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做四有好老师演讲稿(篇1)
尊敬的各位领导、各位老师们：
在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名党员教师，我们应该对自己提出更高的要求，立德树人，努力使自己成为一个“四有”教师。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察学生的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解学生，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬学生的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着学校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名小学教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
我的一言一行，不仅代表着个人，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学生。
因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。
总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从学生的成长中得到收获。
做四有好老师演讲稿(篇2)
尊敬的领导,老师们：
大家好!
大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
什么是幸福?每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。
作为一名教师，既没有丰厚的工资，也没有舒适优雅的办公环境，能不能感到幸福呢?答案当然是肯定的。校园是一片净土，少了尔虞我诈、明争暗斗。天真活泼的孩子给我们带来许多快乐。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
记得刚进入教师行列了时，我曾想过这样一个问题，与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!可当教师节到来时，我收到了学生自制的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。当逢年过节收到学生的祝福时，我觉得我是幸福的，因为那些祝福是最真诚的。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。
老师们，我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!
那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒，青春的朝气;我们应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵;我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的人。
做四有好老师演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导：
大家好！
我叫xx，是高一x班的语文老师。今天，我很高兴获得这个“优秀教师”奖。这是我莫大的荣幸和荣耀。今天站在这里，我有很多话要说。
现在得了这个奖，心里无限感慨。我觉得开心，想哭。当然，这种“哭”并不是悲伤的“哭”，而是一种兴奋而快乐的“哭”。现在我已经在我们高中教书好几年了，我也一直在努力做一个好的语文老师，希望能把学生的语文教好。毕竟语文是学生的主课之一，也很重要。在我从教的几年里，每天都很晚才备课，尽全力备课。我从一开始就胆小，怕自己做不好。到现在为止，我能把高中三年的语文知识讲得头头是道，书上的课我都记得，有的还能记得书的哪几页。这些都是我付出巨大的努力和时间换来的，辛苦只是自知之明。我一直在努力。
同时，我也很开心。我也感谢学校领导和其他同事的帮助和关心。我也很感谢我的学生们的支持，让我能拿到这个奖。我一个人是走不到这一步的，但是大家对我教学的肯定让我一直走下去，逐渐增加了自信，所以我才能发展到现在这个样子。生活总是给我意想不到的惊喜。此时此地，看到下面的人都为我鼓掌，我的心里充满了无尽的快乐。我觉得很幸福。不管我之前有多努力，我都挺过来了，变得越来越好。这是我想要的，也是我一直期待的。多年的努力没有白费，让我觉得很值。至少我是靠自己的能力得的这个奖，说明我能做好一个老师，带领学生走向成功。
有了大家的肯定，我相信在这所高中，我可以走得更远，更好的发展自己。我不会辜负领导的期望和支持，不会辜负其他老师的期望和对我学习的期望。谢谢大家给我这个机会表达内心的感激，给我更加努力的动力。未来大有可为，也希望大家继续支持我，让我为学校的事业尽一份力，让我更好的教好语文，不辜负过去的辛苦和大家的关心。
做四有好老师演讲稿(篇4)
我们经常讲三人行必有我师，要是让我来说，从参加工作到今天整整二十个年头里，留给我印象最深的，是我的两个学生，发自内心来讲，他们俩就是我最好的老师。
早在参加工作之初，我担任二年级一个班的班主任，有天，班里要出黑板报，因为需要一种教具，我问班里谁家有，当时有个小女孩，就站起来说，我家有，然后就回家去拿了。但是在回家的路上，一辆疾驰而过的摩托车撞倒了她，这个可爱的小女孩被车子挂着拖了十来米，她痛苦地倒在了地上，大腿几处骨折，脸血肉模糊。我当时在身边看的时候，一边流着泪，一边呼喊着。我怪自己不该这个时候让孩子回家，我不应该让孩子承受这么大的苦痛。那个时候我刚参加工作不久，我还很年轻，我只有十九岁，我止不住自己的泪水，我一次又一次的呼喊。但我怎么都没有想到，这个只有89岁的小女孩，当家里人问她什么原因时，她居然承担了全部的责任，说怪自己的不小心，说怪自己擅作主张的离校。那一刹那，我愣住了，我不知道说什么好。这个孩子，让我无比感动。从那天起我就发誓，我一定要好好对待这个孩子，我一定要好好对待我们班里的每一个孩子。从那天起，我做了很多很多的事。在这里大家可能不知道，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代?包班!代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我从来没有怨言，因为我的心中有个了不起的学生。每每看到她嘴角边不太明显的疤痕，我的心总是特别地柔软，特别的温暖。这么小的孩子，默默地承受着巨大的痛苦，她还在想着保护老师，爱着老师。三人行必有我师，这个孩子让我学会了真正的爱，爱是一种承担，爱是一种付出，爱是无条件的，发自内心深处的。这个孩子让我明白了，做一名老师一定要有颗仁爱之心。
还有一个孩子，现在都已经长成大人了，当年，在班上的时候，我一不小心，教鞭划破了她的脸，看着孩子挂满泪水的脸，我很心疼，我很自责，怪自己脾气不好，怪自己性子太急，怪自己没把事情做好。但是当我来到她家，要跟家长道歉的时候，这个孩子一个劲地为我解释，一个劲的说我是个好老师。面对孩子，我很羞愧，我伤害了她，可是她还是一如既往地爱着我。多么宽阔的胸怀，多么了不起的情怀，这个孩子，就是我的老师!她让我顿悟，我就要做个心胸宽广的老师。我要善待身边的每一个学生，尊重他们，理解他们，包容他们，设身处地的为他们着想。
同志们，朋友们，今天在座的大家可能有很多都在三尺讲台呆过，大家可能都带过很多的学生，桃李满园。在我工作的二十年里，我时时刻刻按照教师的标准来要求自己，我无论是包班，还是带两个班的数学，还是来到行知学校的十年。我从没有让一个学生掉队，我从没有和一个老师红过脸。这一切都得益于这两个孩子!
