课”活动计划。
一、指导思想
以党的__大精神和关于加强党的建设一系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实党建工作制度，紧紧围绕粮食系统的发展大局，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。
二、活动目标
扎实开展“三会一课”，不断提高党员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用，充分体现出支部就是一个堡垒，党员就是一面旗帜。
三、活动内容
以学习为主，重点学习《党章》、__、从严治党“八项要求”、“三严三实”要求、省委“八个务必从严”的决策部署、市委“三个带头”、“四个管好”要求。与此同时还要学习党的__届__全会精神，学习党和国家的方针、政策，学习时势政治以及区委对党建工作的相关要求等。
四、具体安排
(一)支部党员大会每季度至少召开一次，因工作需要可随时召开。大会的主要内容如下：
1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示;
2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定;
3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员，决定对犯错的党员的处分;
4.对单位的发展规划、年度工作计划、重要工作安排等问题进行讨论，提出意见或建议;
5.开展民主评议党员活动;
6.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。
(二)支部委员会每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。会议内容如下：
1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议;
2.分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设;
3.讨论支部工作重要事项和工作措施;
4.讨论通过年度支部工作计划和工作总结;
5.开展批评与自我批评;
6.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项。
(三)党小组会一般每月召开1至3次(包括半年1次的党小组__)，如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。会议内容如下：
1.组织学习“__”，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识;
2.讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务;
3.党员进行__和工作汇报，开展批评和自我批评;
4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员，讨论犯错误党员的处分;
5.分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。
(四)党课每月至少安排1次。主要内容如下：
党课要以党章和党的路线方针政策为基本教材，结合各个时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。
党课的主要内容是：党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育;国际国内政治、经济形势教育等。党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期(每季度)研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。
五、有关要求
1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。
2.各支部“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。
3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议.“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致;要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。
4.认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。
理论学习计划 篇5
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
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