今天我们在讲做“四有”好老师，我们有良好的道德情操，却没有仁爱之心;我们有扎实的知识功底，却没有一个宽阔的胸怀，这依然都算不得一个好老师。
所以，在座的领导，老师们，我已经做了二十年的老师，我还可以再做接近二十年的老师。我坚定地相信，有这两个孩子在我的心里，我这一生一定会做个出色的优秀教师!
做四有好老师演讲稿(篇5)
各位领导，老师：我要演讲的题目是《树立良好观念做真实的老师》。
随着社会经济的发展，在物质横流的时代，人们的价值观也随之发生变化，各种观念也随之产生，影响人们的价值取向。社会思潮的多元化和差异性，也导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设社会主义价值体系。
作为教师，我们要认识到自己的责任，任重而道远，不能得过且过，更不能误导学生，要培养学生树立良好的价值观念。这不仅是我们的职责，而且是我们的良心所在。我们经常埋怨这样那样，是因为自己没有很好的深刻剖析自己、反思自己，从而也会把一些不良情绪、言行等带到了我们崇高的课堂。本人从参加工作的第二年开始一直在学校从事行政工作，深知很多做人的道理，尤其是在办公室工作的八年当中，更深刻领悟到了做人与服务的价值和意义。哪怕是一点小问题都会酿成大错，都会给自己的服务对象带来损失和伤害。自己的一次善举也许会带来异样的收获，不要吝啬我们的一次次善意的举动。比如去年的职称申报工作，某中学申报职称的老师诚挚邀请指导，甚至有些恕不相识，我就觉察到了自己存在的价值和意义，也让我结识了很多教育教学的朋友，为今后的道路越走越宽。
在人生的道路上，会有许多不尽人意的事，我们要好好的尊重自己、尊重自己的职业，才能得到我们的服务对象（学生）和社会的尊重。一个人如果连自己都不爱，那还有人爱你吗？以此类推，对自己的职业都不负责，那咋会赢得学生的尊重呢？最起码学生不会像我们学习什么了。很多现实告诉我们，教师的地位和待遇还没有真正的得到实现，但我个人认为人要有一点知足感，才能焕起我们对工作的热情。只是我们没有好好的作个对比，其实老师也是崇高的，每天和我们打交道的是活泼可爱、健康向上的孩子，还有整天活在身边的都是知识分子，何乐而不为？
有些时候我们也会想到英雄无用武之地，我个人认为是我们没有真正的审视自己，谁都想往高处爬，都想往好处沾，但事实往往心比天高，而命却比纸还要薄，这就是我们的思维方式和价值观念出现了偏差。既然选择了老师，就对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。虽然我们不能决定太阳是几点升起，但我们可以决定自己几点起床。只有把自己过得像国王，才能吸引王后，只有很好的爱自己和自己的职业，也才能赢得学生的爱戴和尊重，学生也才会努力的跟你学习。在非诚勿扰节目里，大家是否还记得一个叫马诺的女孩，受到很多网民的谩骂，当一个男孩子说可以骑自行车带她游玩寻找开心愉快的时候，她却说宁愿坐在宝马里面哭，大家也许感到人的价值在哪了，这就是明显的拜金主义者。还有广州一小学学生，当记者问她长大后的理想是什么的时候，她说：做贪官。因此，我们的老师在教育和培养孩子的时候，时刻把握价值方向，要把我们的学生引领向好的方向发展。虽然我们在教育方面能力有限，但我们完全由能力教给学生做人的道理，最起码教会他们尊重老师，尊重同学。而这个教会，是一个过程，只要我们有耐心、恒心，相信大家会收到好结果的。
在我们的人生旅途里，说长不长，说短不短。要善于发现自己的亮点和优势，引领自己朝正确的方向发展，活一天干好每一天，保持健康向上的态度和工作作风。网络里出现不怕赚钱少，只怕走得早，官再大钱再多，阎王照样往土里拖。这样的形象现实，更是我们最好的人生安慰。在学校这个大家庭里，能聚在一起是缘分，时刻保持愉快的心情，认真搞好教书育人的本职工作，当有一天，你的学校因你而感到骄傲和自豪的时候，你将载入学校史册，成为老师和学生学习的榜样，这就是作为一名教师的价值所在。我的演讲完毕，谢谢大家。
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